Giáo án bài Tiền Việt Nam - Toán 2 - GV:Lê Văn Hải

Giáo án Toán 2
TIỀN VIỆT NAM

I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:
 Đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng.
 Nhận biết một số loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng.(100 đồng, 200
đồng, 500 đồng, 1000 đồng).
 Nắm được mối quan hệ trao đổi giữa giá trị(mệnh giá) của các loại giấy bạc
đó.
 Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 Các tờ giấy bạc laọi 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.
 Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động Gv
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy học bài mới
2.1. Gới thiệu các loại giấy bạc trong
phạm vi 1000 đồng
-Như sgv.

Hoạt động Hs


2.2. Luyện tập, thực hành
Bài 1
-Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng

-Vì 100 đồng + 100 đồng =200 đồng.

lại nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100
đồng?
-Yêu cầu hs nhắc lại kết quả bài toán.
Bài 2
-Gắn các thẻ ghi 200 đồng như phần a
lên bảng.

-Quan sát hình.

-Nêu bài tốn: có 3 tờ giấy bạc loại 200

-Có tất cả 600 đồng.

đồng. Hỏi có tất cả bao nhiêu đồng.

-Vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng=

-Vì sao?

600 đồng.

-Gắn thẻ từ ghi kết quả 600 đồng lên
bảng và yêu cầu hs tự làm tiếp bài tập.
Bài 3
-Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

-Tìm chú lợn chứa nhiều tiền nhất.

-Muốn biết chú lợn nào chứa nhiều tiền

-Ta phải tính tổng số tiền có trong mỗi

nhất ta làm như thế nào?

chú lợn, sau đó so sánh các số này với

-Yêu cầu hs làm bài.

nha.

Bài 4
-2hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở


-Yêu cầu hs tự làm bài.

bài tập.

-Chữa bài và nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Giáo dục hs ý thức tiết kiệm tiền.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:
 Củng cố nhận biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc trong phạm vi 1000
đồng.
 Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
Rèn kĩ năng giải toán liên quan đến đơn vị tiền tệ.

 Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.
 Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.


III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động Gv

Hoạt động Hs

1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1
-Yêu cầu hs tự làm, sau đó gọi 1 hs đọc

-Làm bài, sau đó theo dõi bài làm của

bài làm của mình trước lớp.

bạn và nhận xét.

-Nhận xét và cho điểm hs.
Bài 2
-Gọi 1 hs đọc đề bài.
-Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền?
-Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền?
-Bài tốn u cầu làm gì?
-Làm thế nào để tìm ra số tiền mẹ phải

trả?
-Yêu cầu hs làm bài.
-Chữa bài và cho điểm hs.
Bài 3
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài.

-Mẹ mua rau hết 600 đồng.
-Mẹ mau hành hết 200 đồng
-Bài tốn u cầu chúng ta tìm số tiền
mà mẹ phải trả.
-Thực hiện phép cộng 600 đồng +200
đồng.
-1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
vào vở bài tập.


-Khi mua hàng, trong trường hợp nào chúng
ta được trả lại tiền?

-Viết số tiền trả lại vào ơ trống.

-Chữa bài và cho điểm hs.

-Trong trường hợp chúng ta trả tiền thừa

Bài 4

so với giá hàng.

-Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

-Yêu cầu hs đọc mẫu và suy nghĩ về
cách làm bài.

-Viết số thích hợp vào ơ trống.

3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.

IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:
 Củng cố kĩ năng đọc, viết các số có 3 chữ số.
 Củng cố kĩ năng so sánh và thứ tự các số có 3 chữ số.


 Nhận biết một phần năm.
 Rèn luyện kĩ năng giải toán liên qua đến đơn vị tiền Việt Nam.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 Viết sẵn nội dung bài tập 1,2 lên bảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động Gv

Hoạt động Hs

1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn luyện tập.

Bài 1
-Yêu cầu sh tự làm bài.
-Yêu cầu hs đổi chéo vở để kiểm tra bài

-1 hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài
vào vở bài tập.

lẫn nhau.
Bài 2
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Hãy tìm số để điền vào các ơ trống cịn

-Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích
hợp vào ơ trống.

lại sao cho chúng tạo thành các số tự -3 hs lần lượt lên bảng làm bài, cả lớp
nhiên liên tiếp.
-Chữa bài và cho điểm hs
Bài 3

làm bài vào vở bài tập.


-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-Bài tập yêu cầu chúng ta so sánh số.

-Hãy nêu cách so sánh các số có 3 chữ -1 hs trả lời.
số với nhau.
-Yêu cầu cả lớp làm bài.

-2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
vào vở bài tập.

Bài 4
-Yêu cầu hs đọc đề bài.
-Yêu cầu hs suy nghĩ và trả lời.
Bài 5
-Gọi 1 hs đọc đề bài.
-Hướng dẫn hs phân tích đề bài, vẽ sơ
đồ sau đó viết lời giải bài toán.
-Chữa bài và cho điểm hs.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học và yêu cầu hs ơn
luyện tập về đọc viết số có 3 chữ số, cấu
tạo số, so sánh số.

IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
-

-Hình nào được khoang vào một phần
năm số hình vuơng?
-Hình a đã được khoang vào một phần
năm số hình vuơng.


-

LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:
 Củng cố kĩ năng so sánh và thứ tự các số có 3 chữ số.
 Rèn kĩ năng cộng, trừ(khơng nhớ) các số có 3 chữ số.
 Rèn kĩ năng tính nhẩm.
 Củng cố biểu tượng hình tam giác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 Viết sẵn nơi dung bài tập 1,2 lên bảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động Gv

Hoạt động Hs

1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1
-Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó chữa bài

-2 hs lên bảng làm bài, mỗi hs làm một

và cho điểm hs.

cột, cả lớp làm
bài vào vở bài tập.


Bài 2
-Gọi 1 hs đọc đề bài.
-Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu
cầu, chúng ta phải làm gì?

-1 hs đọc, cả lớp theo dõi.
-Phải so sánh các số với nhau.

-Yêu cầu hs làm bài.
Bài 3
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu hs nêu cách đặt tính và thực
hiện phép tính cộng, trừ với 3 chữ số.
-Yêu cầu hs làm bài.

-Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính và
tính.
-2 hs trả lời.

-Nhận xét và cho điểm hs.
Bài 4

-2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài

-Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó yêu cầu vào vở bài tập.
hs tự làm bài và đổi chéo vở để kiểm tra
bài lẫn nhau.
Bài 5
-Bài tập yêu cầu xếp 4 hình tam giác
nhỏ thành 1 hình tam giác to như hình
vẽ.
-Theo dõi hs làm bài và tuyên dương hs
xếp hình tốt.

3. Củng cố, dặn dò
-Tổng kết tiết học

-Hs suy nghĩ và tự xếp hình.

IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:
 Rèn kĩ năng cộng, trừ (khơng nhớ) các số có 3 chữ số.
 Củng cố kĩ năng tìm số hạng, số bị trừ, số trừ.
 Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài đã học.
 Phát triển trí tưởng tượng cho hs thơng qua bài tốn vẽ hình theo mẫu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 Viết sẵn nơi dung bài tập 1,2, lên bảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động Gv

Hoạt động Hs


1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1
-Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó chữa bài -2 hs lên bảng làm bài, mỗi hs làm một
và cho điểm hs.

cột, cả lớp làm bài vào vở bài tập.

Bài 2

-Bài tốn u cầu chúng ta tìm x.

-Bài tốn u cầu chúng ta làm gì?

-4 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài

-Yêu cầu hs tự làm bài.

vào vở bài tập.
-3 hs trả lời.

-Hỏi lại hs về cách tìm số hạng, tìm số
bị trừ, số trừ.
-Nhận xét và cho điểm hs.
Bài 4
-Yêu cầu hs quan sát hình mẫu trong sgk
và phân tích hình.
-u cầu hs tự vẽ hình vào vở.
3. Củng cố, dặn dò
-Tổng kết giờ học, yêu cầu hs về ơn bài
để kiểm tra.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY


-