Tải bản đầy đủ (.pdf) (4 trang)

QUY CHE PHOI OP NHA TRUONG CONG DOAN THCS DONG PHUNAM HOC 20092010

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (102.62 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Quy chế phối hợp giữa Nhà trờng và Công đoàn Trờng THCS Đông Phú _ năm học 2009-2010


1


<b>phịng giáo dục và đào tạo huyện Đơng sơn </b>


<b>tr−ờng trung học cơ sở đông phú </b>




Quy chÕ phèi hỵp


Quy chÕ phèi hỵp

Quy chÕ phèi hỵp



Quy chế phối hợp hoạt động

hoạt động

hoạt động

hoạt ng


gia nh trng v



giữa nhà trờng và


giữa nhà trờng và



giữa nhà trờng và công

công

công

công đoàn

đoàn

đoàn

đoàn


Trờng THCS §«ng Phó


Tr−êng THCS §«ng Phó
Tr−êng THCS §«ng Phó


Trờng THCS Đông Phú ---- Đông Sơn. Đông Sơn. Đông Sơn. Đông Sơn.


<b>năm học 2009 2010 </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Quy chế phối hợp giữa Nhà trờng và Công đoàn Trờng THCS Đông Phú _ năm học 2009-2010



2


Phòng Giáo
Phòng Giáo
Phòng Giáo


Phũng Giỏo dc dc dục dục đông sơn đông sơn đông sơn đông sơn <b> Cộng hoà x) hội chủ nghĩa việt nam</b>






C§ ---- Tr−êng THCS §«ng Tr−êng THCS §«ng Tr−êng THCS §«ng phóTr−êng THCS §«ng phóphóphó<b> </b><i><b>§éc lËp - Tù do - H¹nh phóc</b></i>


---***---


<b>Quy chế phối hợp hoạt động </b>
<b> giữa nhà trng v Cụng on </b>


phần thứ nhất: Những Nguyên tắc chung


Mi quan h gia Chớnh quyn v Cơng đồn dựa trên cơ sở cơng đồn là
tổ chức chính trị – xã hội của giai cấp cơng nhân, của ng−ời lao động, cùng với
chính quyền chăm lo và bảo vệ quyền lợi chính đáng của cán bộ công chức.
Quan hệ giữa chính quyền và cơng đồn là hợp tác, tơn trọng quyền độc lập của
mỗi tổ chức. Để có sự phối kết hợp chặt chẽ giữa Cơng đồn và Nhà tr−ờng trong
quá trình tổ chức xây dựng đội ngũ cũng nh− trong công tác chỉ đạo việc nâng
cao chất l−ợng tồn diện. Nay BCH Cơng đồn cùng BGH nhà tr−ờng thống nhất
những nội dung cơ bản về sự phối kết hợp trong công việc nhằm đảm bảo sự lãnh
đạo của Đảng, thực hiện thành công nhiệm vụ chính trị của Đảng và Nhà n−ớc


giao cho. Thể hiện rõ đ−ợc mối quan hệ phối hợp, tôn trọng, tạo mọi điều kiện
thuận lợi cho nhau thực hiện chức năng - nhiệm vụ để cùng đạt mục tiêu chung
và xây dựng đội ngũ CBGV.


PhÇn thứ hai: Những nội dung cơ bản


<b>Điều 1: </b>


1. Phối hợp triển khai nhiệm vụ năm học, ch−ơng trình hành động của
Cơng đồn trong việc tổ chức, triển khai cho CBGV xây dựng, thảo luận và tổ
chức thực hiện kế hoạch năm học.


2. Hiệu tr−ởng cùng với Chủ tịch cơng đồn có trách nhiệm chuẩn bị nội
dung, ch−ơng trình Hội nghị công chức đầu năm học, đồng thời cùng chỉ đạo và
kiểm tra việc thực hiện Nghị quyết của hội nghị.


