Gioi thieu mot so modul

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>1</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>2</b>

<b>MÔĐUL 1: </b>

<b> SỬ DỤNG CHẤT THẢI HỢP LÝ</b>

Mục tiêu:

- Nhận biết các dạng chất thải

- Biết cách sử dụng hợp lý chất thải nhằm
giảm ô nhiễm môi trường

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>3</b>

<b> Nội dung và hình thức hoạt động:</b>

 Khái niệm chất thải: là các dạng vật chất (khí, lỏng,

rắn) được sản sinh từ q trình chuyển hố các
dạng vật chất sinh ra công

 Nguồn gốc chất thải:

- Từ cuộc sống sinh hoạt hàng ngày: con người,
máy móc phục vụ sinh hoạt

- Từ sản xuất của các nhà máy, cơ sở doanh
nghiệp

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>4</b>

<b>Chuẩn bị</b>

 Giáo viên: Sưu tầm tài liệu về tranh ảnh và

các loại chất thải, các thông tin thực tế

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>5</b>

<b>Tổ chức hoạt động</b>

 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm về các loại

chất thải.

 Hoạt động 2: Trò chơi

 Hoạt động 3:Thảo luận chung cả lớp về <i>sử </i>

<i>dụng hợp lí các chất thải</i> trong đời sống hàng

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>6</b>

<b>Tài liệu tham khảo</b>

 Giới thiệu trò chơi

 Liên hệ thực tế các việc cần làm, nhất là các

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>7</b>

<b>Mođul 2: Năng lượng mặt trời</b>

 Mục tiêu:

- Hiểu được nguồn nhiệt năng vô tận cần khai
thác phục vụ cuộc sống con người

- Biết thu thập thông tin về nguồn năng lượng

mặt trời

- Ham thích tìm hiểu về mặt trời, năng lượng

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>8</b>

<b>Nội dung và hình thức hoạt động</b>

 Vai trò của nguồn năng lượng mặt trời đối

với cuộc sống con người và động, thực vật

 Vai trò năng lượng mặt trời đối với sản xuất

nông nghiệp, công nghiệp.

 <i>Khai thác và sử dụng hợp lý</i> năng lượng MT

Hình thức hoạt động: - Thi đố vui

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>9</b>

<b>Chuẩn bị</b>

 Giáo viên: sưu tầm thông tin, tranh ảnh, ra

câu hỏi, chọn bài hát thiếu nhi có nội dung
liên quan, chuẩn bị phần thưởng

 Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh, bài hát liên

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>10</b>

<b>Tổ chức hoạt động</b>

 Hoạt động 1: Thi đố vui

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>11</b>

<b>Tư liệu tham khảo</b>

 Các bài hát thiếu nhi

 Tìm trên mạng Intenet các thông tin về

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>12</b>

<b>Modul 3: Con người và chất đốt</b>

 Mục tiêu:- Ý nghĩa sử dụng tiết kiệm và hiệu

quả chất đốt trong đời sống.

- Biết phân loại các dạng chất đốt
- Thái độ: Ủng hộ các hành vi đúng

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>13</b>

<b>Nội dung và hình thức hoạt động</b>

 Biết tên các loại chất đốt trong đời sống và

trong sản xuất.

 Ý nghĩa và cách tiết kiệm năng lượng chất

đốt

Hình thức hoạt động: - Thi vẽ tranh

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>14</b>

<b>Tư liệu tham khảo</b>

 Thông tin thực tế về các loại chất đốt của nơi

trường đóng.

 Những kinh nghiệm của nhân dân trong việc

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>15</b>

<b>Môđul 4: Nước- nguồn năng lượng</b>

 Mục tiêu:- Biết được nước là nhu cầu thiết

yếu cho cuộc sống con người và động, thực
vật.

- Nước là nguồn năng lượng q giá, là tài

ngun có hạn nên cần khai thác hợp lý, sử
dụng tiết kiệm và hiệu quả.

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>16</b>

<b>Nội dung và hình thức tổ chức</b>

 Nước là nguồn năng lượng to lớn được sử

dụng trong nhiều lĩnh vực: nông nghiệp, công
nghiệp, giao thông vận tải.

 Nước là nhu cầu thiết yếu đối với cuộc sống

nên phải bảo vệ nguồn nước. Nước không
phải vô hạn nên cần sử dụng nước tiết kiệm
và hiệu quả.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>17</b>

<b>Tổ chức hoạt động</b>

 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm( xem tranh, trả

lời câu hỏi)

 Hoạt động 2: Trò chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>18</b>

<b>Modul 5: </b>

<b> Sử dụng điện tiết kiệm và hiệu quả</b>

 Mục tiêu:- Biết được điện là nguồn năng

lượng quý giá đối với cuộc sống và nhu cầu
sản xuất.

- Biết được ý nghĩa của việc tiết kiệm
điện trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày
- Có ý thức thực hiện tiết kiệm điện ở

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>19</b>

<b>Nội dung và hình thức tổ chức</b>

 Điện là nhu cầu thiết yếu đối với cuộc sống. Cần sử

dụng điện tiết kiệm hiệu quả để giảm bớt nguy cơ
thiếu điện,

 Điện là nguồn năng lượng to lớn được sử dụng

trong nhiều lĩnh vực kinh tế.

 Biết được một số biện pháp tiết kiệm điện ở gia đình

và trường học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>20</b>

<b>Tổ chức hoạt động</b>

 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm về vai trị, tầm

quan trọng của điện trong cuộc sống sinh
hoạt và sản xuất

 Hoạt động 2: Liên hệ thực tế sử dụng điện ở

gia đình và địa phương.

 Hoạt động 3: Thảo luận về các cách sử dụng

điện tiết kiệm hiệu quả trong gia đình

</div>

<!--links-->