De KTKS chon HSG lop 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (92.5 KB, 4 trang )

TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM

Họ và tên học sinh :………
Lớp : ……….

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP 5

Môn : Toán * Thời gian làm bài : 60 phút. (Không kể thời gian chép đề).
Ngày khảo sát : 13/01/2010

Đề :

Bài 1 (2 điểm) : Tìm một số có bốn chữ số, biết rằng số đó :
- Chia hết cho 5.

- Tổng các chữ số bằng 7.

- Chữ số hàng nghìn kém chữ số hàng đơn vị là 3.

Bài 2 (1,5 điểm) : Hiệu của hai số bằng 20 và thương của hai số bằng 2,25. Tìm hai số đó.

Bài 3 (1,5 điểm) : Thay các chữ a , b , c bằng những chữ số thích hợp (các chữ khác nhau được thay
bằng các chữ số khác nhau). abc x 9 = 1abc

Bài 4 ( 2,5 diểm) : Trong phong trào quyên góp ủng hộ đồng bào tỉnh Phú Yên bị thiệt hại trong cơn
bão số 11 vừa qua. Bốn người dã ủng hộ được số tiền là 165 000 đồng. Người thứ nhất ủng hộ số tiền
bằng

2
1

người thứ hai. Người thứ hai ủng hộ số tiền bằng
3
1

người thứ ba. Người thứ ba ủng hộ số
tiền bằng

4
1

ngườ thứ tư. Hỏi người thứ nhất đã ủng hộ được bao nhiêu tiền?

Bài 5 (2,5 điểm) : Một mảnh đất hình tam giác ABC,
vuông tại A. Cạnh AB dài 40m, cạnh AC dài 80m.
Để mở rộng giao thông người ta đắp một

con đường rộng 4m chạy dọc theo cạnh AB.

Hỏi diện tích còn lại của mảnh đất là mấy ha? (Xem hình vẽ).

B

C

A

M

H

40m

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

}

165000

đờng

HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI MƠN TOÁN
Bài 1 (2 điểm): Hướng dẫn

Số đó chia hết cho 5 nên chữ số hàng đơn vị là 0 hoặc 5. Mà chữ số hàng nghìn kém chữ số
hàng đơn vị là 3 nên chữ số hàng đơn vị phải khác 0. Vậy chữ số hàng đơn vị là 5.

Chữ số hàng nghìn là : 5 – 3 = 2.Tổng chữ số hàng nghìn và hàng đơn vị là : 5 + 2 = 7. Do đó, chữ số
hàng trăm và hàng chục đề là bằng 0. Vậy số có bốn chữ số cần tìm là 2005.

Bài 2 (1,5 điểm) : Hướng dẫn
Ta có : 2,25 =

100
225

Nếu xem số lớn là 225 phần thì số nhỏ là 100 phần như vậy. Hiệu hai số đó gồm 225 – 100 = 125 phần
bằng nhau và có giá trị là 20.

Vậy số bé cần tìm là : (20 : 125) x 100 = 16
Số lớn cần tìm là : 20 + 16 = 36

Bài 3: (1,5 điểm) : Hướng dẫn

Theo bài toán ta có : Kết quả của phép tính là một số có 4 chữ số 1abc. Mà 1abc = 1000 + abc. Vậy
1abc lớn hơn abc là 1000 đơn vị và gấp 9 lần số abc.

Số abc cần tìm là : 1000 : (9 – 1) = 125
Ta có : a = 1 ; b = 2 ; c = 5.

Thay vào phép tính đã cho, ta có : 125 x 9 = 1125.
* Ghi chú : Học sinh có thể giải bằng yếu tố đại số.

Bài 4 (2,5 điểm) : Hướng dẫn
Theo bài toán, ta có sơ đồ sau :

Người thứ nhất ủng hộ :
Người thứ hai ủng hộ :
Người thứ ba ủng hộ :
Người thứ tư ủng hộ :

Số tiền người thứ nhất ủng hộ được 1 phần thì người thứ hai ủng hộ được 2 phần như vậy,
người thứ ba ủng hộ là : 2 x 3 = 6 (phần) và người thứ tư là : 6 x 4 = 24 (phần).

Tổng số phần bằng nhau là : 1 + 2 + 6 + 24 = 33 (phần).
Số tiền của người thứ nhất là : 165000 : 33 = 5000 (dồng).
Đáp số : 5000 đồng.

* Ghi chú : Học sinh có thể giải bằng yếu tố đại số.
Bài 5 (2,5 điểm) : Hướng dẫn

- SABC =

2
40
80

= 1600 (m2<sub>).</sub>

- SBAM =

2
1

x 40 x 4 = 80 (m2<sub>) </sub>

{

2
4
40<i>x</i>

= 80 (m2<sub>)</sub>

}

- SAMC = 1600 – 80 = 1520 (m2).

