Tài liệu giao an lop ghep 3,4

Tuần 21 :
Ngày soạn : 16/1/11
Ngày giảng : T2/17/1/11
Tiết 1 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc - kể chuyện:
ông tổ nghề thêu
I. Tập đọc:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ: lầu, lọng,
lẩm nhẩm, nếm, nặn, chè lam
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới đợc
chú giải cuối bài: Đi sứ, lọng, bức
trớng, chè lam, nhập tâm, bình an
vô sự
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca
ngợi Trần Quốc Khái thông minh,
ham học hỏi, giàu trí sáng tạo; chỉ
bằng quan sát và ghi nhớ nhập
tâm đã học đợc nghề thêu của ng-
ời Trung Quốc và dạy lại cho dân
ta.
II. Kể chuyện:
1. Rèn kỹ năng nói: Biết khái
quát, đặt đúng tên cho từng đoạn

văn của câu chuyện. Kể lại đợc 1
đoạn của câu chuyện, lời kể tự
nhiên, giọng kể phù hợp với nội
dung câu chuyện.
2. Rèn kỹ năng nghe.
- Tranh minh hoạ truyện
Đạo đức:
Lịch sự với mọi
ngời
Học xong bài này, HS
có khả năng :
1. Hiểu :
- Thế nào là lịch sự
với mọi ngời
- Vì sao cần phải lịch
sự với mọi ngời.
2. Biết c xử lịch sự
với những ngời xung
quanh.
3. Có thái độ :
- Tự trọng, tôn trọng
ngời khác, tôn trọng
nếp sống văn minh.
- Đồng tình với
những ngời biết c xử
lịch sự và không đồng
tình với những ngời c
xử bất lịch sự.
- Các tấm bìa màu
TGian H.Động

Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS
7phút
1 - GV : Giới thiệu bài, đọc mẫu
toàn bài, hớng dẫn luyện đọc.
- HS : Đọc truyện :
Chuyện ở tiệm may
rồi thảo luận theo câu
hỏi 1,2.
8phút
2 - HS : Đọc nối tiếp từng câu,
luyện phát âm từ khó.
- GV : Yêu cầu đại
diện các nhóm trình
bày, GV nhận xét kết
luận.
7phút
3 - GV : Yêu cầu HS đọc từng đoạn
trớc lớp kết hợp giải nghĩa từ.
- HS : Thảo luận
nhóm đôi trả lời câu
hỏi bài tập 1.
8phút
4
- HS : Đọc từng đoạn trong nhóm,
thi đọc
- GV : Yêu cầu đại
diện nhóm trình bày,
GV nhận xét kết luận.
7phút 5

- GV : Yêu cầu 1 HS đọc cả bài. - HS : Thảo luận
nhóm bài tập 3, trình
bày.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc - kể chuyện:
ông tổ nghề thêu

(Soạn ở tiết 1)

Toán :
Rút gọn phân
số
Giúp HS :
- Bớc đầu nhận biết
về rút gọn phân số và
phân số tối giản.
- Biết cách rút gọn
phân số (trong một số
trờng hợp đơn giản).
- Phiếu bài tập
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS

7phút
1 - HS : Đọc thầm bài và trả lời các
câu hỏi tìm hiểu bài.
- GV : Giới thiệu cho
HS nhận biết thế nào
là rút gọn phân số.
8phút
2 - GV : Hớng dẫn HS trả lời các
câu hỏi tìm hiểu bài.
- HS : Nhận xét hai
phân số
15
10
và
3
2

=> nhận xét, rút gọn
1 vài VD.
7phút
3 - HS : Luyện đọc lại bài. - GV : Hớng dẫn HS
thực hành làm bài tập
(114)
8phút
4 - GV : Nêu nhiệm vụ, hớng dẫn
HS kể chuyện.
- HS : Thực hành làm
bài tập.
7phút 5
- HS : 5 HS tiếp nối nhau thi kể 5

đoạn của câu chuyện, cả lớp và
GV nhận xét bình chọn.
- GV : Yêu cầu HS
chữa bài, nhận xét.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Luyện tập
Giúp HS:
- Biết cộng nhẩm các số tròn
nghìn, tròn trăm đều có 4 chữ số.
- Củng cố về việc thực hiện phép
cộng các số có đến bốn chữ số và
giải bài toán bằng hai phép tính.
- Bảng phụ
Lịch sử :
Nhà hậu Lê và
việc tổ chức
quản lý đất n-
ớc
Học xong bài này,
học sinh biết :
- Nhà Hậu Lê ra đời
trong hoàn cảnh nào.

