Bài giảng giao an lop 1 ca ngay soan cho co Thu Ba

Giáo án Lớp 1 Năm 2010-2011
TUẦN 22
Thứ hai, ngày 24/1/2011
MÔN: HỌC VẦN
Bài: ÔN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
*Kiến thức_Kỹ năng:
- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90.
- Viết được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90
- Nghe hiểu và kể được đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và tép.
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện kể: Ngỗng và tép.
III/ HOẠT ĐỘÏNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ: -HS đọc bài iêp, ươp
- Viết bảng con: rau diếp, cướp cờ.
-GV nhận xét
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2.Bài mới:(2’) ôn tập
HĐ.1:(33’) a/ Ôân các vần vừa học
GV ghi các vần vừa học trong tuần
b/ Ghép âm thành vần .
Ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang
của bảng ôn
* Giải lao
c/ Đọc từ ngữ ứng dụng.
Đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng.
- Tìm tiếng có vần mới
d/ HD viết bảng.
GV viết mẫu: đón tiép, ấp trứng.
đón ti pế
p tr ngấ ứ

Sửa sai cho học sinh
-HS đọc lại toàn bài
Tiết 2
HĐ.1(10’) Luyện đọc.
-Đọc bài bảng lớp
- Đọc câu ứng dụng: Đi đến nơi nào
Lời chào đi trước...
- Đọc bài sgk
- Đọc đồng thanh, nhóm, cá nhân
-HS ghép và đọc các chữ

- Đọc nhóm, cá nhân, cả lớp
- HS tìm

Quan sát GV viết
- HS viết bảng con
Đọc theo hướng dẫn của GV
- Đọc nhóm, cá nhân, cả lớp
Nguyễn Thị Thu ba Tiểu học Nghĩa Dõng
1
Giáo án Lớp 1 Năm 2010-2011
HĐ.2(13’) Kể chuyện :
Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng.
GV kể toàn bộ câu chuyện kèm theo
tranh minh hoạ
- Hướng dẫn HS kể chuyện
+ HS khá giỏi kể được 2-3 đoạn truyện
theo tranh.
- Dùng câu hỏi gợi ý cho học sinh kể
*/ Ý nghóa:Ca ngợi tình cảm của vợ chồng

nhà Ngỗng đã sẵn sàng hy sinh vì nhau.
HĐ.3(7’)Luyện viết.
- Hướng dẫn viết
- Chấm bài, nhận xét
- HĐ.4 :(2’) Củng cố – dặn dò.
- - Nhận xét lớp học
- Đọc lại bài , xem trước bài sau
-HS chú ý lắng nghe
- HS kể chên theo nội dung từng
tranh
Tranh 1: Một hôm nhà nọ có ......
Tranh 2: Đôi vợ chồng Ngỗng ....
Tranh 3: Sáng hôm sau ông .....
Tranh 4: Vợ chồng nhà Ngỗng.....
-HS đọc ý nghóa câu chên
- HS viết vở tập viết
Chiều
Tiếng việt:
LUYỆN ĐỌC BÀI 90: ƠN TẬP
I. Mục tiêu:
- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa truyện.
III. Các hoạt động dạy học :
a. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
- Cho HS h¸t.
B. KiĨm tra bµi cò:
- Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
C. D¹y bµi míi:

1. Giíi thiƯu bµi.
2. Hoạt động 1: Ơn các vần đã học
a. Luyện đọc các vần, từ ứng dụng:
- GV nêu các vần đã học kết thúc bằng âm p, gắn bảng.
- GV u cầu HS chỉ các chữ chưa vần đã học trong tuần.
- HS chỉ và đọc: Cá nhân, bàn, tổ, lớp
* Ghép chữ thành vần.
- GV hướng dẫn HS thực hiện
Nguyễn Thị Thu ba Tiểu học Nghĩa Dõng
2
Giaựo aựn Lụựp 1 Nm 2010-2011
- HS thc hin bng ci t õm hng ngang, hng dc ghộp ch
* c t ng dng: y p, ún tip, p trng.
- HS ni tip nhau c, c lp c T.
- GV theo dừi chnh sa cho HS
b. c cõu ng dng :
- Gii thiu tranh v cõu ng dng. Ghi bng:
Cỏ mố n ni
Cỏ chộp n chỡm
Con tộp lim dim
Trong chựm r c
Con cua ỏo
Ct c trờn b
Con cỏ mỳa c
p i l p.
- Yờu cu HS luyn c cỏ nhõn, nhúm, lp.
- GV theo dừi hng dn thờm.
c. Luyn k chuyn: Luyn theo ch .
- Ch luyn k hụm nay l gỡ? ( Ngng v Tộp.)
- Ln 1: GV k c cõu chuyn.

