<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
TiÕt 157: Con chã BÊc
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Đối với mỗi ng ời, đặc biệt là đối với ng ời ph ơng Tây, chó
là vật ni trong gia đình đồng thời cũng là ng ời bạn thân
thiết trong cuộc sống. Có lẽ điều này là do sự quấn quýt, gần
gũi và đặc tính trung thành của lồi chó. Đã có rất nhiều những
tác phẩm văn học, điện ảnh nói về tình cảm gắn bó của những
chú chó với ng ời chủ. Một trong số đó là tác phẩm “Tiếng
gọi nơi hoang dã” rất nổi tiếng của nhà văn ng ời Mỹ-
Giắc Lân-đơn.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
TiÕt 157:
Con chã BÊc
I, T×m hiểu về tác giả, đoạn trích
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
I, Tìm hiểu về tác giả, đoạn trích
<b>1. Nhà văn</b>
Gic-lõn-n(1876-1916) l bỳt danh của Giơn Gri-phít Lân
-đơn, nhà văn Mỹ, sinh ở Xan Phran-xi-xcơ. Ơng trải qua
thời kì thơ ấu rất vất vả, từng phải làm nhiều nghề để kiếm
sống. Ông bắt đầu sự nghiệp sáng tác bằng những truyện
ngắn đăng trên một tờ báo của sinh viên. Thời kì nở rộ trong
sáng tác của ông là vào đầu thế kỉ XX.
<i>Tiếng gọi nơi hoang dã</i>
(1903) là tiểu thuyết ra mắt bạn đọc
sau khi ông đi theo những ng i tỡm vng n min Clõn
-đai-cơ ở Canada trở về.
<i>Sãi biĨn</i>
(1904),
<i>Gãt s¾t</i>
(1907),
<i>Mác-tin I-đơn(1909</i>
) là những tác phẩm nổi tiếng khác của
Lân-đơn.
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>2. Đoạn trích</b>
Văn bản Con chó Bấc trích
<sub>tiểu thuyết Tiếng gọi nơi</sub>
hoang dÃ. Tác phẩm kể về
Bc, một con chó bị bắt cóc đ a
lên vùng cực Bắc để kéo xe tr ợt
tuyết cho những ng ời tìm vàng.
Bấc đã qua tay nhiều ơng chủ
độc ác. Chỉ có Giơn Thc- tơn
là có lịng nhân từ đối với nó và
nó đã đ ợc cảm hóa. Về sau, khi
Thc- tơn chết, nó hồn tồn
dứt bỏ con ng ời, đi theo tiếng
gọi nơi hoang dã và trở thành
một con chó hoang.
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
II.
II.
Đọc Tìm hiểu chung văn bản:
Đọc Tìm hiểu chung văn bản:
A.Đọc văn bản : sgk.
A.Đọc văn bản : sgk.
B. T×m hiểu chung văn bản :
B. Tìm hiểu chung văn bản :
1,Tõ khã : sgk.
1,Tõ khã : sgk.
2, Cấu trúc văn bản:
2, Cấu trúc văn bản:
?Hãy xác định kiểu văn bản?
?Hãy xác định kiểu văn bản?
- Văn bản tự sự.
- Văn bản tự sự.
?xác định ngôi kể?
?xác định ngôi kể?
- KĨ theo ng«i thứ ba.
- Kể theo ngôi thứ ba.
?PTBĐ?
?PTBĐ?
- Tù sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.
- Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.
?Nhân vật chÝnh ?
?Nh©n vËt chÝnh ?
- Con chã BÊc.
- Con chã BÊc.
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<i><b>TiÕt 157</b></i>
<i><b>TiÕt 157</b></i>
<b>: </b>
<b>: </b>
Con chã BÊc
Con chã BÊc
II. Đọc Tìm hiểu chung văn
II. Đọc Tìm hiểu chung văn
bản:
bản:
? Tóm tắt nội dung văn
? Tóm tắt nội dung văn
bản?
bản?
* Néi dung: KĨ vỊ lai lÞch và tình
* Nội dung: Kể về lai lịch và t×nh
c¶m cđa BÊc trong quan hƯ víi
c¶m cđa BÊc trong quan hƯ víi
chủ là Thoóc-Tơn.
chủ là Thoóc-Tơn.
