NGƯỜI THẦY - NHẤT HUY

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.17 MB, 30 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

KIỂM TRA BÀI CŨ

Cãu 1:

Nêu đặc

ủieồm cuỷa chuoọt chuừi thớch

nghi với đời sống đào hang trong đất?

Chi trước ngắn, bàn tay rộng và ngón

tay to khoẻ để đào hang.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu 2: Dựa vào bộ răng hãy phân biệt ba

bộ: Bộ ăn sâu bọ,

bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt?

* Bộ ăn sâu bọ: Các răng đều nhọn  thích nghi

với đời sống ăn sâu bọ.

* Bộ gặm nhấm: Răng cửa lớn ln mọc dài, 
thiếu răng nanh  thích nghi với đời sống gặm

nhaám.

* Bộ ăn thịt: Răng cửa sắc nhọn, răng nanh 
dài nhọn, răng hàm có mấu sắc thích nghi với

đời sống săn mồi và ăn thịt sống.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( Tiếp theo)

CÁC BỘ MĨNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG

Tiết 52:

I. Các bộ móng guốc :

Chân lợn

Hình 51.1 chi của thú guốc chẳn Hình 51.2 chi của thú guốc lẻ

Chân bò Chân

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( Tiếp theo)

CÁC BỘ MĨNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG

Tiết 52:

I. Các bộ móng guốc :

- Để thích nghi với đời sống

di chuyĨn

nhanh, chân của các

thó

bộ móng guốc

có cấu tạo như thế nào?

-

Số l ợng ngón chân tiêu gim, t cui

ca mỗi ngón cã hép sõng bao bäc

(gc),

diện

tích tiếp xúc với đất

hĐp

.

-

Ch©n

cao, trục ống chân, cổ chân, bàn

và các ngón chân gần nh thẳng hàng.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

A DNG CA LỚP THÚ ( Tiếp theo)

CÁC BỘ MĨNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG

Tiết 52:

I. Các bộ móng guốc :

- Đặc điểm: Số l

ỵng

ngón chân tiêu giảm, đốt

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Quan sát hình, trao đổi nhóm hồn thành phiếu học tập.

Lợn rừng

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Quan sát hình, trao đổi nhóm hồn thành phiếu học tập.

Ngựa

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Tê giác

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Chân

lợn Chân bị Chân ngựa Chân tê giác

Lợn rừng Hươu - nai

Ngựa Voi

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( Tiếp theo)

CÁC BỘ MĨNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG

Tiết 52:

I. Các bộ móng guốc :

Tên động 
vật

Số ngón 
chân

Sừng Chế độ ăn Lối sống
Lợn

Hươu
Ngựa
Voi

Tê giác

Các em quan sát hình 51.1  51.3 trao

đổi nhóm hồn thành phiếu học tập số 1:

Ch½n (4) Khơng Ăn tạp Theo đàn

Ch½n (2) Có Nhai lại Theo đàn 
Lẻ (1) Không Không nhai lại Theo đàn 
Lẻ (5) Không Không nhai lại Theo đàn 
Lẻ (3) Có Khơng nhai lại Đơn độc

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( Tiếp theo)

CÁC BỘ MĨNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG

Tiết 52:

I. Các bộ móng guốc :

II. Bộ linh trưởng:

- Đặc điểm: Số ngón chân tiờu gim, t cui

cựng

mỗi ngón cã hép sõng bao bäc (

guốc).

- Bộ guốc

ch½n

: Số ngón chân

ch½n,

có sừng, đa

số nhai lại.

- Bộ guốc lẻ: Số ngón chân lẻ, khơng có sừng

(trừ Tê giác), không nhai lại.

* Phân loại:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

II. Bộ linh trưởng:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13></div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Vượn

Khỉ

Tinh tinh

Gơrila Đười ươi

Quan s¸t vµ t

ìm đặc điểm cơ bản của bộ

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( Tiếp theo)

CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG

Tiết 52:

II. Bộ linh trưởng:

Đặc điểm cơ bản của bộ linh trưởng.

