mau ke hoach 2010 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Phòng GD&ĐT huyện Bắc Sơn céng hßa x· héi chđ nghÜa việt nam</b>

<b>Trờng THVũ Lăng</b> <b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

<i>Vũ lăng, Ngày 20 tháng 11 năm 2009</i>

<b>K hoch hot ng i mới phơng pháp dạy học</b>

<b>ở trờng THCS năm học: 2009 -2010</b>

<b>I. Những căn cứ để xây dựng kế hoạch</b>

- Căn cứ quyết định số 05/2009/QĐ-UBND ngày 23/7/2009 của ủy ban nhân dân
huyện Bắc Sơn về qui định chức năng, nhiệm vụ và tổ chức của phòng Giáo dục và đào
tạo huyện Bắc Sơn.

- Căn cứ công văn số 379/CV- GD&ĐT GDTrH V/v hớng dẫn thực hiện công tác
đổi mới cụng tỏc qun lý giỏo dc nh trng.

- Công văn 288/QĐ - GD&ĐT ngày 29/9/2009 của Phòng Giáo dục và Đào tạo
huyện Bắc Sơn kế hoạch thực hiện năm học 2009 2010.

- Căn cứ vào kế hoạch của trờng Tiểu học xà Vũ Lăng, của tổ chuyên môn Tôi xây
dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vô 2009 – 2010 nh sau:

Năm học 2009 – 2010 với chủ đề “ Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất
<b>l-ợng giáo dục, tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng</b>
<b>sáng tự học và sáng tạo” để nâng cao chất lợng dạy và học . Bản thân Tôi luôn phải tự</b>
học hỏi, tự tham khảo sách để đổi mới phơng pháp dạy hoc.

<b>II. đặc điểm tình hình chung</b>
<b>1. Thuận lợi: </b>

- Thờng xuyên nhận đợc sự chỉ đạo trực tiếp của Phòng Giáo dục và đào tạo và sự
quan tâm của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phơng các ban ngành đoàn thể và hội cha
mẹ học sinh đã tạo điều kiện thuận lợi cho nhà trờng thực hiện thuận lợi kế hoạch đề ra.

- Các tổ chun mơn có nề nếp sinh hoạt thờng xuyên, nghiêm túc.
- Đa số giáo viên có chuyên môn nghiệp vụ đạt chuẩn vững vàng.

- Thực hiện nghiêm túc kỷ luật lao động và các quy định về chun mơn của
ngành đề ra. Có nhiều giáo viên tâm huyết với nghề nghiệp.

- Giáo viên có tinh thần học hỏi tự nghiên cứu tài liệu, tự bồi dỡng chuyên môn
nghiệp vụ, thờng xuyên học hỏi trao đổi chuyên môn với các đồng nghiệp. Nhà trờng là
một tập thể giáo viên - CB,NV có tinh thần đồn kết nhất trí cao;Có trách nhiệm cùng
đồng nghiệp hồn thành nhiệm vụ năm học.

- Về học sinh: Đa số học sinh ngoan, có nề nếp, thực hiện nội quy trờng lớp tơng
đối tốt trong năm học.

- Các em đã làm quen với phơng pháp học mới, tơng đối thuần thc vi phng phỏp
mi hin nay.

<b>2. Khó khăn:</b>

- Nhn thc của học sinh cha đồng đều, có nhiều em cha ham học, cha nhận đợc
sự quan tâm đúng mức của gia đình.

- Trình độ chun mơn của giáo viên cha đồng đều, cịn có một số GV cha linh

hoạt trong việc tiếp cận đổi mới phơng pháp dạy hiện nay.

- Vấn đề ứng dụng việc sử dụng đồ dùng dạy học, cách thức tổ chức lớp học, việc
phát huy tính tích cực, chủ động t duy của học sinh còn theo lối mòn cũ.

Đời sống kinh tế của xã Vũ Lăng cịn khó khăn, tỉ lệ hộ nghèo cịn chiếm cao, do
đó một số học sinh cịn gặp khó khăn cha chịu khó học, một số phụ huynh cha quan tâm
đến con em mình, thời gian học tập ở nhà của học sinh cịn ít.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>III. Kết quả đạt đợc trong năm hoc 2008 – 2009</b>

<b> - Tổng số học sinh: Đầu năm 411 học sinh,cuối năm 391, gồm 13 lớp.</b>
Trong đó + Khối 6: 89 Học sinh 3 lớp.

