Bài soạn Dong vat 3t

chủ đề: Những con vật đáng yêu
Thực hiện trong 5 tuần .
( Từ ngày 20/12/2010 đến ngày 21/1/2011)
1/ Phát triển vận động :
a. Giáo dục dinh dỡng :
- Biết ích lợi của các món ăn có nguồn gốc từ thịt , cá , tôm , cua , ốc , hến ..
- Có thói quen hành vi văn minh trong ăn uống : Ăn hết suất , không đổ thức ăn ra
đĩa khi ăn không nói chuyện
- Thực hiện thành thạo các thao tác vệ sinh rữa tay , lau mặt , nhận đúng ký hiệu
- Biết giữ gìn an toàn khi tiếp xúc với các con vật , biết cách phòng tránh đối với con
vật .
b. Vận động :
- Phối hợp nhịp nhàng các động tác thể dục : Ném xa , bật , trờn , trèo , bò , lăn bóng
- Biết mô phỏng 1 số động tác , tiếng kêu , vận động của các con vật
2/ Phát triển nhận thức :
- Biết tên gọi , đặc điểm , tiếng kêu , thức ăn , vận động , sinh sản , môi trờng sống ,
sự giống và khác nhau giữa các con vật .
- Biết so sánh để thấy đợc sự giống và khác nhau của các con vật quen thuộc , gần
giũ qua 1 số đặc điểm của chúng
- Nhận biết phân biệt động vật sống trong gia đình , dới nớc , trong rừng và 1 số loại
côn trùng khác , nh chim ..
- ích lợi và tác hại của các con vật đối với đời sống con ngời
- biết mối quan hệ đơn giản giữa các con vật với môi trờng sống ( Thức ăn , sinh
sản , vận động ) của các con vật
- Có 1 số kỹ năng đơn giản về cách chăm sóc và bảo vệ con vật
- Dạy trẻ định hớng trong không gian
- Dạy trẻ so sánh kích thớc 2 đối tợng
3/ Phát triển ngôn ngữ :
- Biết sữ dụng các từ chỉ tên , bộ phận và 1 số đặc điểm nỗi bật , rõ nét của 1 số con
vật gần gũi
- Biết nói tên những điều trẻ quan sát , nhận xét đợc và biết trao đổi thảo luận với

ngời lớn và các bạn
- Biết thể hiện tình cảm yêu quý các con vật thông qua kể chuyện , đọc thơ , các bài
ca dao , đồng dao có nọi dung về thế giới động vật . Biết xem tranh ảnh về các con
vật và kể chuyện sangts tạo
4/ Phát triển thẩm mỹ :
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát , vận động theo nhạc nói về các con
vật
- Có thế làm ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối , màu sắc hài hoà , Vẽ , nặn
, xé , dán , cắt hình về các con vật theo ý thích
5/ Phát triển tình cảm Xã hội :
- Biết yêu quý các con vật nuôi
- Có ý thức bảo vệ môi trờng sống và các con vật quý hiếm
- Quý trọng ngời chăn nuôi
- Tập cho trẻ kỹ năng phù hợp : Mạnh dạn tự tin có trách nhiệm với công việc cs co
Mạng nội dung :

Chủ đề
: Những con vật đáng yêu

- Tên gọi của các con vật khác nhau
- Đặc điểm nỗi bật , sự giống và khác
nhau của 1 số con vật
- Qúa trình sinh trởng và phát triển
- Ich lợi và tác hại của các con vật
- Mối quan hệ giữa môi trơng sống với
vận động và cách kiếm ăn
- Cách tiếp xúc với các con vật và cách
giữ gìn và bảo vệ
- Cách chăm sóc và bảo vệ
- Tên gọi của các con vật khác nhau

- Đặc điẻm nỗi bật , sự giống và khác
nhau của 1 số con vật
- Qúa trình sinh trởng và phát triển
- Ich lợi và tác hại của các con vật
- Mối quan hệ giữa các môi trờng
sống với vận động , tiếng kêu , thức ăn
và thói quen của 1 số con vật
- Nguy cơ tiêm chủng của 1 số loài
vật quý hiếm , cần phải đợc bảo vệ
- Tên gọi của các con vật khác nhau
- Đặc điểm nỗi bật , sự giống và khác
nhau giữa 1 số côn trùng và chim về 1 số
cấu tạo , màu sắc , vận động , thức ăn ,
thói quen kiếm mồi
- Ich lợi hay tác hại của các con vật
- Bảo vệ hay diệt trừ
- Tên gọi của các con vật khác nhau
- Đặc điểm nỗi bật , sự giống và khác
nhau giữa 1 số côn trùng và chim về 1
số cấu tạo , màu sắc , vận động , thức
ăn , thói quen kiếm mồi , tự vệ
- Ich lợi hay tác hại của các con vật
- Bảo vệ hay diệt trừ
động vật nuôi trong gia
đình
Những con vật
đáng yêu
Côn trùng , chim
Động vật sống dới nớc
Một số con vật sống

trong rừng
Mạng hoạt động
Chủ đề những con vật đáng yêu
* Toán :- Nhận biết to nhỏ , cao thập , ít
nhiều , màu sắc
- Nhận biết sự khác nhau rõ nét của 2 đối
tợng
- Đếm đến 3-4 nhận biết nhóm có 3đt
* KPKH : - Trò chuyện , quan sát để
nhận xét những đặc điểm nổi bật , những
bộ phận chính , ích lợi và cách chăm sóc
bảo vệ các động vật sống trong gia đình ,
động vật sống trong rừng , dới nớc
* Tạo hình : Trẻ biết vẽ các con gà ,
tô màu , nặn , xé dán về các con vật
gần gũi
- Làm sách theo chủ đề
* Âm nhạc : - Dạy hát : Đàn gà con ,
gà trống mèo con và cún con , voi làm
xiếc , thơng con mèo
- Nghe hát : Chú voi con , cái bống ,
con ếch
- T/chơi : Gà gáy vịt kêu , tai ai tinh
* Dinh dỡng và sức khoẻ
- Trẻ biết đợc các món ăn
đợc chế biến từ các loại
động vật gà , lợn , bò , vịt ,
biết đợc tác dụng đối với
cơ thể
- Giáo dục trẻ biết ăn uống

đầy đủ các chất và ăn uống
vệ sinh
* Vận động :
Thể dục sáng : Thật đáng
yêu
- TD : Bò chi qua cổng
- Ném xa
- Chạy thi 10 m
- T/chơi : Mỡo đuổi chuột ,
gấu và ong , cò bắt ếch ,
trời tối trời sáng
* Văn học :
- Trẻ gọi tên , nhận xét các
đặc điểm của các loại
động vật , làm tiếng kêu
của các con vật
- Đọc các bài đồng dao ca
doa về các con vật , giải
câu đố
+ Chuyện : Bác gấu đen ,
Chú thỏ tinh khôn
+ Thơ : Rong và cá , kể
chuyện cho bé nghe , đàn
gà con
- Xem tranh ảnh về chủ đề
- Trò chơi xây dựng :
Xây doanh trại bộ đội ,
lắp ghèp chuồng trại ,
ao cá , xây vờn bách
thú