- Xét tỉ số

19
1
76
4
4
80
4





 SMHC = 1444(m2) = 0,1444 (ha).

{

hoặc ta xét : SAMC = <sub>2</sub>

AC x MH = 40 x MH = 1520 (m2<sub>) </sub><sub></sub><sub> MH = 38 </sub>

Vậy SMHC =

2
1

x 38 x (80 – 4) = 19 x 76 = 1444 (m2<sub>) = 0,1444 (ha)</sub>

}

TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Họ và tên học sinh :………
Lớp : ……….

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP 5

Môn :Tiếng Việt * Thời gian làm bài : 60 phút. (Không kể thời gian chép đề).
Ngày khảo sát : 13/01/2010

Đề :

Câu 1 : (2 điểm) Xếp các từ ngữ đã cho sau đây vào ba nhóm tương ứng với ba chủ đề sau :
Biển ca Đồng bằng Trung du

- Từ ngữ : bờ biển ; bãi biển ; đồi chè ; nương sắn ; rừng cọ ; châu thổ ; mương máng ; kênh rạch ; màu
mỡ ; phì nhiêu ; chống úng ; chống hạn ; hái chè ; dỡ sắn ; đan mành cọ ; đảo ; vịnh ; quần đảo ; bán
đảo ; ra khơi vào lộng ; đắp đập be bờ, cửa biển.

Câu 2 (2 điểm) Chỉ ra các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ, hô ngữ trong hai câu sau :
a) Ngày mai, chúng ta phải đi học sớm để làm trực nhật, Hồng ạ.

b) Minh ơi, bây giờ, ngoài đồng , người ta đã trảy lá kè rồi.

Câu 3 (2 điểm) Hãy tìm cảm xúc của tác giả về “Hạt gạo làng ta” qua đoạn thơ sau :
“Hạt gạo làng ta

Có vị phù sa

Của sông Kinh Thầy
Có hương sen thơm
Trong hồ nước đầy
Có lời mẹ hát
Ngọt bùi hôm nay”.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI MÔN TIẾNG VIỆT
Câu 1 (2 điểm).

* Biển cả : bờ biển, bãi biển, cửa biển, đảo, vịnh, quần đảo, bán dảo, ra khơi vào lộng. (0,75 điểm).
* Đồng bằng : châu thổ, mương máng, kênh rạch, mầu mỡ, phì nhiêu, chống úng, chống hạn, đắp đập

be bờ. (0,75 điểm)

* Trung du : đồi chè, nương sắn, rừng cọ, hái chè, dỡ sắn, đan mành cọ. (0,5 điểm)
Câu 2 (2 điểm).

a) - CN : chúng ta. (0,25 điểm)

- VN : phải đi học sớm để làm trực nhật. (0,25 điểm)
- TN : Ngày mai. (0,25 điểm)

- HN : Hồng ạ. (0,25 điểm)
b) - CN : người ta. (0,25 điểm)

- VN : đã trảy lá kè rồi. (0,25 điểm)
- TN : bây giờ , ngoài đồng. (0,25 điểm)
- HN : Minh ơi. (0,25 điểm)

Câu 3 (2 điểm) :
* Gợi y :

- “Hạt gạo làng ta” chính là hình ảnh của quê hương. Nhờ gắn bó máu thịt với làng quê, nhờ óc
tưởng tượng phong phú và bay bổng, (0,5 điểm)

- Trần Đăng Khoa đưa ta đi từ cái hữu hình (hạt gạo) đến cái vô hình. Hạt gạo chắt lọc được cái
tinh túy của đất (vị phù sa), chắt lọc cái tinh túy của Nước (hương sen thơm) và ấp ủ cái tình của người
(lời mẹ hát). (1.0 điểm)

- Hạt gạo nuôi ta sống thật đáng quí. Nhưng hạt gạo còn nặng tình, nặng nghĩa với đất nước,
con người. Hạt gạo là hồn của quê hương. (0,5 điểm)

Câu 4 : (4 điểm) Tập làm văn
* Gợi y :

Mở bài : (0,75 điểm)

- Giới thiệu được cây hoa định tả : Hoa gì? Ở đâu? Do ai trồng? Lớn bằng chừng nào, …
Thân bài : (2,5 điểm)

- Tả đặc điểm chung :

+ Hình dáng, kích thước, màu sắc, … của cây hoa.
- Tả một số bộ phận đặc sắc :

+ Có thể tả vài cành cây có hình dáng đặc biệt.
+ Tả kĩ một vài chi tiết nổi bật của lá, hoa.
Kết luận : (0,75 điểm)

</div>