+ Khèi 7: 111 Häc sinh 3 líp.
+ Khèi 8: 107 Häc sinh 3 líp.
+ Khèi 9: 104 Häc sinh 3 líp.
- XÕp lo¹i : + H¹nh kiĨm;

Tèt 231 chiÕm 59,1%
Kh¸ 115 chiÕm 29,4%
Trung b×nh 42 chiÕm 10,7%
+ Häc lùc;

Giái 6 chiÕm 1,5%
Kh¸ 92 chiÕm 23,5%

Trung b×nh230 chiÕm 58,8%
YÕu 61 chiÕm 15,6%

- Qua phụ đạo yếu kém trong hè theo chỉ đạo của ngành có 61 học sinh thi lại
trong đó:

Khèi 6: 15 lªn líp

Khèi 7: 25 lªn lớp 20 ở lại 5
Khối 8: 21 lên lớp 15 ë l¹i 3 bá 3.

Sè häc sinh lu ban lµ 13; chiÕm tû lÖ 3,3%. Chia ra: Líp 6:0; Líp 7:7;Líp
8:86;Líp 9:0:

Xét tốt nghiệp lớp 9: + Lần 1 97/99 đạt 97,98% + lần 2:2/2 đạt 100%
<b>IV. Mục tiêu phấn đấu năm học 2009 - 2010.</b>

Häc sinh: Tỉng sè toµn trêng 366.

- Chất lợng giáo dục:

+ Häc lùc: Giái: 11 em 3%. Kh¸: 81 em 22,1%.
T.b×nh: 268 em 73,3%. Ỹu: 6 em 1,6%.

+ Hạnh kiểm: Khá tốt: 360 em 98,3% Trung bình: 6 em 1,64 % Yếu: Không
<b>. - Số học sinh chuyển lớp: 100%. Trong đó:</b>

+ Lªn líp th¼ng 360 em 98,36%.
+ Lên lớp sau khi thi lại 6 em 1,64%.

- XÐt tèt nghiƯp líp 9: 92/92 em 100%.
- Häc sinh giái cÊp trêng: 11 häc sinh.

- Học sinh giỏi cấp huyện: 5 học sinh trong đó: CaSiO: 1; Toán lớp 9: 1; Hoá lớp
9: 1 Văn lớp 8: 1; Toán 7: 1; Lý 7: 1;

Nhằm nâng cao chất lợng giáo dục cho HS trên cơ sở đó tiếp tục cuộc vận động
<b> “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng sáng tự học và sáng tạo”</b>

Nhằm nâng cao chất lợng dạy học. Dạy thực và học thực, phát huy tính tích cực, tự
chủ, chủ động trong việc lĩnh hội một cách nhanh nhất. Đồng thời giúp học sinh có khả
năng mạnh dạn hơn trớc lớp từ đó giúp cho học sinh chủ động, sáng tạo và hứng thú hơn
trong khi hoc tập theo phơng pháp đổi mới.

<b>V.C¸c nhiƯm vơ träng t©m cđa kÕ häach:</b>

1. Bám sát các Chỉ thị, Quyết định, hớng dẫn nhiệm vụ và kế hoạch năm học đề ra.

2. Cần phối hợp giữa Ban giám hiệu, Cơng đồn, Đồn, Đội thực hiện và tham gia tốt các
cuộc thi do cấp trên tổ chức, phát động.

3. Tăng cờng công tác chuyên môn, thờng xuyên thăm lớp, dự giờ, trú trọng phơng pháp
giảng dạy, chỉ đạo sinh hoạt chuyên đề về từng môn học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

5. Mỗi GV phải chuẩn bị bài và soạn bài tốt trớc khi lên lớp, chuẩn bị thiết bị dạy học
phù hợp, quản lý tốt giờ dạy, kết hợp với GV chủ nhiệm lớp làm tốt công tác giáo dục
đạo đức học sinh.

6. Đối với giáo viên chủ nhiệm phải quan tâm sát sao lớp mình, chỉ đạo lớp mình phối
hợp với giáo viên bộ mơn để tham gia và nâng cao chất lợng thành tích lớp mình phụ
trách.

7. Đánh giá đạo đức học sinh từng tháng thực hiện và duyệt báo cáo vào buổi học thứ

bẩy hàng tuần để tuyên dơng phê bình kịp thời vào các sáng thứ hai hàng tuần.

8. Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục và đẩy mạnh các hoạt động của các bộn phận,
các tổ chức trong trờng để từng bớc giáo dục tồn diện học sinh góp phần nâng cao chất
lợng dạy và học của giáo viên, học sinh, phối hợp với cấp uỷ Đảng chính quyền địa
phơng, ban đại diện cha mẹ học sinh và các tổ chức đoàn thể có liên quan để củng cố và
duy trì kết quả phổ cập giáo dục trung học cơ sở.

9. Xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dỡng học sinh giỏi sau đợt thi
khảo sát chất lợng đầu năm.

10. Thờng xuyên tu sửa CSVC, bảo trì trang thiết bị dạy học, nắm bắt những học sinh có
hồn cảnh khó khăn để giúp đỡ kịp thời nhằm duy trì phổ cập THCS.

11. Tăng cờng cơng tác thanh tra, kiểm tra, đảm bảo tính khách quan, kịp thời khắc phục
những sai phạm trong quy chế chuyên môn và sử lý kịp thời đúng quy định.

12. Thực hiện tốt cam kết thi đua trong cuộc vận động “Hai không” từ từng cá nhân học
sinh, từng tập thể lớp và báo cáo kết quả thực hiện hàng tháng của các lớp thông qua các
<b>kỳ họp hội đồng. </b>

13. Xây dựng kế hoạch hàng tuần bằng việc giao ban giữa ban giám hiệu với các tổ
trởng chuyên môm, tổng phụ trách, cơng đồn để có biện pháp theo dõi xử lý thông tin
hai chiều trong thanh tra kiểm tra có hiệu quả.

<b>14. Cơng khai việc đánh giá xếp loại cán bộ, viên chức hàng tháng qua việc thực hiện</b>
nhiệm vụ giao cũng nh công tác thanh tra, kiểm tra của viên chức.

Để phát huy đợc tính tích cực của HS trong q trình dạy học là vấn đề quan tâm
nhất trong vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học hiện nay.

Để đạt đợc chất lợng trong mỗi giờ giảng làm sao thu hút đợc học sinh và học sinh
hiểu bài. Mỗi giáo tự nghiên cứu các tiết giảng thông qua SGK, sách tham khảo và các t
liệu khác có liên qua đến giờ giảng làm sao cho tiết giảng đợc hay hơn và sinh động hơn.
Đồ dùng dạy học là một vấn đề không thể thiếu trong khi dạy các tiết dạy. Ngoài
những đồ dùng sẵn có ở trờng. Mõi giáo viên cịn su tầm và tự làm thêm những đồ dùng
khác có liên quan đến tiết dạy phù hợp với tiết dạy.

Tham gia đầy đủ và nghiêm túc các đợt tập huấn do cấp trên tổ chức.
Có kế hoạch nghiên cứu soạn giảng theo phơng pháp đổi mới.

Thờng xuyên thăm lớp dự giờ các đồng nghiệp để rút kinh nghiệm qua các tiết
dạy. Tổ chức các hoạt động trên lớp sao cho phù hợp với từng đối tợng học sinh.

<b>VI. BiƯn ph¸p thùc hiƯn</b>

<b>a, Trong năm học 2009-2010 và thời gian tới. </b>

Toµn trêng sẽ tiếp tục phát huy kết quả công tác phối hợp trong thời gian qua thực
<b>hiện chủ đề năm học “Năm học ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài</b>
<b>chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”</b>
với các nhiệm vụ trọng tâm như sau:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

khai sâu rộng ë trường vÒ phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực” gắn với tổ chức phong trào thi đua “Dạy tốt-Học tốt” trong nhà trường.

2. Đẩy mạnh công tác phổ cập giáo dục, tiếp tục đổi mới nội dung và phương pháp
gi¸o dục (đặc biệt là các mơn Văn, Sử , Địa, Giáo dục công dân); đẩy mạnh ứng dụng
công nghệ thông tin phục vụ đổi mới phương pháp dạy học.

3.Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, nâng cao năng lực quản lý giáo dục, đổi mới
công tác quản lý tài chính theo hướng tiết kiệm, cơng khai và hiệu quả. Đẩy mạnh ứng
dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục. Thực hiện 3 công khai: công khai chất
lượng giáo dục; công khai các điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên; công khai
thu, chi tài chính và thực hiện 4 kiểm tra: kiểm tra việc phân bổ và sử dụng ngân sách
giáo dục;kiểm tra vic thu v s dng các loại quỹ trong nh trường; kiểm tra việc sử
dụng các nguồn đóng góp khác; kiểm tra việc thực hiện chương trình kiên cố hóa trường
lớp

4. Thực hiện quy hoạch trường lớp theo yêu cầu phát triển giáo dục và gắn với quy
hoạch tng thôn bản theo mc tiờu kiờn cố hóa, hiện đại hóa, chuẩn hóa trường lớp.
Phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, quản lý.

