Doc Atlat

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (7.75 MB, 70 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

I.GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM

II.Ý NGHĨA CỦA ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM

III. SỰ CẦN THIẾT PHẢI RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN

TÍCH ATLAT

IV. MỘT SỐ GỢI Ý VỀ CÁCH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊALÍ

VIỆT NAM

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

I. GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT

ĐỊA LÝ VIỆT NAM

- Gồm 1 hệ thống hoàn 
chỉnh các bản đồ có nội

dung liên quan hữu cơ với 
nhau, được sắp xếp theo 
trình tự của chương trình 
và nội dung SGK với ba 
phần chính:

ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN

ĐỊA LÍ KINH TẾ- XÃ HỘI
ĐỊA LÍ CÁC VÙNG.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

I. GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT

ĐỊA LÝ VIỆT NAM

Atlat địa lí Việt Nam mới

(Xuất bản tháng 9/2009)
Gồm 32 trang

Phần tự nhiên thêm các trang:

+ Các hệ thống sông

+ Các nhóm và các loại đất chính
+ Thực vật và động vật

Phần kinh tế- xã hội thêm các trang:

+ Kinh tế chung

+ Các ngành công nghiệp trọng 
điểm

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

I. GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT

ĐỊA LÝ VIỆT NAM

Atlat địa lí Việt Nam mới

(Xuất bản tháng 9/2009)
Gồm 32 trang

Thêm các trang:

+ Các hệ thống sông
+ Thực vật và động vật
+ Kinh tế chung

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT

ĐỊA LÝ VIỆT NAM

II.Ý NGHĨA CỦA ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM

- Là nguồn kiến thức đa dạng phong phú giúp GV 
đổi mới PPDH, hỗ trợ HS học bài cũ, nghiên cứu 
bài mới.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT

ĐỊA LÝ VIỆT NAM

III. SỰ CẦN THIẾT PHẢI RÈN LUYỆN KĨ NĂNG

PHÂN TÍCH ATLAT

Thực trạng của việc sử dụng Atlat hiện nay:

- GV ít quan tâm, không yêu cầu HS sử dụng 
Atlat.

- Chưa khai thác tối đa các nội dung kiến thức 
của Atlat.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT

ĐỊA LÝ VIỆT NAM

IV. MỘT SỐ GỢI Ý VỀ CÁCH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊALÍ

VIỆT NAM

1. Yêu cầu:

- Bắt buộc GV và HS phải trang bị Atlat.

- Sử dụng ngay từ đầu năm học: tiết học đầu tiên.

- Sử dụng một cách thường xuyên: trong giờ học,

học bài cũ, nghiên cứu bài mới.

- Kĩ năng sử dụng Atlat thành thạo.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT

ĐỊA LÝ VIỆT NAM

IV. MỘT SỐ GỢI Ý VỀ CÁCH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊALÍ

VIỆT NAM

2. Cách sử dụng:

2.1.

2.1. Đọc kĩ và nắm vững bảng kí hiệu chung Đọc kĩ và nắm vững bảng kí hiệu chung

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10></div>
(11)<div class='page_container' data-page=11></div>
(12)<div class='page_container' data-page=12></div>
(13)<div class='page_container' data-page=13></div>
(14)<div class='page_container' data-page=14></div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT

ĐỊA LÝ VIỆT NAM

IV. MỘT SỐ GỢI Ý VỀ CÁCH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊALÍ

VIỆT NAM

2. Cách sử dụng:

2.1.

2.1. Đọc kĩ và nắm vững bảng kí hiệu chung Đọc kĩ và nắm vững bảng kí hiệu chung
2.2.

