KE HOANH CA NHAN 20102011

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (96.12 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Kế hoạch cá nhân

Năm học 2010 2011

Ho và tên:

Vị Ngut Anh

Đơn vị công tác:

Trờng Tiểu học Việt Dân

Nhiệm vụ đợc giao:

Chủ nhiệm lớp 5E2

PhÇn thø nhÊt

đánh giá Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 -2010

---*************

- Đợc sự chỉ đạo của BGH nhà trờng nên lớp học đảm bảo về cơ sở vật chất, đảm bảo
vệ sinh. Học sinh trong lớp có đầy đủ đồ dung sách vởđể học tập, học sinh đợc học hai 8
buổi/ 1 tuần. Các em đều ngoan, có nề nếp trong học tập. Nhiều em đã vơn lên trong học
tập đạt học sinh giỏi

- Bên cạnh đó vẫn cịn một số hạn chế nh: Trình độ HS cha đồng đều cịn có em lời
học, chữ viết cha đạt yêu cầu.

- Nguyên nhân là do lớp có số lợng HS nam q đơng do vậy khâu nề nếp của lớp khá
vất vả . Điều kiện gia đình một số em cịn khó khăn, gia đình cha thực sự quan tâm đến
việc học tập của em mình.

Kết quả đạt đợc trong năm học 2009 -2010 nh sau:

* Giáo viên:

+ Hồ sơ: Tốt

+ Giáo viên giỏi cấp huyện .

+ Chủ tịch công đoàn xuất sắc.Đợc LĐLĐ Huyện Đông Triều tặng giấy khen
 * Häc sinh:

+ Học lực: +Hạnh kiểm : +Chữ viết:
Giỏi : 3 = 12% Thực hiện đầy đủ: 25 =100% Loại A: 16 = 64%
Khá: 8 = 32 % Thực hiện cha đầy đủ: 0 Loại B: 8 = 32%
TB: 14 = 56 % Loại C: 1 = 4%
Yu: 0%

Phần thứ hai

Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010 2011

---@---I. Nhng cn c xõy dng k hoch.

1. Căn cứ vào văn bản hớng dẫn.

- Căn cứ vào hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 Cấp Tiểu học Phòng giáo
dục Huyên Đông Triều.

- Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của nhà trờng.

- Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học, kết quả khảo sát chất lợng đầu năm
và tình hình thực tế của nhà trờng, lớp chủ nhiệm.

2. Căn cứ vào tình hình thực tế của bản thân và lớp học.

- L GV làm công tác giáo dục và giảng dạy nên bản thân tơi ln xác định cho mình
một t tởng lập trờng vững vàng, chấp hành đúng mọi đờng lối chính sách của Đảng và
nhà nớc cũng nh của ngành đề ra, thực hiện tốt mọi nhiệm vụ đợc giao.

* Nhiệm vụ chính đợc giao trong năm học 2010- 2011 :
+Chủ nhiệm lớp 5E2

+ Tổng số HS: 25 em trong đó:
- Nữ :07

II. nhiƯm vơ träng t©m – chỉ tiêu cụ thể và các giải pháp thực hiện.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Năm học 2010 – 2011 với chủ đề: “Đổi mới quản lí giáo dục nâng cao chất lợng
dạy và học . Tiếp tục thực hiện tốt ” “Cuộc vận động Hai khơng” với bốn nội dung:
nói khơng với bệnh thành tích trong thi cử, khơng có HS ngồi nhầm lớp, nói khơng
với vi phạm đạo đức nhà giáo. Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Học
tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh.Thực hiện tốt về ATGT . Năm học”

tiếp tục thực hiện đổi mới chơng trình giáo dục phổ thơng, dạy học theo hớng phát
huy tính tích cự của học sinh, “mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng tự học và sáng
tạo”.Dạy học thể hiện “ tính tích hợp mơi trờng trong từng tiết học . ” Thực hiện
phong trào thi đua Xây dựng tr“ ờng học thân thiện, học sinh tích cực .”

B.

NhiƯm vơ träng t©m:

- Khắc phục hạn chế yếu kém trong cuộc vận động “Hai không” ở năm học 2009 -2010,
nhằm nâng cao hơn yêu cầu của cuộc vận động hai không trong năm học 2010 – 2011.
- Thực hiện tốt cơng tác XHH giáo dục, phối hợp giữa gia đình và nhà trờng. Thực hiện
có hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”. rèn
kĩ năng sống cho học sinh.

- Duy tr× sÜ số: 100%

C. nhiệm vụ cụ thể và các biện pháp thực hiện năm học 2010 2011.

1. Công tác thực hiện ba cuộc vạn động và phong trào thi đua xây dựng trờng học
thân thiện, học sinh tích cực.

* Yêu cầu: Thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí
Minh”, song song với cuộc vận động nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành
tích trong giáo dục, rèn luyện đạo đức nhân cách nhà giáo, nói khơng với việc HS ngồi
nhầm lớp”. Thực hiện tốt phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích
cực , thực hiện đi học an tồn tham gia các hoạt động tập thể. Tăng cờng vệ sinh môi
tr-ờng, phòng chống dịch bệnh, bảo vệ sức khoẻ.

