Toán tách gộp 10 đối tượng MGL

GIÁO ÁN TOÁN: PHÁT TRIỂN NHẬN THỰC SỐ 10 ( TIẾT 3)
Mẫu giáo lớn ( 5 – 6 tuổi )
Lớp A3- Trường MNTT Hoa Thuỷ Tiên
Số lượng: 20 trẻ
Ngày soạn: 22/03/2021
Ngày dạy: 06/03/2021
Người thực hiện: Nguyễn Mai Liên
1. Mục tiêu
a. Kiến thức:
- Trẻ biết cách chia 10 đối tượng ra thành 2 phần theo các cách
khác nhau.
b. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng chia các nhóm đồ vật ra làm 2 phần, chia
theo các số lượng khác nhau.
- Rèn khă năng quan sát ghi nhớ có chủ định.
c. Thái độ:
- Trẻ hứng thú học tập, biết sử dụng đồ dùng, biết thực hiện
theo yêu cầu của cô.
- Giáo dục trẻ biết u q, biết ơn cơ giáo đã chăm sóc, dạy dỗ
mình.
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cơ: một số đồ dùng dạy học có số lượng 10, rổ,
bảng, kẹo, thẻ số 1 -> 10, que chỉ.
- Đồ dùng của trẻ: bảng, rổ, 10 cái kẹo, thẻ số.
3. Tổ chức
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Gây hứng thú - Ôn số lượng

Hoạt động
của trẻ

trong phạm vi 10.

- Trẻ khám

- Khám phá hộp bí mật

phá

- Trẻ khám phá bên trong hộp bí mật có những
gì ?
- Có mấy bơng hoa ?

- Trẻ quan

- Nhóm nào có số lượng 9? Muốn có số lượng là

sát, đếm các

10 thì cần phải làm gì? Mời 1 trẻ thêm. Đặt thẻ

đồ dùng 1-

số tương ứng.

10

- Nhóm bút chì có số lượng là bao nhiêu? Muốn

- Trẻ nhận

có số lượng bằng với số hoa là 10 thì cần phải

xét và lấy

làm gì? Mời 1 trẻ thêm, đặt thẻ số tương ứng.

thêm đồ vật,

- Cả lớp nhận xét, tuyên dương kịp thời.

đặt thẻ số

- Hơm nay cơ có những món quà tặng cho

tương ứng.

chúng mình. Các bạn hãy lên nhận lấy và mang
về.
* Hoạt động 2: Dạy trẻ chia 10 đối tượng
thành 2 phần theo các cách khác nhau.
- Đàm thoại tái tạo sau khi khám phá hộp bí
mật.
- Món quà của chúng mình là gì?
- Dấu tay – tay đẹp đâu.
+ Cô hướng dẫn trẻ cách chia:
- Cô cũng nhận được món quà đấy, các con
xem món quà của cơ là gì đây?
- Có mấy viên kẹo? Đếm.
- Bây giờ cô sẽ chia 10 viên kẹo này thành 2

phần, một phần cô chia cho cô Thương đấy,
các con xem cô chia thế nào nhé.


- Cô chia mẫu, chia thành 2 phần bằng nhau.
- Các con thấy cô chia 2 phần như thế nào? Mỗi
bên có bao nhiêu viên kẹo? Tương ứng mỗi bên
là thẻ số mấy?
- Ngồi cách chia này các con cịn biết có cách
chia nào khác?
- Có rất nhiều cách chia 10 viên kẹo này ra
thành 2 phần, bây giờ các con hãy chia theo
các cách nhé.
- Dấu tay – tay đẹp đâu. Các con có bao nhiêu
viên kẹo?
+ Trẻ chia theo ý thích của mình
- Các con chia 10 viên kẹo thành 2 phần theo ý
thích của mình đi nào.
- Có bạn nào chia phần thứ nhất 1 phần thứ hai
9 không?
- Bạn nào chia phần thứ nhất 2 phần thứ hai 8
khơng ?
- Bạn nào có cách chia một phần 3 phần cịn lại
7 khơng ?
- Có bạn nào chia một phần 4 phần cịn lại 6
khơng nhỉ?
- Và cuối cùng bạn nào chia cả hai phần bằng 5
không nhỉ?
- Cô đã tổng kết tất cả các cách chia của các
con. Tất cả các cách chia đều đều đúng . Chia

đối tượng có số lượng là 10 chúng ta có 5 cách
chia. 1-9, 2-8, 3-7, 4-6, và 5-5.


- Bạn nào nhắc lại cho cô và cả lớp cùng nghe
có bao nhiêu cách chia đối tượng có số lượng là
10.
* Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập:
*Trò chơi 1: Về đúng nhà.
Cơ có 4 ngơi nhà: có số chấm tròn lần lượt là 1
– 2 – 3 – 4 - 5. Mỗi bạn sẽ cầm thẻ số 5 – 6 – 7 –
8–9
- Cách chơi: Cả lớp đi vòng tròn ca hát, khi
nghe hiệu lệnh: về đúng nhà thì các con nhanh
mắt về đúng nhà có số chấm trịn gộp với số
thẻ số trên tay của mình bằng 10 .
- Luật chơi: Ai về nhầm nhà sẽ phải nhảy lị cị.
- Trẻ chơi 1 – 3 lần.
Cơ hướng trẻ chơi, bao quát, nhận xét trẻ chơi.
*Trò chơi 2: Bé thơng minh.
- Cơ đã chuẩn bị bài tập có rất nhiều nhóm,
nhiệm vụ của các con là đếm các nhóm xem
mỗi nhóm có bao nhiêu và điền số tương ứng
vào mỗi ô.
*Hoạt động 3: Hát bài “ Đi đường em nhớ” cất
đồ dùng ra ngoài.