- Nhà Hậu Lê đã tổ
chức đợc một bộ máy
nhà nớc quy củ và
quản lí đất nớc tơng
đối chặt chẽ.
- Nhận thức bớc đầu
về vai trò của pháp
luật.
- Sơ đồ về nhà nớc
thời Hậu Lê.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS
8phút
1 - GV : Hớng dẫn HS thực hành
làm lần lợt các bài tập (103) SGK.
- GV : Giới thiệu một
số nét khái quát về
nhà Hậu Lê.
7phút
2 - HS : Thực hành làm bài tập.
- HS : Đọc thông tin
trong SGK, thảo luận
và trả lời câu hỏi
trong sgk.
8phút
3 - GV : Quan sát hớng dẫn HS làm
bài.
- GV : Yêu cầu đại
diện nhóm trình bày,

gv nhận xét kết luận.
7phút
4 - HS : Đại diện chữa bài trên
bảng.
- HS : Đọc SGK thảo
luận trả lời câu hỏi về
bộ luật Hồng Đức.
7phút
5
- GV : Nhận xét chữa bài.
- GV : Giới thiệu
thêm về luật Hồng
Đức, yêu cầu HSTL,
n. xét.
3Phút Dặn dò
- Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 4
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
Đạo đức :
Tôn trọng khách nớc
ngoài
1. HS hiểu:
- Nh thế nào là tôn trọng khách n-
ớc ngoài.
- Vì sao cần tôn trọng khách nớc
ngoài.
- Trẻ em có quyền đợc đối xử

bình đẳng, không phân biệt màu
da, quốc tịch) quyền đợc giữ
gìn bản sắc dân tộc ( ngôn ngữ,
trang phục)
2. HS biết c xử lịch sự khi gặp gỡ
với khách nớc ngoài.
3. HS có thái độ tôn trọng khi gặp
Tập đọc :
Anh hùng lao
động Trần Đại
Nghĩa
1. Đọc lu loát, trôi
chảy toàn bài. Đọc rõ
ràng các số chỉ thời
gian, từ phiên âm
tiếng nớc ngoài :
1935, 1946, 1948,
1952, súng ba-dô-ca.
- Biết đọc diễn cảm
bài văn với giọng kể
rõ ràng, chậm rãi,
cảm hứng ca ngợi nhà
khoa học đã có những
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
gỡ, tiếp xúc với khách nớc ngoài
- Phiếu học tập
cống hiến xuất sắc
cho đất nớc.
2. Hiểu các từ ngữ

mới trong bài : Anh
hùng Lao động, tiện
nghi, cơng vị, Cục
Quân Giới, cống hiến,

- Hiểu nội dung ý
nghĩa của bài : Ca
ngợi Anh hùng Lao
động Trần Đại Nghĩa
đã có những cống
hiến xuất sắc cho sự
nghiệp quốc phòng và
xây dựng nền khoa
học trẻ của đất nớc.

- Tranh trong SGK
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS
7phút
1 - GV : Hớng dẫn HS thảo luận
nhận xét về cử chỉ thái độ, nét
mặt của các bạn nhỏ trong các
tranh
- HS: Tiếp nối nhau
đọc từng đoạn
8phút
2 - HS : Đọc truyện : Cậu bé tốt
bụng thảo luận theo các câu hỏi
trong phiếu.

- GV: Kết hợp giải
nghĩa từ, yêu cầu 1
HS đọc cả bài, GV
đọc diễn cảm toàn
bài.
7phút
3 - GV : Yêu cầu HS trình bày, GV
kết luận.
- HS: Luyện đọc kết
hợp trả lời câu hỏi tìm
hiểu bài
8phút
4
- HS : Thảo luận nhận xét các
hành vi .
- GV: Cùng HS trả lời
câu hỏi nêu ý nghĩa
bài
7phút 5
- GV : Yêu cầu đại diện từng
nhóm trình bày, GV kết luận.
-HS: Luyện đọc và thi
đọc diễn cảm 1 đoạn
trong bài.
3Phút Dặn dò
- Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Ngày soạn : 17/1/11
Ngày giảng : T3/18/1/11
Tiết 1 :
Trình độ 3 Trình độ 4

Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Phép trừ các số trong
phạm vi 10.000
Giúp HS:
- Biết thực hiện phép trừ các số
trong phạm vi 10.000 (bao gồm
đặt tính rồi tính đúng).
- Củng cố về ý nghĩa phép trừ qua
giải bài toán có lời văn bằng phép
trừ.
- Bảng phụ
Luyện từ và câu :
Câu kể : Ai thế
nào ?
- Nhận diện đợc câu
kể : Ai thế nào ? Xác
định đợc bộ phận chủ
ngữ và vị ngữ trong
câu.
- Biết viết đoạn văn
có dùng câu kể : Ai
thế nào ?
- Phiếu bài tập
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -

HS
6phút
1 - GV : Hớng dẫn HS thực hiện
phép trừ : 8652 - 3917.
- HS : Đọc yêu cầu
bài tập 1,2 phần nhận
xét, thảo luận làm
bài.
6phút
2 - HS : Thực hiện vài ví dụ và nêu
quy tắc.
- GV: Yêu cầu đại
diện trả lời, GV nhận
xét chốt lại lời giải
đúng, hớng dẫn HS
làm BT3.
6phút
3 - GV : Hớng dẫn HS làm bài tập
thực hành(104)
- HS : Đọc bài tập 4,5
suy nghĩ trả lời câu
hỏi.
6phút
4 - HS : Thực hành làm bài tập. - GV : Nhận xét =>
ghi nhớ.
6phút 5
- GV : Quan sát hớng dẫn HS làm
bài.
- HS : Thực hành làm
bài tập phần luyện

tập.
7phút 6 - HS : Đại diện chữa bài tập, nhận
xét.
- GV : Cùng HS chữa
bài tập, nhận xét.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tự nhiên & xã hội :
Thân cây
Sau bài học, HS biết:
- Nhận dạng và kể đợc tên một số
thân cây có thân mọc đứng, thân
leo, thân bò, thân gỗ, thân thảo.
- Phân loại một số cây theo cách
mọc của thân (đứng, leo, bò) và
theo cấu tạo của thân (thân gỗ,
thân thảo).
- Các hình trong SGK
Toán :
Luyện tập
Giúp HS :
- Củng cố và hình
thành kĩ năng rút gọn
phân số.

- Củng cố về nhận
biết hai phân số bằng
nhau.
- Phiếu bài tập
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS
7phút
1 - HS : Quan sát các hình trang 78,
79 SGK và trả lời câu hỏi : Chỉ và
nói tên các cây
- GV : Tổ chức hớng
dẫn HS thực hành
làm các bài tập (114)
SGK.
8phút
2 - GV : Gợi ý hớng dẫn HS trả lời
câu hỏi và điền vào phiếu.
- HS : Thực hành làm
bài tập
7phút
3 - HS : Trình bày kết quả, nhận xét. - GV : Quan sát hớng
dẫn HS làm bài
8phút
4
- GV : Hớng dẫn HS chơi trò chơi
BINGO.
- HS : Đại diện chữa
bài tập, nhận xét.
7phút 5

- HS : Các nhóm trình bày kết
quả, nhận xét
- GV : Nhận xét chữa
bài tập.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Chuẩn bị :
C. HĐDH :
Thể dục :
Nhảy dây
- Học nhảy dây cá nhân kiểu
chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện
đợc động tác ở mức cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi " Lò cò tiếp sức".
Yêu cầu nắm đợc cách chơi và
biết tham gia chơi ở mức tơng đối
chủ động.
- Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ.
- Còi, dụng cụ
Thể dục :
Nhảy dây kiểu
chụm hai
chân. Trò
chơi : Lăn
bóng
- Ôn nhảy dây cá

nhân kiểu chụm hai
chân. Yêu cầu thực
hiện đợc động tác ở
mức tơng đối chính
xác.
- Trò chơi : Lăn bóng
bằng tay. Yêu cầu
biết cách chơi và
tham gia chơi ở mức
tơng đối chủ động.
-Trên sân trờng, vệ
sinh sạch sẽ.
- Còi, dụng cụ
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS
8phút
1 - GV nhận lớp, phố biến nội dung yêu cầu giờ học
- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Đi đều theo 1 - 4 hàng dọc
- Khởi động các khớp.
10phút
2 - GV : Hớng dẫn HS học nhảy
dây cá nhân kiểu chụm hai chân.
- HS : Ôn nhảy dây
cá nhân kiểu chụm
hai chân.
9phút
3 - HS : Tập luyện nhảy dây. - GV : Kiểm tra hớng
dẫn HS tập luyện.

4
7phút
- GV : Cho HS chơi trò chơi : Lò
cò tiếp sức.
- HS : Chơi trò chơi :
Lăn bóng bằng tay.
6phút
5
- HS đi thờng theo vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực.
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học.
- GV gao bài tập về nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập viết :
Ôn chữ hoa O, Ô, Ơ
Củng cố cách viết các chữ hoa O,
Ô, Ơ thông qua bài tập ứng dụng:
1. Viết tên riêng Lãn Ông bằng cỡ
chữ nhỏ
2. Viết câu ca dao ổi Quảng Bá,
cá Hồ Tây/ Hàng Đào tơ lụa làm
say lòng ngời bằng chữ cỡ nhỏ.
- Mẫu chữ viết hoa O, Ô, Ơ.
Chính tả : (Nhớ -
viết)

Chuyện cổ
tích về loài
ngời
- Nhớ viết lại đúng
chính tả, trình bày
đúng 4 khổ thơ trong
bài Chuyện cổ tích về
loài ngời.
- Luyện viết đúng các
tiếng có âm đầu, dấu
thanh dễ lẫn.
- Bảng phụ
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS
6phút
1
- HS : Quan sát nhận xét chữ mẫu. - Vài HS đọc thuộc
lòng 4 khổ thơ cần
viết.
8phút
2
- GV : Hớng dẫn HS cách viết chữ
hoa O, Ô, Ơ và các từ, câu ứng
dụng.
- GV : Hớng dẫn HS
viết bài vào vở.
7phút
3
- HS : Thực hành viết bài vào vở

luyện viết.
- HS : Viết bài, soát
lỗi.
5phút
4
- GV : Quan sát hớng dẫn HS viết
bài.
- GV : Hớng dẫn HS
làm bài tập chính tả.
5phút 5
- HS : Đổi vở soát lỗi cho nhau. - HS : Làm bài tập,
chữa bài.
6phút 6
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Tiết 5 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tăng cờng :
Luyện đọc
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng bài
tập đọc : Ngời tri thức yêu nớc.
- Rèn kĩ năng đọc hiểu :
Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó
trong bài và hiểu đợc nội dung
bài.

