Tuann5tiet5vl7

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần : 5</b> <b> NS : 17 / 9 / 2010</b>
<b>Ti</b>

<b> ế t : 5</b> <b> ND : 23/9/ 2010</b>

<b> Baøi 5.</b>

<b>ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG.</b>

<b>I/ Mục tiêu:</b>

<b>1.Kiến thức: Nêu được tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng.</b>
Giải thích đđược sự tạo ảnh bởi gương phẳng

<b>2.K ỹ n ă ng : </b>Rèn luyện kỹ năng quan sát và thực hành của vật tạo bởi gương phẳng

<b>3.Thái độ : </b>u thích mơn học, vận dụng tốt thực tế, để giải thích và vẽ ảnh

<b>II/ Chu ẩ n b ị : </b>

<b> GV : g</b>ương phẳng, pin.

<b> HS : SGK, th</b>ước kẽ, bút chì, giấy nháp

<b>III/ Ph ươ ng pháp : G</b>ợi mở, thảo luận nhóm

<b>IV/ T ổ ch ứ c h ọ at độ ng d ạ y – h ọ c :</b>

<b>1. Ki ể m tra s ĩ s ố :(1ph) </b>
<b>2. Ki ể m tra : ( 15phút)</b>

<b>a.</b>Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng ? Cho góc tới bằng 40 độ. Tìm góc phản xạ?

3. ĐVĐ : Như SGK

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b> <b>TRỢ GIÚP CỦA GV</b>

<b>HĐ 1:Nghiên cứu tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng </b>
-Hs làm TN theo H 5.2 và trả lời câu

hỏi của GV.
-Hs dự đoán.

- Hs làm TN theo H 5.3.
-Hs hồn thành KL.

-Hs dự đốn và nêu ra cách kiểm tra.
-Hs lắng nghe và làm theo HD của
GV.

GV yêu cầu Hs đọc và bố trí TN như H5.2,trả lời câu C1.
-Cho Hs dùng miếng bìa làm màn chắn xem có thu được
ảnh khơng?

-Độ lớn của ảnh có bằng độ lớn của vật khơng?
-Vậy làm thế nào để kiểm tra.

-GV cho Hs làm TN H5.3.Từ TN trên hãy hoàn thành KL.
-Vậy khoảng cách từ 1 điểm của vật tới gương có bằng
khoảng cách từ ảnh của điểm đó tới gương khơng?Kiểm trả
bằng cách nào?

-GV HD Hs đánh dấu các vị trí cần thiết để đo.
-Từ kết quả đo được yêu cầu Hs đưa ra KL.
-Sự tạo thành ảnh được giải thích như thế nào?
<b>HĐ2:Giải thích sự tạo thành ảnhbởi gương phẳng </b>

-Hs trả lời câu C4.
Hs trả lời và vẽ ảnh.

-C4:d.không hứng được S/ trên màn vì
chỉ có đường kéo dài của các tia phản
xạ gặp nhau tại S/_{chứ khơng có ánh}
sáng thật tới S/

-Để tìm hiểu điều đó ta phải trả lời câu C4.

-Để vẽ được ảnh ta phải vận dụng những tính chất nào?
-Từ câu C4 hãy hồn thành kết luận.

-Hs làm theo yêu cầu của GV.
-Hs trả lời.

-Hãy làm TN hoàn thành câu C5; C6.

-Aûnh của một vật tạo bởi gương phẳng có những tính chất
gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-Hs làm việc ở nhà. trong SBT;Chuẩn bị mẫu báo cáo TN bài 6.
<b> GHI BẢNG</b>

<b>I/ Tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng</b>

Thí nghiệ m : hình 5.2 (SGK/15)

1.Ả nh c ủ a m ộ t v ậ ạ t t o b ở i g ươ ng ph ẳ ng có h ứ ng được trên màn chắn không?

C1

K<b> ế t lu ậ n : Aûnh của một vật không hứng được trên màn chắn gọi là ảnh </b>ảo

2. Độ lớn của ảnh có bằng độ lớn của vật khơng ?

Thí nghiệ m: hình 5.3( SGK/16)

<b> C 2</b>

<b> K ế t lu ậ n :……… bằng …….</b>

<b> 3.</b>So sánh khỏang cách từ một điểm của vật đến gương và khoảng cách từ ảnh
của điểm đó đến gương ………..

<b>C 3</b>
<b>K</b>

<b> ế t lu ậ n : …….. bằng nhau……….</b>

<b>II/ Giải thích s ự tạo thành ảnh bởi gương phẳng</b>
C 4

K

ế t lu ậ n :Ta nhìn thấy ảnh ảo S/ vì các tia phản xạ lọt vào mắt có(đường kéo dài)đi qua

ảnh S/
<b>III/ Vận dụng </b>
C 5, C 6

<b>IV/ Ghi nh ớ (SGK)</b>
<b>* </b>

<b> ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA</b>
<b>-Phát biểu đúng và đầy đủ định luật (5điểm)</b>
<b>-Vận dụng đúng ( 5điểm)</b>

<b>THỐNG KÊ K T QU KI M TRA 15 PHÚTẾ</b> <b>Ả</b> <b>Ể</b>

<b>Lớp</b> <b>TSHS TSB</b> <b>Điểm dưới</b>

<b>TB</b> <b>%</b>

<b>Điểm trên</b>

<b>TB</b> <b>%</b>

<b>Điểm</b>

<b>Khá</b> <b>%</b>

<b>Điểm</b>

<b>Giỏi</b> <b>%</b>

<b>7 A 1</b>
<b>7 A 2</b>
<b>7 A 3</b>
<b>7 A 4</b>

<b>V/ Rút kinh nghi ệ m </b>

</div>

<!--links-->