- Ln 2: GV k theo ni dung tng tranh
- Y/cu theo cp quan sỏt tranh tho lun theo cp k cho nhau nghe trong nhúm.
- Luyn k trong nhúm
- Cho cỏc cp trỡnh by trc lp.
- HS trỡnh by trc lp.
- GV nhn xột cht ý, giỳp HS hiu ý ngha cõu chuyn.
III. Cng c, dn dũ:
- Nhn xột chung gi hc
- V nh ụn li bi v chun b cho bi sau: oa, oe.
--------------------------
Hoạt động tập thể:
Hoạt động làm sạch, đẹp trờng lớp
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết làm sạch đẹp trờng lớp, xem trờng lớp là nhà của mình.
- Giáo dục học sinh giữ gìn vệ sinh mụi trng chung.
II. Chuẩn bị:
- HS : Chổi, giẻ lau...
III. Tiến hành:
1. ổn định tổ chức:
- Hát
2. Phân công:
Nguyn Th Thu ba Tiu hc Ngha Dừng
3
Giáo án Lớp 1 Năm 2010-2011
- GV ph©n c«ng vÞ trÝ lao ®éng cho c¸c tỉ.
+ Tỉ 1, 2 : Qt líp, hÌ, nhỈt r¸c ë bån c©y
+ Tỉ 3 : Lau bµn ghÕ, cưa sỉ
- HS ra thùc hiƯn c«ng viƯc ®ỵc giao theo khu vùc ®· quy ®Þnh.
- GV theo dâi c¸c tỉ thùc hiƯn vµ hÕt thêi gian cho häc sinh vµo líp.
3. Cđng cè - dỈn dß:

- Häc sinh vµo líp ỉn ®Þnh chç ngåi.
- GV nhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng c¸ nh©n, tỉ thùc hiƯn tèt.
- Nh¾c c¸c em vỊ nhµ cã thĨ gióp ®ì cha mĐ c«ng viƯc nhá nh qt nhµ, nhỈt r¸c, lau chïi
bµn ghÕ ...
- Gi¸o dơc HS cÇn cã ý thøc gi÷ g×n vƯ sinh chung nh»m b¶o vƯ m«i trêng xanh, s¹ch, ®Đp.
Thứ ba, 25/1/2011
TIẾNG VIỆT
OA – OE
I/ MỤC TIÊU:
*Kiến thức_Kỹ năng:
- Đọc được :oa, oe, hoạ só, múa xoè; Từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: oa, oe, hoạ só, múa xoè.
- Luyện nói 2 -4 câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất .
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, luyện nói: Sức khoẻ là vốn quý nhất .
III/ HOẠT ĐỘÏNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ: -HS đọc bài :ôn tập
- Viết bảng con: đón tiếp, ấp trứng.
-GV nhận xét
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 1 :
2.Bài mới:(1’)Giới thiệu vần oa, oe
H Đ .1 :(25’)a/ Dạy vần: oa
- Nhận diện vần vần oa được tạo nên
từ ô và a
- So sánh oa với o
- Cài :oa
-Đánh vần : o – a – oa / oa
- Tiếng khoá: hoạ
-Quan sát