2.2. Nắm vững các ước hiệu của BĐ chuyên ngành

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16></div>
(17)<div class='page_container' data-page=17></div>
(18)<div class='page_container' data-page=18></div>
(19)<div class='page_container' data-page=19></div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT

ĐỊA LÝ VIỆT NAM

IV. MỘT SỐ GỢI Ý VỀ CÁCH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊALÍ

VIỆT NAM

2. Cách sử dụng:

2.1

2.1.. Đọc kĩ và nắm vững bảng kí hiệu chung Đọc kĩ và nắm vững bảng kí hiệu chung
2.2

2.2.. Nắm vững các ước hiệu của BĐ chuyên ngành

2.3

2.3.. Nắm được cách phân tích Atlat
- Atlat cho biết:

• Quy mô

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

KINH TẾ CHUNG

> 100 nghìn 
tỉ đồng
> 15100

nghìn tỉ 
đờng
1015 nghìn

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

DÂN SỚ

> 500.0011000.000

200.001500.000
QUY MÔ DÂN SỐ

(triệu người)

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT

ĐỊA LÝ VIỆT NAM

IV. MỘT SỐ GỢI Ý VỀ CÁCH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊALÍ

VIỆT NAM

2. Cách sử dụng:

2.1

2.1.. Đọc kĩ và nắm vững bảng kí hiệu chung Đọc kĩ và nắm vững bảng kí hiệu chung
2.2

2.2.. Nắm vững các ước hiệu của BĐ chuyên ngành

2.3.

2.3. Nắm được cách phân tích Atlat
- Atlat cho biết:

• Quy mơ :
• Cơ cấu:

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24></div>
(25)<div class='page_container' data-page=25></div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

CÔNG NGHIỆP CHUNG

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT

ĐỊA LÝ VIỆT NAM

IV. MỘT SỐ GỢI Ý VỀ CÁCH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊALÍ

VIỆT NAM

2. Cách sử dụng:

2.1

2.1.. Đọc kĩ và nắm vững bảng kí hiệu chung Đọc kĩ và nắm vững bảng kí hiệu chung
2.2

2.2.. Nắm vững các ước hiệu của BĐ chuyên ngành

2.3.

2.3. Nắm được cách phân tích Atlat
- Atlat cho biết:

• Quy mơ :
• Cơ cấu:

• Phân bớ:

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28></div>
(29)<div class='page_container' data-page=29></div>
(30)<div class='page_container' data-page=30></div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT

ĐỊA LÝ VIỆT NAM

IV. MỘT SỐ GỢI Ý VỀ CÁCH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊALÍ

VIỆT NAM

2. Cách sử dụng:

2.1

2.1.. Đọc kĩ và nắm vững bảng kí hiệu chung Đọc kĩ và nắm vững bảng kí hiệu chung
2.2

2.2.. Nắm vững các ước hiệu của BĐ chuyên ngành

2.3

2.3.. Nắm được cách phân tích Atlat

- Atlat cho biết:

• Quy mơ :
• Cơ cấu:

• Phân bớ:

• Mới quan hệ nhân- quả

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32></div>
(33)<div class='page_container' data-page=33></div>
(34)<div class='page_container' data-page=34></div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT

ĐỊA LÝ VIỆT NAM

IV. MỘT SỐ GỢI Ý VỀ CÁCH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊALÍ

VIỆT NAM

2. Cách sử dụng:

2.1

2.1.. Đọc kĩ và nắm vững bảng kí hiệu chung Đọc kĩ và nắm vững bảng kí hiệu chung
2.2

2.2.. Nắm vững các ước hiệu của BĐ chuyên ngành

2.3

2.3.. Nắm được cách phân tích Atlat
- Atlat cho biết:

• Quy mơ :
• Cơ cấu:

• Phân bớ:

• Mới quan hệ nhân- quả

• Tình hình phát triển

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36></div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT

ĐỊA LÝ VIỆT NAM

IV. MỘT SỐ GỢI Ý VỀ CÁCH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊALÍ

VIỆT NAM

2. Cách sử dụng:

2.1

2.1.. Đọc kĩ và nắm vững bảng kí hiệu chung Đọc kĩ và nắm vững bảng kí hiệu chung
2.2