- Trò chơi phân vai :
Gia đình đi tham quan
vờn bách thú , của hàng
bán gia cầm , gia súc ,
nấu ăn chế biến từ thịt
động vật
- Chăm sóc các con vật
nuôi trong gia đình
- Trò chơi học tập :
Tham nhà bạn , con gì
kêu , cái gì biến mất
- Biết yêu quý các con
vật nuôi , có ý thức bảo
vệ môi trờng sống và
các con vật quý hiếm
Những con vật
đáng yêu
PTnn
PTTC-XH
Pttc
PTnn
PTnn
Kể hoạch giáo dục chủ điểm
Những con vật đáng yêu
Yêu cầu:
1. Ki n th c :
- Tr bit tên gi, c im ni bt (hình dáng, ni sng, cách kim mi )
- So sánh nhn bit s ging nhau v khác nhau c a các con vt : trong gia đình,
trong rừng , dới nớc , có cánh, ... v phân lo i phân nhóm theo c im chung
- Bit c ích li ca các con vt: Vt, g , l n.,cá,ếch,chim có nhi u cht dinh

dng cho c th, n chín ung sôi, thc n hp v sinh.
- Bit v nn, xé dán, ct dán, lp ghép v các con vt
- Bit hát các b i thơ về động vật: n g con trong sân, g tr ng mèo con v
cún con, chú vt bu, chú voi con ở bản đôn, chú chin non,cá vàng bơi
- Tr bit chm sóc v b o v vt .
- Trẻ biết ném xa bằng một tay thành thạo và chạy nhanh
2. K n ng :
- Luyn cách cm bút, cm kéo, xé dán, lp ghép t o th nh các con v t nh:
G , v t, mèo, ln,voi, cá, chim...
- Phát trin ngôn ng cho tr thông qua b i th , b i hát, câu chuy n
- Luyện kỹ năng ném xa , kỹ năng chạy nhanh
- Luyn kh nng quan sát v chú ý ghi nh có ch nh.
- Phát trin óc tng tng sáng to thông qua hot ng to hình
3. Giỏo d c :
- Tr bit chm sóc v b o v các con vt
- Tr bit ích li ca vt i vi con ngi
- Tr bit n tht g , l n, cá cung c p rt nhiu cht dinh dng cho c th.

Kể hoạch giáo dục chủ đề nhánh
Các con vật trong gia đình
Từ ngày 20/12- 24/12/2010
Ngày
Hoạt
động
Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu
- Đón
trẻ
- TDS
- Đón trẻ với thái độ niềm nở , đàm thoại với trẻ về các con vật
gần giũ trong gia đình . nói cho trẻ biết tên gọi , ích lợi của các

con vật
- Kể cho trẻ biết nơi sống và sinh sản của các con vật
- Cho trẻ tập với bài Tiếng chú gà trống gọi
Hoạt
động
có chủ
đích
PTNT :
KPKH :
Một số con
vật nuôi
trong gia
đình ( Gà
trống , gà
mái , vịt )
PTNT :
Toán :Đếm
đến 3 nhận
biết nhóm
có 3 đối t-
ợng
PTTM :
Tạo hình :
Vẽ con gà
PTNN :
Thơ : Đàn
gà con
PTTM :
Tạo hình :
Vẽ con gà

PTTM :
ÂN : - Vận
động Gà
trống mèo
con và cún
con
- Nghe hát
Đàn gà con
- T/chơi
Tai ai tinh
Hoạt
động
góc
- Góc Phân vai : Cữa hàng bán thịt gia cầm , chế biến các món ăn
tù thì gia cầm
- Góc Xây dựng : Xây trại chăn nuôi gia cầm , lắp ghép chuồng
trại , cây xanh
- Góc Nghệ thuật : tô màu , vẽ , nặn , in hình các con vật , xé dán
các con vật
- Góc Học tập : Xếp số lợng đếm đến 3
- Góc Thiên nhiên : In hình các con vật
- Góc sách : Xem tranh , chơi lô tô về các con vật
Hoạt
động
ngoài
trời
Quan sát
đàn gà
Nhặt lá
vàng rơi

Quan sát
con trâu
Quan sát
con mèo
Quan sát
chó
Hoạt
động
chiều
Hớng dẫn
trò chơi ht
Thăm nhà
bạn
VS - NG
Hoàn thiện
bài : Vẽ con
gà
VS NG
Làm quen
bài thơ
Đàn gà con
VS-TT
Ôn : thơ đàn
gà con
VS-TT
Vui văn
nghệ
Nêu gơng
cuối tuần
VS - NG

Kế hoạch hoạt động các góc
Chủ đề nhánh
:
Các con vật trong gia đình
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành
*Góc phân
vai
- Ca hàng bán
thịt gia cầm .
Chế biến các
món ăn
- Bác sỹ thủ y
*Góc xây
dựng
- Xây trại
chăn nuôi gia
cầm , lắp ghép
chuồng trại ,
cây xanh
*Góc nghệ
thuật
- Tô màu ,
Vẽ , nặn , in
hình các con
vật
- Hát các bài
hát về chủ đề
* Góc học
tập
- Đếm đến 3 ,

nhận biết
nhóm có 3 đt
- Xem tranh
ảnh về các
con vật
* Góc thiên
nhiên
- In hình về
các con vật
- Trẻ biết thể hiện
vai chơi , ngời bán
hàng , mua hàng ,
biết các loại thịt gia
cầm nh gà , vịt ngan
.
Biết chăm sóc các
con vật
- Trẻ biết sữ dụng
các loại nguyên vật
liệu để xây dựng trại
chăn nuôi phù hợp
với mỗi loại cỏ cây
hoa , cây xanh
- Trẻ biết sữ dụng
màu một cách phong
phú để tô , vẽ - Trẻ
biết sữ dụng các kỷ
năng lăn dọc , xoay
tròn ..để nặn các con
- Trẻ hứng thú nghe

nhạc
- Biết đếm đến 3 ,
nhận biết đùng
nhóm có 3 đối tợng
- Trẻ hứng thú xem
sách tranh ảnh có
nội dung về các con
vật
- Trẻ biết in các hình
về các con vật
- Đồ chơi nấu
ăn
- Quày bán
hàng:rau ,
củ , quả
- Bộ đồ bác
sỹ , quần áo ,
thuốc
- Xốp , khối
gỗ , nhựa ,
hàng rào , cây
xanh , cây
hoa
- Bút màu
- Đất nặn
- Bảng con
- Một số bài
hát về con vật
- Các con
vật , tranh lô

tô về các con
vật
- Quyển tập
san , một số
tranh về , ảnh
về gia đình
- Một số con
vật giống gà ,
vịt
1/* Trò chuyện tr ớc khi
hoạt động :
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ
Đàn gà con
- Các con vừa đọc bài thơ
nói về con gì ? ( Con gà )
- Thế con gà sống ở đâu ?
- Những con vật nuôi trong
gia đình ngoài con gà ra
còn có những con gì nữa ?
thế ở nhà các con có nuôi
những con vật đó không ?
- Hôm nay ở góc phân vai
các con sẽ chơi trò chơi
cữa hàng bán thịt gai cầm
Khi các con gia cầm bị
ốm thì phải đa đến đâu ?
bác thủ y
- Muốn nuôi các con vật
này thì phải làm gì ? ở góc
xdlg sẽ xây dựng trại chăn

nuôi gia cầm
- Bố trí công trình hợp lý ,
đẹp , sáng tạo trong khi
chơi...
- Bạn nào thích khám phá
thiên nhiên sẽ đến với góc
thiên nhiên các con sẽ đợc
in hình về các con vật mà
các con thích
2/* Qúa trình chơi :
- Cô cho trẻ lấy ký hiệu về
góc chơi
- Trẻ chơi cô bao quát trẻ
chơi , cô đến từng nhóm
chơi hớng dẫn trẻ
3/* Nhận xét sau khi
chơi:
- Cô đến từng góc chơi
nhận xét động viên trẻ kịp
thời
Kế hoach cs gd chủ đề nhánh
Các con vật trong gia đình
* Đón trẻ
- Cô đến sớm quét dọn lớp gọn gàng , sạch sẽ . Trẻ đến cô nhắc trẻ chào cô , chào
Các bạn , bố mẹ
- Cô nhắc trẻ cất mũ , dép đùng nơi quy định
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề , thời tiết , thời gian
- Trò chuyện về ngày nghĩ : Ngày nghĩ ở nhà bố mẹ cho các con đi chơi ở đâu ? mẹ
nấu cho ác con ăn những gì ? các con ăn có nhiếu không ?
* Thể dục sáng : Tập với bài Tiếng chú gà trồng gọi