- giống: đều có âm o
- Khác: oa kết thúc bằng âm a
- Cài: oa
Đánh vần đồng thanh, nhóm, cá
nhân
Nguyễn Thị Thu ba Tiểu học Nghĩa Dõng
4
Giáo án Lớp 1 Năm 2010-2011
Phân tích tiếng : hoạ
Cài : hoạ
Đánh vần: hờøø – oa– nặng – hoạ
Từ ngữ: hoạ só
b/ Dạy vần: oe ( tương tự)
So sánh: oe với oa.
* / Giải lao. 2’
c/. Đọc từ ứng dụng:
Sách giáo khoa chích choè
Hoà bình mạnh khoẻ
-Đọc mẫu, giảng từ, hướng dẫn đọc
- Tìm tiếng có vần mới ngoài bài
HĐ.2:(10’) Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu: oa, oe, hoạ só, múa xoè.
oa
oe
họa sĩ
múa xòe
HĐ.3 :(2’) Củng cố, dặn dò
Đọc lại toàn bài trên bảng
Tiết 2 :
HĐ.1 :(15’) a/Luyện đọc :

- Đọc bài bảng lớp
- Đọc Câu ứng dụng
Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
- Tìm tiếng có âm mới học ?
- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
Hoa ban xoè cánh trắng
Lan tươi màu nắng vàng ....
-Đọc SGK
HĐ,2:10’) Luyện nói :
Phát triển lời nói theo nội dung:
Sức khoẻ là vốn quý nhất .
H. Các bạn trai trong tranh làm gì?
H. Hằng ngày em tập thể dục vào lúc
nào?
H. Tập thể dục đều sẽ giúp ích gì chocơ
-tiếng hoạ có âm h đứng trước....
- cài: hoạ
-Đánh vần ( cá nhân – đồng thanh)
-Lớp đọc
- Đọc trơn từ ngữ khoá
- Giống nhau: bắt đầu bằng âm o
- Khác: oe kết thúc bằng âm e.
-Đọc thầm
- Gạch chân tiếng có vần mới
- Đọc (Cá nhân – đồng thanh)
HS tìm
HS quan sát
- viết trên không bằng ngón trỏ
- Viết bảng con :
Đọc lại bài tiết 1

( cá nhân – đồng thanh)
Thảo luận và trả lời :
- xoè, khoe
Đọc câu ứng dụng
( Cá nhân – đồng thanh)
Đọc SGK ( cá nhân – đồng thanh)
Quan sát và Thảo luận nhóm đôi
Đại diện nhóm trả lời
Các nhóm bổ sung
Nguyễn Thị Thu ba Tiểu học Nghĩa Dõng
5
Giáo án Lớp 1 Năm 2010-2011
thể?
HĐ.3:(10’) Viết vở tập viết
HD viết – cách cầm bút
Chấm- nhận xét
HĐ,4 :(2’) Củng cố, dặn dò
Nhận xét giờ học
Về xem trước bài: oai, oay.
-HS viết vào vở
oa, oe, hoạ só, múa xoè.
MÔN: TOÁN
Bµi: GI¶I TO¸N Cã LêI V¡N
I.MơC TI£U:
*Kiến thức_Kỹ năng:
- HiĨu ®Ị to¸n : cho g× ? hỏi g× ?
- BiÕt bµi gi¶i gåm : c©u lêi gi¶i, phÐp tÝnh, ®¸p sè.
II. CHN BÞ :
1.GV : tranh vÏ SGK
2.HS : SGK , Vë BT to¸n 1

III. HO¹T §éNG D¹Y HäC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. KiĨm tra : HS thùc hiƯn vµo b¶ng con
13 - 1 - 1 =
- GV nhËn xÐt .
2. Bµi míi :
H§.1(16’) Giíi thiƯu c¸ch gi¶i bµi to¸n
vµ c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i :
- HD quan s¸t tranh vÏ .
- LËp ®Ị to¸n .
- Bµi to¸n cho biÕt g× ?
- Bµi to¸n hái g× ?
Nªu : ta cã thĨ tãm t¾t bµi to¸n nh sau
- ViÕt tãm t¾t lªn b¶ng .
Cã: 5 con gµ
Thªm : 3 con gµ .
Cã tÊt c¶ : …con gµ ?
- Mn biÕt nhµ An cã mÊy con gµ ta
lµm nh thÕ nµo ?
- Híng dÉn lµm phÐp céng .
Híng dÉn HS viÕt bµi gi¶i cđa bµi to¸n
- ViÕt mÉu lªn b¶ng .
Bµi gi¶i :
Nhµ An cã tÊt c¶ sè gµ lµ :