- Nội dung bài đọc
Mĩ thuật :
Vẽ trang trí :
Trang trí hình
tròn
- HS cảm nhận đợc
vẻ đẹp của trang trí
hình tròn và hiểu sự
ứng dụng của nó
trong cuộc sống hằng
ngày.
- HS biết cách sắp
xếp hoạ tiết và trang
trí đợc hình tròn theo
ý thích.
- HS có ý thức làm
đẹp trong học tập và
cuộc sống.
- Một số đồ vật trang
trí dạng hình tròn .
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS
7phút
1 - GV : Đọc bài, hớng dẫn HS
luyện đọc.
- GV: HD học sinh
quan sát mẫu
8phút
2 - HS : Luyện đọc bài trong nhóm.

- HS: Quan sát nhận
xét và tìm hiểu cách
trang trí
7phút
3 - GV : Quan sát hớng dẫn HS đọc
bài.
- GV: HD học sinh
trang trí hình vuông
8phút
4
- HS : Luyện đọc kết hợp TLCH
cuối bài.
- HS: Thực hành
trang trí hình vuông.
7phút 5 - GV : Hớng dẫn HS luyện đọc lại
- GV: Nhận xét đánh
giá sản phẩm thực
hành.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Ngày soạn : 9/2/09
Ngày giảng : T4/11/2/09
Tiết 1 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc :
Bàn tay cô giáo

1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: cong cong,
thoắt cái, toả, dập dềnh, rì rào...
- Biết đọc bài thơ với giọng ngạc
nhiên, khâm phục.
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Nắm đợc nghĩa và biết cách
dùng từ mới: Phô.
- Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi
bàn tay kỳ diệu của cô giáo. Cô đã
tạo ra biết bao nhiêu điều lạ từ đôi
bàn tay khéo léo.
3. Học thuộc lòng bài thơ.
- Tranh minh hoạ trong SGK.
Lịch sử :
Nhà hậu Lê và
việc tổ chức
quản lý đất n-
ớc
Học xong bài này,
học sinh biết :
- Nhà Hậu Lê ra đời
trong hoàn cảnh nào.
- Nhà Hậu Lê đã tổ
chức đợc một bộ máy
nhà nớc quy củ và
quản lí đất nớc tơng
đối chặt chẽ.
- Nhận thức bớc đầu
về vai trò của pháp

luật.
- Sơ đồ về nhà nớc
thời Hậu Lê.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS
7phút
1 - HS : 2 HS đọc lại bài Ông tổ
nghề thêu.
- GV : Giới thiệu một
số nét khái quát về
nhà Hậu Lê.
8phút
2 - GV : Đọc bài, hớng dẫn HS
luyện đọc từng dòng thơ, khổ thơ.
- HS : Đọc thông tin
trong SGK, thảo luận
và trả lời câu hỏi
trong sgk.
7phút
3 - HS : Đọc nối tiếp từng dòng thơ,
luyện đọc đoạn theo cặp.
- GV : Yêu cầu đại
diện nhóm trình bày,
gv nhận xét kết luận.
8phút
4
- GV : Hớng dẫn HS luyện đọc kết
hợp trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.
- HS : Đọc SGK thảo

luận trả lời câu hỏi về
bộ luật Hồng Đức.
7phút 5
- HS : Luyện đọc lại và học thuộc
lòng bài thơ.
- GV : Giới thiệu
thêm về luật Hồng
Đức, yêu cầu HSTL,
n. xét.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 : Hát nhạc :
Giáo viên bộ môn dạy
________________________________
Tiết 3 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
Toán :
Luyện tập
Giúp HS:
- Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn,
tròn trăm có đến 4 chữ số.
- Củng cố về thực hiện phép trừ
các số đến bốn chữ số và giải bài
toán bằng 2 phép tính.
Tập đọc :
Bè xuôi sông
La
- Đọc trôi chảy, lu

loát bài thơ. Biết đọc
diễn cảm bài thơ với
giọng nhẹ nhàng, trìu
mến phù hợp với nội
dụng miêu tả cảnh
đẹp thanh bình, êm ả
của dòng sông La, với
tâm trạng của ngời đi
bè say mê ngắm cảnh
và mơ ớc về tơng lai.
- Hiểu nội dung và ý
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
- Phiếu bài tập
nghĩa bài thơ : Ca
ngợi vẻ đẹp của dòng
sông La; nói lên tài
năng, sức mạnh của
con ngời Việt Nam
trong công cuộc xây
dựng quê hơng đất n-
ớc, bất chấp bom đạn
của kẻ thù.
- HTL bài thơ.
- Tranh minh hoạ
SGK
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS
7phút