I, Mục đích yêu cầu :
- Kiến thức : Trẻ tập các động tác nhịp nhàng theo nhạc bài hát
- Kỷ năng : Phát triển toàn thân cho trẻ
- Giáo dục : Trẻ thờng xuyên tập luyện thể dục
II, Chuẩn bị :
- Cô : băng đĩa ghi bài Trẻ : sức khoẻ của trẻ , trang phục
Tiếng chú gà trồng gọi
Sân tập sạch sẽ , bằng

III, Tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Cho trẻ đi , chạy thành vòng
tròn kết hợp các kiểu chân . Sau đó cho trẻ
đứng thành 2 hàng
* Hoạt động 2 : BTPTC : Tập bài Tiếng chú
gà trống gọi
O ó ò tiếng chú gà trống gọi
- Hai tay giơ lên miệng làm gà trông gáy
Đập cánh gáy vang .o ó ò
- Hai tay giang ngang thả xuống nhiều lần
O ó ò .........
- Hai tay đa lên miệng làm gà gáy
Nắng đã lên sáng rồi .trời
- Hai tay đa sang hai bên
Gọi chú bé mau .vang
Hai tay đa ra trớc khuỵ đầu gối
Một hai , một hai
Chân dẫm đều tại chổ
* Hoạt động 3 : cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp
Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô

trẻ tập theo nhạc 3 lần
trẻ đi vào lớp
Thứ 2 ngày 20 / 12 / 2010
Hoạt động có chủ đích

Phát triển nhận thức
:
KPKH :
Trò chuyện quan sát về các con vật nuôi
trong gia đình
I, Mục đích yêu cầu :
- Kiến thức : Trẻ biết gọi tên các con vật , biết đợc một số bộ phận chính mỏ ,
Mào , chân , cánh , biết đợc ích lợi của chúng , tiếng kêu
- Kỷ năng : Luyện kỷ năng quan sát , nói trọn câu , luyện ghi nhớ có chủ định cho
trẻ
- Giáo dục : Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình , biết yêu
Quý các con vật
II, Chuẩn bị :
Cô Trẻ
- Một số tranh về các con vật Mỗi trẻ 1 bộ tranh lô
Gà , vịt , chó mèo tô về con vật
- Tranh lô tô về con vật
III,Tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Cô và trẻ cùng hát bài Gà
trống mèo con và cún con
- Các con vừa hát bài gì ?
- Các con vật này sống ở đâu ?
- Ngoài những con vật này còn có những con
vật nào sống trong gia đình ?

* Hoạt động 2 : Quan sát đàm thoại
- Con gì đây ?
- Con gà mái có đặc điểm gì ?
- Gà mái kêu nh thế nào ?
- Con gà sống ở đâu ? đẻ con hay để trứng ?
- Cô đọc câu đố về con vịt : Con gì có cánh
Mà lại biết bơi
Ngày xuống ao chơi
đêm về đẻ trứng
đó là con gì ?
- Con gì đây ?
- Mỏ vịt và chân vịt nh thế nào ?
- Con vịt kêu nh thế nào ?
- Nó kiếm ăn ở đâu ?
- Nó đẻ trứng hay để con ?
- Ngời ta nuôi gà vịt để làm gì ?
+ Tơng tự cô hỏi trẻ về con chó con mèo
Cả lớp hát
Gà trống mèo con và cún con
ở trong gia đình
trẻ kể
con gà mái
có mỏ , mào , 2 chân , 2 cánh
tục ta tục tác
sống trong gia đình , bíêt để
trứng
con vịt
con vịt
mỏ dẹt , chân có màng
cạc cạc

ở dới nớc
để trứng
để ăn thịt
- Cô cũng cố lại cho trẻ hiểu và giáo dục trẻ
biết chăm sóc yêu quý con vật nuôi
* Hoạt động 3 : Trò chơi con gì biến mật -
Cô nêu tên trò chơi luật chơi
- Cô hớng dẫn cách chơi rồi tổ chức cho trẻ
chơi
+ Cô cho trẻ so sánh điểm giống và khác nhau
của gà và mèo
- Cô nhấn mạnh lại gà vịt , chó mèo là con vật
nuôi trong gia đình gà , vịt thuộc nhóm gia
cầm nó cung cấp nguồn thực phẩm giàu chất
đam cho chúng ta , mèo cho canh giữ nhà ,
con vật nào cũng có ích
+ Cho trẻ chơi về đúng chuồng của các con vật
- Cô nêu cách chơi , luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Trẻ chơi xong cô kiểm traq kết quả của 2 đội
+ Kết thúc : cho trẻ đọc bài thơ Đàn gà con

Trẻ lăng nghe
trẻ chơi theo yêu cầu của cô
trẻ nêu điểm giống và khác nhau
của 2 con vật đó
2 đội thi nhau chơi
Trẻ đọc và đi ra ngoài
Hoạt động góc
- Góc Phân vai : Cữa hàng bán thịt gia cầm , chế biến các món ăn tù thì gia cầm

- Góc Xây dựng : Xâyẩtị chăn nuôi gia cầm , lắp ghép chuồng trại , cây xanh
- Góc Nghệ thuật : tô màu , vẽ , nặn , in hình các con vật , xé dán các con vật
- Góc Học tập : Xếp số lợng đếm đến 3
- Góc Thiên nhiên : In hình các con vật
- Góc sách : Xem tranh , chơi lô tô về các con vật
Hoạt động ngoài trời
HĐCĐ : Quan sát cây me
TCVĐ: Gà gáy, vịt kêu
Chơi tự do
I/ Mục đích yêu cầu :
- Kiến thức : Trẻ gọi tên và nêu đợc đặc đỉm của cây , biết đợc ích lợi của nó
- Kỷ năng : Phát triển ngôn ngữ , cách quan sát cho trẻ
- Giáo dục : Trẻ biết chăm sóc cây , không đợc ngắt lá bẻ cành
II/ Chuẩn bị :
Cô Trẻ
- Cây me ở trứoc sân trờng Trẻ hứng thú quan
- Chổ quan sát sát
III/ Tiến hành :
* Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Ôn định Giới thiệu
Cô và trẻ cùng hát bài Em yêu cây xanh
- Cô hỏi trẻ : vì sao lại yêu cây xanh ?
* Hoạt động 2 : Quan sát đàm thoại
- Cô hỏi : Cây gì đây ?
- Cây me có đặc điểm gì ?
- Gốc cây làm nhiệm vụ gì ?
- Thân cây ra sao ?
- Lá cây nh thế nào ?
- Qủa đợc mọc từ đâu ?
- Qủa me đợc chế biến các món gì ?