? Thảo luận nhóm :
? Th¶o luËn nhãm :
Xác định bố cục của
Xác định b cc ca
văn bản?
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b>II. </b>
<b>Đọc-Tìm chung hiểu văn </b>
<b>bản</b>
<b> :</b>
Bố cục
Mở đầu
( đoạn đầu văn b¶n)
Tình cảm của Thc
-Tơn đối với Bấc
(đoạn 2 của văn bn)
Tỡnh cm ca Bc i
vi ch.
( ba đoạn sau của
văn bản)
<i><b>Tiết 157</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
III. Phân tích :
1, Lai lịch của Bấc:
Trong đoạn mở đầu
lại lịch chú Bấc đ ợc
giới thiệu ở những
thời điểm nào?
Lai lịch của Bấc đ ợc giới
thiệu tr ớc và sau khi gặp
Thoóc-Tơn.
<i><b>Tiết 157</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<i><b>Tiết 157</b></i>
<i><b>Tiết 157</b></i>
<b>: Con chã BÊc</b>
<b><sub>: Con chã BÊc</sub></b>
III. Ph©n tÝch :
1, Lai lÞch cđa BÊc:
a,Tr ớc khi gặp Thoóc-Tơn :
? Tr ớc khi gặp Thỗc-T¬n
Cuộc sống của Bấc diễn ra
ntn? Chỉ ra những chi tiết
Nói về cuộc sống đó của
Bấc?
- Bấc ở nhà thẩm phán Mi- Lơ
? Bấc đã cảm nhận thế nào về
Quãng đời khi sống ở nhà thẩm
Phán Mi-Lơ?
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<i><b>TiÕt 157</b></i>
<i><b>TiÕt 157</b></i>
<b>: Con chã BÊc</b>
<b><sub>: Con chã BÊc</sub></b>
III.
III.
Ph©n tÝch:
Ph©n tÝch:
1,Lai lÞch cđa BÊc:
1,Lai lÞch cđa BÊc:
a,Tr ớc khi gặp Thoóc-Tơn:
a,Tr ớc khi gặp Thoóc-Tơn:
=>Cuộc sống nhàn hạ nh ng
=>Cuộc sống nhàn h¹ nh ng
nh¹t nhÏo.
nh¹t nhÏo.
b,
b,
Sau khi gặp Thoóc-Tơn:
Sau khi gặp Thoóc-Tơn:
? Điều gì đãphát sinh
? Điều gì đãphát sinh
Bªn trong Bấc khi gặp
Bên trong Bấc khi gặp
đ ợc chủ mới là
đ ợc chủ mới là
Thoóc-Tơn?
Tơn?
-Phát sinh tình cảm: yêu th ơng sôi
-Phát sinh tình cảm: yêu th ơng sôi
nổi ,nồng cháy, cuồng nhiệt=> yêu
nổi ,nồng cháy, cuồng nhiệt=> yêu
th ơng đến mức tơn thờ đó là lịng
th ơng đến mức tơn thờ đó là lịng
quÝ trọng,cảm phục và ng ỡng vọng Thoóc-
quí trọng,cảm phục và ng ìng väng
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<i><b>TiÕt 157</b></i>
<i><b>TiÕt 157</b></i>
<b>: Con chã BÊc</b>
<b><sub>: Con chã BÊc</sub></b>
III.
III.
Ph©n tÝch :
Ph©n tÝch :
1,Lai lÞch cđa BÊc:
1,Lai lÞch cđa BÊc:
a,Tr ớc khi gặp Thoóc-Tơn:
a,Tr ớc khi gặp Thoóc-Tơn:
b,Sau khi gặp Thoóc-Tơn:
b,Sau khi gặp Thoóc-Tơn:
Em có nhận xét gì về
nghệ thuật kể chuyện
ở đoạn này?
