Bài giảng CĐ LTVC 3

Trường TH Mỹ Cẩm A.
Tổ chuyên môn: Khối 3
CHUYÊN ĐỀ MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
Mỹ Cẩm, ngày…tháng…năm 2011.
-GV thực hiện: Đoàn Văn Thiểu.
*Môn luyện từ và câu ở lớp 3: mỗi tuần 1 tiết , một năm có 35 tiết.
*Môn luyện từ và câu gồm có 4 nội dung như sau:
A/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1/Mở rộng vốn từ theo chủ điểm, củng cố hiểu biết về các kiểu câu (thông qua
các mô hình) và thành phần câu (thông qua các câu hỏi) đã học ở lớp 2.
-Cung cấp cho HS một số hiểu biết sơ giản về các phép tu từ so sánh và nhân
hoá (thông qua các bài tập )
2/Rèn luyện cho HS các kĩ năng dùng từ đặt câu và sử dụng một số dấu câu .
3/Bồi dưỡng cho HS có thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu; có ý
thức sử dụng tiếng Việt văn hoá trong giao tiếp và thích học tiếng Việt.
B/NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ CÁC HÌNH THỨC LUYỆN TẬP
1/Nội dung dạy học:
a/ Mở rộng vốn từ:
-Ngoài những từ được dạy qua các bài tập đọc, những thành ngữ được cung
cấp qua các bài tập viết, HS được mở rộng vốn từ theo từng chủ điểm và bước
đầu được làm quen với một số từ ngữ địa phương thông qua các bài tập luyện từ
và câu.
b/Ôn luyện về kiểu câu và các thành phần câu:
-Về kiểu câu, biết đặt các câu: Ai là gì ? Ai làm gì ? Ai thế nào ?
-Về thành phần câu, biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu và mở rộng câu bằng
trạng ngữ của câu, phụ ngữ của cụm từ.
c/ Ôn luyện về một số dấu câu cơ bản: dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu
chấm than, học thêm dấu hai chấm.
d, Bước đầu làm quen với các biện pháp tu từ so sánh và nhân hoá.
2/Các hình thức luyện tập:
a/ Các bài tập về từ:

-Loại BT giúp HS mở rộng vốn từ theo chủ điểm.
-Loại BT giúp HS nắm nghĩa của từ.
-Loại BT giúp HS quản lí, phân loại vốn từ.
-Loại BT giúp HS luyện tập sử dụng từ.
b/Các bài tập về câu:
-Trả lời câu hỏi
-Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi
-Đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu
-Đặt câu theo mẫu
c/Các bài tập về dấu câu:
-Chọn dấu câu đã điền vào chỗ trống
-Tìm dấu câu thích hợp điền vào chỗ trống
-Điền dấu câu đã cho vào chỗ thích hợp
-Ngắt câu
Đoàn Văn Thiểu
1
d/Các bài tập về biện pháp tu từ:
-Nhận biết biện pháp tu từ
-Bước đầu sử dụng biện pháp tu từ vào việc dùng từ, đặt câu.

C / CÁC BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
-GV giúp HS nắm vững u cầu của bài tập (bằng câu hỏi, bằng lời giải thích).
-GV giúp HS chữa một phần của bài tập để làm mẫu (một HS chữa mẫu trên
bảng lớp hoặc cả lớp làm bài vào vở hay bảng con).
-GV tổ chức cho HS làm bài.
-GV tổ chức cho HS trao đổi, nhận xét về kết quả, rút ra những điểm ghi nhớ
về tri thức.
2/Cung cấp cho học sinh một số tri thức sơ giản về từ, câu và dấu câu:
-Các tri thức được hình thành thống qua hệ thống bài tập và sẽ được tổng kết

