ban thu hoach 4 nam hoc tap va lam theo

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

ĐẢNG BỘ THỊ TRẤN CHÍ THẠNH ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

CHI BỘ TRƯỜNG THCS VÕ TRỨ Chí Thạnh , ngày 11 tháng 9 năm 2010
TRƯỜNG THCS VÕ TRỨ

<b>BẢN THU HOẠCH CÁ NHÂN</b>

<b>QUA 4 NĂM THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG</b>

<b>"HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH"</b>

<b>(2007-2010)</b>

<b>*********@@@@@ ***********</b>

Họ và tên:<i> <b>Phạm Ngọc Tân</b></i>

Năm sinh: 1967
Chức vụ: Giáo viên

Công việc được giao trong 4 năm qua: Giảng dạy mơn Vật lý, Chủ tịch cơng đồn cơ sở,
Bí Thư chi bộ trường THCS Võ Trứ (năm 2008-2009)

Chức vụ trong Đảng hiện nay: Chi ủy viên

Chức vụ trong đơn vị hiện nay: Chủ tịch công đồn

Thơng qua học tập, nghiên cứu và làm theo các chuyên đề đạo đức Hồ Chí Minh trong
những năm qua về “Tư tưởng,tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” bản thân tôi tự đánh giá
những ưu điểm, những tồn tại hạn chế của bản thân trên những mặt cụ thể như sau:

<b>1.</b> <i><b>Nhận thức của cá nhân về tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:</b></i>

Qua 4 năm thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh trong các tổ chức của hệ thống chính trị và tồn xã hội đã làm cho toàn Đảng, toàn dân
ta ngày càng nhận thức sâu sắc hơn về những nội dung cơ bản, giá trị to lớn của tư tưởng và
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Kết quả bước đầu đã tạo được sự chuyển biến quan trọng
trong nhận thức, ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống của đội ngũ cán bộ, đảng viên
và nhân dân.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

vừa trong sáng, cao đẹp, vừa gần gũi, mộc mạc của chính Người.

Từ rất sớm, Hồ Chí Minh đã khẳng định: đạo đức là cái gốc của người cách mạng.
Trong tác phẩm “Đường cách mệnh”, Người đã nêu 23 điểm thuộc về “tư cách một người
cách mạng” trong đó chủ yếu là các tiêu chuẩn về đạo đức, thể hiện chủ yếu trong 3 mối
quan hệ: với mình, với người và với việc. Hồ Chí Minh yêu cầu phải xây dựng Đảng ta thật
trong sạch, Đảng phải “là đạo đức, là văn minh”. Tư tưởng Hồ Chí Minh đặc biệt được mở
rộng trong lĩnh vực đạo đức của cán bộ, đảng viên, nhất là khi Đảng đã trở thành đảng cầm
quyền. Trong bản Di chúc bất hủ, Người căn dặn: “Đảng ta là một đảng cầm quyền. Mỗi
đảng viên và cán bộ phải thật sự thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật sự cần, kiệm, liêm,
chính, chí cơng vơ tư. Phải giữ gìn Đảng ta thật trong sạch, phải xứng đáng là người lãnh
đạo, là người đầy tớ thật trung thành của nhân dân”.

Trong suốt những năm tháng cuộc đời cuộc đời của mình, Bác Hồ ln là tấm gương
đạo đức sáng ngời cho toàn Đảng, toàn dân, toàn qn học tập và noi theo. Đó chính là tấm
gương về sự tận tuỵ cống hiến cho sự nghiệp cách mạng, lịng u nước, u thương con
người, đó là đức tính giản dị, khiêm tốn, cần kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư,...

<i><b>* Ý nghĩa, tầm quan trọng của cuộc vận động "</b><b>Học tập và làm theo tấm gương đạo</b></i>
<i><b>đức Hồ Chí Minh"</b></i>