* Nghệ thuật
:
-So sánh bằng những nhận xết tinh tế
Sử dụng lặp lại các từ ngữ thuộc tr ờng
từ vựng tình cảm yêu th ơng cho
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
Bài tập trắc nghiệm
Bài tập trắc nghiệm
Tho lun nhúm la chọn ph ơng án đúng:
Thảo luận nhóm lựa chọn ph ng ỏn ỳng:
?Tại sao khi gặp Thoóc Tơn Bấc mới phát sinh tình cảm sôi
?Tại sao khi gặp Thoóc Tơn Bấc mới phát sinh tình cảm sôi
nổi ,nồng ch¸y ,cng nhiƯt
…
nỉi ,nång ch¸y ,cng nhiƯt
…
A. BÊc ® ỵc sèng mét cc sèng sung s íng.
B. BÊc cảm nhận đ ợc một tình cảm chân thành
từ ông chđ míi cđa m×nh.
C.Vì Thc –Tơn coi Bấc nh một ng ời bạn.
D.Vì Thc –Tơn coi Bấc nh là một đứa con .
E. Cả ba ý B, C, D đều đúng.
Đáp án đúng
B , C, D.
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
H íng dÉn häc bµi ë nhµ
H íng dÉn häc bµi ë nhµ
--
Đọc lại văn bản ,soạn tiếp phần còn lại .
Đọc lại văn bản ,soạn tiếp phần cịn lại .
1,Tình cảm của Thc-Tơn đối với Bấc.
1,Tình cảm của Thc-Tơn đối với Bấc.
2, Tình cảm của Bấc đối với Thc-Tơn.
2, Tình cảm của Bấc đối với Thc-Tơn.
3, Néi dung ý nghÜa vµ nghƯ tht cđa trun.
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
<i>TiÕt 158:</i>
Con chã BÊc
<b> </b>
<b> </b>
<b>I.Tìm hiểu tác giả và đoạn trích:</b>
<b>I.Tìm hiểu tác giả và đoạn trích:</b>
<b> II. Đọc - tìm hiểu chung đoạn trÝch :</b>
<b> II. §äc - tìm hiểu chung đoạn trích :</b>
<b> III. Ph©n tÝch :</b>
<b> III. Ph©n tÝch :</b>
<b> 1, Lai lÞch cđa BÊc :</b>
<b> 1, Lai lÞch cđa BÊc :</b>
<b> 2, Tình cảm của Thoóc -Tơn </b>
<b> 2, Tình cảm của Thoóc -Tơn </b>
<b> đối với chú Bấc:</b>
<b> đối với chú Bấc:</b>
<b>? C¸ch c xư cđa </b>
<b>? C¸ch c xư cđa </b>
<b>Thc </b>
–
<b>Tơn có gì đặc</b>
<b>Thc </b>
–
<b>Tơn cú gỡ c</b>
<b> biệt tìm những chi</b>
<b> biệt tìm những chi</b>
<b> tiết biểu hiện điều đó?</b>
<b> tiết biểu hiện điều đó?</b>
<b> =>Xem BÊc nh lµ con ng êi .BiĨu </b>
<b> =>Xem BÊc nh lµ con ng êi .BiĨu </b>
<b> hiƯn qua cách c xử ( chào hỏi </b>
<b> hiƯn qua c¸ch c xư ( chào hỏi </b>
<b> thân mật, trò chuyện tầm phào </b>
<b></b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
<i>Tiết 158:</i>
Con chã BÊc
III. III. Ph©n tÝch :Ph©n tÝch :
2, Tình cảm của Thoóc Tơn2, Tình cảm của Thoóc Tơn
đối với Bấc:đối với Bấc:
=>Là ông chủ lý t ởng . Các =>Là ông chủ lý t ởng . Các
ông chủ khác chăm sóc chó chỉ ông chủ khác chăm sóc chó chỉ
là nghĩa vụ cịn Thc-Tơn đối là nghĩa vụ cịn Thc-Tơn đối
đối với Bấc nói riêng và với đối với Bấc nói riêng và với
nh÷ng chó chó khác nói chungnhững chú chó khác nói chung
là một thứ tình cảm giống nh vớilà một thứ tình cảm giống nh với
bạn bè đồng loại của bạn bè đồng loại của
anh .
anh .
Nhà văn đã
nhậnxét Thc –
Tơn là ơng chủ
ntn? Nhà văn đã
nhËn
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
3, Những biểu hiện tình cảm của Bấc dành cho chủ.