+ Cô giáo dục trẻ : Chăm sóc bảo vệ cây ,
không ngắt lá bẻ cành
* Hoạt động 3 : Trò chơi vận động Gà
gáy vịt kêu
- Cô nêu cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
* Hoạt động 4 : Cho trẻ chơi tự do
trẻ hát
trẻ trả lời
cây me
trẻ trả lời
hút các chất dinh dỡng để nuôi
cây thân cây to , màu nâu
lá nhỏ màu xanh
từ cành cây
ngâm nớc để uống , mé ớp
trẻ chơi 2-3 lần
trẻ chơi
Hoạt động chiều
* Hớng dẫn trò chơi học tập : Thăm nhà bạn
I/ Yêu cầu :
- Trẻ hứng thú tham gia chơi , biết cách chơi các trò chơi và gọi tên đồ dùng trong
bữa ăn
II/ Chuẩn bị :
- Một số con vật nuôi trong gia đình
- tranh lô tô
III/ Tiến hành :
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô hớng dẫn cách chơi
- Cô cho trẻ gọi tên các đồ dùng đó

- Cô cho trẻ chơi
- Cô bao quát trẻ chơi
- trẻ chơi xong cô hỏi : Các con vừa chơi trò chơi gì ?
+ Cho trẻ chơi tự chọn
+ Vệ sinh trả trẻ
Nhận xét cuối ngày :
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.........................................................................................................................
Thứ 3 ngày 21 / 12 / 2010
Hoạt động có chủ đích
Phát triển nhận thức :
Toán :
Đếm , nhận biết tạo nhóm nhiều
hơn , ít hơn
I, Mục đích yêu cầu :
- Kiến thức : Trẻ biết đếm , nhận biết đúng nhóm có nhiều hơn , ít hơn , trẻ biết
Chơi Các Trò chơi
- Kỷ năng : Luyện cho trẻ kỷ năng đếm và nhận biết đúng nhóm nhiều hơn , ít hơn
- Giáo dục : Trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình
II, Chuẩn bị :
Cô Trẻ
1 số nhóm con vật có số lợng 2,3 mỗi trẻ 3 củ cà rốt 3
3 củ cà rốt 3 con thỏ con thỏ
III, Tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : ôn nhận biết số lợng ít nhiều
- Cho trẻ chơi trò chơi Bắt chớc tiệng kêu của

các con vật
- Cô cho trẻ tìm đồ vật , con vật có số lợng là ít
nhiều
* Hoạt động 2 : Tạo nhóm nhiều hơn , ít hơn -
Hôm nay trời rất đẹp các chú thỏ rủ nhau đi vào
rừng kiếm ăn
- Cho trẻ xếp các chú thỏ đi học
- Rồi xếp tiếp 2 củ cà rốt
- Các con xem só thỏ và số cà rốt nh thế nào ?
- Ai có nhận xét ? vì sao ?
- Cho trẻ đếm số thỏ 1 3
- Cho trẻ đếm số cà rốt 1, 2
- Muốn số cà rốt nhiều bằng nhóm thỏ thì phải
làm sao ?
- Cho trẻ thêm 1 củ cà rốt vào
- Số cà rốt và số thỏ nh thế nào với nhau ?
- số nào nhiều hơn số nào ít hơn ?
- Cô cho trẻ đếm số thỏ và lần lợt cất
- Tơng tự cô cho trẻ cất đếm số củ cà rốt và đếm
+ Cho trẻ tìm xung quanh lớp có những đồ vật ,
con vật nào có số lợng nhiều hơn ít hơn
* Hoạt động 3 : Luyện tập
- Cho trẻ chơi Tìm đúng nhà có các con vật
1,2,3
- Cô hớng dẫn cách chơi , luật chơi
trẻ chơi
2 trẻ chơi
trẻ xếp số thỏ ra
trẻ xếp tiếp số củ cà rốt
số thỏ nhiều hơn , số cà rốt ít

hơn
trẻ đếm số thỏ và số cà rốt
thêm và 1 củ cà rốt nữa
trẻ thêm vào
bằng nhau
số cà thỏ nhiều hơn
trẻ đếm và cất số thỏ
trẻ đếm và cất số củ cà rốt
3-4 trẻ chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô bao quát trẻ chơi
* Kết thúc : Cho trẻ hát và vận động bài Là
con mèo
trẻ lắng nghe
trẻ chơi 2-3 lần
trẻ hát và vận động
Hoạt động góc
- Góc Phân vai : Cữa hàng bán thịt gia cầm , chế biến các món
ăn từ thịt gia cầm
- Góc Xây dựng : Xâyẩtị chăn nuôi gia cầm , lắp ghép chuồng trại , cây xanh
- Góc Nghệ thuật : tô màu , vẽ , nặn , in hình các con vật , xé dán các con vật
- Góc Học tập : Xếp số lợng đếm đến 3
- Góc Thiên nhiên : In hình các con vật
- Góc sách : Xem tranh , chơi lô tô về các con vật
Hoạt động ngoài trời
HĐMĐ :
Quan sát con gà
I/ Mục đích yêu cầu :
- Kiến thức : Trẻ biết tên con vật , và 1 số đặc điểm của các con vật và ích lợi
Của con gà : gà có đầu , thân , đuôi, chân, đầu thì có mỏ, mào, mắt, ,

mình có : cánh, lông , 2 chân, có móng nhọn, đuôi dài, ...gà cho trứng, lấy thịt , cung
cấp chất đạm
- Kỷ năng : Phát triển ngôn ngữ , t duy cách quan sát cho trẻ
- Giáo dục : Trẻ biết chăm sóc , yêu quý con vật nuôi trong gia đình
II/ Chuẩn bị :
Cô Trẻ
Tranh gà , vịt , lợn , bò trẻ hứng thú học bài
Chổ quan sát
III/ Tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Cô và trẻ hát bài Con gà
trống
- Cô hỏi : Các con vừa hát bài gì ?
* Hoạt động 2 : Quan sát đàm thoại
- Cô đa con gà ra cho trẻ xem và gọi tên con
gà
- Con gà có những đặc điểm gì ?
- Đầu gà có gì ?
- Mình gà có gì ?
- Gà là con vật sống ở đâu ?
- Ngoài ra còn có những con vật nào đợc
nuôi trong gia đình?
- Cô giáo dục trẻ : Ăn nhiều trứng , thịt để
cung cấp chất đạm làm cho cơ thể khoẻ
Cả lớp hát
con gà trống
quan sát và gọi tên
đầu ,thân, chân ,đuôi
mỏ, mào, mắt,
cánh, bụng , chân đuôi

trong gia đình
Lắng nghe
mạnh . Các con phải chăm sóc gà để gà mau
lớn cho nhiều trứng và thịt nhé!
- Thế ở nhà các con nuôi những con vật gì ?
- Các con phải biết chăm sóc yêu quý con vật
đó nh thế nào?
* Hoạt động 3 : Trò chơi vận động Chim
sẽ và ô tô
- Cô nêu luật chơi , cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
* Hoạt động 4 : Cho trẻ chơi tự do
trẻ chơi 2-3 lần
trẻ chơi tự do
Hoạt động chiều
Làm quen bài thơ Đàn gà con
I, Yêu cầu :
- Trẻ hứng thú đọc thơ , nhớ đợc tên bài thơ , tên tác giã
- Giáo dục trẻ bết yêu quý kính trọng bà
II, Chuẩn bị
Tranh thơ Đàn gà con
III, Tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Trò chuyện về chủ đề
- Cô giới thiệu tên bài thơ
* Hoạt động 2 : Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 2
lần
- Cả lớp đọc cùng cô
- Tổ , nhóm , cá nhân đọc
- cho trẻ nhắc lại tên bài thơ