- Như chúng ta đều biết, trong sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta, đạo đức

cách mạng có được là nhờ kế thừa truyền thống đạo đức tốt đẹp hun đúc qua hàng ngàn năm
lịch sử của dân tộc; được bổ sung thêm những nội hàm và giá trị mới dưới thời đại Hồ Chí
Minh. Trong quá trình chúng ta hội nhập sâu hơn về kinh tế và giao lưu văn hoá, khoa học kỹ
thuật ngày càng mạnh mẽ hơn với bên ngoài, bên cạnh những thời cơ lớn là những thách
thức không nhỏ, trong đó có thách thức về đạo đức và lối sống do những luồng tư tưởng, văn
hoá ngoại lai du nhập. Mặt khác, thực tiễn cuộc sống cũng cho thấy đã và đang xảy ra tình
trạng suy thối về đạo đức, lối sống trong một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, công
chức và trong các tầng lớp nhân dân. Việc Đảng ta phát động toàn Đảng, toàn dân, toàn quân
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là hồn tồn cần thiết và mang ý
nghĩa to lớn về nhiều mặt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Thực hiện cuộc vận động <i>“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”,</i>
một mặt, thể hiện sự biết ơn và ngưỡng vọng vơ hạn của tồn Đảng, tồn dân ta đối với tư
tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác Hồ; mặt khác, làm cho mọi người
nhận thức sâu sắc những nội dung cơ bản, giá trị to lớn của tư tưởng đạo đức và tấm gương
đạo đức mà Bác để lại cho hôm nay và muôn đời sau. Qua học tập, rèn luyện theo tấm gương
đạo đức sáng ngời của Bác mà tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tự giác tu dưỡng,
rèn luyện đạo đức, lối sống của mọi người, nhất là cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức,
đoàn viên, thanh niên, học sinh; nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí
cơng vơ tư; xây dựng, vun đắp các giá trị đạo đức của chủ nghĩa xã hội; xây dựng con người
Việt Nam có nhân cách cao đẹp, bản lĩnh vững vàng, trí tuệ vươn tới tầm cao của nhân loại;
góp phần quan trọng và công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, làm lành mạnh các quan hệ xã
hội, đẩy lùi sự suy thoái về chính trị, đạo đức, lối sống và các tệ nạn xã hội; đưa đất nước
vững bước trên con đường công nghiệp hố, hiện đại hố, vì dân giàu, nước mạnh, xã hội
công bằng, dân chủ, văn minh.

<i><b>* Kết quả thực hiện kế hoạch phấn đấu, rèn luyện nâng cao đạo đức cách mạng</b></i>
<i><b>trong thực hiện cuộc vận động:</b></i>

<i>Về ý thức tự rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên</i>: Đối với một giáo viên và là

một người Đảng viên việc rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên là hết sức cần thiết.
Nhận thức được điều đó bản thân ln tự rèn luyện, trau dồi về phẩm chất đạo đức, biết kính
trên nhường dưới, cư xử đúng mực, hồ nhã với mọi người; Đồng cảm và sẵn sàng giúp đỡ
những người có hồn cảnh đặc biệt; khơng kiêu căng, tự cao, tự đại trong mọi trường hợp; ở
cơ quan cũng như nơi cư trú luôn được mọi người tin tưởng, quý mến.

<i>Về ý thức trách nhiệm, tâm huyết với công việc</i>: Đối với mỗi một người giáo viên
công việc chính là phải giáo dục, rèn luyện cho học sinh về cả đức và tài, một cơng việc hết
sức khó khăn nhưng cũng đầy tự hào. Thấm nhuần được đạo đức, tư tưởng và mong ước của
Người tôi đã và sẽ khơng ngừng học tập nâng cao trình độ về chun mơn nghiệp vụ để hồn
thành tốt mọi nhiệm vụ được giao. Tơi ln xác định cho bản thân mình phải đóng góp được
một phần nhỏ bé vào sự nghiệp trồng người, phần nào thoả lòng mong ước của Bác Hồ kính
u, tơi ln tự hào và sẽ cố gắng hết mình để thực hiện tốt điều đó.

<i>Về chống chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đạo đức cách mạng, thực hiện "Cần, kiệm,</i>
<i>liêm, chính, chí cơng vơ tư" theo tấm gương Chủ tịch Hồ Chí Minh:</i>

- Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo, có năng suất,
chất lượng, hiệu quả cao; biết quý trọng công sức lao động và tài sản của tập thể, của nhân
dân; khơng xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương, hình thức. Đặc biệt khơng tham gia vào các
tệ nạn xã hội.

- Kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, thẳng thắn, trung thực, bảo
vệ chân lý, bảo vệ đường lối, quan điểm của Đảng, bảo vệ người tốt; chân thành, khiêm tốn;
không chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che, giấu giếm khuyết điểm...

