Kiem tra 1 tietchuong IDai 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Họ và tên:………..
Lớp 7…………

<b>KIỂM TRA CHƯƠNG I</b>
<i><b> Môn: Đại số. Th i gian: 45'</b></i>

ờ

<b>Điểm:</b> <b> Lời phê:</b>

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)

<b>Câu 1: Trong các phân số sau phân số nào biểu diễn số hữu tỉ </b> 2
5


:
a. 4

15


b. 4

10 c.

4
10


d. 4
5

<b>Câu 2: Trong các câu sau câu nào sai:</b>

a.
2

2 4

5 25


 


 

  b.

3 4 7

2 2 2 c. 20070 1 d.

3

2 5

2 2

5 5

_ _  _ _


_ _  _ _

   
 

 

Câu 3: Trong các câu sau câu nào sai:
a. Nếu a là số tự nhiên thì a là số thực.
b. Nếu a là số thực thì a là số tự nhiên.
c. Nếu a là số nguyên thì a là số hữu tỉ.
d. Nếu a là số hữu tỉ thì a là số thực.
<b>Câu 4: Trong các câu sau câu nào sai:</b>

a. 4  b. 3  c. -2  d. -2.7 

<b>Câu 5: Tìm x biết </b> <i>x</i> 4

a. x = 4 b. x = -4 c. x = 4 x =2

<b>Câu 6: Tìm x trong tỉ lệ thức </b> :4 3 1:
3 4 10

<i>x</i> 

a. x =10 b. x = 1 c. x = 1/10 d. x = -10.

II. PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm)

<b>Bài 1: Thực hiện phép tính bằng cách hợp lí:</b>

a/ (0,5)2_{. 13,7 . 4 - 3,7}

b/ 2 18 12 2
5 3  3 5
c/

2

3 1 1

2 5, 25 11

4 5 4

   

  

   

   

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Bài 2: Tìm x biết</b>
a/ 4 0,6 11
5<i>x</i>  5
b/ ( 8) :4 3 :1 1

7 2 3

<i>x</i> 

<b>Bài 3: Tổng số học sinh của ba lớp 7a, 7b, 7c là 120 học sinh. Biết rằng số học sinh của </b>
ba lớp lần lượt tỉ lệ với 9; 7; 8. Tính số học sinh của mi lp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>Đáp án- biểu điểm</b></i>
I. PHN TRC NGHIỆM: (3 điểm)

<b>Câu 1: c</b>
<b>Câu 2: d</b>
<b>Câu 3: b</b>
<b>Câu 4: a</b>
<b>Câu 5: c</b>
<b>Câu 6: a</b>

II. PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm)

<b>Bài 1: Thực hiện phép tính bằng cách hợp lí: (1,5 ®)</b>

a/ (0,5)2_{. 13,7 . 4 - 3,7 = (0, 25. 4) . 13,7 - 3, 7 = 13,7 - 3, 7 = 10}

b/ 2 18 12 2
5 3  3 5 =

2 25 5 2

.10 4

5 3 3 5

 

  

 

 

c/
2

3 1 1

2 5, 25 11

4 5 4

   

  

   

   

= 9 21

_

5, 25 0, 25

_

11 9 11.5 11

16 5   16 5  =

9
16

<b>Bài 2: Tìm x biết: (2 ®)</b>

a/ 4 0,6 11
5<i>x</i>  5

4 6 3 4 3 3 4 3 5 3

: .

5<i>x</i> 5 5 5<i>x</i> 5 <i>x</i> 5 5 5 4 4

        

b/ ( 8) :4 3 :1 1

7 2 3

<i>x</i>   1

_

8

_

7 4.

_

8

_

2 :1 6 8 14

3 <i>x</i> 2 7 <i>x</i>  3 <i>x</i>  

<b>Bài 3: (2 ®) Tổng số học sinh của ba lớp 7a, 7b, 7c là 120 học sinh. Biết rằng số học </b>
sinh của ba lớp lần lượt tỉ lệ với 9; 7; 8. Tính số học sinh của mỗi lớp.

<i>Giải:</i>

Gọi số HS của lớp 7a, 7b, 7c lần lợt là: x, y, z (HS).
Theo đề bài ta có: x + y + z = 120 và

9 8 7

<i>x</i> <i>y</i> <i>z</i>

 

Theo tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau: 120 5

9 8 7 9 8 7 24

<i>x</i> <i>y</i> <i>z</i> <i>x y z</i> 

    

 
VËy x = 9. 5 = 45

y = 8. 5 = 40
z = 7. 5 = 35

TL: Số HS của lớp 7a, 7b, 7c lần lợt là: 45 (hs), 40 (HS). 35 (HS).
<b>Bi 4: (1,5 đ)</b>

a/ So sánh: 3300 và 5200_.

Ta cã: 3300_{= (3}3₎100_{= 9}100; ₅200_{= (5}2₎100_{= 25}100

Vì 25100_{> 9}100_{nên 5}200_{> 3}300

b/ Tìm x, y biết:

(x-3)2₊ <i>y</i>2_ 25 ₌₀

V× (x - 3)2 __0; <i>y</i>2_ 25 _0_{nªn (x-3)}2₊ <i>y</i>2_ 25 ₌₀_ _{(x - 3)}2_{= 0 vµ} <i>y</i>2_ 25 _0

</div>

<!--links-->