<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ TĨNH
<b>TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN TRỖI</b>
<b>ĐỀ SỐ 1.</b>
<b>ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT-CHƯƠNG II – ĐẠI SỐ 10</b>
NĂM HỌC 2010 - 2011
<b>Họ và tên</b>
<b>Điểm</b>
<b>Phần 1. Trắc nghệm (3 điểm)</b>
<i><b>Trong các câu từ 1 đến 6 hãy khoanh tròn các phương án đúng.</b></i>
<i><b>Câu 1</b></i>
. Tập xác định của hàm số
<i>y</i> 2<i>x</i> 4 6 <i>x</i>
là:
<b>A. </b>
<b><sub>B</sub></b>
<sub>.</sub>
2;6
<b>C. </b>
;2
<b>D</b>
.
6;
<b> </b>
<i><b>Câu 2</b></i>
. Hàm số
<sub></sub>
<sub>2</sub>
<sub></sub>
2 <sub>1</sub>
<sub></sub>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>y</i>
<sub>, điểm nào thuộc đồ thị:</sub>
<b>A.</b>
<i>M</i>
2;1
<b><sub>B</sub></b>
<sub>. </sub>
<i>M</i>
1;1
<b><sub>C.</sub></b>
<i>M</i>
2;0
<b><sub>D</sub></b>
<sub>. </sub>
<i>M</i>
0;1
<i><b>Câu 3</b></i>
. Với giá trị nào của m thì hàm số
<i>y</i>
2 <i>m</i>
<i>x</i>5<i>m</i>
đồng biến trên R:
<b>A.</b>
<i>m</i>2
<b>B</b>
.
<i>m</i>2
<b>C.</b>
<i>m</i>2
<b>D</b>
.
<i>m</i>2
<i><b>Câu 4</b></i>
. Xác định m để 3 đường thẳng
<i>y</i>2<i>x</i> 1
,
<i>y</i>8 <i>x</i>
và
<i>y</i>
3 2<i>m</i>
<i>x</i>2
đồng quy:
<b>A. </b>
<i>m</i>1
<b>B</b>
.
2
1
<i>m</i>
<b>C. </b>
<i>m</i>1
<b>D</b>
.
2
3
<i>m</i>
<i><b>Câu 5</b></i>
. Parabol
<i><sub>y</sub></i> <sub>2</sub><i><sub>x</sub></i> <i><sub>x</sub></i>2
có đỉnh là:
<b>A</b>
.
<i>I</i>
1;1
<b><sub>B.</sub></b>
<i>I</i>
2;0
<b><sub>C</sub></b>
<sub>. </sub>
<i>I</i>
1;1
<b>D</b>
.
<i>I</i>
1;2
<i><b>Câu 6</b></i>
. Cho (P):
2 2 3
<i>x</i> <i>x</i>
<i>y</i>
. Tìm câu đúng:
<b>A. </b>y đồng biến trên
;1
<b>B</b>. y nghịch biến trên
;1
<b>C</b>. y đồng biến trên
;2
<b>D.</b> y nghịch biến trên
;2
<b>Phần 2. Tự luận </b>
<i><b>(Học sinh làm vào tờ giấy này)</b></i>
<i><b>Câu 7.</b></i>
. (2 điểm) Vẽ đồ thị của các hàm số sau:
a.
<i>y</i> 2<i>x</i>1
b.
2 2 3
<i>x</i> <i>x</i>
<i>y</i>
<i><b>Câu 8</b></i>
. (2 điểm) Xác định a, b sao cho đồ thị hàm số
<i>y</i><i>ax</i><i>b</i>
đi qua điểm
<i>M</i>
1;2
và cắt trục tung tại điểm có
tung độ bằng 5.
<i><b>Câu 9</b></i>
. (2 điểm) Xác định phương trình của Parabol
2 3
<i>ax</i> <i>bx</i>
<i>y</i>
đi qua điểm
<i>A</i>
1;9
và có trục đối xứng
2
<i>x</i>
.
<i><b>Câu 10</b></i>
. (1 điểm) Xét tính chẵn lẻ của hàm số sau:
<i>y</i> <i>x</i>3 3<i>x</i>
.