- Lµm b¶ng con : 13 - 1 - 1 = 11
- NhËn xÐt .
- Quan s¸t tranh vÏ .
- LËp ®Ị to¸n
- Bµi to¸n cho biÕt : Cã 5 con gµ , mua thªm

4 con gµ .
- Bµi to¸n hái : cã tÊt c¶ bao nhiªu con gµ?
- §äc tãm t¾t
- Ta lÊy 5 céng víi 4
- Thùc hiƯn phÐp céng vµo nh¸p
- ViÕt vµo nh¸p .
Nguyễn Thị Thu ba Tiểu học Nghĩa Dõng
6
Giáo án Lớp 1 Năm 2010-2011
5 + 4 = 9 ( con gµ)
§¸p sè : 9 con gµ .
* Lu ý :
Khi gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n ta viÕt :
- Bµi gi¶i
- ViÕt c©u tr¶ lêi .
- ViÕt phÐp tÝnh( tªn ®¬n vÞ ®Ỉt
trong dÊu ngc ®¬n) .
- ViÕt ®¸p sè .
H§. 2 (20’) Thùc hµnh :
Bµi 1: Híng dÉn häc sinh tù nªu ®Ị
to¸n , viÕt sè thÝch hỵp vµo tãm t¾t vµ
dùa vµo tãm t¾t ®Ĩ nªu c¸c c©u hái .
- Bµi to¸n cho biÕt g× ?
- Bµi to¸n hái g× ?
- Cho HS viÕt phÇn cßn thiÕu , sau ®ã
®äc toµn bé bµi gi¶i .
Bµi 2 vµ bµi 3 GV híng dÉn t¬ng tù bµi
1
3. DỈn dß: VỊ häc vµ lµm l¹i c¸c bµi tËp
- Nªu l¹i c¸c bíc gi¶i 1 bµi to¸n cã lêi v¨n

- Nªu c¸ nh©n - nhËn xÐt .
- Nªu yªu cÇu .
- Tr¶ lêi c©u hái : bµi to¸n cho biÕt g× , hái
g× ?
- Nªu c¸ch lµm - nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt
- Thùc hiƯn
Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài:CÂY RAU
I.Mục tiêu :
*Kiến thức_Kỹ năng:
- Kể tên và nêu ích lợi của một số loại rau.
- Chỉ được rễ, thân, , lá, hoa của rau.
*KNS:
-Nhận thức hậu quả khơng ăn rau và ăn rau khơng sạch.
-Kĩ năng ra quyết định: Thường xun ăn rau, ăn rau sạch.
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin về cây rau.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thơng qua tham gia các hoạt động học tập.
II.Đồ dùng dạy học:
- Gi¸o viªn : c©y rau c¶i
- Häc sinh : c©y rau c¶i
*Phương pháp:
-Thảo luận nhóm / cặp
-Tự nói với bản thân
-Trò chơi
III.Các hoạt động dạy học :
1 . Khởi động :(1’) Hát
Nguyễn Thị Thu ba Tiểu học Nghĩa Dõng
7
Giáo án Lớp 1 Năm 2010-2011
2/ Bài cũ : An toàn trên đường đi học ( 5’)

