Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (61.21 KB, 3 trang )
Trờng THCS Hợp Tiến
đề Kiểm tra khảo sát chất lợng - năm học: 2010 2011
Môn: Ngữ văn 8 - Ngày kiểm tra: 21/8/2010
( Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao đề)
Câu 1( 3 điểm): Cho khổ thơ sau:
Bão bùng thân bọc lấy thân,
Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm.
Thơng nhau tre chẳng ở riêng.
Luỹ thành từ đó mà lên hỡi ngời.
( Nguyễn Duy Tre Việt Nam)
Em hãy chỉ ra biện pháp tu từ đã đợc sử dụng trong khổ thơ trên? Phân tích giá trị của những biện pháp tu từ đó.
Câu 2 ( 2 điểm): Viết một đoạn văn ngắn ( 5- 10 câu) về chủ đề học tập trong đó có sử dụng ít nhất một câu ghép.
Gạch chân dới câu ghép và cho biết quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép đó.
Câu3( 5 điểm): Từ nội dung bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, em hãy nêu suy nghĩ
của mình về mối quan hệ giữa học và hành.
**************************************
đáp án - biểu điểm chấm
Câu 1( 2,5 điểm): Cho khổ thơ sau:
Bão bùng thân bọc lấy thân,
Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm.
Thơng nhau tre chẳng ở riêng.
Luỹ thành từ đó mà lên hỡi ngời.
( Nguyễn Duy Tre Việt Nam)
Học sinh chỉ ra biện pháp tu từ đã đợc sử dụng trong khổ thơ: Nhân hoá - 0,5 điểm.
Phân tích làm nổi bật ý cơ bản sau: Trong khổ thơ, tác giả đã nhân hoá cây tre. Miêu tả tre ngả nghiêng
trong gió bão mà lại dùng những hình ảnh thân bọc lấy thân, tay ôm tay níu vừa đúng thực tế thân
tre, cành tre quấn quýt nhau trong gió bão và cũng gợi đến sự gắn bó chở che của con ngời . Khổ thơ
miêu tả những khóm tre trong gió bão mà lại gợi nghĩ đến tình thơng yêu đoàn kết giữa con ngời với
nhau. .. ( 2 điểm)
Câu 2 ( 3 điểm): Học sinh viết đợc một đoạn văn ngắn ( 5- 10 câu) đúng về chủ đề học tập trong đó có sử
dụng ít nhất một câu ghép (2đ). Gạch đúng dới chân câu ghép và cho biết quan hệ ý nghĩa giữa các vế