<b>§iỊu 2: </b>


1. Phối hợp tổ chức thực hiện nhiệm vụ giáo dục, bồi d−ỡng chính trị, t−
t−ởng, đạo đức cho CBGV. Tập trung tuyên truyền học tập và làm theo t− t−ởng
đạo đức Hồ Chí Minh, các Chủ tr−ơng, Chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà
n−ớc, các cuộc vận động, các phong trào do Cơng đồn ngành phát động.


2. Xây dựng đội ngũ có nhận thức t− t−ởng đúng đắn, đồn kết, t−ơng trợ,
khắc phục khó khăn. Ngăn chặn kịp thời những biểu hiện tiêu cực. Phấn đấu
hồn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị của ngành giao cho.


<b>§iỊu 3</b>:


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Quy chế phối hợp giữa Nhà trờng và Công đoàn Trờng THCS Đông Phú _ năm học 2009-2010



3


- Ch−ơng trình bồi d−ỡng th−ờng xuyên; Bồi d−ỡng tại chỗ; Học nâng cao.
- Bố trí cán bộ - đồn viên - giáo viên đi tham quan thực tế nắm bắt tình
hình xã hội của địa ph−ơng, đời sống của nhân dân để tăng vốn hiểu biết thực tế
và làm công tác tuyên truyền chủ tr−ơng của ngành.


- Xây dựng quy hoạch bồi d−ỡng và phát triển đội ngũ công chức hàng năm
- Đánh giá chất l−ợng, xếp loại đội ngũ để cùng bồi d−ỡng cho phù hợp.


<b>§iỊu 4</b>:


Cơng đồn và nhà tr−ờng có trách nhiệm phổ biến đầy đủ, kịp thời các chế
độ, chính sách của nhà n−ớc, của ngành đến ng−ời lao động; Phối hợp giải quyết
việc thực hiện chế độ, chính sách và các quyền lợi của cán bộ giáo viên.


- Các chế độ chính sách Nhà n−ớc, đặc biệt là các chính sách đối với cán bộ
nữ, chính sách kế hoạch hố gia đình.


- Tạo điều kiện để cán bộ giáo viên, đoàn viên phát huy vai trị chủ động,
sáng tạo trong cơng tác.


- Thực hiện đúng, đủ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng của cán bộ giáo
viên, đồn viên; Thực hiện các chế độ nâng bậc l−ơng định kỳ và tr−ớc kỳ hạn.


- Cùng tham m−u với địa ph−ơng, các tổ chức xã hội trong và ngồi nhà
tr−ờng, động viên khuyến khích cán bộ giáo viên cả về vật chất lẫn tinh thần.


- Chăm lo giúp đỡ cán bộ giáo viên có hồn cảnh đặc biệt khó khăn, gặp


hoạn nạn, hoặc những v−ớng mắc đời th−ờng, trong gia đình hoặc phấn đấu học
tập nâng cao trình độ.


<b>§iỊu 5: </b>


Phối kết hợp tổ chức thực hiện các phong trào quần chúng, các cuộc vận
động xã hội.


- Tập trung vào các cuộc vận động và các phong trào lớn nh− cuộc vận
động: “<i><b>kỷ c−ơng - tình th−ơng - trách nhiệm</b></i>”; xã hội hoá giáo dục; dân chủ
hoá tr−ờng học, cuộc vận động “<i><b>Hai không</b></i>”, cuộc vận động “<i><b>Học tập và làm </b></i>


<i><b>theo tấm g−ơng đạo đức Hồ Chí Minh</b></i>”,...; Các phong trào “<i><b>giỏi việc tr−ờng - </b></i>


<i><b>đảm việc</b><b>nhà</b></i>”<i><b>;</b></i> thi đua “<i><b>Dạy tốt - Học tốt</b></i>”<i><b>, </b></i>“<i><b>Xây dựng Tr−ờng học thân thiện, </b></i>


<i><b>häc sinh tÝch cùc</b></i>”<i><b>,....</b></i>


- Động viên cán bộ giáo viên, đoàn viên tham gia các cuộc vận động do các
tổ chức chính trị, xã hội phát động, tích cực phòng chống tai tệ nạn xã hội, thực
hiện tốt các qui định về TTATGT.