Những biểu hiện
tình cảm của Bấc
dành cho ng ời chủ
mà nó tôn thờ ntn?
Vì sao Bấc lại tôn
thờ chủ nh vậy?
<i>Tiết 158:</i>
Con chã BÊc
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
<i>TiÕt 158:</i>
Con chó Bấc
Em có nhận xét gì
về cách quan
sát của tác giả
khi miêu tả
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
<i>TiÕt 158:</i>
Con chã BÊc
3, “ T©m hån ”cđa con BÊc:
3, “ T©m hån ”cđa con BÊc:
T©m hồn của Bấc đ ợc nhà văn
Tâm hồn của Bấc đ ợc nhà văn
miêu tả ntn?
miêu tả ntn?
-BÊc d êng nh biÕt suy nghÜ , biÕt -BÊc d êng nh biÕt suy nghÜ , biÕt
t ëng t îng, biÕt vui mõng ,biÕt lo sî,t ëng t îng, biÕt vui mõng ,biÕt lo sỵ,
cịng n»m m¬ và bị nỗi lo sợ ám ảnhcũng nằm mơ và bị nỗi lo sợ ám ảnh
Em có nhận xét gì về cách khắc
Em có nhận xét gì về cách khắc
họa và nhận xét của nhà văn về
họa và nhận xét của nhà văn về
loài vật?
loài vật?
=>Tõ nh÷ng nhËn xÐt tinh tÕ vỊ nh÷ng =>Tõ nh÷ng nhËn xÐt tinh tÕ vỊ nh÷ng
chó chã thĨ hiƯn trÝ t ëng t ỵng tutchó chã thĨ hiƯn trÝ t ëng t îng tuyÖt
vời của tác giả đồng thời bộc lơ tình uvời của tác giả đồng thời bộc lơ tình yêu
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
<i>TiÕt 158:</i>
Con chã BÊc
T©m hån cđa con Bấc
Tâm hồn của con Bấc
Nhà văn không nhân cách hóa con chã BÊc
theo kiểu La Phơng-Ten, khơng để cho nó
nói tiếng ng ời nh các nhân vật trong thơ
ngụ ngơn. Nó chỉ “hầu nh biết nói” nh ng
Thc-tơn và cả nhà văn d ờng nh thấu
hiểu thế giới “tâm hồn” phong phú của nó.
Qua lời ng ời kể chuyện, con chó Bấc d ờng nh
biết suy nghĩ, biết t ởng t ợng. Nó khơng chỉ vui
mừng khi đ ợc ở bên chủ mà ngay cả những lúc
nh thế nó cịn biết lo sợ. Nó nằm mơ và bị nỗi lo
sợ ám ảnh
…
Tất cả đều nói lên “tâm hồn” phong
phú của Bấc cũng nh trí t ởng t ợng tuyệt vời
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
Bấc có cách biểu lộ tình th ơng
yêu gần giống nh làm đau ng ời
ta, thế nh ng chỉ có Thc-tơn,
ơng chủ lí t ởng của nó mới hiểu
đó là cách thể hiện tình cảm một
cách rõ ràng nhất, cũng nh khi
nó nằm phục một cách n bình
d ới chân Thc-tơn, rồi chăm
chú quan sát anh...Bấc không
muốn rời xa ông chủ một b ớc
nh thể đây là cuộc sống mà nó
hằng mong ớc, một ơng chủ mà
nó tơn thờ và không bao giờ
</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24></div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>
Kết luận chung
: Văn bản con chó Bấc cho
ta thấy tình cảm đặc biệt giữa con ng ời và một chú chó . Ngịi
bút miêu tả và trí t ởng t ợng của nhà văn về chú chó Bấc cũng
thật hấp dẫn, lơi cuốn .Ơng đã chỉ ra rằng loài vật sẽ là ng ời
bạn thân thiết nếu chúng ta coi chúng là bạn.
</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>
H íng dÉn häc bµi ë nhµ
Đọc lại văn bản ,
nắm chắc nội
dung ýnghĩa
của văn bản.
Ôn tập
kỹ phần tiếng việt
chuẩn bị cho giờ
sau làm bài kiểm
</div>
<!--links-->