- Một số lồi có dáng đứng thẳng, i

bằng bàn chân

gii phúng chi trc.

- Chi có 5 ngón, ngón cái đối diện với

các ngón cịn lại

(thích nghi với sự cầm

nắm vµ leo trÌo).

Trả lời:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( Tiếp theo)

CÁC BỘ MĨNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG

Tiết 52:

II. Bộ linh trưởng:

I. Các bộ móng guốc :

- Đi bằng

bµn

chân.

- Bàn tay, bàn chân có 5 ngón.

- Ngón cái đối diện với các ngón cịn lại nên

thích nghi với sự cầm nắm và leo trèo.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Vượn 
Khỉ

Tinh tinh

Gôrila Đười ươi

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( Tiếp theo)

CÁC BỘ MĨNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG

Tiết 52:

II. Bộ linh trưởng:

Vượn có chai mơng nhỏ, khơng có túi má và đi.

KhØ cã chai m«ng lín, tói má lớn, đuôi dài.

- Phõn bit vn v kh?

quan sát hình và sơ đồ SGK trao đổi nhóm

tr¶ lêi c©u hái, hồn thành phiếu học tập số 2.

15

27

26

25

24

23

22

21

20

19

18

17

16

13

14

29

12

11

10

09

08

07

06

05

04

03

02

01

28

00

30

47

31

59

58

57

56

55

54

53

52

51

50

49

48

60

46

37

45

33

34

35

36

32

38

40

41

42

43

39

44

20

16

17

18

19

23

21

22

24

25

26

15

27

08

14

13

12

11

10

09

07

06

05

04

03

02

01

29

28

45

30

47

60

59

58

57

56

55

54

53

52

51

50

49

48

46

31

44

43

42

41

40

39

38

37

36

35

34

33

32

00

Tên động vật

Đặc điểm

Chai mông 
Túi má

Đuôi

Khỉ hình người 
Khỉ Vượn

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( Tiếp theo)

CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG

Tiết 52:

I. Các bộ móng guốc :

II. Bộ linh trưởng:

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( Tiếp theo)

CÁC BỘ MĨNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG

Tiết 52:

III. Vai trò của thú:

Thú có vai trị gì đối với đời sống của con

người? Cho ví dụ?

Dược liệu Xương hổ-khỉ, mật gấu…
Thực phẩm Lợn, trâu, bò…

Nguyên liệu làm đồ mĩ nghệ Sừng tê giác, ngà voi…
Vật thí nghiệm Chuột, khỉ, thỏ, chó…

Sức kéo Trâu, bị…

Ví dụ
Những mặt lợi ích của thú

4
3
2
1

STT

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( Tiếp theo)

CÁC BỘ MĨNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG

Tiết 52:

I. Các bộ móng guốc :

II. Bộ linh trưởng:

III. Vai trò của thú:

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( Tiếp theo)

CÁC BỘ MĨNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG

Tiết 52:

III. Vai trò của thú:

Chúng ta phải làm gì để bảo vệ và giúp thú

phát triển?

Biện pháp:

+ Bảo vệ động vật hoang dã.

+ Xây dựng khu bảo tồn động vật.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( Tiếp theo)

CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG

Tiết 52:

I. Các bộ móng guốc :

II. Bộ linh trưởng:

III. Vai trò của thú:

- Biện pháp:

+ Xây dựng khu bảo tồn động vật.

+ Tổ chức chăn ni các lồi động vật có giá

trị kinh tế.

+ Bảo vệ động vật hoang dã.

IV. Đặc điểm chung của lớp thú:

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( Tiếp theo)

CÁC BỘ MĨNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG

Tiết 52:

IV. Đặc điểm chung của lớp thú:

- Em hãy nhớ lại kiến thức đã học về lớp thú và thông 
qua các đại diện đã học tìm ra những đặc điểm chung?

