Ma trận đề thi học kì 2 môn Văn lớp 9 năm 2020 - 2021 sở Quảng Nam | Ngữ văn, Lớp 9 - Ôn Luyện

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM</b>

<b>BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II</b>
<b>MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 phút</b>

<b>Chủ đề</b> <b>Mức độ</b> <b>Mô tả</b>

<b>Các thành phần</b>
<b>biệt lập</b>

Nhận biết Nhận biết được câu có các thành phần biệt lập.

Thơng hiểu Hiểu được cơng dụng của các thành phần biệt lập trong câu.
Vận dụng Tạo lập câu có thành phần biệt lập.

<b>Liên kết câu và liên</b>
<b>kết đoạn văn</b>

Nhận biết

Nhận biết một số biện pháp liên kết (phép nối, phép lặp, phép thế, phép đồng
nghĩa, trái nghĩa và liên tưởng).

Thông hiểu Hiểu được chủ đề và trình tự sắp xếp các câu trong đoạn trích.

Vận dụng Tạo lập được đoạn văn đảm bảo tính liên kết về nội dung và hình thức.

<b>Văn bản</b>

<b>Văn bản nghị luận</b>
- Bàn về đọc sách

(Chu Quang Tiềm)
- Tiếng nói của văn
<i>nghệ (Nguyễn Đình</i>
Thi)

- Trang phục (Băng
Sơn)

Nhận biết

Biết được tên tác giả, tác phẩm, phương thức biểu đạt qua một đoạn văn bản cụ
thể.

Thông hiểu Hiểu được nội dung của một đoạn văn cụ thể.

Vận dụng Rút ra bài học nhận thức, trình bày suy nghĩ của bản thân về một vấn đề đặt ra
từ đoạn trích.

<b>Văn bản thơ</b>

- Mùa xuân nho nhỏ
(Thanh Hải)

- Viếng lăng Bác
(Viễn Phương)
- Sang thu (Hữu
Thỉnh)

Nhận biết

Biết được tác giả, tên văn bản, thể thơ, phương thức biểu đạt qua một đoạn trích
của văn bản.

Thơng hiểu Hiểu được nội dung, nghệ thuật của một đoạn thơ.
Vận dụng

Rút ra bài học nhận thức, trình bày suy nghĩ của bản thân về một vấn đề đặt ra
từ đoạn trích.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Làm</b>
<b>văn</b>

<b>Nghị luận về một</b>
<b>đoạn thơ, bài thơ </b>
(Trong chương trình
Ngữ văn 9-HK II)

Thông hiểu

- Hiểu được nội dung, nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ.

- Lựa chọn được ngôn ngữ phù hợp để thể hiện được nội dung vấn đề.
Vận dụng

cao

- Tạo lập được một văn bản nghị luận có bố cục hợp lí; luận điểm rõ ràng, biết
kết hợp giữa lí lẽ và dẫn chứng.

</div>

<!--links-->