- Mỗi GV luôn thấm nhuần t tởng đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh, cùng nhau học
tập và làm theo đạo đức của Ngời.Thực hiện tốt việc chống bệnh thành tích và tiêu cực
trong thi cử,nâng cao chất lợng giáo dục thực chất, sáng tạo trong phơng pháp giảng dạy.
Để “Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng đạo c, t hc v sỏng to .

*Giải pháp:

- Cụng tác thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí
Minh”, song song cuộc vận động “Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành
tích trong giáo dục, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo, nói khơng với HS ngồi
nhầm lớp”. Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cc.

- Giữ gìn kỉ luật, kỉ cơng, phẩm chất nhà gi¸o .

- Thực hiện tốt cơng tác coi, chấm thi, đánh giá xếp loại học tập của HS.Tự nâng cao
tinh thần trách nhiệm của mình trong việc thực hiện nhiệm vụ. Không xúc phạm thân
thể và danh dự HS.

- X©y dùng giê häc th©n thiƯn, cëi më víi HS. Lập mối quan hệ thầy trò gần gũi, thân
thiết.

- ng kí thi đua kế hoạch, kí cam kết với nhà trờng về việc “Học tập và làm theo tấm
g-ơng đạo đức Hồ Chí Minh”, nâng cao chất lợng giảng dạy, hiệu quả cơng tác. Kí cam
kết “Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói khơng
với vi phạm đạo đức nhà giáo và khơng có HS ngồi nhầm lớp”.

- Kết hợp với TPT để tuyên truyền tới các em về ATGT trong trờng học.

- Phối hợp với Cơng đồn, Đội thiếu niên cùng tham gia thi đua khên thởng, đánh giá
đúng thực chất, đúng việc, động viên khen thởng kịp thời đẻ đạt kết quả tốt nhất.

- Báo cáo kết quả thực hiện trong mỗi lần kiểm tra, thi định kì và cui nm hc.

2. Thực hiện chuyên môn:

a.Thực hiện chơng trình, thời khoá biểu và các nền nếp chuyên môn, nội quy của
nhà trờng.

a.1:Thực hiện ngày giờ công.
* Yêu cầu:

- Chấp hành đúng thời gian ra vào lớp, lên lớp đầy đủ đúng thời gian quy định.
* Chỉ tiêu: Xếp loi tt

* Giải pháp:

- Chp hnh ỳng quy ch chuyờn môn, ra vào lớp đúng giờ, không bỏ giờ, bỏ tiết, bám
sát chơng trình thời khố biểu, đảm bảo ngày giờ cơng lên lớp.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Có đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định. Soạn bài đầy đủ, đúng quy định, đảm bảo yêu
cầu trọng tâm. Luôn có ý thức rèn chữ viết trong từng loại hồ sơ sổ sách.

- Bài soạn đúng quy định trớc 3 ngy.

* Chỉ tiêu: Chữ viết: loại A Hå s¬: Tèt Bài soạn: Tốt
* Giải pháp:

+H s: Cú y đủ các loại hồ sơ theo đúng quy định, trình bày sạch sẽ , đẹp.

+ Bài soạn:Soạn bài đúng theo quy định, thiết kế đảm bảo yêu cầu trọng tâm, phơng
pháp phù hợp theo từng đối tợng HS, sử dụng đồ dùng dạy học phù hợp cho từng tiết
dạy.

a.3: Gi¶ng dạy trên lớp.

* Yờu cu:Nghiờn cu k bi dy trc khi lên lớp, dựa theo chuẩn kiến thức và kĩ năng
đã ban hành, để từ đó áp dụng cho từng đối tợng HS của lớp mình.

* ChØ tiªu:

- Giê d¹y: + Giái : 60% ( 100% dạy bằng BGĐT)
+ Kh¸: 40%

( Không có giờ dạy ĐYC)
* Giải pháp:

- Trc khi lên lớp cần nghiên cứu kĩ bài dạy, có phơng pháp dạy phù hợp cho học sinh.Sử
dụng đồ dùng dạy học đảm bảo tính thẩm mĩ và khoa học.

- Thờng xuyên dự giờ thăm lớp để học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp từ đó nâng cao
chất lợng cho bài soạn để giảng dạy đợc tốt hơn.

a.4: Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo học sinh yếu .
* Yêu cầu:

- Lập kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu ngay trong từng tiết học. Đặc
biệt quan tâm đến đối tợng HS trung bình, yếu.

