TIENG VIET TUAN 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN VII</b>

<i>Thứ ngày tháng năm 20</i>

Tiết 1+2

Môn: Tiếng Việt

Bài 30:

<b>ua – ưa</b>

<i><b> I. Mục tiêu:</b></i>

<b> - </b>Đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ; từ và câu ứng dụng.
- Viết được:ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.

- Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: Giữa trưa.

<i><b>II.Đồ dùng dạy học:</b></i>

- GV: bộ đồ dùng tiếng việt, SGK
- HS : bộ đồ dùng, SGK

<i><b> III.Các hoạt động dạy học:</b></i>

<i><b>1.Ổn định tổ chức</b></i>

<i><b>2.Kiểm tra bài cũ </b></i>

- GV đọc cho 3 dãy mỗi dãy viết một từ
- Gọi 4-6 HS đọc lại từ, câu ứng dụng.
- GV nhận xét, sửa chữa và cho HS

<i><b>III.Bài mới:</b></i>

<i><b>1</b></i>.<i><b>Giới thiệu bài</b></i>.

- GV giới thiệu bài và ghi bảng: ua ưa

<b> 2</b><i><b>. Dạy vần ua:</b></i>
<i><b> a.Nhận diện vần ua.</b></i>

- GV chỉ vần ua và nói; ua được cấu tạo
từ: u và a u đứng trước a đứng sau

- GV cho HS So sánh ua với ia

<b> </b>

- GV cho HS cài vần ua

- GV nhận xét cài mẫu cho HS càil

<i><b>b/Đánh vần:</b></i>

<i><b> - </b></i>GV cho HS đọc trơn ua và đặt thước cho
HS phân tích

- GV cho HS đánh vần

- GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm cho
cho học sinh

c.<i><b>Đọc tiếng khố:</b></i>

- GV tiếng cua có âm gì ghép với vần gì?
- GV cho HS đánh vần.

- GV nhận xét sữa chữa.

<i><b>d.Đọc từ khoá:</b></i>

- Hát một bài

<b> </b>

- HStờ bìa – lá mía – vỉa hè

- HS Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.

<b> -</b> HS nối tiếp nhắc tựa bài

<b> </b>

<b> - </b>Giống nhau: đều có a
- Khác nhau: ua có thêm u

- HS cài vần uaHS đọc và phân
tích:<b>ua</b> được cấu tạo từ: u và a u đứng
trước a đứng sau

- HS đánh vần theo nhóm, cá nhân

- HS:<b> có âm c ghép với vần ua</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- GV giơ tranh và hỏi:
+Tranh vẽ gì?

- GV ghi bảng: cua bể.

- GV cho HS đọc trơn tư cua bể
- GV nhận xét.

<i><b>*Dạy vần ưa</b></i>
Quy trình tương tự

*<i><b> Nhận diện vần ưa.</b></i>

- GV chỉ vần ưa và nói:

- GV ưađược tạo nên từ: ư và a ư đứng
trước, a đứng sau

- GV cho HS So sánh ưa với ua
<i>*<b> Đánh vần</b></i>

- GV cho HS phân tích đánh vần đọc
trơn

- GV chỉnh, sửa lỗi cho HS

- GV cho HS đọc tổng hợp cả 2 vần

<b> </b><i><b> </b></i>

*<i><b>Luyện viết</b></i>

- GV hỏi :Muốn viết vần ua em viết con
chữ nào trước con chữ nào sau? độ cao?
- GV viết mẫu hướng dẫn HS cách viết
- GV từ cua bể có mấy tiếng? Độ cao các
con chữ thế nào?

- GV cho viết vào bảng con
- GV nhận xét tuyên dương.

- GV tương tự GV hướng dẫn ưa ngựa gỗ
- GV cho HS viết vào bảng con

- GV nhận xét tuyên dương.

<b>*</b><i><b> Đọc từ ứng dụng:</b></i>

- GV ghi bảng từ ứng dụng và cho
HS nhẩm đọc tìm tiếng có vần mới
học

- GV giải thích:

- GV cà chua : là quả màu đỏ dùng
xào nấu.

