<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>- Khái niệm Phân Số.</b>
<b>- Tính chất cơ bản của Phân Số.</b>
<b>- Quy tắc rút gọn phân số, quy đồng mẫu nhiều phân </b>
<b>số</b>
<b>- So sánh Phân Số.</b>
<b>- Các quy tắc thực hiện các phép tính về Phân Số </b>
<b>cùng các tính chất của các phép tính ấy.</b>
<b>- Cách giải 3 bài tốn cơ bản về Phân Số và phần </b>
<b>trăm.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Ta có phân số:</b>
3
4
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
3
4
(-3 ):4 =
(-2) : (-7) =
3 : 4 =
3
4
2
7
Cũng như
:
3
4
3
2
;
4
7
đều là các
phân số
1. Khái niệm phân số
Phân số có dạng
<i>a</i>
<i>b</i>
với
a, b
Z,b 0
;
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>Ta gọi với </b>
<b>a, b </b>
<b> N</b>
<b>, b ≠ 0</b>
<b> là một </b>
<b>Phân Số, a là tử số</b>
<b>(tử), b là mẫu số </b>
<b>(mẫu) của Phân Số.</b>
<i>b</i>
<i>a</i>
<b>Khái niệm Phân Số</b>
<b>Ở Tiểu Học</b>
<b>Ở Lớp 6</b>
<b>Ta gọi với </b>
<b>a, b Z, b ≠ 0</b>
<b> là một </b>
<b>Phân Số, a là tử số</b>
<b>(tử), b là mẫu số </b>
<b>(mẫu) của Phân Số.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
1. Khái niệm phân số
Phân số có dạng
<i>a</i>
<i>b</i>
với
a, b
Z,b 0
;
a là tử, b là mẫu của phân số
2.Ví dụ
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
Trong caùc cách viết sau đây, cách viết nào cho
ta phân soá ?
a/
4
7
b/
0, 25
3
c/
2
5
d/
6, 23
7, 4
?2
e/
3
0
f/
0
9
g/
7
(
<i>a Z a</i>
;
0)
<i>a</i>
h/
6
1
TRẢ LỜI
Caùc caùch viết cho ta phân số là:
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
1. Khái niệm phân số
Phân số có dạng
<i>a</i>
<i>b</i>
với
a, b
Z,b 0.
a là tử , b là mẫu của phân số
2.Ví dụ
Nhận xét
: Số nguyên a có thể viết là
1
<i>a</i>
?3 <sub>Mọi số ngun có thể viết dưới dạng phân số khơng ? Cho ví dụ. </sub>
Trả lời: Mọi số nguyên đều viết được dưới dạng phân số với mẫu số là 1.
2
2
1
0 0
1
20102010<sub>1</sub>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
cuûa hình vuông
7
16
1
4
1
4
của hình trịn
<b>Bài 1: Ta biểu diễn của hình trịn bằng cách chia hình trịn </b>
<b>thành 4 phần bằng nhau rồi tơ màu 1 phần như hình 1</b>
1
4
2
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>1</b>
<b>23</b>
<b>4</b>
<b>56</b>
<b><sub>78</sub></b>
<b><sub>910</sub></b>
<b>11</b>
<b>12</b>
<b>14</b>
<b>13</b>
<b>15</b>
<b>16</b>
<b>17</b>
<b>18</b>
<b>19</b>
<b>24</b>
<b>20</b>
<b>21</b>
<b>22</b>
<b>23</b>
<b>25</b>
<b>26</b>
<b><sub>35</sub></b>
<b>36</b>
<b><sub>49</sub></b>
<b><sub>39</sub></b>
<b>46</b>
<b><sub>50</sub></b>
<b><sub>44</sub></b>
