HINH 9TIET 16THUC HANH NGOAI TROI

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Trường THCS Tà Long – Giáo án hình học 9</b></i>

Ngày soạn: …………..
<i><b>Tiết 16</b></i><b>: THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI</b>

<b>(ĐO CHIỀU CAO MỘT VẬT; ĐO KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐIỂM TRÊN</b>
<b>MẶT ĐẤT, TRONG ĐÓ CÓ MỘT ĐIỂM KHÔNG THỂ TỚI ĐƯỢC)</b>
<b>A. MỤC TIÊU:</b>

Qua bài học, học sinh cần đạt được yêu cầu tối thiểu sau đây:
<b>I.</b> <b>Kiến thức:</b>

- Giúp HS vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế. Đo được khoảng cách
giữa hai điểm trên mặt đất, trong đó có một điểm không thể tới được.

<b>II.</b> <b>Kỹ năng:</b>

- Rèn kỹ năng đo đạc, tính tốn, khả năng làm việc theo tổ nhóm để giải quyết
một nhiệm vụ cụ thể trong thực tế.

<b>III.</b> <b>Thái độ:</b>

- Rèn cho học sinh tính chính xác, cẩn thận.
- Giáo dục cho HS tính thực tiễn của toán học.
<b>B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:</b>

- Thực hành.

<b>C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ</b>

<b>I.</b> <b>Giáo viên: Giác kế, thước.</b>

<b>II.</b> <b>Học sinh: Thức ngắm(theo tổ), thước dây, thước đo góc, MTBT.</b>
<b>D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:</b>

<b>I.</b> <b>Ổn định lớp – kiểm tra sĩ số:</b>
- Lớp 9A: Tổng số: Vắng:
- Lớp 9B: Tổng số: Vắng:
<b>II.</b> <b>Kiểm tra bài cũ: </b>

<b> Em hãy nêu các bước tiến hành đo khoảng cách giữa hai điểm trên thực tế trong</b>
đó có một điểm không thể tới được?

<b>III.</b> <b>Nội dung bài mới:</b>
<i>1. Đặt vấn đề: </i>

Vận dụng kiến thức đã học vào đo chiều cao và khoảng cách trong thực tế như thế
nào? Hôm nay chúng ta sẽ thực hành.

<i>2.</i> Triển khai bài dạy

<b>HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ</b> <b>NỘI DUNG KIẾN THỨC</b>

<b>Hoạt động 1:</b>

<b>GV: Nội dung cần thực hành: đo chiều</b>
cao cây bàng.

<b>HS: Ghi nhớ.</b>

<b>GV: Phân chia địa điểm thực hành cho</b>

các tổ.

<b>HS: Tiến hành hoạt động theo các tổ</b>
tiến hành thực hành như những bước
đã học trong tiết lý thuyết.

<b>1. Thực hành đo chiều cao.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Trường THCS Tà Long – Giáo án hình học 9</b></i>
<b>GV: Theo dõi, đôn đốc, giải quyết</b>

những vướng mắc của HS nếu có
<b>Hoạt động 2</b>

<b>GV: Nội dung cần thực hành: đo chiều</b>
dài sân trường.

<b>HS: Ghi nhớ.</b>

<b>GV: Phân chia địa điểm thực hành cho</b>
các tổ.

<b>HS: Tiến hành hoạt động theo các tổ</b>
tiến hành thực hành như những bước
đã học trong tiết lý thuyết.

<b>GV: Theo dõi, đôn đốc, giải quyết</b>
những vướng mắc của HS nếu có

<b>2. Đo khoảng cách giữa hai điểm.</b>

<b>IV.</b> <b>Củng cố</b>

<i><b>Báo cáo, nhận xét, đánh giá:</b></i>

Giáo viên kiểm tra đánh giá kết quả đo đạc tính tốn của từng nhóm (mỗi
nhóm kiểm tra 2 HS) về nội dung cơng việc mà tổ đã làm và kết quả đo đạc. Cho
điểm các tổ.

Nhận xét kết quả đo đạc của từng nhóm, GV thông báo kết quả đúng và kết
quả chưa đúng. Chỉ cho HS thấy ý nghĩa cụ thể khi vận dụng kiến thức toán vào đời
sống hàng ngày. Khen thưởng các nhóm làm có kết quả tốt nhất, trật tự nhất.

<b>V.</b> <b>Dặn dị</b>

- Tiết sau ơn tập chương III.

- Trả lời câu hỏi 1 đến 9 (sgk tr 89).
- BTVN: 53, 54, 55 sgk.

</div>

<!--links-->