- Cô giáo dục trẻ biết yêu quý , chăm sóc các
con vật
* Hoạt động 3 : Cho trẻ hát bài đàn gà trong
sân
trẻ lắng nghe
trẻ lắng nghe
trẻ đọc cùng cô
trẻ đọc
trẻ nhắc lại tên bài thơ
cả lớp hát
Nhận xét cuối ngày :
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.........................................................................................................................
Thứ 4 ngày 22/12 /2010
Hoạt động có chủ đích
Hoạt động ngoài trời
Phát triển thẩm mỹ :
Tạo hình : Vẽ con gà
I/ Mục đích yêu cầu :
- Kiến thức : Trẻ biết vận dụng các kỷ năng vẽ những nét tròn , xiên để vẽ thành
Hình Con gà , biết bố cục tranh cân đối tô màu sắc hài hoà
- Kỷ năng : Luyện kỷ năng vẽ nét tròn xiên, kỹ năng tô màu cho trẻ
- Giáo dục : Trẻ biết yêu quý chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình
II/ Chuẩn bị :
Cô Trẻ
- Tranh mẫu về con gà mỗi trẻ 1 tờ giấy A4
- Giấy vễ , bút màu cho cô và trẻ 1 hộp sáp màu

III/ Tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Ôn định giới thiệu
- Cô và trẻ đọc bài thơ Đàn gà con
- Các con vừa đọc bài thơ nói về con gì ?
- Gà con vật nuôi ở đâu ? Đẻ con hay để
trứng ?
* Hoạt động 2 : Quan sát tranh mẫu và
đàm thoại
- Cô có bức tranh vẽ con gì đây ?
- Cô chỉ vào từng bộ phận hỏi trẻ cái gì đây?
- Đầu có gì ? mình có gì ?
- Lông nó màu gì ?
* Hoạt động 3 : Cô làm mẫu
- Cô vừa vẽ vừa phân tích . cô vẽ đầu gà là
hình tròn nhỏ , mình là hình trò to , cô vẽ mắt
, mỏ , mào , chân , đuôi
* Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện
- Cô hớng dẫn trẻ vẽ , sữa t thế ngồi cho trẻ ,
nhắc trẻ cách tô màu
- Khi trẻ vẽ cô gợi hỏi trẻ . Con vẽ gì ?
- Con vẽ con gà bằng những hình gì ?
* Hoạt động 4 : Trng bày nhận xét sản
phẩm
- Vừa rồi các con vẽ gì ?
- Các con thấy bạn vẽ có đẹp không ?
- Con thích bài nào ? vì sao ?
+ Cô chọn 1-2 sẩn phẩm đẹp để nhận xét , cô
nhắc nhỡ 1 số sản phẩm cha hoàn thành cần
cố gắng hơn

+ Cô giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm ,
Cả lớp đọc
đàn gà con
Trong gia đình . đẻ trứng

Con gà
Cái đầu
đầu có mắt , mỏ , mình có cánh ,
chân , có lông màu vàng
trẻ xem cô vẽ mẫu
trẻ vẽ
con vẽ con gà
hình tròn
trẻ trng bày sản phẩm
con gà
có à
trẻ nêu ý thích của mình 3-4 trẻ
3-4 trẻ lên nhận xét sản phẩm
trẻ lắng nghe
biết chăm sóc bảo vệ con vật nuôi trong gia
đình
+ Kết thúc : Cho trẻ Co gà trống
cả lớp hát
Hoạt động góc
- Góc Phân vai : Cữa hàng bán thịt gia cầm , chế biến các món ăn tù thì gia cầm
- Góc Xây dựng : Xâyẩtị chăn nuôi gia cầm , lắp ghép chuồng trại , cây xanh
- Góc Nghệ thuật : tô màu , vẽ , nặn , in hình các con vật , xé dán các con vật
- Góc Học tập : Xếp số lợng đếm đến 3
- Góc Thiên nhiên : In hình các con vật
- Góc sách : Xem tranh , chơi lô tô về các con vật

Hoạt động ngoài trời
HĐMĐ : Quan sát con trâu
I/ Mục đích yêu cầu
- Kiến thc : Trẻ biết đặc điểm của con trâu : có đầu, tai , mắt ...có 2 sừng, 4
chân, 1 đuôi, thân to, lông đen...có ích lợi: dùng sức kéo , cầy , chổ đồ....còn
cung cấp thực phẩm giàu chất đạm: thịt trâu.
- Kỷ năng : Phát triển ngôn ngữ , t duy cách quan sát cho trẻ
- Giáo dục : Trẻ biết chăm sóc , yêu quý con vật nuôi trong gia đình
II/ Chuẩn bị :
Cô Trẻ
Con trâu ngoài sân trờng trẻ hứng thú học bài
Chổ quan sát
III/ Tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Cô và trẻ hát bài Con gà
trống
- Cô hỏi : Các con vừa hát bài gì ?
* Hoạt động 2 : Quan sát đàm thoại
- Bài hát nói đến con gì?
- Ngòai ra còn có con gì đợc nuôi trong gia
đình?
- Cho trẻ xem con trâu đang đứng ăn cỏ
ngoài sân trờng và gọi tên
- Con trâu có những đặc điểm gì ?
- Đầu có gì ?
- Mình có gì ?
- thức ăn của con trâu là gì?
- Con Trâu là con vật sống ở đâu ?
- Con Trâu có ích lợi gì?
- Ngoài ra còn có những con vật nào đợc

nuôi trong gia đình?
- Cô giáo dục trẻ : Ăn nhiều thịt trâu để cung
cấp chất đạm làm cho cơ thể khoẻ mạnh .
Các con phải chăm sóc trâu để mau lớn cho
Cả lớp hát
con gà trống
trẻ kể
Xem con trâu
quan sát và gọi tên
Nêu đặc điểm
đầu có tai, mũi, mắt, sừng
Lng, bụng , 4chân ,đuôi
cỏ
trong gia đình
Lắng nghe
nhiều thịt nhé!trâu còn dùng để kéo xe chổ
đồ , để cày bừa
- Thế ở nhà các con nuôi những con vật gì ?
- Các con phải biết chăm sóc yêu quý con vật
đó nh thế nào?
* Hoạt động 3 : Trò chơi vận động Chim
sẽ và ô tô
- Cô nêu luật chơi , cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
* Hoạt động 4 : Cho trẻ chơi tự do
trẻ kể
trẻ chơi 2-3 lần
trẻ chơi tự do
-
Hoạt động chiều