5. Chăm lo đầu tư, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục, triển
khai các chuyên đề bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý theo các chuẩn do Bộ GD&ĐT
ban hành, bồi dưỡng giáo viên cốt cán về công nghệ thông tin cho nhà trường.

<i><b>6. Triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích</b></i>

<i><b>cực” với 5 nội dung chủ yếu:</b></i>

- Xây dựng trường học xanh - sạch - đẹp - an tồn;

- Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh, giúp các em tự
tin trong học tập;

- Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh;

- Tổ chức các hoạt động vui chơi tập thể vui tươi, lành mạnh, đưa các trị chơi dân
gian hoặc họat động vui chơi tích cực khác vào nhà trường;

- Vận động các khèi líp chăm sóc và phát huy các di tích lịch sử, văn hóa, cách
mạng ở địa phương.

<b>b, Những giải pháp phối hợp thực hiện:</b>

- Để tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong đội ngũ cỏn bộ, giỏo viờn về ý thức tu
dưỡng, rốn luyện đạo đức cỏch mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyờn học tập nõng
cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ, sỏng tạo trong nghề nghiệp gúp phần đẩy lựi tiờu
cực, tệ nạn xó hội và bệnh thành tớch trong giỏo dục gúp phần nõng cao chất lượng giỏo
dục đào tạo, nhà trờng đã đề ra một số giải phỏp sau:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Đẩy mạnh cỏc hỡnh thức tuyờn truyền qua cỏc họat động tọa đàm, hội thảo về
<i><b>phẩm chất nhà giỏo, cỏc hỡnh thức học tập và tỡm hiểu cuộc vận động "</b><b>Học tập và làm</b></i>
<i><b>theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh" tọa đàm và giỏo dục truyền thống tụn sư trọng</b></i>

đạo cho học sinh.

- Tổ chức phong trào thi đua ái quốc lồng ghép với các cuộc vận động lớn của
ngành. Nhµ trường phối hợp với chun mơn cụ thể hóa nội dung phong trào thi đua, nội
dung đạo đức, tự học và sáng tạo thành những tiêu chí cụ thể, thiết thực phù hợp với
họat động của đơn vị nhằm thực hiện nội dung dân chủ hóa trường học, giữ vững nề
<i><b>nếp, kỹ cương của nhà trường. Chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường</b></i>

<i><b>học thân thiện, học sinh tích cực”, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.</b></i>

- Tiến hành đánh giá sau một năm thực hiện cuộc vận động vào các dịp 20/11 hoặc
cuối năm học, kịp thời biểu dương những điển hình tiên tiến, khắc phục những hạn chế,
thiếu sót để cuộc vận động “ hai khơng” trong nhµ trêng đạt kết quả tốt

<b>c, Đối với giáo viên: Thực hiện tốt theo chỉ thị của Sở GD&ĐT cũng nh phòng GD</b>
đề ra, đặc biệt kế hoạch của trờng đã đề ra.

- Thùc hiÖn tèt qui chÕ chuyên môn Mỗi thầy giáo, cô giáo, là tấm gơng tự học và
sáng tạo

- Tiếp tục triển khai phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh
tích cực.

- Giành cho học sinh tình yêu thơng, lòng nhân ái với bạn bè và mọi ngời xung
quanh.

- Tìm phơng pháp giảng dạy phù hợp với nhận thức của học sinh, tăng cờng kiểm
tra, phân công học sinh khá giỏi kèm cặp học sinh yếu kém.

- Giỏo dc kết hợp với gia đình và xã hội hài hịa tạo động cơ học tập cho học
sinh.

- Thực hiện tốt các qui định chuyên môn, soạn giảng đầy đủ, dạy đúng và đủ theo
phân phối chơng trình, kết hợp lí thuyết với thực hành, chấm cho điểm đúng qui định.

- Luôn học hỏi đồng nghiệp, tự bồi dỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ,yên tâm
công tác yêu nghề, mến trẻ hồn thành mọi cơng việc mà nhà trờng và tổ chuyên môn
giáo cho.