<b></b>
<b>---Hết---Bài làm:</b>
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ TĨNH
<b>TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN TRỖI</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>ĐỀ SỐ 2.</b>
<b>Họ và tên</b>
<b>Điểm</b>
<b>Phần 1. Trắc nghệm (3 điểm)</b>
<i><b>Trong các câu từ 1 đến 6 hãy khoanh tròn các phương án đúng.</b></i>
<i><b>Câu 1</b></i>
. Tập xác định của hàm số
<i>y</i> 4 2<i>x</i> <i>x</i> 6
là:
<b>A. </b>
<b><sub>B</sub></b>
<sub>.</sub>
2;6
<b><sub>C. </sub></b>
;2
<b>D</b>
.
6;
<b> </b>
<i><b>Câu 2</b></i>
. Hàm số
<i>y</i>
<sub></sub>
<i><sub>x</sub>x</i>
<sub></sub>
<i><sub>x</sub></i>
.
2
2
<sub>, điểm nào thuộc đồ thị:</sub>
<b>A.</b>
<i>M</i>
2;1
<b>B</b>
.
<i>M</i>
1;1
<b>C.</b>
<i>M</i>
2;0
<b>D</b>
.
<i>M</i>
0;1
<i><b>Câu 3</b></i>
. Với giá trị nào của m thì hàm số
<i>y</i>
2 <i>m</i>
<i>x</i>5<i>m</i>
là hàm số bậc nhất:
<b>A.</b>
<i>m</i>2
<b>B</b>
.
<i>m</i>2
<b>C.</b>
<i>m</i>2
<b>D</b>
.
<i>m</i>2
<i><b>Câu 4</b></i>
. Xác định m để 3 đường thẳng
<i>y</i>1 2<i>x</i>
,
<i>y</i>x 8
và
<i>y</i>
32<i>m</i>
<i>x</i> 5
đồng quy:
<b>A. </b>
<i>m</i>1
<b>B</b>
.
2
1
<i>m</i>
<b>C. </b>
<i>m</i>1
<b>D</b>
.
2
3
<i>m</i>
<i><b>Câu 5</b></i>
. Parabol
<i><sub>y</sub></i> <sub>2</sub><i><sub>x</sub></i> <i><sub>x</sub></i>2
có đỉnh là:
<b>A</b>
.
<i>I</i>
1;1
<b><sub>B.</sub></b>
<i>I</i>
2;0
<b><sub>C</sub></b>
<sub>. </sub>
<i>I</i>
1;1
<b>D</b>
.
<i>I</i>
1;2
<i><b>Câu 6</b></i>
. Cho (P):
2 4 3
<i>x</i> <i>x</i>
<i>y</i>
. Tìm câu đúng:
<b>A. </b>y đồng biến trên
;4
<b>B</b>. y nghịch biến trên
;4
<b>C</b>. y đồng biến trên
;2
<b>D.</b> y nghịch biến trên
;2
<b>Phần 2. Tự luận </b>
<i><b>(Học sinh làm vào tờ giấy này)</b></i>
<i><b>Câu 7.</b></i>
. (2 điểm) Vẽ đồ thị của các hàm số sau:
a.
<i>y</i>2<i>x</i>1
b.
2 2 3
<i>x</i> <i>x</i>
<i>y</i>
<i><b>Câu 8</b></i>
. (2 điểm) Xác định a, b sao cho đồ thị hàm số
<i>y</i><i>ax</i><i>b</i>
đi qua điểm
<i>M</i>
1;2
và cắt trục tung tại điểm có
tung độ bằng 2.
<i><b>Câu 9</b></i>
. (2 điểm) Xác định phương trình của Parabol
2 3
<i>ax</i> <i>bx</i>
<i>y</i>
đi qua điểm
<i>A</i>
1;6
<sub> và có trục đối xứng</sub>
1
<i>x</i>
.
<i><b>Câu 10</b></i>
. (1 điểm) Xét tính chẵn lẻ của hàm số sau:
4 2 2 2
<i>x</i> <i>x</i>
<i>y</i>
.
