chu de truong mam non

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Thứ 5 ngày 18 tháng 9 năm 2009</i>
TÊN

HĐ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

ĐĨN
TRẺ

 Cơ ân cần đón trẻ vào lớp.

 Trị chuyện với cháu về trướng lớp.
 Thể dục _ điểm danh.

H

O

A

ÏT

Ñ

O

ÄN

G

C

O

Ù C

H

U

Û Đ

ÍC

H

Tạo Hình

VẼ CÔ GIÁO CỦA CHÁU

<b>I. Yêu cầu.</b>

Trẻ mơ tả được khn mặt của cơ giáo qua hình vẻ, thể hiện các chi
tiết như: mặt, mũi, miệng , tóc.

Luyện cho cháu cách sử dụng màu hợp lý.
Giáo dục cháu u thương cơ giáo.

<b>II. Chuẩn bị.</b>

Trẻ mơ tả được khn mặt của cơ giáo qua hình vẻ, thể hiện các chi
tiết như: mặt, mũi, miệng , tóc.

Luyện cho cháu cách sử dụng màu hợp lý.
Giáo dục cháu yêu thương cơ giáo.

<b>III. Tích hợp.</b>

 Giáo dục âm nhạc.
 Mơi trường xung quanh.
<b>IV. Tổ chức hoạt động.</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
 <b>Hoạt động 1 :</b> Ổn định -giới thiệu.

Cả lớp hát bài “Cô và Mẹ”.

Đàm thoại về cơ giáo: tên, thói quen của cơ, các
cơng việc của cô trong trường mầm non.

 <b>Hoạt động 2 :</b> quan sát – đàm thoại.

Cô giới thiệu tranh chân dung cơ giáo.

Cô yêu cầu cháu quan sát và nêu lên nhận xét
của mình.

Cô vẽ mẫu lần 1.

Cơ hướng dẫn cháu đặt giấy vẻ cháu dung, cách
vẻ khuôn mặt to trịn ở giữa khổ giấy. Sau đó chi
tiết như: cổ, mái tóc, mắt, mũi, miệng, mơi…

 <b>Hoạt động 3 :</b> trẻ thực hiện.

Cô chú ý quan sát để kịp thời giúp đỡ và gợi ý

Cháu hát cùng cơ.
Cháu trả lời các
câu hỏi của cơ.

Cháu lắng nghe.
Cháu làm theo
yêu cầu của cô.

Cháu quan sát, và
lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

cho sản phẩm.

Cháu mang sản phẩm treo trên giá sản phẩm.
Cô và cháu cùng nhận xét.

 <b>Hoạt động 4 :</b> nhận xét.

 Cô tuyên dương các cháu chăm phát biểu và

động viên các cháu cịn lại.

Cháu nhận xét.
Cháu lắng nghe.

HĐ
NGOÀI

TRỜI

Chơi với cát.

TCVĐ: rềnh rềnh ràng ràng.
Chơi tự do.

HOẠT
ĐỘNG
GĨC

Góc xây dựng : cơ hướng dẫn cháu xây trường mầm non của bé.
Góc học tập : quan sát và đọc sách về các hoạt động của trường.
Góc thiên nhiên : chăm sóc cây trước của lớp.

Góc nghệ thuật : hát những bài hát về cô giáo.

 Góc phân vai : đóng vai cơ giáo.
HĐ

NÊU
GƯƠNG

 Cơ tun dương các cháu chăm phát biểu và động viên các cháu còn lại,

phát cờ cho các cháu chăm ngoan trong ngày.

 Vệ sinh – trả trẻ.
ĐÁNH

GIÁ
HOẠT
ĐỘNG
NGAØY

 <i>Cháu đến lớp ngoan, biết chào hỏi cô giáo, đến lớp đúng giờ.</i>

 <i>Giờ học cháu chăm phát biểu, chú ý lắng nghe cô hỏi, đa số các cháu </i>
<i>vẽ được cô giáo.</i>

 <i>Giờ chơi ngoan thực hiện đúng 3 tiêu chuẩn.</i>
 <i>Các hoạt động khác thực hiện tốt.</i>

</div>

<!--links-->