B»ng 
s÷a 
mĐ
Nhiệt
độ cơ
thể
Ni
con
Sinh
sản
Số
vịng
TH
Máu
nuôi
cơ thể
Máu
trong
tim
Tim
Bộ
răng
Bộ
lơng
Lơng

mao Răng phân 
hố 3 
loại

4 
ngăn
Nưa
phải 
(đỏ 
th m)ẩ

, nưa

trái 
(đỏ 
tươi)

Máu 
đỏ 
tươi

2

vòng Thai sinh

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( Tiếp theo)

CÁC BỘ MĨNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG

Tiết 52:

IV. Đặc điểm chung của lớp thú:

Thú là động vật có xương sống có tổ chức cao

nhất.

- Có hiện tượng thai sinh, ni con bằng sữa.

- Có lơng mao, bộ răng phân hố thành 3 loại.

- Tim có 4 ngăn, bộ não phát triển, là động vật

hằng nhiệt.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( Tiếp theo)

CÁC BỘ MĨNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG

Tiết 52:

I. Các bộ móng guốc :

- Đặc điểm Số ngón chân 
tiêu giảm, đốt cuối cùng 
có guốc.

+ Bộ guốc ch½n: Số ngón

chân ch½n, có sừng, đa số

nhai lại.

+ Bộ guốc lẻ: Số ngón 
chân lẻ, khơng có sừng 
(trừ Tê giác), không nhai 
lại.

II. Bộ linh trưởng:
- Đi bằng bàn chân

- Ngón cái đối diện với 
các ngón cịn lại nên 
thích nghi với sự cầm 
nắm và leo trèo.

- Ăn tạp

- Bàn tay, bàn chân có 5 
ngón.

+ Bộ voi: Chân 5 ngoùn

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( Tiếp theo)

CÁC BỘ MĨNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG

Tiết 52:

III. Vai trò của thú:

- Cung cấp thực phẩm, 
sức kéo, dược liệu…

- Biện pháp:

+ Xây dựng khu bảo tồn

động vật.

+ Tổ chức chăn nuôi các 
lồi động vật có giá trị 
kinh tế.

+ Bảo vệ động vật hoang 
dã.

IV. Đặc điểm chung của 
lớp thú:

Thú là động vật có xương 
sống có tổ chức cao nhất.

- Có hiện tượng thai sinh, 
ni con bằng sữa.

- Có lơng mao, bộ răng 
phân hoá thành 3 loại.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Câu 1 : Đặc điểm chung của bộ móng guốc:

a. Số ngón chân tăng,

đốt cuối mỗi ngón có bao

sừng.

b. Số ngón chân lẻ, có sừng.

c. Số ngón chân giảm,

đốt cuối mỗi ngón

hép sõng

bao bäc (guèc).

Câu 2 : Vượn có những đặc điểm cơ bản nào:

a. Có chai mơng lớn, túi má lớn, đi dài

.

b. Có chai mông nhỏ, không có túi má và đuôi

.

c. Không có chai mông, túi má và đuôi

.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

TRỊ CHƠI Ơ CHỮ

1
2
3
4
5
6
L
Ớ
P
T
H
Ú

T Ê G I Á C

Ỉ H Ì N H N G Ư

K H Ờ I

L Ô N G M A O

R ẤÂ T L Ớ N

P H Ổ I

1. (7 chữ cái) : Đây là líp bao bọc bên ngồi cơ thể của thá cã 
t¸c dơng che chở và giữ nhit.

2.(6 ch cỏi): Biu hin s a dạng vỊ loµi của thú

3. (4 chửừ caựi): Cụ quan hõ haỏp ủaởc trửng cuỷa ủoọng vaọt ụỷ trẽn cán.
4.(6 chửừ caựi) :Thú guoỏc leỷ, có sừng, khơng nhai lại, sống đơn độc

5 (12 chữ cái) : Thĩ kh«ng cã chai mông, ti má và đuôi.