<b></b>
<b>---Hết---Bài làm:</b>
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ TĨNH
<b>TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN TRỖI</b>
<b>ĐỀ SỐ 3.</b>
<b>ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT-CHƯƠNG II - ĐẠI SỐ 10</b>
NĂM HỌC 2010 - 2011
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Phần 1. Trắc nghệm (3 điểm)</b>
<i><b>Trong các câu từ 1 đến 6 hãy khoanh tròn các phương án đúng.</b></i>
<i><b>Câu 1</b></i>
. Tập xác định của hàm số
<i>y</i> 4 2<i>x</i> 6 <i>x</i>
là:
<b>A. </b>
<b><sub>B</sub></b>
<sub>.</sub>
2;6
<b><sub>C. </sub></b>
;2
<b>D</b>
.
6;
<b> </b>
<i><b>Câu 2</b></i>
. Hàm số
<sub>.</sub>
<sub></sub>
<sub>1</sub>
<sub></sub>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>y</i>
<sub>, điểm nào thuộc đồ thị:</sub>
<b>A.</b>
<i>M</i>
2;1
<b>B</b>
.
<i>M</i>
1;1
<b>C.</b>
<i>M</i>
2;0
<b>D</b>
.
<i>M</i>
0;1
<i><b>Câu 3</b></i>
. Với giá trị nào của m thì hàm số
<i>y</i>
<i>m</i> 2
<i>x</i>5<i>m</i>
đồng biến trên R:
<b>A.</b>
<i>m</i>2
<b>B</b>
.
<i>m</i>2
<b>C.</b>
<i>m</i>2
<b>D</b>
.
<i>m</i>2
<i><b>Câu 4</b></i>
. Xác định m để 3 đường thẳng
<i>y</i>2<i>x</i> 1
<sub>, </sub>
<i>y</i>8 <i>x</i>
<sub> và </sub>
<i>y</i>
3 2<i>m</i>
<i>x</i> 10
đồng quy:
<b>A. </b>
<i>m</i>1
<b>B</b>
.
2
1
<i>m</i>
<b><sub>C. </sub></b>
<i>m</i>1
<b>D</b>
.
2
3
<i>m</i>
<i><b>Câu 5</b></i>
. Parabol
<i><sub>y</sub></i> <sub>4</sub><i><sub>x</sub></i> <sub>2</sub><i><sub>x</sub></i>2
có đỉnh là:
<b>A</b>
.
<i>I</i>
1;1
<b><sub>B.</sub></b>
<i>I</i>
2;0
<b><sub>C</sub></b>
<sub>. </sub>
<i>I</i>
1;1
<b>D</b>
.
<i>I</i>
1;2
<i><b>Câu 6</b></i>
. Cho (P):
2 4 3
<i>x</i> <i>x</i>
<i>y</i>
. Tìm câu đúng:
<b>A. </b>y đồng biến trên
;4
<b>B</b>. y nghịch biến trên
;4
<b>C</b>. y đồng biến trên
;2
<b>D.</b> y nghịch biến trên
;2
<b>Phần 2. Tự luận </b>
<i><b>(Học sinh làm vào tờ giấy này)</b></i>
<i><b>Câu 7.</b></i>
. (2 điểm) Vẽ đồ thị của các hàm số sau:
a.
<i>y</i>2<i>x</i> 1
b.
2 2 3
<i>x</i> <i>x</i>
<i>y</i>
<i><b>Câu 8</b></i>
. (2 điểm) Xác định a, b sao cho đồ thị hàm số
<i>y</i><i>ax</i><i>b</i>
đi qua điểm
<i>M</i>
1;3
và cắt trục tung tại điểm có
tung độ bằng – 5.
<i><b>Câu 9</b></i>
. (2 điểm) Xác định phương trình của Parabol
2 3
<i>ax</i> <i>bx</i>
<i>y</i>
đi qua điểm
<i>A</i>
1;9
<sub> và có trục đối xứng</sub>
2
<i>x</i>
.
<i><b>Câu 10</b></i>
. (1 điểm) Xét tính chẵn lẻ của hàm số sau:
<i>y</i> <i>x</i>5 2<i>x</i>
.