Làm quen bài
Thơ : Đàn gà con
I, Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết tên bài thơ , hiểu đợc nội dung bài thơ
- Đọc thơ cùng cô , đọc theo tổ ,nhóm, cá nhân
II, Chuẩn bị : Cô: Trẻ:
Tranh thơ Chiếc ngồi
Thớc chỉ
III, Tiến hành :
- Cho trẻ hát bài Con gà trống
- Cô giới thiệu tên bài thơ
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần : lần 1 diễn cảm , lần 2 kết hợp tranh
- Cô đàm thoại về nội dung bài thơ
- Cô giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc con vật nuôi
- Cho trẻ đọc thơ cùng cô 2 lần
- Mời tổ nhóm, cá nhân đọc thơ cùng cô
- Rèn cho trẻ đọc đúng câu từ trong bài thơ
+ Cho trẻ chơi tự chọ
+ Vệ sinh Nêu g ơng
Nhận xét cuối ngày :
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.........................................................................................................................
Thứ 5 ngày 23 / 12 / 2010
Hoạt động có chủ đích

Phát triển ngôn ngữ
Thơ : Đàn gà con

1/ Mục đích yêu cầu :
- Kiến thức : Trẻ biết tên bài thơ , tên tác giã . Hiểu nội dung bài thơ , Trẻ đọc
Thuộc , rõ lời bài thơ , trẻ độc thơ đối đáp
- Kỹ năng : Luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm , rõ lời bài thơ
- Giáo dục : Trẻ biết yêu quý ,ắchm sóc các con vật
2/ Chuẩn bị :
Cô Trẻ
- Tranh thơ
- Cô đọc thuộc bài thơ Trẻ hứng thú học
- Chổ ngồi cho trẻ
- Rổ gà mái có 4 quả trứng
trẻ ngồi chiếu
3/ Tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Ôn định Trò chuyện
- Cô cùng trẻ hát bài Đàn gà trong sân
- Cô hỏi : Các con vừa hát bài gì ?
- Bạn nào biết những con gà gì nhĩ ?
- Gà trống gáy nh thế nào ?
- Cô cũng có 1 con gà các con nhìn xem đó là
những con ga gì nhé
- Gà mái để gì ? ăn trứng cho ta chất gì ?
- Gà mái ấp trứng nở ra thành con gọi là gà mẹ
- Các con nhìn xem chú gà con này có đáng
yêu không ? Đã có bao nhiêu bài hát , bài thơ
ca ngợi vẽ đẹp của những chú gà , đó là bài
Đàn gà con của nhà thơ Phạm Hổ
* Hoạt động 2 : Cô đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc diễn cảm bài thơ 2 lần
+ Lần 1 : Không tranh

+ Lần 2 : Kết hớp có tranh
* Hoạt động 3 : Cô trích dẫn và đàm thoại
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
- Của tác giã nào ?
- Trong bài thơ có những con vật gì ?
- Gà mẹ đã ấp ủ những quả trứng để là gì
+ Gà mẹ đẫ ấp ủ những quả trng để nở ra thành
những chú gà con
Mời quả trứng tròn
.
Thành mỏ thành chân
- Thế những chú gà con có đáng yêu không ?
- Câu thơ nào thể hiện vẽ đẹp của những chú gà
Cả lớp hát
Đàn gà trong sân
trẻ kể
ò ó o
đẻ trứng , ăn trứng cho ta chất
đạm
trẻ lắng nghe cô đọc
đàn gà con
Phạm hổ
Gà mẹ , gà con , quả trứng
Có à
con ?
+ Cái mỏ , cái chân tý xíu nhng rất là xinh xắn
với những bộ lông vàng nhạt đôi mắt rất đen và
đáng yêu
Cái mỏ tý hon
.

.
Mắt đen sáng ngời
- Các on ạ có rất nhiều chú gà nên gọi là đàn
gà đấy
- Trông những chú gà xinh xắn mọi ngời rất
yêu mến , Vậy câu thơ nào đã thể hiện tình
cảm yêu mến với những chú gà ?
+ Sự đáng yêu của những chú gà con đã làm
cho chú Phạm Hổ xem nh 1 ngời bạn và đã
thốt lên
Ơi chú gà ơi
Ta yêu chú lắm
+ Cho trẻ chơi Gà mẹ gà con
* Hoạt động 4 : Dạy trẻ đọc thơ
- Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần
- Cho trẻ đọc nồi tiếp theo tay cô chỉ
- Cho trẻ đọc to nhỏ
- Nhóm đọc
- Cá nhân đọc
( Khi trẻ đọc cô chú ý sữa sai cho trẻ , khuyến
khích trẻ đọc )
- Cô hỏi : Các con vừa đọc bài thơ gì ? của tác
giã nào ?
+ Cô giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc các
con vật nuôi trong gia đình và gà thuộc nhóm
gia cầm nó cung cấp trứng , thịt cho chúng ta
ăn
+ Kết thúc : Cho trẻ hát bài Bắt chớc tiếng
kêu của gà mẹ , gà con
Cái mỏ tý hon , cái chân bé xíu

mắt đen .
ơi chú gà ơi , ta yêu chú lắm
trẻ đọc 2-3 lần
3 tổ đọc 3 lần
2 nhóm
1 trẻ đọc
Đàn gà con của tác giã Phạm Hổ
trẻ lắng nghe
trẻ bắt chớc và đi ra ngoài
Hoạt động góc
- Góc Phân vai : Cữa hàng bán thịt gia cầm , chế biến các món ăn tù thì gia cầm
- Góc Xây dựng : Xâyẩtị chăn nuôi gia cầm , lắp ghép chuồng trại , cây xanh
- Góc Nghệ thuật : tô màu , vẽ , nặn , in hình các con vật , xé dán các con vật
- Góc Học tập : Xếp số lợng đếm đến 3
- Góc Thiên nhiên : In hình các con vật
- Góc sách : Xem tranh , chơi lô tô về các con vật
Hoạt động ngoài trời
Lm con mốo t lỏ
Trũ chi: Tung Bong
I. MC CH YấU CU:
- Tr s dng cỏc loi lỏ nh: lỏ chui, lỏ da an li to thnh con mốo v s
dng chi ca mỡnh
- Luyn k nng an xp vo nhau to thnh con mốo..
II. CHUN B: + Cô: + Trẻ:
- một số mẫu mèo - Cỏc loi lỏ chui, l da
cho . Bóng 10-15 quả tr.-
Kộo, dõy ct.
III. CCH TIN HNH:
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
Hot ng 1: Lm con mốo t lỏ

- Cho tr hỏt bi Chỳ mốo con
+ Nuụi mốo lm gỡ?
+ Cỏc con cú thớch mốo khụng? Vỡ sao?
Cụ cú gỡ?
*T nhng chic lỏ ny cụ s dy cỏc con xp nú to thnh
nhng chỳ mốo ng nghnh nhộ.
- Cụ hng dn tr cỏch xp: T 2 nan lỏ cụ gp nú vo
nhau sau ú gp chộo chng lờn nhau n ht nan lỏ v
dựng giõy ct li. Dựng git mu ct mi, ming, mt dỏn
vo to thnh con mốo
- Tr xp : Cụ bao quỏt tr v hng dn gi ý cho nhng
tr cũn lỳng tỳng, khuyn khớch tr khỏ v sỏng to.
- Nhn xột Sn phm
Hot ng 2: Trũ chi: Tung Bong
- Cô nhắc lai trò chơi , luật chơi , tổ chức cho trẻ chơi
Hot ng 3: Chi t do
- Tr hỏt
- bt chut
- Tr r lỏ
- Tr chỳ ý xem cụ
lm mu
- Tr xp
- Cho tr t nhn xột
sn phm ca mỡnh,
ca bn.
- Tr chi trũ chi va
kờu meo meo
Hoạt động chiều
+Ôn :
Thơ : Đàn gà con