2.2.. Nắm vững các ước hiệu của BĐ chuyên ngành

2.3

2.3.. Nắm được cách phân tích Atlat
- Atlat cho biết:

• Quy mơ :
• Cơ cấu:

• Phân bớ:

• Mới quan hệ nhân- quả

• Tình hình phát triển

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT

ĐỊA LÝ VIỆT NAM

IV. MỘT SỐ GỢI Ý VỀ CÁCH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊALÍ

VIỆT NAM

2. Cách sử dụng:

2.1

2.1.. Đọc kĩ và nắm vững bảng kí hiệu chung Đọc kĩ và nắm vững bảng kí hiệu chung
2.2

2.2.. Nắm vững các ước hiệu của BĐ chuyên ngành

2.3

2.3.. Nắm được cách phân tích Atlat

2.4

2.4.. Khai thác tối đa những nội dung của Atlat có 
liên quan đến bài học

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

- Quan sát phần NĐ tb năm nhận

biết hầu hết các địa phương đều có NĐ 
tbn năm > 20°C.

- Quan sát phần LM tb năm, kết hợp 
biểu đồ khí hậu  nhận biết hầu hết các

địa phương có LM tbn trên 1500mm.

- Quan sát BĐ khí hậu chung nhận

biết: loại gió, hướng thổi, phạm vi ảnh 
hưởng.

- So sánh các mục:

+ Nhiệt độ TB T I & T VII

+ Lượng mưa T XI – IV & T V – X

 Nhận biết sự thay đổi nhiệt độ &

lượng mưa theo mùa.

-Quan sát BĐ khí hậu nhận biết sự

phân chia thành nhiều vùng KH khác

nhau  sự phân hoá KH phức tạp nước

ta.

 Khai thác tối đa các mục, các biểu

đồ ở trong mỗi BĐ.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

 Biết rõ câu hỏi như thế nào có thể dùng Atlat

Ví dụ :

? Trình bày những đặc điểm của nền nông 
nghiệp Việt Nam  không cần sử dụng Atlat

? Trình bày những thuận lợi và khó khăn về 
điều kiện tự nhiên ảnh hưởng tới sự phát

triển nền nông nghiệp  cần sử dụng Atlat

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT

ĐỊA LÝ VIỆT NAM

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

 Biết rõ câu hỏi như thế nào có thể dùng Atlat 
 Biết sử dụng đủ bản đồ trong Atlat cho 1 câu

hỏi

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT

ĐỊA LÝ VIỆT NAM

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

- Những câu hỏi chỉ sử dụng 1 bản đồ của Atlat

VD: Trình bày nguồn TNKS: NL, KL, phi KL, VLXD (t8).

- Những câu hỏi cần dùng nhiều trang bản đồ

VD: Câu hỏi đánh giá tiềm năng của ngành, vùng .

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

 Biết rõ câu hỏi như thế nào có thể dùng Atlat 
 Biết sử dụng đủ bản đồ trong Atlat cho 1 câu

hỏi

 Biết loại bỏ những BĐ không phù hợp với

câu hỏi.

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT

ĐỊA LÝ VIỆT NAM

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT

ĐỊA LÝ VIỆT NAM

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45></div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

MINH HOẠ VIỆC SỬ DỤNG ATLAT TRONG MỘT SỐ

BÀI BÀI 
HỌC ĐỊA LÝ LỚP 12

HỌC ĐỊA LÝ LỚP 12

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

BÀI 2- VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THÔ

Mục 1. Vị trí địa lí:

- GV chỉ vị trí địa lí Việt Nam trên BĐ treo tường: Các nước 
khu vực Đông Nam Á

- HS xác định vị trí đó trên BĐ trong SGK kết hợp BĐ Việt 
Nam trong khu vực Đông Nam Á- Atlat trang 4, 5 Rút ra

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48></div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