1 - GV : Hớng dẫn HS làm lần lợt
các bài tập (105)
- HS : Luyện đọc nối
tiếp từng khổ thơ.
8phút
2 - HS : Thực hành làm bài tập - GV : Yêu cầu 1 - 2
HS đọc toàn bài, GV
đọc diễn cảm toàn
bài.
7phút
3 - GV : Quan sát gợi ý hớng dẫn
HS làm bài.
- HS : Luyện đọc kết
hợp trả lời câu hỏi tìm
hiểu bài.
8phút
4
- HS : Đại diện chữa bài tập trên
bảng.
- GV : Cùng HS trả
lời câu hỏi tìm hiểu
bài.
7phút 5
- GV : Nhận xét chữa bài tập - HS : Luyện đọc diễn
cảm và học thuộc
lòng bài thơ.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn

Tập viết : Toán :
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Ôn chữ hoa O, Ô, Ơ
Củng cố cách viết các chữ hoa O,
Ô, Ơ thông qua bài tập ứng dụng:
1. Viết tên riêng Lãn Ông bằng cỡ
chữ nhỏ
2. Viết câu ca dao ổi Quảng Bá,
cá Hồ Tây/ Hàng Đào tơ lụa làm
say lòng ngời bằng chữ cỡ nhỏ.
- Mẫu chữ viết hoa O, Ô, Ơ.
Quy đồng mẫu
số các phân số
Giúp HS :
- Biết cách quy đồng
mẫu số hai phân số
(trờng hợp đơn giản).
- Bớc đầu biết thực
hành quy đồng mẫu
số hai phân số.
- Phiếu bài tập
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS
8phút
1 - HS : Quan sát nhận xét chữ mẫu. - GV : HD HS tìm
cách quy đồng mẫu

số hai phân số
3
1
và
5
2
.
7phút
2 - GV : Hớng dẫn HS cách viết chữ
hoa O, Ô, Ơ và các từ, câu ứng
dụng.
- HS : Nêu nhận xét
để nhận ra mẫu số
chung và cách quy
đồng.
8phút
3 - HS : Thực hành viết bài vào vở. - GV : Hớng dẫn HS
thực hành làm bài tập
(116) SGK.
7phút
4 - GV : Quan sát hớng dẫn HS viết
bài.
- HS : Thực hành làm
bài tập
7phút
5 - HS : Đổi vở nhận xét bài viết của
bạn.
- GV : Cùng HS nhận
xét chữa bài tập.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Tiết 5 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tăng cờng :
Luyện chữ
HS luyện viết đúng chính tả, trình
bày bài sạch, đẹp.
- Bài luyện viết
Tập làm văn :
Trả bài văn
miêu tả đồ vật
- Nhận thức đúng về
lỗi trong bài văn
miêu tả của bạn và
của mình.
- Biết tham gia sửa
lỗi chung; biết tự sửa
lỗi theo yêu cầu của
thầy cô.
- Thấy đợc cái hay
của bài đợc thầy (cô)
khen.
- Bảng phụ
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS

7phút
1 - HS : Đọc đoạn viết, nhận xét
chính tả, viết từ khó.
- GV : Nhận xét
chung về kết quả làm
bài của HS.
8phút
2 - GV : Hớng dẫn HS viết bài vào
vở.
- HS : Đọc lời nhận
xét trong phiếu, tự
chữa lỗi vào bài của
mình.
7phút
3 - HS : Thực hành viết bài vào vở
luyện viết.
- GV : Hớng dẫn HS
chữa lỗi.
8phút
4 - GV : Quan sát hớng dẫn HS viết
bài.
- HS : Chữa lỗi vào
phiếu
7phút 5
- HS : Đổi vở soát lỗi cho nhau. - GV : Hớng dẫn học
tập những đoạn văn
bài văn hay.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Ngày soạn : 10/2/09
Ngày giảng : T5/12/2/09

Tiết 1 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Luyện từ và câu :
Nhân hoá. Ôn cách đặt
và trả lời câu hỏi : ở
đâu ?
1. Tiếp tục học về nhân hoá: Nắm
đợc ba cách nhân hoá.
2. Ôn luyện cách đặt và trả lời câu
hỏi ở đâu? (tìm đợc bộ phận câu
trả lời cho câu hỏi ở đâu?, trả lời
đúng các câu hỏi ).
- Bảng phụ
Toán :
Quy đồng mẫu
số các phân số
(Tiếp theo)
Giúp HS :
- Biết quy đồng mẫu
số hai phân số, trong
đó mẫu số của một
phân số đợc chọn làm
mẫu số chung (MSC).
- Củng cố về cách
quy đồng mẫu số hai

phân số.
- Phiếu bài tập.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS
7phút
1
- HS : Đọc bài thơ Ông trời bật
lửa ở bài tập 1.
- GV : HD HS tìm
cách quy đồng mẫu
số hai phân số
6
7
và
12
5
.
8phút
2 - GV : Hớng dẫn HS làm bài tập 2
vào phiếu.
- HS : Nêu nhận xét
và thực hành làm một
số ví dụ.
7phút
3 - HS : 2 nhóm lên bảng thi tiếp
sức, lớp nhận xét.
- GV : Hớng dẫn HS
thực hành làm bài tập
(116, 117)