- Kiên quyết chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, vị kỷ, nói khơng đi đơi với
làm, nói nhiều, làm ít, miệng nói lời cao đạo nhưng tư tưởng, tình cảm và việc làm thì mang
nặng đầu óc cá nhân.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i>Về ý thức tổ chức kỷ luật, thực hiện tự phê bình và phê bình theo tấm gương Hồ Chí</i>
<i>Minh:</i>

- Bản thân tơi ln đặt mình trong tổ chức, trong tập thể, luôn tôn trọng nguyên tắc,
pháp luật, kỷ cương; không kéo bè, kéo cánh để làm rối loạn kỷ cương, để cầu danh, trục lợi
hoặc chuyên quyền, độc đoán, đứng trên tập thể, đứng trên quần chúng..., gần gũi với mọi
người, có trách nhiệm với những người xung quanh.

- Ln có ý thức coi trọng tự phê bình và phê bình; phê phán những biểu hiện xuất
phát từ những động cơ cá nhân, vụ lợi, đả kích, lơi kéo, chia rẽ, làm rối nội bộ.

- Ln động viên những người thân trong gia đình và mọi người xung quanh giữ gìn
đạo đức lối sống, xây dựng gia đình văn hố; gương mẫu, thực hiện tốt nghĩa vụ công dân
nơi cư trú. Từ nhiều năm nay, gia đình tơi ln được cơng nhận đạt danh hiệu gia đình văn
hố.

<i><b>2.Những kết quả đạt được cụ thể trong làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:</b></i>

Ngay từ khi cuộc vận động <i>"học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"</i>
được phát động, bản thân tơi đã tích cực tham gia hưởng ứng và đạt được những kết quả cụ
thể như sau:

- Năm 2007 tôi đã tham gia hội thi “cán bộ dân vận khéo” do Đảng bộ Thị trấn Chí
Thạnh tổ chức, đạt giải khuyến khích.

- Năm 2008 tham gia hội thi “Bí thư chi bộ giỏi”do Đảng bộ Thị trấn Chí Thạnh tổ
chức, đạt giải ba .

-Tham gia gọc tập với nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
về "<i>thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí, quan liêu</i>" và "<i>sửa đổi lối làm việc</i>":

+ Về "<i>thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí, quan liêu</i>" Tơi ln có ý thức tận
dụng triệt để quỹ thời gian để học tập, nghiên cứu; tổ chức làm việc khoa học, có kế hoạch,
có chất lượng trong cơng việc. Tiết kiệm từ việc nhỏ đến việc lớn, chấp hành thời gian, giờ
giấc và kỷ luật lao động,...; có kế hoạch chi tiêu hợp lý trong gia đình.

Ln nêu cao tinh thần trách nhiệm trong việc bảo quản tài sản của công, không lấy
của chung làm của riêng; luôn giáo dục học sinh có ý thức trong việc sử dụng tài sản (như
giáo dục học sinh trước khi ra khỏi phòng học cần tắt quạt và tắt đèn; giáo dục học sinh có ý
thức giữ gìn của công, như bàn, ghế, bảng, lớp học,...).

Đấu tranh chống những biểu hiện tham nhũng, lãng phí, quan liêu trong tổ chức Đảng,
cơ quan đơn vị và ngoài xã hội:

+ Về sửa đổi lối làm việc:

Bố trí thời gian khoa học, hợp lý, tận dụng triệt để quỹ thời gian để tự học tập, nghiên
cứu; nâng cao chất lượng giảng dạy; chấp hành nghiêm túc luật lao động, không đi muộn về
sớm; thực hiện nhiệm vụ chun mơn, hồn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Qua 4 năm từ năm 2007 đến nay, bản thân tôi được nhà trường phân công bồi dưỡng học
sinh giỏi lớp 9 .Bản thân đã cố gắng tìm tài liệu tự nghiên cứu để bồi dưỡng , hàng năm đều
có học sinh đạt giải cấp huyện và cấp tỉnh môn Vật lý.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i><b>1/ Công tác tuyên truyền giáo dục tư tưởng:</b></i>

-Tổ chức cơng đồn ln chú trọng cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng cho cơng đồn
viên và xem đây là nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu của tổ chức quần chúng.

-Trong nhiệm kỳ qua CĐCS đã triển khai đầy đủ các chỉ thị, nghị quyết của Đảng, Nhà

nước cũng như các cơng văn, chỉ thị của Cơng đồn ngành, kịp thời vận động CBCC
trong nhà trường thực hiện đầy đủ với ý thức cao.

