Tải bản đầy đủ (.ppt) (11 trang)

Tiet kiem nang luong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (796.83 KB, 11 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>DẠY HỌC TÍCH HỢP</b>


<b>DẠY HỌC TÍCH HỢP</b>


<b>nội dung giáo dục sử dụng Năng </b>



<b>nội dung giáo dục sử dụng Năng </b>



<b>lượng tiết kiệm và hiệu quả trong </b>



<b>lượng tiết kiệm và hiệu quả trong </b>



<b>môn Sinh học THCS </b>



<b>môn Sinh học THCS </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Mục tiêu khóa tập huấn



Mục tiêu chung:



Nâng cao năng lực cho Giáo viên cốt
cán môn Sinh học THCS để thực hiện
được PPDH tích hợp nội dung giáo


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Mục tiêu khóa tập huấn



Mục tiêu cụ thể


◦ Cung cấp kiến thức và phương pháp về giảng dạy
nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và
hiệu quả trong môn Sinh học THCS



◦ Cung cấp phương pháp,vận dụng kĩ thuật dạy học
tích cực cho giáo viên;


◦ Giới thiệu về tài liệu giảng dạy nội dung giáo dục sử
dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả.


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Kế hoạch cụ thể



<b>Buổi 1</b>:


1. Làm quen – Tổ chức lớp


2. Tổ chức tìm hiểu mục đích, phương
pháp của khóa tập huấn


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Kế hoạch cụ thể



<b>Buổi 2</b>:


 Tổ chức hoạt động tìm địa chỉ, nội


dung tích hợp trong môn Sinh học
THCS: Tham gia các hoạt động. Báo
cáo kết quả. Các nhóm chia sẻ


 Vận dụng các kĩ thuật học tích cực


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Kế hoạch cụ thể</b>


<b>Buổi 3</b>:


1. Soạn bài cụ thể tích hợp nội dung sử
dụng NLTK và hiệu quả có kết hợp với
đánh giá về giáo dục sử dụng NLTK
và hiệu quả: Các nhóm soạn bài


2. Tổ chức cho học viên giảng bài: Đại


diện nhóm giảng bài tích hợp


3. Đánh giá khóa tập huấn: Học viên


đánh giá


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Tỉ chøc líp</b>




<b>Líp tr ëng</b>


<b> Líp phã</b>


<b>Nhãm trùc nhËt:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×