- Để đảm bảo an toàn trên đường đi học em cần thực hiện những điều gì ?
- GV nhận xét.s
3 . Giới thiệu và nêu vấn đề :(1’)
- Tiết này các em học bài : Cây rau.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a/ Hoạt động 1 : Quan sát cây rau. ( 5’)
PP: đàm thoại , trực quan, thảo luận
- GV cho HS quan sát cây rau cải, cây rau muống.
- GV nêu tên và chỉ vào các bộ phận của cây rau : rễ,
thân, lá. Bộ phận thân và lá ăn được.
- Gv cho HS nêu tên các bộ phận của cây rau mà HS
đem đến.
- GV nhận xét – chốt : Có rất nhiều loại rau khác
nhau, có rau ăn được lá, thân, cũng có rau ăn được
cả rễ,…
b/ Hoạt động 2 : Làm việc với SGK ( 7’)
PP: thảo luận , thực hành
- GV chia nhóm – nêu câu hỏi để các nhóm thảo luận :
* Khi ta ăn rau, thì ta cần lưu ý điều gì ?
* Vì sao phải thường xuyên ăn rau ?
- GV nhận xét – chốt : ăn rau giúp ta mau lớn, có lợi
cho sức khoẻ, giúp ta tránh táo bón, tránh bò chảy máu
chân răng…
* Nghỉ giữa tiết ( 3’)
c/ Hoạt động 3 : Củng cố ( 5’)
- GV tổ chức trò chơi : Tôi là rau gì ?
- GV yêu cầu HS nêu đặc loại rau của mình để cho các
bạn khác nêu tên loại rau đó.
- GV nhận xét.
5. Tổng kết – dặn dò : (1’)

- Chuẩn bò : Cây hoa.
- Nhận xét tiết học
HS quan sát
Nhiều em trình bày
HS quan sát - TLCH
Nhiều em trả lời
Hs tham gia trò chơi
Chiều
Nguyễn Thị Thu ba Tiểu học Nghĩa Dõng
8
Giáo án Lớp 1 Năm 2010-2011
Môn : ĐẠO ĐỨC
Bài : Em và các bạn (tt)
I . MỤC TIÊU :
*Kiến thức-kỹ năng:
-Bước đầu biết được: Trẻ em cần được học tập, được vui chơi và được kết giao bạn
bè.
-Biết cần phải đoàn kế t thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi.
-Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi
-Đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh
*GDKNS:
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng trong quan hệ với bạn bè.
- Kĩ năng giao tiếp , ứng xử với bạn bè
- Kĩ năng thể hiện sự cảm thơng với bạn bè.
- Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh BT3 /32
- Học sinh chuẩn bò giấy , bút chì , bút màu .
*Phương pháp:
- Trò chơi

- Thảo luận nhóm
- Động não
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Đònh : hát , chuẩn bò đồ dùng HT .
2.Kiểm tra bài cũ :
- Chơi một mình vui hơn hay có bạn cùng học cùng chơi vui hơn ?
- Muốn có nhiều bạn quý mến mình thì em phải cư xử với bạn như thế nào khi cùng
học cùng chơi ?
- Nhận xét bài cũ , KTCBBM.
3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT : 2
Hoạt động 1 : Đóng vai .
Mt : Học sinh biết xử sự trong các tình
huống ở BT3 một cách hợp lý .
- Giáo viên chia nhóm và yêu cầu
mỗi nhóm Học sinh chuẩn bò đóng
- Học sinh lập lại tên bài học
Nguyễn Thị Thu ba Tiểu học Nghĩa Dõng
9
Giáo án Lớp 1 Năm 2010-2011
vai một tình huống cùng học cùng
chơi với bạn .
- Sử dụng các tranh 1,3,5,6 BT3 . Phân
cho mỗi nhóm một tranh .
- Thảo luận : Giáo viên hỏi .
+ Em cảm thấy thế nào khi:
- Em được bạn cư xử tốt ?
- Em cư xử tốt với bạn ?
- Giáo viên nhận xét , chốt lại cách ứng