* ChØ tiªu:

Häc lùc: H¹nh kiĨm:

+ Giỏi: 4 = 16% Thực hiện đầy đủ: 25 = 100%
+ Khá: 11= 44%

+ TB: 10 = 40%
+ Yếu:0

* Giải pháp:

- Phõn loại HS ngay từ đầu năm học. Tổ chức ngay cho các em ngay trong các tiết học
và tự học. Ra bài tập phù hợp với từng đối từng HS: Giỏi, khá, TB, yếu. Dựa vào bài
kiểm tra và đề khảo sát của từng tuần, tháng để nắm đối tợng HS. Từ đó có kế hoạch
giúp đỡ, bồi dỡng cho HS. Lập nhóm bạn cùng tiến để giúp đỡ nhau cựng tin b.

a.5:Rèn chữ viết.
* Yêu cầu:

Rốn cho HS viết đúng mẫu chữ, đẹp, năm vững các quy tắc viết chữ hoa, chữ thờng.
--Trình bày sạch đẹp, khoa học, biết giữ gìn sách vở sạch đẹp.

* ChØ tiªu: Chữ viết.

+ Loại A: 17 = 68% Lo¹i B: 8 = 32% Loại C: 0
* Giải pháp:

- Lp k hoạch rèn chữ viết cho HS ngay từ đầu năm học. Rèn theo nhóm chữ, mẫu chữ:
nét thanh đậm, chữ đứng, chữ nghiêng. Mỗi tuần trng bày một bài viết. Yêu cầu các em
rèn chữ ngay trong từng tiết học, bài học.

- Tuyên dơng trớc lớp những HS có bài viết chữ đẹp. yêu cầu viết bằng bút mực, bút mài,
viết bằng một loại mực. Thi vở sạch chữ đẹp trong lớp

b. Sách giáo khoa và thiết bị đồ dùng dạy học.

* Yêu cầu:Học sinh đến lớp có đầy đủ đồ dùng học tập.Giáo viên thờng xuyên sử dụng
đồ dùng dạy học trong từng tiết dạy, khắc phục tình trạng thiếu đồ dùng.

* Chỉ tiêu:100% HS có đầy đủ đồ dùng học tập.GV lên lớp có dầy đủ ĐD DH 100% 
* Giải pháp: Hớng dãn HS bọc và giữ gìn sách vở,dồ dùng. GV làm 1 đồ dùng có chất
lợng.Chuẩn bị đồ dùng, nghiên cứu cách sử dụng đồ dùng để sử dụng có hiệu quả giúp
HS tiếp thu bi ttt hn.

c.Đánh giá kết quả học tập và rÌn lun cđa HS.

* u cầu: Kiểm tra, chấm chữa bài thờng xun, đảm bảo tính chính xác, cơng bằng
khách quan.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Chấm chữa bài hằng ngày ở tất cả các môn học. Chấm chữa bài công bằng khách quan
căn cứ vào chuẩn kiến thức và kĩ năng của trơng trình.Coi trọng sự tiến bộ trong học tập
của HS.Động viên khuyến khích học tập, không gây áp lực trong häc tËp cho HS.

Vào điểm đúng và kịp thời sau mỗi lần kiểm tra và thi định kì. Đánh giá đúng chất l
-ợng học sinh theo thông t 32/2009/TT-BGDDT.

d. Bồi dỡng thờng xuyên,đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học.
* Yêu cầu:

- T hc, t bi dng về tin học để áp dụng cho việc soạn giảng giáo án in,đẩy mạnh
ứng dụng CNTT trong giảng dạy.

- Tự học BDTX và bồi dỡng chuyên môn, tham khảo tài liệu, sách nâng cao, báo GD,
toán tuổi thơ. Học hỏi đồng nghiệp về phơng pháp giảng dạy.

-Tham gia đầy đủ các bổi học bồi dỡng do Ngành, trờng tổ chức.

- Tham gia bự giờ, rút kinh nghiệm với đồng nghiệp về chuyên môn nghiệp vụ.

- Tham gia đầy đủ các buổi thực tập cụm để học tập kinh nghiệm.

- Có tủ sách cá nhân, sách tham khảo, sách bồi dìng.

* Chỉ tiêu: Học bồi dỡng theo chuyên đề, dự giờ 1 tiết/ tuần,ứng dụng công nghệ thông
tin trong các tiết hội giảng.Các tiết thao giảng, 1tuần dạy 1tiết BGĐT.

* Giải pháp:

-T hc, t bi dng nhm tng cng kin thức, kĩ năng s phạm. Đổi mới phơng pháp
dạy học theo hóng tích cực hố các hoạt động của học sinh. áp dụng phơng pháp tích
hợp mơi trờng trong giờ dạy, dạy học theo hớng tích cực hố học tập của HS.

- Ghi chép đầy đủ để áp dụng vo gi tt hn.

e.Thực hiện- lu trữ các loại hồ sơ, sổ sách cá nhân.

*Yờu cu: Cú y cỏc loại hồ sơ, sổ sách theo quy định của nhà trờng.
*Chỉ tiêu: Có đầy đủ 100% các loại hồ sơ, s sỏch.

*Giải pháp: Bảo quản và giữ gìn cẩn thận tất cả các loại hồ sơ, sổ sách.

3.Công tác phát triển và duy trì sĩ số.

a.Duy trì sĩ số HS, thùc hiƯn phỉ cËp gi¸o dơc TH.

*u cầu: Đảm bảo sĩ số theo suốt từ đầu năm học cho đến cuối năm học.Khơng có HS
bỏ giờ bỏ tiết,đi học chun cn.

*Chỉ tiêu: Duy trì sĩ số 100%.

*Bin phỏp:Nhc nh cỏc em đi học đều, không trốn học hay bỏ học.Nghỉ học phải có
lí do chính đáng, hoặc bố mẹ gọi in xin phộp.

4. Tham gia công tác đoàn thể xÃ héi.

a. Công tác Đội – Sao nhi đồng.

* Yêu cầu:Tham gia đầy đủ và tích cực trong các phong trào hoạt động của Đội.
* Chỉ tiêu: Công tác đội, sao tớch cc.

* Giải pháp:

- Lm tt cụng tác Đội, tổ chức các hoạt động tích cực, sơi nổi với nhiều hình thức
phong phú đảm bảo cho các đội viên đợc vui chơi lành mạnh có tính giáo dục cao.
Đánh giá các hoạt động theo từng tuần, tháng trong cỏc gi sinh hot i.

b. Công tác Đảng.

* Yờu cầu: Chấp hành đúng đờng lối chính sách của Đảng và pháp luật. Thực hiện đầy
đủ những đóng góp theo quy định của Đảng, nộp đảng phí đầy đủ.

*ChØ tiªu: Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ

* Gii phỏp: Nghiờm chỉnh chấp hành theo đúng yêu cầu đã đề ra.
c. Cụng tỏc cụng on.

* Yêu cầu:

- Đẩy mạnh cơng tác cơng đồn trong trờng , thờng xuyên quan tâm chăm

lo đời sống tinh thân cho đồn viên cơng đồn, đẩy mạnh cơng tác nữ cơng

- Tham gia các hoạt động do Cơng đồn ngành phát động nhiệt tình.
* Chỉ tiêu: Cơng đồn vững mnh xut sc.

* Giải pháp:

- Tham gia cỏc hot động theo đúng yêu cầu của các đoàn thể trong nhà Kết hợp với
Chun mơn nhà trờng, các đồn thể khác để hồn thành tốt cơng việc đợc giao.

d. Công tác XHH giáo dục.

* Yờu cu : Phi kt hợp giữa gia đình, nhà trờng và xã hội có kế hoạch thực hiện tốt
mục tiêu đề ra.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Phối hợp 3 tốt mơi trờng GD: gia đình, nhà trờng, xã hội. Xây dựng môi trờng GD lành
mạnh thân thiện.Tuyên truyền nhân dân hởng ứng cuộc vận động của ngành GD.

- Sử dụng sổ liên lạc để thông tin giữa gia đình và nhà trờng về việc học tập của HS.
Ngoài ra, trao đổi với phụ huynh qua buổi họp phụ huynh học sinh và các buổi thăm hỏi
gia đình phụ huynh học sinh ít nhất 1 lần / năm.

- Phối hợp với các đoàn thể xã hội tạo môi trờng giáo dục trong lành. Kết hợp với chính
quyền địa phơng để nắm bắt hơn về từng HS từ đó đảm bảo duy trì sĩ số HS, nắm bắt đ
-ợc HS có hồn cảnh khó khăn, giúp đỡ các em hồn thành tốt việc học tập.

- Đóng góp ủng hộ quỹ chữ thập đỏ, quỹ tình thơng để hỗ trợ các em tàn tật, khó khăn
để vơn lờn trong hc tp

iii.Chỉ tiêu thi đua năm học 2010 – 2011

+ T tởng đạo đức chính trị: Tốt
+ Hồ sơ: tốt

+ Gi¸o ¸n: Tèt.

+ Giáo viên giỏi: Cấp cơ sở
+ Công tác chủ nhiệm: Tốt.
+ Lớp đạt danh hiệu: Tiên tiến.
+ Gia đình văn hố.

* Nh đã đặt kế hoạch, bản thân tơi luôn cố gắng phấn đấu để đạt đợc những mục tiêu đã
nêu trên và hồn thành tốt cơng việc đợc giao.

Phª dut cđa BGH Việt Dân, ngày 29 tháng 9 năm 2010

Ngêi viÕt kÕ ho¹ch