8phút
4 - GV : Hớng dẫn HS làm bài 3, 4. - HS : Thực hành làm
bài tập.
7phút 5
- HS : Làm bài vào vở, đại diện
chữa bài.
- GV : Cùng HS nhận
xét chữa bài tập.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Luyện tập chung
Giúp HS;
- Củng cố về cộng, trừ (nhẩm và
viết) các số trong phạm vi 10.000
- Củng cố về giải bài toán bằng 2
phép tính và tìm thành phần cha
biết của phép cộng, phép trừ.
- Phiếu bài tập
Chính tả : (Nhớ -
viết)
Chuyện cổ
tích về loài
ngời

- Nhớ viết lại đúng
chính tả, trình bày
đúng 4 khổ thơ trong
bài Chuyện cổ tích về
loài ngời.
- Luyện viết đúng các
tiếng có âm đầu, dấu
thanh dễ lẫn.
- Bảng phụ
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS
7phút
1 - GV : Tổ chức hớng dẫn cho HS
làm bài tập (106) SGK.
- Vài HS đọc thuộc
lòng 4 khổ thơ cần
viết.
8phút
2 - HS : Thực hành làm bài vào vở. - GV : Hớng dẫn HS
viết bài vào vở.
7phút
3 - GV : Quan sát hớng dẫn HS làm
bài.
- HS : Viết bài, soát
lỗi.
8phút
4 - HS : Đại diện chữa bài trên
bảng.
- GV : Hớng dẫn HS

làm bài tập chính tả.
7phút 5 - GV : Nhận xét chữa bài tập. - HS : Làm bài tập,
chữa bài.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Chuẩn bị :
C. HĐDH :
Thể dục :
Ôn nhảy dây. Trò chơi
Lò cò tiếp sức.
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm
hai chân. Yêu cầu thực hiện động
tác ở mức độ tơng đối đúng.
- Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức".
Yêu cầu biết đợc cách chơi và
chơi ở mức tơng đối chủ động.
- Trên sân trờng, VS sạch sẽ.
- Còi, dụng cụ
Thể dục :
nhảy dây kiểu
chụm hai
chân. Trò
chơi Lăn
bóng.
- Ôn nhảy dây cá
nhân kiểu chụm hai

chân. Yêu cầu thực
hiện động tác ở mức
độ tơng đối chính
xác
- Trò chơi : "Lăn
bóng bằng tay". Yêu
cầu biết đợc cách
chơi và và tham gia
chơi tơng đối chủ
động.
- Trên sân trờng, VS
sạch sẽ.
- Còi, dụng cụ
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS
8phút
1 - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Khởi động các khớp.
10phút
2 - GV : Hớng dẫn HS ôn nhảy dây
cá nhân kiểu chụm hai chân.
- HS : Ôn nhảy dây
cá nhân kiểu chụm
hai chân.
10phút
3 - HS : Tập luyện nhảy dây. - GV : Tổ chức cho
HS nhảy thi.
6phút

4
- GV : Hớng dẫn HS chơi trò
chơi: Lò cò tiếp sức.
- HS : Trơi trò chơi :
Lăn bóng
6phút
5
- GV tập hợp lớp cho HS đi thờng theo nhịp hoặc giậm
chân tại chỗ đếm theo nhịp.
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét.
- GV giao bài tập về nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Thủ công :
Đan nong mốt
- HS biết cách đan nong mốt
- Đan đợc nong mốt đúng qui
trình - kỹ thuật
- Yêu thích các sản phẩm đan nan.
- Tranh quy trình đan
- Bìa màu, kéo keo
Luyện từ và câu :
Vị ngữ trong
câu kể : Ai thế
nào ?