<b><sub>51</sub></b>
<b>27</b>
<b><sub>41</sub></b>
<b><sub>40</sub></b>
<b><sub>37</sub></b>
<b><sub>53</sub></b>
<b><sub>33</sub></b>
<b><sub>54</sub></b>
<b>55</b>
<b><sub>56</sub></b>
<b><sub>29</sub></b>
<b><sub>28</sub></b>
<b><sub>47</sub></b>
<b><sub>52</sub></b>
<b><sub>42</sub></b>
<b><sub>48</sub></b>
<b><sub>45</sub></b>
<b>43</b>
<b><sub>34</sub></b>
<b><sub>32</sub></b>
<b><sub>30</sub></b>
<b><sub>38</sub></b>
<b><sub>31</sub></b>
<b>57</b>
<b>58</b>
<b>60</b>
<b>65</b>
<b>67</b>
<b>59</b>
<b>61</b>
<b>64</b>
<b>66</b>
<b>62</b>
<b>63</b>
<b>68</b>
<b>69</b>
<b>70</b>
<b>71</b>
<b><sub>74</sub></b>
<b>75</b>
<b>79</b>
<b>80</b>
<b><sub>81</sub></b>
<b><sub>72</sub></b>
<b><sub>76</sub></b>
<b><sub>73</sub></b>
<b><sub>77</sub></b>
<b><sub>78</sub></b>
<b>82</b>
<b>84</b>
<b>85</b>
<b>87</b>
<b>88</b>
<b>89</b>
<b><sub>90</sub></b>
<b>83</b>
<b>86</b>
<b>91</b>
<b>97</b>
<b>93</b>
<b>95</b>
<b><sub>96</sub></b>
<b>98</b>
<b>99</b>
<b>100</b>
<b>101</b>
<b>102</b>
<b><sub>92</sub></b>
<b>103</b>
<b>94</b>
<b>104</b>
<b>109</b>
<b>110</b>
<b>117</b>
<b>108</b>
<b>111</b>
<b>112</b>
<b>113</b>
<b>114</b>
<b>105</b>
<b>107</b>
<b>115</b>
<b>116</b>
<b>106</b>
<b>118</b>
<b>119</b>
<b><sub>120</sub></b>
<b>HẾT GIỜ</b>
<b>Th¶o ln nhãm </b>
<b>Hình thức:</b> Hai bàn là một nhóm, trình bày kết quả thảo luận ra bảng phụ
<b>Thời gian: </b>2’
<b>Nội dung</b>
<b>:</b>
Dùng hai trong ba số -2; 5 và 7 để
viết thành phân số
Kết quả :
Có tất cả 6 phân số được tạo thành từ 3 số -2; 5; 7 là :
2
2 5 5 7 7
;
;
; ;
;
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
Bài 3: Dùng hai số 0 và -3 để viết thành phân số
ĐÁP ÁN
0
3
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<i>Đố : Một đức tính cần thiết của người học sinh?</i>
T
Phân số “âm hai phần bảy”được viết là :...
R
Dùng cả hai số 5 và 7 có thể viết được ... phân số.
U
Điều kiện để là phân số :a, b Z và b phải khác... a
b
N
Mọi số nguyên n đều viết được dưới dạng phân số với tử là n, cịn
mẫu là...
G
Thương của phép chia (-4) : 7 là ...
H
Phân số có tử bằng 1 và mẫu gấp ba lần tử là ...
Ư
Một cái bánh chia 5 phần bằng nhau, lấy 2 phần.Phần còn lại biểu
diễn phân số ...
C
Phân số có mẫu bằng -2 và tử hơn mẫu 3 đơn vị là...
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
13
1
<i>A</i>
<i>n</i>
, n
Z
•Cho biểu thức :
Câu 1: Để A là phân số thì:
A.
<i>n</i>
1
B
.
1
<i>n</i>
C.
D.
B
n < 1
n > 1
Câu 2: Khi n = 0 thì
phân số A bằng :
A . 13
B. -1
C. -13
D.Khơng xác định
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>
<!--links-->