6. (3 ch cỏi) : Đây là một bộ phận của Kanguru dùng để ấp con.

T Ú I

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

NGƯỜI THẦY - NHẤT HUY

<b>Cãu 1: </b>

<b>Nêu đặc </b>

<b>ủieồm cuỷa chuoọt chuừi thớch </b>

<b>nghi với đời sống đào hang trong đất?</b>

<b>Chi trước ngắn, bàn tay rộng và ngón </b>

<b>tay to khoẻ để đào hang.</b>

<b>Câu 2: Dựa vào bộ răng hãy phân biệt ba </b>

<b>bộ: Bộ ăn sâu bọ,</b>

<b>bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt?</b>

<b>I. Các bộ móng guốc :</b>

<b>I. Các bộ móng guốc :</b>

<b>- Để thích nghi với đời sống </b>

<b>di chuyĨn</b>

<b>nhanh, chân của các </b>

<b>thó </b>

<b>bộ móng guốc </b>

<b>có cấu tạo như thế nào?</b>

-

<b><sub> Số l ợng ngón chân tiêu gim, t cui </sub></b>

<b>ca mỗi ngón cã hép sõng bao bäc </b>

<b>(gc), </b>

<b>diện</b>

<b>tích tiếp xúc với đất </b>

<b>hĐp</b>

<b>.</b>

-

<b><sub> Ch©n</sub></b>

<b><sub>cao, trục ống chân, cổ chân, bàn </sub></b>

<b>và các ngón chân gần nh thẳng hàng.</b>

<b>I. Các bộ móng guốc :</b>

<b>- Đặc điểm: Số l</b>

<b> ỵng</b>

<b> ngón chân tiêu giảm, đốt </b>

<b>Tê giác</b>

<b>I. Các bộ móng guốc :</b>

<b>I. Các bộ móng guốc :</b>

<b>II. Bộ linh trưởng:</b>

<b>- Đặc điểm: Số ngón chân tiờu gim, t cui </b>

<b>cựng </b>

<b>mỗi ngón cã hép sõng bao bäc (</b>

<b>guốc).</b>

<b>- Bộ guốc </b>

<b>ch½n</b>

<b>: Số ngón chân </b>

<b>ch½n, </b>

<b>có sừng, đa </b>

<b>số nhai lại.</b>

<b>- Bộ guốc lẻ: Số ngón chân lẻ, khơng có sừng </b>

<b>(trừ Tê giác), không nhai lại.</b>

<b>* Phân loại:</b>

<b>II. Bộ linh trưởng:</b>

<b>Quan s¸t vµ t</b>

<b>ìm đặc điểm cơ bản của bộ </b>

<b>II. Bộ linh trưởng:</b>

<b>Đặc điểm cơ bản của bộ linh trưởng.</b>

<b>- Một số lồi có dáng đứng thẳng, i </b>

<b>bằng bàn chân </b>

<b>gii phúng chi trc.</b>

<b>- Chi có 5 ngón, ngón cái đối diện với </b>

<b>các ngón cịn lại </b>

<b>(thích nghi với sự cầm </b>

<b>nắm vµ leo trÌo).</b>

<b>Trả lời:</b>

<b>II. Bộ linh trưởng:</b>

<b>I. Các bộ móng guốc :</b>

<b>- Đi bằng </b>

<b>bµn </b>

<b>chân. </b>

<b>- Bàn tay, bàn chân có 5 ngón.</b>

<b>- Ngón cái đối diện với các ngón cịn lại nên </b>

<b>thích nghi với sự cầm nắm và leo trèo.</b>

<b>II. Bộ linh trưởng:</b>

<b>15</b>

<b>27</b>

<b>26</b>

<b>25</b>

<b>24</b>

<b>23</b>

<b>22</b>