xử phù hợp trong tình huống và kết
luận :
* Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui
cho bạn và cho chính mình . Em sẽ
được các bạn yêu quý và có thêm
nhiều bạn .
Hoạt động 2 : Vẽ tranh .
Mt : Học sinh biết vẽ tranh về chủ đề “
Bạn em ” .
- Giáo viên nêu yêu cầu vẽ tranh
- Cho học sinh vẽ tranh theo nhóm
( hay cá nhân )
- Giáo viên nhận xét , khen ngợi tranh
vẽ của các nhóm
+ Chú ý : Có thể cho Học sinh vẽ trước
ở nhà . Đến lớp chỉ trưng bày và giới
thiệu tranh .
* Kết luận chung : Trẻ em có quyền được học
tập , được vui chơi , được tự do kết giao bạn bè
.
- Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi phải
biết cư xử tốt với bạn .
- Học sinh thảo luận nhóm , chuẩn bò
đóng vai .
- Các nhóm lần lượt lên đóng vai
trước lớp . Cả lớp theo dõi nhận
xét .
-
- Học sinh thảo luận trả lời .
- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ .

- Học sinh chuẩn bò giấy bút .
- Học sinh trưng bày tranh lên bảng
hoặc trên tường xung quanh lớp
học . Cả lớp cùng đi xem và nhận
xét .
-
4.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực .
- Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học .
- Chuẩn bò bài cho hôm sau :
+ Tìm hiểu các bảng hiệu trên đường đi .
+ Quan sát các tranh trong sách BT
Nguyễn Thị Thu ba Tiểu học Nghĩa Dõng
10
Giáo án Lớp 1 Năm 2010-2011
+ Chuẩn bò các BT 1,2 .
+ Mỗi tổ có 4 tranh vẽ xe đạp , người đi bộ , xe máy , xe ô tô .
Tốn:
LUYỆN TẬP BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN
I. Mơc tiªu:
- Bước đầu nhận biết được b i tốn có là ời văn gồm có các số (điều đã biết) v câu hà ỏi (điều
cần tìm).
- Điền đúng số, đúng câu câu hỏi của b i tốn theo hình và ẽ.
- L m à đúng các b i tà ập trong vở BT Tốn 1 tập 2.
II. §å dïng d¹y häc :
- Vở b i tà ập.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
B. D¹y bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi:

2. H ướ ng d ẫ n HS l m b i tà à ậ p :
Bµi 1: Viết số thích hợp v o chà ỗ chấm để có b i tốn, rà ồi đọc b i tốn.à
- GV nªu yªu cÇu, híng dÉn HS lµm bµi vµo vở.
- GV lần lượt cho HS l m b i v à à à đọc b i tốn.à
- GV nhận xét, chữa kết quả lên bảng.
a) B i tốn: à Có 3 con ngựa đang ăn cỏ, có thêm 2 con ngựa đang chạy tới. Hỏi có tất cả bao
nhiêu con ngựa?
b) B i tốn:à H ng trên có à 5 gấu bơng, h ng dà ưới có 3 gấu bơng. Hỏi có tất cả bao nhiêu
gấu bơng?
Bµi 2: Viết tiếp câu hỏi để có b i tốn.à
- GV nªu yªu cÇu, híng dÉn HS l m b i.à à
- HS lµm bµi vµo vở b i tà ập - đọc b i tốn và ừa điền ho n chà ỉnh.
- GV nhận xét, chữa kết quả lên bảng.
a) B i tốn:à Lý có 4 quả bóng, Mỹ có 3 quả bóng. Hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu quả
bóng?
b) B i tốn:à Trong bể có 5 con cá, thả v o bà ể 2 con cá nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu con cá?
Bµi 3: Viết tiếp v o chà ỗ chấm để có b i tốn.à
- GV nªu yªu cÇu, híng dÉn HS lµm bµi vµo vở b i tà ập.
- HS l m b i v o và à à ở - đọc b i tốn và ừa điền.
- GV nhận xét, chữa kết quả lên bảng.
B i tốn:à Một tổ học sinh có 5 bạn gái v 4 bà ạn trai. Hỏi tất cả có bao nhiêu bạn?
3. C ủ ng c ố - d ặ n dò :
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nh l m b i tà à à ập, chuẩn bị b i sau.à
Nguyễn Thị Thu ba Tiểu học Nghĩa Dõng
11