- Cùng nhau phối hợp tổ chức các hoạt động văn nghệ - thể dục thể thao
trong giáo viên, học sinh, xây dựng cơ quan có đời sống văn hố.


<b>§iỊu 6</b>:


Phối kết hợp chỉ đạo phong trào thi đua “<i><b>Dạy tốt- Học tốt</b></i>”<i><b>. </b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Quy chế phối hợp giữa Nhà trờng và Công đoàn Trờng THCS Đông Phú _ năm học 2009-2010



4


- Xây dựng các điển hình tiên tiến, suy tơn những cá nhân và đồn viên tiêu
biểu. Qua đó phát hiện - bồi d−ỡng nguồn cán bộ QL, cán bộ Cơng đồn.


- Lång ghÐp c¸c phong trào thi đua: : <i><b>Dạy tốt - học tốt</b></i><i><b>; </b></i><i><b>Xây dùng </b></i>


<i><b>tr−êng häc th©n thiƯn, học sinh tích cực</b></i><i><b>; </b></i><i><b>Mỗi Thầy, cô giáo là một tấm </b></i>


<i><b>g−ơng đạo đức, tự học và sáng tạo</b></i>”<i><b>; </b></i>“<i><b>Giỏi việc tr−ờng - Đảm việc nhà</b></i>”<i><b>; </b></i>“<i><b>Nuôi </b></i>


<i><b>con khoẻ dạy con ngoan</b></i>” trong suốt năm học để thống nhất nội dung thi đua


theo từng chủ đề.


- Phối hợp các lực lợng kiĨm tra cđa nhµ tr−êng và Công đoàn tạo ra
không khí phấn khởi, đoàn kết, tin tởng lẫn nhau, khiêm tốn, cầu thị trong cán
bộ giáo viên.


<b>Điều 7</b>:


BGH nhà tr−ờng có trách nhiệm tạo điều kiện về thời gian cho Chủ tịch
Cơng đồn làm cơng tác cơng đồn. Tuỳ theo khả năng kinh phí của đơn vị, hàng
năm hỗ trợ cho cơng đồn một số kinh phí hoạt động cho phong trào.


<b>§iỊu 8</b>:


Hiệu tr−ởng nhà tr−ờng có trách nhiệm phối hợp với Chủ tịch Cơng đồn
tổ chức hội nghị liên tịch theo định kỳ 3 tháng một lần. Xây dựng quy hoạch cán


bộ cơng đồn cùng với việc xây dựng quy hoạch đội ngũ cán bộ giáo viên, công
tác bi dng giỏo viờn.


Phần thứ ba: Điều khoản thi hành




<b>Điều 9</b>:


Hai bên cùng tôn trọng và tạo điều kiện cho mỗi bên hoạt động, đồng thời
chịu sự giám sát, kiểm tra lẫn nhau theo các quy định hiện hành.


Hai bên thống nhất những điều khoản đã cam kết phối hợp nêu trên. Tập
thể hoặc cá nhân cố ý làm trái hoặc vi phạm quy chế phải chịu trách nhiệm tr−ớc
hội đồng giáo dục và các cp cú thm quyn.


Quy chế này đợc thông qua toàn thể cán bộ đoàn viên tại Hội nghị Công
chức ngày 29 tháng 9 năm 2009 và có hiệu lực từ năm học 2009-2010.


<i> Đông Phú, ngày 29 tháng 09 năm 2009 </i>


<b>TM/BGH nhµ tr−êng </b> <b> TM/BCH công đoàn </b>


<b> HiÖu tr−ëng </b> <b> Chđ tÞch</b>


</div>

<!--links-->

×