-CĐCS thường xuyên phối hợp với nhà trường tổ chức cho CBCC tham gia tốt các đợt
sinh hoạt chính trị do ngành cũng như cấp trên tổ chức.

-Tổ chức thực hiện tốt các ngày lễ lớn trong năm như :15/10, 20/11, 8/3, 30/4, 01/6, đêm
Trung Thu v.v …với những hình thức phong phú như toạ đàm, dã ngoại cùng với các đơn
vị ở địa phương có tác dụng giáo dục tư tưởng cao.

-Tổ chức cho 100% CBCC quán triệt tốt quy chế dân chủ cơ sở và quyết định 04/2005
của Bộ GD&ĐT đến từng CBCC, xây dựng bản quy ước dân chủ để CBCC trong đơn vị
thực hiện.

-Tổ chức tuyên truyền và vận động đoàn viên thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” do Đảng phát động.

-Tổ chức triển khai chỉ thị 29-CT/TW của Ban Bí thư về việc tiếp tục đẩy mạnh thực hiện
nghị quyết 41-NQ/TW của BCT khóa IX về việc bảo vệ môi trường trong thời kỳ đẩy mạnh
CNH-HĐH đất nước

-Triển khai phong trào dân vận khéo trong mỗi CB đồn viên cơng đồn..

-Tham gia viết bài dự thi tìm hiểu về “Cơng đồn Việt Nam 80 năm, một chặng đường lịch
sử” và cuộc thi tìm hiểu “ những sự kiện lịch sử Phú Yên” cả 2 đợt đều tham gia đầy đủ.
-Đa số ĐVCĐ chấp hành tốt đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước,
hồn thành kế hoạch và nhiệm vụ của ngành đề ra, chấp hành tốt kỷ luật lao động trong
đơn vị .

2/<i><b>Công tác thi đua và tổ chức thực hiện các cuộc vận động lớn trong ngành: </b></i>

a)Công tác thi đua dạy tốt-học tốt :
* <b>Phong trào dạy tốt: </b>

-Trong 3 năm thuộc nhiệm kỳ CĐCS đã vận động cơng đồn viên tham gia phong trào thi
đua dạy tốt, thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo tinh thần chỉ đạo của ngành. Kết
quả :Thao giảng cấp tổ có 251 lượt đạt 243 tiết giỏi ,8 tiết khá. Hội giảng cấp trường có 62
lượt đạt 58 tiết giỏi, 4 tiết khá. Hội giảng cấp huyện có 24 lượt đạt 18 tiết giỏi 6 tiết khá.
Số lượng ĐDDH tự làm là :233 cái.Số chuyên đề đã mở là 44 chuyên đề .

-Hưởng ứng phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, mỗi cán bộ
đồn viên cơng đồn cũng đã từng bước nhận thức được vai trò của mỗi cá nhân trong việc
giáo dục đạo đức học sinh, góp phần giúp học sinh nhận thức được “mỗi ngày đến trường là
một niềm vui”.

<b>* Phong trào học tốt:</b>

-Các tổ cơng đồn đã làm tốt việc vận động cơng đồn viên tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi
hàng năm, nhờ vậy học sinh giỏi các cấp trong nhiệm kỳ qua có tăng về số lượng cụ thể có
120 lượt HS đạt giải HSG cấp huyện, 38 lượt HS đạt giải HSG cấp tỉnh .Tham gia thi đấu thể
thao đạt 2 huy chương Vàng, 5 huy chương Bạc và 1 huy chương Đồng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

*BCH.CĐCS đã phối hợp cùng với Nhà trường đã tổ chức phát động các hoạt động thi
đua sôi nổi trong tập thể đồn viên cơng đồn. Chủ động phát động thi đua theo từng đợt
cụ thể, có đánh giá sơ kết, tổng kết và tuyên dương khen thưởng cho các cá nhân và tập
thể có thành tích cao đảm bảo kịp thời, khách quan công bằng trong thi đua.

- Kết quả tham gia hội thi kể chuyện tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đạt giải A, hội thi
tiếng hát người giáo viên nhân dân đạt giải B, Hội thi Bí thư chi bộ giỏi đạt giải 3, phong
trào hiến máu tình nguyện ( tham gia 10 đồn viên: đạt 6)

-Cơng đồn cũng đã phối hợp với nhà trường tổ chức cho đoàn viên tham gia sinh hoạt
cùng với các khu phố và các trường trên địa bàn Thị Trấn. Tổ chức toạ đàm, bàn về vai
trò người vợ, người mẹ nhân ngày 8/3; 20/10 được phần lớn đồn viên nữ tham gia nhiệt
tình.