Nắm đợc đặc điểm về
ý nghĩa và cấu tạo
của vị ngữ trong câu
kể Ai thế nào ?.
- Xác định đợc bộ
phận vị ngữ trong các
câu kể Ai thế nào ?;
Biết đặt câu đúng
mẫu.
- Bảng phụ
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS
7phút
1 - HS quan sát và nhận xét mẫu - GV: HD học sinh
làm các bài tập phần
nhận xét
8phút
2 - GV: Cùng HS nhận xét và HD
mẫu : Kẻ cắt các nan đan, cách
đan, dán nẹp xung quanh
- HS: Làm bài tập
phần nhận xét
7phút
3 - HS: Thực hành các bớc theo HD - GV: Nhận xét chữa
bài, rút ra ghi nhớ,
HS đọc ghi nhớ.
8phút
4
- GV: Quan sát gợi ý HD dẫn HS

thực hành
- HS: Thực hành làm
bài tập phần luyện
tập
7phút 5 - HS: Tiếp tục thực hành các bớc - GV: Yêu cầu HS
chữa bài, nhận xét.
3Phút Dặn dò
- Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Tiết 5 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả : (Nhớ - viết)
Bàn tay cô giáo
Rèn kỹ năng viết chính tả:
1. Nhớ viết lại chính xác, trình
bày đúng, đẹp bài thơ Bàn tay cô
giáo (thơ 4 chữ).
2. HD học sinh nhớ viết:
-Bảng phụ
Địa lý :
Hoạt động sản
xuất của ngời
dân ở đồng
bằng Nam Bộ
Học xong bài này HS

biết:
- Đồng bằng Nam Bộ
là nơi trồng nhiều lúa
gạo, cây ăn trái, đánh
bắt và nuôi nhiều
thuỷ sản nhất cả nớc.
- Nêu một số dẫn
chứng, chứng minh
cho đặc điểm trên và
nguyên nhân của nó.
- Dựa vào tranh ảnh
kể tên thứ tự các
công việc trong việc
xuất khẩu gạo.
- Khai thác kiến thức
từ tranh ảnh, bản đồ.
- Bản đồ nông nghiệp
Việt Nam
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS
7phút
1 - HS: Đọc bài thơ, nhận xét chính
tả, viết từ khó
- GV: HD học sinh
tìm hiểu mục 1 : Vựa
lúa, vựa trái cây lớn
nhất cả nớc.
8phút
2 - GV: HD học sinh tự nhớ lại viết

bài vào vở
- HS: Dựa vào SGK,
tranh ảnh trả lời các
câu hỏi của mục 1
7phút
3 - HS: Tiếp tục viết bài, soát lỗi - GV: Yêu cầu các
nhóm trình bày kết
quả, GV mô tả thêm
về các vờn cây ăn trái
của ĐBNB
8phút
4
- GV: HD học sinh làm bài tập
chính tả
- HS: Dựa vào SGK,
tranh ảnh thảo luận
mục 2 theo gợi ý.
7phút 5
- HS: Làm bài tập chữa bài - GV: Cùng HS trao
đổi kết quả trớc lớp,
GV mô tả thêm về
việc nuôi cá tôm ở
đồng bằng này
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Ngày soạn : 11/2/09
Ngày giảng : T6/13/2/09
Tiết 1 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài

A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập làm văn :
Nói về trí thức. Nghe -
kể : Nâng niu từng hạt
giống.
Rèn kỹ năng nói:
1. Quan sát tranh, nói đúng về
những tri thức đợc vẽ trong tranh
và công việc họ đang làm.
2. Nghe kể câu chuyện: Nâng niu
từng hạt giống. Nhớ nội dung kể
lại đúng, tự nhiên câu chuyện.
- Tranh minh hoạ trong SGK.
Toán :
Luyện tập
Giúp HS :
- Củng cố và rèn kĩ
năng quy đồng mẫu
số hai phân số.
- Bớc đầu làm quen
với quy đồng mẫu số
ba phân số (trờng hợp
đơn giản).
- Phiếu bài tập
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS
7phút

1 - HS : Đọc yêu cầu bài tập 1, quan
sát tranh và trả lời theo yêu cầu.
- GV : Tổ chức hớng
dẫn HS làm lần lợt
các bài tập (117)
SGK.
8phút
2 - GV : Hớng dẫn HS làm mẫu một
tranh, yêu cầu các nhóm quan sát
- HS : Thực hành làm
các bài tập.
- TLCH.
7phút
3 - HS : Các nhóm thảo luận, đại
diện nhóm trình bày, lớp nhận xét.
- GV : Quan sát hớng
dãn HS làm bài.
8phút
4
- GV : Nhận xét kết luận, kể
chuyện Nâng niu từng hạt giống.
- HS : Đại diện chữa
bài tập trên bảng.
7phút 5 - HS : Tập kể và kể trớc lớp, trao
đổi ý nghĩa truyện.
- GV : Nhận xét chữa
bài tập.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3 Trình độ 4

Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Tháng - năm

Giúp HS:
- Làm quen với các đơn vị đo thời
gian; tháng, năm, biết đợc một
năm có 12 tháng.
- Biết tên gọi các tháng trong 1
năm
- Biết số ngày trong từng tháng.
- Biết xem lịch (tờ lịch tháng,
năm)
- Tờ lịch năm 2009
Khoa học :
Sự lan truyền
âm thanh
Sau bài học, HS biết :
- Nhận biết đợc tai ta
nghe đợc âm thanh
khi rung động từ vật
phát ra âm thanh đợc
lan truyền trong môi
trờng (khí, lỏng hoặc
rắn) tới tai.
- Nêu ví dụ hoặc làm

thí nghiệm chứng tỏ
âm thanh yếu đi khi
lan truyền ra xa
nguồn.
- Nêu ví dụ về âm
thanh có thể lan
truyền qua chất rắn,
chất lỏng
- 2 ống bơ, 2 miếng
ni lông, dây chun,
dây mềm,
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS
7phút
1 - GV : Giới thiệu các tháng trong
năm và số ngày trong từng tháng.
- HS : Đọc SGK và
thảo luận về nguyên
nhân làm cho tấm ni
lông rung
8phút
2 - HS : Nêu lại số tháng trong năm
và số ngày trong từng tháng, nhớ
số ngày.
- GV : Yêu cầu đại
diện các nhóm phát
biểu, GV bổ sung.
7phút
3 - GV : Hớng dẫn HS cách nhớ số

ngày trong tháng, hớng dẫn làm
bài tập thực hành (108) SGK
- HS : Làm thí
nghiệm nh hình 2
(85) SGK, liên hệ tìm
hiểu về sự lan truyền
âm thanh lỏng,
rắn.
8phút
4
- HS : Thực hành làm bài tập. - GV : Nhận xét kết
luận, hớng dẫn HS
tìm hiểu về âm thanh
yếu đi hay mạnh
lên xa hơn.
7phút 5
- GV : Quan sát hớng dẫn HS làm
bài, chữa bài.
- HS : Tìm hiểu và trả
lời câu hỏi theo gợi ý,
chơi trò chơi : Nói
chuyện qua điện
thoại.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
Mĩ thuật :

Thờng thức mĩ thuật :
Tìm hiểu về tợng
- HS bớc đầu làm quen với nghệ
thuật điêu khắc (giới hạn ở các
loại tợng tròn).
- Có thói quen quan sát, nhận xét
các pho tợng thờng gặp.
Tập làm văn :
Cấu tạo bài
văn miêu tả
cây cối
- Nắm đợc cấu tạo 3
phần (mở bài, thân
bài, kết bài) của một
bài văn tả cây cối.
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
- HS yêu thích giờ tập nặn.
- Tranh ảnh một vài bức tợng
- Biết lập dàn ý miêu
tả một cây ăn quả
quen thuộc theo một
trong 2 cách đã học
(tả lần lợt từng bộ
phận của cây, tả lần
lợt từng thời kì phát
triển của cây).
- Tranh ảnh một số
cây ăn quả.
TGian H.Động

Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS
8phút
1 - GV : Giới thiệu tranh ảnh, một
vài pho tợng.
- HS : Đọc yêu cầu
và làm bài tập 1 phần
nhận xét, chữa bài.
7phút
2 - HS : Quan sát tranh ảnh, nhận
xét trả lời câu hỏi.
- GV : Hớng dẫn HS
làm bài tập 2, nhận
xét.
8phút
3 - GV : Quan sát hớng dẫn HS
nhận xét về các bức tợng
- HS : Làm bài tập 3
=> ghi nhớ.
7phút
4
- HS : Quan sát và nhận xét các t-
ợng trong vở tập vẽ.
- GV : Hớng dẫn HS
làm bài tập phần
luyện tập.
7phút
5 - GV : Nhận xét đánh giá chung. - Làm bài tập, chữa
bài.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Tiết 4 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
Tự nhiên & xã hội :
Thân cây (Tiếp theo)
Sau bài học, HS biết :
- Nêu đợc chức năng của thân cây.
- Kể ra những ích lợi của một số
Mĩ thuật :
Vẽ trang trí :
Trang trí hình
tròn
- HS cảm nhận đợc
vẻ đẹp của trang trí
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
thân cây.
- Các hình trong SGK
hình tròn và hiểu sự
ứng dụng của nó
trong cuộc sống hằng
ngày.
- HS biết cách sắp
xếp hoạ tiết và trang
trí đợc hình tròn theo
ý thích.
- HS có ý thức làm
đẹp trong học tập và

cuộc sống.
- Một số đồ vật trang
trí dạng hình tròn .
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV -
HS
7phút
1 - HS: Quan sát các hình 1,2 3,
trang 83 SGK và trả lời các câu
hỏi
- GV: HD học sinh
quan sát mẫu
8phút
2 - GV: Yêu cầu đại diện trả lời câu
hỏi GV nhận xét
- HS: Quan sát nhận
xét và tìm hiểu cách
trang trí
7phút
3 - HS: Quan sát các hình 4 - 8
trang 81 nói về ích lợi của thân
cây
- GV: HD học sinh
trang trí hình vuông
8phút
4
- GV: Quan sát HD học sinh thảo
luận
- HS: Thực hành
trang trí hình vuông.

7phút 5
- HS: Đại diện báo cáo kết quả
thảo luận, lớp nhận xét.
- GV: Nhận xét đánh
giá sản phẩm thực
hành.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 5 :
Sinh hoạt tuần 21
I-Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần: