Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 34-35: BÀI 20 : THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH TỐC ĐỘ TRUYỀN ÂM

Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 34-35: BÀI 20 :
THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH TỐC ĐỘ TRUYỀN ÂM
A. Mục tiêu bài học:
I.Kiến thức
- Đo bước sóng  của âm trong khơng khí dựa vào hiện
tượng cộng hưởng giữa dao động của cột khơng khí trong
ống và dao động của nguồn âm. Biết tần số f của âm, tính
được vận tốc truyền âm trong khơng khí theo cơng thức v =
f.
- Rèn luyện kỹ năng phối hợp động tác dùng tay dịch
chuyển dần cán pít-tơng trong xi lanh ở phương án 1 với
việc nghe trực tiếp bằng tai để xác định âm có cường độ lớn
nhất.
II.Kỹ năng
- Làm thí nghiệm thực hành, đo các đại lượng.
- Viết báo cáo thí nghiệm, tính tốn tìm sai số và các đại
lượng đo.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:


a) Kiến thức và dụng cụ:
- Chuẩn bị và kiểm tra chất lượng các dụng cụ của hai
phương án thí nghiệm trong bài thực hành.
- Tiến hành trước các thí nghiệm nên trong bài thực
hành.
- Đọc những điều cần lưu ý trong SGV.
b) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột)
Bài 20. Thực hành: xác định
tốc độ truyền âm

c) Kết quả: ...
4. Phương án thí nghiệm 2:

1. Mục đích: SGK

a) Dụng cụ: SGK

2. Cơ sở lý thuyết: SGK

b) Tiến hành thí nghiệm:

3. Phương án thí nghiệm 1:
a) Dụng cụ: SGK
b) Tiến hành thí nghiệm:
bước 1....
2. Học sinh:

bước 1....
c) Kết quả: ...
4. Báo cáo thí nghiệm: SGK


- Nghiên cứu nội dung bài thực hành để hiểu rõ cơ sở lý
thuyết của 2 phương án thí nghiệm và hình dung được tiến
trình tiến hành thí nghiệm.
- Chuẩn bị sẵn báo cáo thí nghiệm theo mẫu trong SGK.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
GV có thể chuẩn bị một số hình ảnh về q trình làm
thí nghiệm và báo cáo thí nghiệm.
C.Tổ chức các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh

Sự trợ giúp của giáo viên

- Báo cáo tình hình lớp.

- Tình hình học sinh.

- Trả lời câu hỏi của thày.

- Yêu cầu: trả lời về cơ sở thí
nghiệm; các bức tiến hành...

- Nhận xét bạn

- Kiểm tra miệng, 1 đến 3 em.

Hoạt động 2 : Bài mới: Tiết 35: Thực hành: xác định vận
tốc truyền âm. Phương án 1.
* Lắp đặt được thí nghiệm theo phương án 1, tiến hành thí


nghiệm và kết quả.
Hoạt động của học sinh

Sự trợ giúp của giáo viên

- Trả lời câu hỏi Thày nêu.

- HD HS các dụng cụ thế nào? bố

- Tiến hành làm thí nghiệm...

trí ra sao?

- Đo các đại lượng....

- Tiến hành các bước thế nào?

- Ghi chép....

- Làm gì? xác định đại lượng

- ...

nào?
- Đo và nghi chép ?
- Tiến hành 3 lần.

- Đọc SGK làm báo cáo theo

+ HD HS :

hướng dẫn.

- Đo và nghi chép..

- Thảo luận nhóm.

- Tính tốn tìm các đại lượng?

- Ghi báo cáo...

- Làm báo cáo thí nghiệm: ghi các
mực, trình bày báo cáo?

Hoạt động 3 : Phương án 2:
* Lắp đặt được thí nghiệm theo phương án 2, tiến hành thí


nghiệm và kết quả.
Hoạt động của học sinh

Sự trợ giúp của giáo viên

- Trả lời câu hỏi Thày nêu.

- HD HS các dụng cụ thế nào? bố

- Tiến hành làm thí nghiệm...

trí ra sao?

- Đo các đại lượng....

- Tiến hành các bước thế nào?

- Ghi chép....

- Làm gì? xác định đại lượng
nào?

- ...

- Đo và nghi chép ?
- Tiến hành 3 lần.
- Đọc SGK làm báo cáo theo

+ HD HS :

hướng dẫn.

- Đo và nghi chép..

- Thảo luận nhóm.

- Tính tốn tìm các đại lượng.

- Ghi báo cáo...

- Làm báo cáo thí nghiệm: ghi các
mực, trình bày báo cáo.

Hoạt động 4 : Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh

Sự trợ giúp của giáo viên

- Ghi nhận kiến thức.

- Nhận xét các nhóm và cá nhân.

- Làm báo cáo...

- Thu báo cáo.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ
dạy.

Hoạt động 4 : Hướng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh

Sự trợ giúp của giáo viên

- Về làm bài và đọc SGK bài

- Ôn tập lại các kiến thức trong

sau.

chương (kiểm tra).
- Đọc bài sau trong SGK.