-CĐCS cũng đã cùng với Nhà trường xây dựng quy chế phối hợp giữa cơng đồn và Nhà
trường, tiến hành tổ chức Hội nghị CBCC đầu và giữa năm học, tiến hành sơ kết, tổng
kết kịp thời nhằm đánh giá và rút ra được những mặt hạn chế và yếu kém để khắc phục
và chấn chỉnh. Xây dựng bảng điểm thi đua có điều chỉnh hàng năm cho phù hợp với tình
hình thực tế của đơn vị nhằm thúc đẩy CBCC thi đua hoàn thành tốt nhiệm vụ.

b)<i><b> Tổ chức thực hiện các cuộc vận động lớn trong ngành: </b></i>

-Thực hiện cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng
ghép với cuộc vận động “ Mỗi thầy cơ giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”.
Các đồn viên đã khơng ngừng tự học để nâng cao trình độ sử dụng cơng nghệ thơng tin vào
bài giảng, viết sáng kiến kinh nghiệm áp dụng cĩ hiệu quả vào cơng việc giảng dạy.

-Hưởng ứng cuộc vận động “Dân chủ – Kỷ cương –Tình thương –Trách nhiệm”lồng ghép
với cuộc vận động “Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo
dục”.Các đồn viên cơng đồn đã từng bước có sự chuyển biến trong nhận thức về việc
đánh giá chất lượng học tập của học sinh theo đúng tinh thần chỉ đạo của cấp trên về việc
đổi mới kiểm tra đánh giá.

- Năm 2009 với nội dung <i>“ Học tập và làm theo tấm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh</i>
<i>về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lịng, hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân.</i>

Trong năm 2009 vừa nhận nhiệm vụ giảng dạy, đảm nhận chức vụ chủ tịch cơng đồn vừa là
Bí thư chi bộ bản thân tơi đã cố gắng hồn thành tốt nhiệm vụ được giao . Được ngành công

nhận danh hiệu CSTĐCS và Đảng ủy Thị Trấn Chí Thạnh cơng nhận Đảng viên đủ tư cách
hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ

- Năm 2010 với nội dung làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về cơng tác xây
dựng Đảng, bản thân xác định thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn; gương mẫu với tư
cách của một đảng viên, làm trịn mọi nhiệm vụ Đảng giao phó, cụ thể:

+ Xác định lập trường tư tưởng vững vàng, tuyệt đối trung thành với đường lối lãnh
đạo của Đảng, nghiêm túc thực hiện chính sách, pháp luật của Nhà nước.

+ Chấp hành tốt kỷ luật và giữ gìn đồn kết thống nhất trong Đảng. Thực hiện tốt quy
chế dân chủ trong cơ quan; thực hiện nghiêm túc nguyên tắc tự phê bình và phê bình của
người đảng viên, chân thành tiếp thu những ý kiến đóng góp, phê bình và tích cực, kịp thời
khắc phục những hạn chế thiếu sót của bản thân trong thực hiện nhiệm vụ chuyên môn cũng
như trong quá trình tổ chức cuộc sống sinh hoạt hàng ngày.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

do cấp uỷ, chính quyền địa phương phát động, chấp hành đúng hương ước, quy ước ở nơi cư
trú,...

<b>2. Tồn tại:</b>

Ngoài những ưu điểm nêu trên bản thân tơi nhận thấy mình vẫn cịn có những khuyết
điểm, tồn tại như chưa mạnh dạn thẳng thắn trong việc góp ý xây dựng đồng nghiệp.
Việc tham mưu, góp ý cho lãnh đạo nhà trường còn hạn chế

<b>3. Kiến nghị:</b>

Chi bộ Đảng và lãnh đạo nhà trường cần duy trì thường xun việc nhắc nhở Cán bộ,
Đảng viên, Đồn viên tích cực học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ nhằm
góp phần xây dựng tập thể đồn kết vững mạnh.

<b>XÁC NHẬN CỦA CHI BỘ</b>
BÍ THƯ

<b> NGƯỜI VIẾT BẢN THU HOẠCH</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>

<!--links-->
ban thu hoach 4 nam học tap va lam theo

• 9
• 702
• 0