+ Xưa kia; nói về thời gian cách đây
rất lâu.

- GV đọc mẫu

- GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho HS
- GV cho HS đọc tổng hợp cả 2 vần
- GV nhận xét tuyên dương.

<b> Cờ – ua – cua</b>

- HS<b> nói cua bể</b>

- HS<b> đọc cá nhân, nhóm : Cua bể</b>

- Giống nhau: đều có a
- Khác nhau: ưa có ư

- HS theo cá nhân , nhĩm ,cả lớp
- HS đọc cá nhân, nhóm,cả lớp
- HS ua – cua – cua - bể

ưa - ngựa - ngựa gỗ

- HS: viết u trước a sau, 2 con chữ cao
đều 2 ô

- HS<b> </b>gồm 2 tiếng, b cao 2 ơ rưỡi, các
chữ cịn lại cao 1 ơ

- HS viết vào bảng con: cua bể

- HS viết bảng con : ưa – ngựa gỗ

- HS đọc cá nhân ,nhóm, cả lớp

- HS đọc cá nhóm - đồng thanh

- HS<b> nhẩm</b> đọc và tìm tiếng mới

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

nhóm ,cả lớp

Tiết2

<i><b>3. Luyện tập</b></i>
<i><b> a. Luyện đọc:</b></i>

- GV cho HS luyện đọc lại các vần ở tiết 1
-GVtổ chức các em thi đua nhau luyện
đọc nhanh, không theo thứ tự của bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương.

<i><b>*/Đọc câu ứng dụng</b></i>

- GV cho HS nhận xét tranh minh hoạ của
câu ứng dụng

- Tranh vẽ gì?

- GV nhận xét và ghi câu ứng dụng lên
bảng

- GV cho HS đọc câu ứng dụng
- GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho HS
<i><b>b) Luyện viết</b></i>

<i><b> - </b></i>Gv nhắc nhở hs tư thế ngồi viết,lưu ý hs
nét nối giữa các chữ

- GV cho HS viết vào vở tập viết .
- GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém.
- GV chấm 1 số bài kết hợp nhận xét
tuyên dương.

<i><b> c) Luyện nói:</b></i>

- GV cho HS đọc tên bài luyện nói
- GV nêu một số câu hỏi gợi ý cho HS
quan sát tranh thảo luận nhóm 4 trả lời:
+Trong tranh vẽ gì?

+Tại sao em biết bức tranh vẽ giữa trưa
mùa hè?

+ Giữa trưa là lúc mấy giờ?

+ Buổi trưa mọi người thường ở đâu và
làm gì?

+ Buổi trưa em thường làm gì?

+ Tại sao trẻ em lại khơng nên chơi đùa
vào giữa trưa?

- GV và HS bổ sung ý kiến
- GV cho HS đọc toàn bài.
- GV nhận xét tuyên dương.

<i><b>IV.Cũng cố dặn dị:</b></i>

<b>- </b>HS đọc cá nhân ,nhóm ,cả lớp
u –a –ua

cờ – ua – cua
cua bể

ư – a – ưa
ngựa

ngựa gỗ

cà chua cua bể

nô đùa xưa kia

<b> - </b>HS thảo luận nhóm đơi

- HS mẹđi chợ mua khế, mía, dưa, thị cho
bé

- HS đọc cá nhân ,nhóm, cả lớp

<b> </b>Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho

- HS viết vào vở tập viết:
ua – ưa – cua bể – ngựa gỗ

- 3 HS nối tiếp đọc : <i><b>Giữa trưa</b></i>

- HS thảo luận và nêu

- Người, ngựa nghỉ trưa dưới gốc cây giữa
trưa mùa hè.

- Có người cầm nón quạt
- lúc 12 giờ

- Mọi người ở trong nhà,nghỉ trưa.
- Em ngủ trưa.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- GV củng cố lại bài: GV chỉ bảng
- GV cho HS đọc lại toàn bài

- Dặn các em về nhà đọc lại bài xem trước
bài sau.

- GV nhận xét giờ học ưu khuyết

- HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

</div>

<!--links-->