thành bài học ở những lớp trên.
- Đối với lớp 3, giáo viên có thể nêu một số ý tóm lược thật ngắn gọn để HS
nắm chắc bài nhưng khơng nên sa vào lí thuyết.
D/QUI TRÌNH GIẢNG DẠY
1/Kiểm tra bài cũ:
-u cầu học sinh giải các bài tập ở nhà hoặc nêu ngắn gọn những điều đã học
ở tiết trước, cho ví dụ minh hoạ.
2/Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hướng dẫn luyện tập:
*GV tổ chức cho học sinh thực hiện từng bài tập trong SGK theo trình tự sau:
-Đọc và xác định u cầu của bài tập.
-Giải một phần bài tập mẫu.
-Làm bài tập theo hướng dẫn của giáo viên
-Trao đổi nhận xét về kết quả. Rút ra những điểm ghi nhớ về kiến thức
c/Củng cố ,dặn dò:
-Giáo viên chốt lại những kiến thức , kĩ năng cần nắm vững ở bài luyện tập;
nêu u cầu thực hành luyện tập ở nhà.
Tuần : 24 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tên bài : TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT . DẤU PHẨY.
Ngày dạy :
I – Mục tiêu :
Sau khi học xong bài hs có khả năng :
1- Củng cố , hệ thống hoá và mở rộng vốn từ ngữ về nghệ thuật:
người hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật, các hoạt động nghệ
thuật .
2- Ôn luyện về dấu phẩy với chức năng ngăn cách các bộ phận
đồng chức .
Đồn Văn Thiểu

2
3- Giáo dục hs yêu quý sự giàu đẹp của tiếng Việt .
HS* :Giải quyết được một phần bài tập trong các câu .
II- Đồ dùng dạy học :
-Bút dạ + 2 phiếu khổ to kẻ bảng điền nội dung BT1 ( theo sgv
trang 113 ).
-3 phiếu khổ to viết đoạn văn BT2 .
III- Các hoạt động dạy - học :
A- Kiểm tra bài cũ :
5 phút
Gv nêu bài tập ( theo sgv trang 112 ) – 2 hs trả lời .
Nhận xét bài cũ .
B - Dạy bài mới :
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
1 phút
10phút

15phút
1. Giới thiệu bài : Mở rộng vốn từ
Nghệ thuật. Dấu phẩy.
2. Hoạt động 1 : Mở rộng vốn từ về
nghệ thuật :
. Mục tiêu : Hs biết thêm các từ chỉ
về : người hoạt động nghệ thuật, các
môn nghệ thuật, các hoạt động nghệ
thuật .
. Cách tiến hành : Tổ chức cho hs

làm BT1:

Bài tập 1 : Làm bài theo nhóm .
- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài
tập 1.
- Cho hs làm bài cá nhân . trao đổi
trong nhóm.
- Gv dán lên bảng 2 tờ phiếu khổ to ,
chia lớp làm hai nhóm . Cho hai
nhóm lên bảng thi tiếp sức .
- Gv nhận xét , bổ sung từ để hoàn
chỉnh kết quả .
3. Hoạt động 2 : Luyện tập về dấu
phẩy .
- Hs hai nhóm nối tiếp
nhau lên bảng ghi vào
phiếu các từ mình tìm
được , em cuối cùng
của mỗi nhóm tự đếm
và viết dưới bài số
lượng từ nhóm mình
tìm được.
- Lớp nhận xét, bổ
sung .
Đồn Văn Thiểu
3
4 phút
. Mục tiêu : Hs điền được các dấu
phẩy vào đúng vò trí trong bài tập .
. Cách tiến hành : Tổ chức cho hs

làm BT2 .

Bài tập 2 :
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 2 .
- Cho làm bài cá nhân .
- Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng . Cho 3
hs lên bảng làm bài, rồi đọc kết quả.
- Gv nhận xét, kết luận.
4. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò.
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học . Về nhà xem lại
bài tập.
- Bài sau : Nhân hoá, Ôn tập cách
đặt câu và trả lời câu hỏi Vì sao ?
- 3 Hs làm bài trên
bảng .
- Lớp nhận xét , phân
tích từng dấu phẩy.
- Hs chữa bài trong vở
bài tập .
Rút kinh nghiệm .
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
Đồn Văn Thiểu
4