Thực hiện các qui định về chuyên môn nh:
+ Soạn bài đầy đủ trớc khi lên lớp.

+ Giảng dạy theo đúng phân phối chơng trình.

+ Kiểm tra chấm trả bài đầy đủ đúng thời gian qui định, đủ số lần điểm theo qui
ch chuyờn mụn

- Sử dụng linh hoạt các phơng pháp dạy học một cách tích cực

- S dng tranh ảnh SGK đồ dùng có sẵn hoặc tự làm một cách triệt để
- Kiềm tra bài tập, việc chuẩn bị bài ở nhà của học sinh

- Phối kết hợp với gia đình nhà trờng xã hội trong việc giáo dục học sinh
<b> - Thực hiện tốt cuộc vận động hai khơng với 4 nội dung.</b>

<b>®. Đối với học sinh</b>

- Xây dựng khối đoàn kết trong lớp học phân công học sinh khá giỏi, kèm học
sinh yÕu kÐm.

- Kiểm tra nghiêm túc, chính xác đối với nhận thức của từng học sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Luôn nâng cao trách nhiệm, nâng cao ý thức thực hiện tốt nội qui nhà trờng đề
ra. Trên đây là bản kế hoạch của cá nhân tôi, rất mong đợc sự góp ý của BGH.

<b> Ngêi lËp kÕ ho¹ch</b>

<b> </b>

<b> Dơng Thị Hiên</b>
CHNG TRìNH KHAI GIảNG
I- Lễ Diễu Hành

: Để chuẩn bị cho buổi lễ được tiến

hành tơi xin trân trọng kính mời q
vị đại biểu khách q, các thầy cơ
giáo, các anh chị phụ trách dự lễ
diễu hành của liên đội trường
TH-THCS Thanh Lương.

: Lễ Diễu Hành Bắt Đầu!

Kính thưa các quí vị đại biểu khách
quí!

Kính thưa các thầy cơ giáo!

Thưa tồn thể các em HS thân mến!
Giờ phút đầu tiên của năm học mới
đã đến, dưới bầu trời thu, cờ đỏ sao
vàng - biểu tượng cho tinh thần, sức
mạnh và trí tuệ Việt Nam đang kiêu
hãnh tung bay trong gió. Màu cờ đỏ
đượm sắc máu đào của các anh
hùng liệt sĩ đã hy sinh vì nền độc
lập, tự do của Tổ quốc càng thắm tô
và làm rạng ngời trang sử vẻ vang
của dân tộc Việt Nam- dân tộc anh
hùng.

: Năm học 2009-2010 Liên đội
trường TH-THCS Thanh Lương
gồm có 202 đội viên,134 thiếu niên
nhi đồng. Các em chính là những

bông hoa ngát hương trong rừng
hoa ngàn hoa việc tốt của Huyện
Văn Chấn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

80->90%. Số đội viên đạt HS giỏi,
tiên tiến là 20-25% .Năm học này
với tổng số là 336 em được chia
thành 4 khối THCS và 9 lớp tiểu
học

Đang dẫn đầu đoàn diễu hành là
đoàn rước kiệu Bác

: Đang dẫn đầu đoàn diễu hành là
đoàn rước kiệu Bác.

Bác Hồ người là tình yêu thiết tha
nhất trong lòng dân và trong trái tim
nhân loại. Cả cuộc đời Bác chăm lo
cho hạnh phúc nhân dân.Cả cuộc
đời Bác hi sinh cho dân tộc Việt
Nam.Với người Việt Nam Bác là vị
cha già kính yêu của dân tộc. Với
tuổi thơ chúng ta Bác chính là ơng
tiên bước ra từ vườn cổ tích, gần
gũi và kính yêu biết bao.

Bác ơi chúng cháu đã về đây
Những đứa cháu ngoan đứng xum
vầy

Trước chân dung bác lòng thanh
thản

Thành tích nở hoa khăn đỏ bay.
Với phương châm sống và làm việc
theo gương Bác vĩ đại. Thi đua thực
hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, đó
chính là tình cảm, là hành động đẹp
nhất, là lời hứa quyết tâm của thầy
và trò trường THCS Thanh Lương
muốn gửi tới Bác trong năm học
2010-2011

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

nhiệm vụ của mình. Thu hút 100%
đội viên tham gia hoạt đơng đội
bằng nhiều hình thức sinh hoạt hấp
dẫn sơi nổi và bổ ích.

: Đi sau đội danh dự
<b> </b>

</div>

<!--links-->