I, Mục đích yêu cầu :
- Trẻ đọc thuộc bài thơ , hiểu rõ nội dung bài thơ
II, Chuẩn bị : Tranh thơ
III, Tiến hành :
- Cho trẻ hát bài Con gà trống
- Cô đọc 2 đoạn thơ : hỏi trẻ : bài thơ gì ? do ai sáng tác ?
- Cô cho trẻ đọc bài thơ 2 lần
- Đàm thoại về nội dung bài thơ
- Cô giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc con vật nuôi
- cho tổ nhóm thi đua đọc
- Mời cá nhân lên thể hiện tình cảm khi đọc thơ : đàn gà con
+ cho trẻ chơi tự do
+ Nêu gơng cuối ngày
Nhận xét cuối ngày :
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.........................................................................................................................
Thứ 6 ngày 24 / 12 /2010
Hoạt động có chủ đích
Phát triển thẩm mỹ
Âm nhạc : Hát Gà trống mèo con và cún con
Nghe hát Đàn gà trong sân
Trò chơi Đoán tên con vật
I/ Mục đích yêu cầu :
- Kiến thức : Trẻ hát thuộc bài hát , khi hát biết thể hiện tình cảm của bài hát . Hát
đối đáp , hát to , nhỏ và hiểu nội dung bài hát
Trẻ hởng ứng cùng cô bài hát Đàn gà trong sân
- Kỷ năng : Luyện hát đúng giai điệu , hát to , nhỏ , luyện kỹ năng vận động

- Giáo dục : Biết chăm sóc yêu quý các con vật nuôi trong gia đình
II/ Chuẩn bị :
Cô Trẻ
- Đàn ghi 2 bài hát Mỗi trẻ 1 nhạc cụ
- Nhạc cụ trẻ ngồi chiếu
III/ Tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Ôn định Giới thiệu bài
- Cô cho trẻ chơi trò chơi Trời tối trời sáng
- Trời sáng rồi 1 ngày mới đã bắt đầu đến
tiếng con gì gáy đấy ?
- Gà trống là con vật nuôi ở đâu ?
- Ngoài gà trống ra còn có con gì nữa ?
- Cô giới thiệu tên bài hát
* Hoạt động 2 : Dạy hát Cả nhà th ơng
nhau
- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần
- Cô cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần theo đàn
- Cho tổ hát to nhỏ nối tiếp nhau
- Nhóm hát có đàn
- Cá nhân
- Cô hỏi : Các con vừa hát bài gì ?
- Cho cả lớp hát 1 lần
+ Cô giáo dục trẻ biết yêấtccs con vật nuoi
trong gia đình , biết chăm sóc con vật
* Hoạt động 3 : NH Đàn gà trong sân
- Cô nói về nội dung bài hát
Cả lớp chơi
Gà trống gáyảytông gia đình

trẻ kể
trẻ lắng nghe
trẻ hát cùng cô
3 tổ hát thi đua nhau
2-3 nhóm
1-2 trẻ
Gà trống mèo con và cún con
Cả lớp hát 1 lần
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần thể hiện tình cảm
- Hát lần 3 cô khuyến khích trẻ hởng ứng cùng
cô
- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài ? Tên tác giả
* Hoạt động 4 : TCVĐ Đoán tên con vật
- Cô nêu cách chơi rồi tổ chức cho trẻ chơi : cô
làm tiếng kêu của một số con vật : mèo:
meo...meo..., chó: gâu...gâu...
- cho trẻ nghe tiếng kêu vào đoán xem đó là
tiếng kêu của con vật gì? sống ở đâu. và hát
một bài hát nói về con vật đó
- Cô bao quát cho trẻ chơi
+ Kết thúc : Cho trẻ hát bài Gà trống mèo
con và cún con
trẻ lắng nghe
trẻ lắng nghe cô hát
trẻ hởng ứng cùng cô
trẻ trả lời
trẻ lắng nghe
trẻ chơi 2-3 lần
trẻ hát và đi ra ngoài
hoạt động góc

- Góc Phân vai : Cữa hàng bán thịt gia cầm , chế biến các món ăn tù thì gia cầm
- Góc Xây dựng : Xây trại chăn nuôi gia cầm , lắp ghép chuồng trại , cây xanh
- Góc Nghệ thuật : tô màu , vẽ , nặn , in hình các con vật , xé dán các con vật
- Góc Học tập : Xếp số lợng đếm đến 3
- Góc Thiên nhiên : In hình các con vật
Góc sách : Xem tranh , chơi lô tô về các con vật
Hoạt động ngoài trời
HĐMĐ : Quan sát con chó
I/ Mục đích yêu cầu
- Kiến thc : Trẻ biết đặc điểm của con chó: có đầu, tai , mắt ..., 4 chân, 1 đuôi,
thân có lông...có ích lợi: canh giữ nhà
- Kỷ năng : Phát triển ngôn ngữ , t duy cách quan sát cho trẻ
- Giáo dục : Trẻ biết chăm sóc , yêu quý con vật nuôi trong gia đình
II/ Chuẩn bị :
Cô Trẻ
Con chó ngoài sân trờng trẻ hứng thú học bài
Chổ quan sát
III/ Tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Cô và trẻ hát bài Gà
trống ,mèo con và cún con
- Cô hỏi : Các con vừa hát bài gì ?
* Hoạt động 2 : Quan sát đàm thoại
- Bài hát nói đến con gì?
- Con cún con còn đợc gọi là gì?
- Cho trẻ xem con chó đang đứng ngoài sân
trờng và gọi tên
- Con chó có những đặc điểm gì ?
- Đầu có gì ?
Cả lớp hát

gà trống mèo con và cún con
chó con
Xem con chó
quan sát và gọi tên
đầu có tai, mũi, mắt
- Mình có gì ?
- thức ăn của con chó là gì?
- Con chó là con vật sống ở đâu ?
- Con chó có ích lợi gì?
- Ngoài ra còn có những con vật nào đợc
nuôi trong gia đình?
- Cô giáo dục trẻ : Các con phải chăm sóc
con chó cho mau lớn để chó canh giữ nhà
cho chúng ta khỏi có kể trộm vào nhà.Chó
cũng rất hung dữ và nguy hiểm khi bị nhiễm
dại , cho nên các con không đợc đánh đuổi ,
đùa giỡn với chó.
- Thế ở nhà các con nuôi những con vật gì ?
- Các con phải biết chăm sóc yêu quý con vật
đó nh thế nào?
* Hoạt động 3 : Trò chơi vận động Chim
sẽ và ô tô
- Cô nêu luật chơi , cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
* Hoạt động 4 : Cho trẻ chơi tự do
Lng, bụng , 4chân ,đuôi
cơm , cá, xơng
trong gia đình
canh giữ nhà
Lắng nghe

trẻ kể
trẻ chơi 2-3 lần
trẻ chơi tự do
Hoạt động chiều
Vui văn nghệ
Nêu gơng cuối tuần :
I, Mục đích yêu cầu :
- Kiến thức : Trẻ hiểu nội dung của buổi biểu diễn văn nghệ cuối tuần
- Kỷ năng : Khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ
- Giáo dục : Trẻ biết vệ sinh thân thể sạch sẽ
II, Chuẩn bị : + Cô: + trẻ:
Một số bài hát , đài đĩa Mũ múa ,
III, Tiến hành :
Cô làm ngời dẫn chơng trình
Cho trẻ biểu diễn với nhiều hình thức khác nhau
Tập thể , nhóm , cá nhân
* Cho trẻ vệ sinh nêu g ơng
Nhận xét cuối ngày :
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................
Kể hoạch giáo dục chủ đề nhánh
Các con vật sống trong rừng
Từ ngày 27/12 31/12/2010
Ngày
Hoạt
động
Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu

- Đón
trẻ
- TDS
- Đón trẻ với thái độ niềm nở , đàm thoại với trẻ về các con vật
Sống trong rừng . nói cho trẻ biết tên gọi , ích lợi của các con
vật
- Kể cho trẻ biết nơi sống và sinh sản của các con vật
- Cho trẻ tập với bài Thật là hay
Hoạt
động
có chủ
đích
PTNT :
KPKH :
Một số con
vật sống
trong rừng
PTTC :
Thể dục : Đi
chạy , ném
xa
- T/chơi :
Gấu và ong
PTNT :
Toán Dạy
trẻ so sánh
sự khác biệt
rõ nét về độ
lớn của 2
đối tợng , sữ

dụng đúng
từ to hơn ,
nhỏ hơn
PTNN :
Chuyện :
Bác gấu đen
và 2 chú thỏ
PTTM :
ÂN : - Vận
động Gà
trống mèo
con và cún
con
- Nghe hát
Đàn gà con
- T/chơi
Tai ai tinh
Hoạt
động
góc
- Góc Phân vai : Gia đình đi xem vờn bách thù
- Góc Xây dựng : Xây vờn bách thú , lắp ghép chuồng thú , cây
xanh
- Góc Nghệ thuật : tô màu , vẽ , nặn , in hình các con vật ,
- Góc Học tập : So sánh sự khác biệt về 2 đối tợng sữ dụnh đúng
từ to nhỏ
- Góc Thiên nhiên : In hình các con vật
- Góc sách : Xem tranh , chơi lô tô về các con vật , làm sách
Hoạt
động

ngoài
trời
Nhặt lá
vàng rơi
Quan sát
cây đu đủ
Quan sát
cây chuối
Quan sát
Cây má đề
Quan sát
Vừơn cây ăn
quả
Hoạt
động
chiều
Giải câu đó
về các on
vật
xem tranh
ảnh về con
vật
VS NG
đọc chuyện
cho trẻ nghe
VS-TT
ôn : chuyện
Bác gấu
đen và 2
chú thỏ

VS-TT
Vui văn
nghệ
Nêu gơng
cuối tuần
VS - NG
Kế hoạch hoạt động các góc
Chủ đề nhánh
:
Các con vật sống trong rừng
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành
*Góc phân
vai
- Gia đình đi
xem vờn bách
thú

*Góc xây
dựng
- Xây vờn
bách thú , lắp
ghép chuồng
thú , cây xanh

*Góc nghệ
thuật
- Tô màu ,
Vẽ , nặn , in
hình các con
vật

* Góc học
tập
- Nhận biết sự
khác biệt của
2 nhóm đối t-
ợng , sữ dụng
đúng từ to nhỏ
- Xem tranh
ảnh về các
con vật
* Góc thiên
nhiên
- In hình về
các con vật
- Trẻ đóng vai các
thành viên trong gia
đình để đi xem vờn
bách thú , bố mẹ
biết hớng dận các
con đi , biết nhận
xét về vờn bách thú
- Trẻ biết sữ dụng
các loại nguyên vật
liệu để xây dựng v-
ờn bách thú phù hợp
với mỗi loại cỏ cây
hoa , cây xanh
- Trẻ biết sữ dụng
màu một cách phong
phú để tô , vẽ - Trẻ

biết sữ dụng các kỷ
năng lăn dọc , xoay
tròn , ấn dẹt để nặn
các con vật , Toạ
thành sản phẩm và
biết tên gọi các sản
phẩm đó .
- Trẻ nhận biết đúng
về độ lớn của 2
nhóm đối tợn sữ
dụng đúng từ to nhỏ
- Trẻ hứng thú xem
sách tranh ảnh có
nội dung về các con
vật
- Trẻ biết in các hình
về các con vật
- Các loại con
vật sống
trong rừng ,
vờn bách thú
- Xốp , khối
gỗ , nhựa ,
hàng rào , cây
xanh , cây
hoa
- Bút màu
- Đất nặn
- Bảng con
- Các con

vật , tranh lô
tô về các con
vật
- Quyển tập
san , một số
tranh về , ảnh
về gia đình
- Một số con
vật giống gà ,
vịt
1/* Trò chuyện tr ớc khi
hoạt động :
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ
Ta đi vào rừng xanh
- Các con vừa hát bài gì ?
- Thế con gà sống ở đâu ?
- Những con vật đó đợc
sống trong rừng còn đợc
con ngời nuôi ở đâu ? thế
các con có muốn đi xem
những con vật đó không ?
- Buổi chơi hôm nay ở góc
phân vai các con sẽ chơi
trò chơi Gia đình đi xem
vờn bách thú
- Muốn nuôi các con vật
này thì phải làm gì ? ở góc
xdlg sẽ xây dựng vờn bách
thú , chuồng thú
- Bố trí công trình hợp lý ,

đẹp , sáng tạo trong khi
chơi
- Ơ góc nghệ thuật : Các
con sẽ tô màu , vẽ , nặn ,
in hình các con vật ,
- Góc học tập : Các con sẽ
nhận biết rõ nét của 2
nhóm đối tợng sữ dụng
đúng từ to nhỏ xem sách ,
tranh ảnh về các con vật
sống trong rừng
- Bạn nào thích khám phá
thiên nhiên sẽ đến với góc
thiên nhiên các con sẽ đợc
in hình về các con vật mà
các con thích
2/* Qúa trình chơi :
- Cô cho trẻ lấy ký hiệu về
góc chơi bằng nhiều hình
thức :
- Trẻ chơi cô bao quát trẻ
chơi , cô đến từng nhóm
chơi hớng dẫn , gợi ý trẻ
thể hiện đúng vai chơi của
mình , những vai nào trẻ
chơi còn lúng túng cô chơi
cùng trẻ
3/* Nhận xét sau khi
chơi:
- Cô đến từng góc chơi

nhận xét động viên trẻ kịp
thời
- cuối cùng cô cho trẻ đi
Kể hoach cs gd chủ đề nhánh
Các con vật sống trong rừng
* Đón trẻ
- Cô đến sớm quét dọn lớp gọn gàng , sạch sẽ . Trẻ đến cô nhắc trẻ chào cô , chào
Các bạn , bố mẹ
- Cô nhắc trẻ cất mũ , dép đùng nơi quy định
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề , thời tiết , thời gian
- Trò chuyện về ngày nghĩ : Ngày nghĩ ở nhà bố mẹ cho các con đi chơi ở đâu ? *
Thể dục sáng : Tập với bài Thật là hay
I, Mục đích yêu cầu :
- Kiến thức : Trẻ tập các động tác nhịp nhàng theo nhạc bài hát
- Kỷ năng : Phát triển toàn thân cho trẻ
- Giáo dục : Trẻ thờng xuyên tập luyện thể dục
II, Chuẩn bị :