<b></b>
<b>---Hết---Bài làm:</b>
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ TĨNH
<b>TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN TRỖI</b>
<b>ĐỀ SỐ 4.</b>
<b>ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT-CHƯƠNG II – ĐẠI SỐ 10</b>
NĂM HỌC 2010 - 2011
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>Phần 1. Trắc nghệm (3 điểm)</b>
<i><b>Trong các câu từ 1 đến 6 hãy khoanh tròn các phương án đúng.</b></i>
<i><b>Câu 1</b></i>
. Tập xác định của hàm số
<i>y</i> 2<i>x</i> 4 <i>x</i> 6
là:
<b>A. </b>
<b><sub>B</sub></b>
<sub>.</sub>
2;6
<b>C. </b>
;2
<b>D</b>
.
6;
<b> </b>
<i><b>Câu 2</b></i>
. Hàm số
<sub>.</sub>
<sub></sub>
2<sub>1</sub>
<sub></sub>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>y</i>
<sub>, điểm nào thuộc đồ thị:</sub>
<b>A.</b>
<i>M</i>
2;1
<b><sub>B</sub></b>
<sub>. </sub>
<i>M</i>
1;1
<b><sub>C.</sub></b>
<i>M</i>
2;0
<b><sub>D</sub></b>
<sub>. </sub>
<i>M</i>
0;1
<i><b>Câu 3</b></i>
. Với giá trị nào của m thì hàm số
<i>y</i>
<i>m</i> 2
<i>x</i>5<i>m</i>
không đổi trên R:
<b>A.</b>
<i>m</i>2
<b>B</b>
.
<i>m</i>2
<b>C.</b>
<i>m</i>2
<b>D</b>
.
<i>m</i>2
<i><b>Câu 4</b></i>
. Xác định m để 3 đường thẳng
<i>y</i>1 2<i>x</i>
,
<i>y</i>x 8
và
<i>y</i>
32<i>m</i>
<i>x</i> 17
đồng quy:
<b>A. </b>
<i>m</i>1
<b>B</b>
.
2
1
<i>m</i>
<b>C. </b>
<i>m</i>1
<b>D</b>
.
2
3
<i>m</i>
<i><b>Câu 5</b></i>
. Parabol
2 4 4
<i>x</i> <i>x</i>
<i>y</i>
có đỉnh là:
<b>A</b>
.
<i>I</i>
1;1
<b><sub>B.</sub></b>
<i>I</i>
2;0
<b><sub>C</sub></b>
<sub>. </sub>
<i>I</i>
1;1
<b>D</b>
.
<i>I</i>
1;2
<i><b>Câu 6</b></i>
. Cho (P):
2 2 3
<i>x</i> <i>x</i>
<i>y</i>
. Tìm câu đúng:
<b>A. </b>y đồng biến trên
;1
<b>B</b>. y nghịch biến trên
;1
<b>C</b>. y đồng biến trên
;2
<b>D.</b> y nghịch biến trên
;2
<b>Phần 2. Tự luận </b>
<i><b>(Học sinh làm vào tờ giấy này)</b></i>
<i><b>Câu 7.</b></i>
. (2 điểm) Vẽ đồ thị của các hàm số sau:
a.
<i>y</i>2<i>x</i> 1
b.
2 2 3
<i>x</i> <i>x</i>
<i>y</i>
<i><b>Câu 8</b></i>
. (2 điểm) Xác định a, b sao cho đồ thị hàm số
<i>y</i><i>ax</i><i>b</i>
đi qua điểm
<i>M</i>
1;3
và cắt trục tung tại điểm có
tung độ bằng – 2.
<i><b>Câu 9</b></i>
. (2 điểm) Xác định phương trình của Parabol
2 3
<i>ax</i> <i>bx</i>
<i>y</i>
đi qua điểm
<i>A</i>
1;6
và có trục đối xứng
1
<i>x</i>
.
<i><b>Câu 10</b></i>
. (1 điểm) Xét tính chẵn lẻ của hàm số sau:
<i><sub>y</sub></i> <i><sub>x</sub></i>2 <sub>2</sub><i><sub>x</sub></i>4
.
<b></b>
<b>---Hết---Bài làm:</b>
………...
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………
………...
</div>
<!--links-->