BÀI 2- VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THÔ

Mục 1. Vị trí địa lí:

- GV chỉ vị trí địa lí Việt Nam trên BĐ treo tường: Các nước 
khu vực Đông Nam Á

- HS xác định vị trí đó trên BĐ trong SGK kết hợp BĐ Việt 
Nam trong khu vực Đông Nam Á- Atlat trang 4, 5 Rút ra

nhận xét

 Kết hợp sử dụng BĐ treo tường với BĐ trong SGK &

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

BÀI 4- LỊCH SỬ HÌNH THÀNH & PHÁT TRIÊN LÃNH 
THÔ

-Trong từng giai đoạn hình thành & PT lanh thụ:

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

Nguyên sinh (Prôtêzôzôi)

PR
Đại
(Giới)
Kỉ
(Hệ)
Khoảng 2500
Thời gian
cách đây
(triệu năm)
Khoảng 1500
Khoảng 2000

Thi gian ó
din ra
(triu nm)

Tiền Cambri
Giai
đoạn

Bng túm tt niờn biu a chất

Cỉ

KIẾN TẠO

T©n sinh

Cỉ sinh

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

BÀI 4- LỊCH SỬ HÌNH THÀNH & PHÁT TRIÊN LÃNH 
THÔ

-Trong từng giai đoạn hình thành & PT lãnh thổ:

GV cho HS đối chiếu bảng niên biểu địa chất trong SGK 
với bản đồ địa chất trong Atlat :

+ Trong mỗi giai đoạn xảy ra những vận động kiến 
tạo nào

+ Những vận động kiến tạo đó có ảnh hưởng tới 
các bộ phận lãnh thổ của nước ta như thế nào

 Kết hợp so sánh bản đồ trong Atlat với

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

BÀI 8- THIÊN NHIÊN CHỊU ẢNH HƯỞNG SÂU 
SẮC CỦA BIÊN

Mục 1. Khái quát về Biển Đông:

- GV cho HS quan sát bản đồ treo tường đối chiếu BĐ Việt Nam trong

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54></div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

BÀI 8- THIÊN NHIÊN CHỊU ẢNH HƯỞNG SÂU 
SẮC CỦA BIÊN

Mục 1. Khái quát về Biển Đông:

- GV cho HS quan sát bản đồ treo tường đối chiếu BĐ Việt Nam trong

KV Đông Nam Á – Atlat tr. 4,5 :

 XĐ được vị trí và giới hạn của Biển Đông trong Thái Bình Dương

Mục 2. Ảnh hưởng của Biển Đông đến thiên nhiên VN:
a. Khí hậu:

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56></div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

BÀI 8- THIÊN NHIÊN CHỊU ẢNH HƯỞNG SÂU 
SẮC CỦA BIÊN

Mục 1. Khái quát về Biển Đông:

- GV cho HS quan sát bản đồ treo tường đối chiếu BĐ Việt Nam trong

KV Đông Nam Á – Atlat tr. 4,5 :

 XĐ được vị trí và giới hạn của Biển Đông trong Thái Bình Dương

Mục 2. Ảnh hưởng của Biển Đông đến thiên nhiên VN:
a. Khí hậu:

- GV cho HS quan sát BĐ khí hậu trong Atlat:

 Nhận biết các luồng gió thổi vào nước ta đi qua Biển Đông được

tích thêm hơi nước điều hoà hơn

b. Địa hình và các hệ sinh thái vùng ven biển:

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58></div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

BÀI 8- THIÊN NHIÊN CHỊU ẢNH HƯỞNG SÂU

SẮC CỦA BIÊN

Mục 1. Khái quát về Biển Đông:

- GV cho HS quan sát bản đồ treo tường đối chiếu BĐ Việt Nam trong 
KV Đông Nam Á – Atlat tr. 4,5 :

 XĐ được vị trí và giới hạn của Biển Đông trong Thái Bình Dương

Mục 2. Ảnh hưởng của Biển Đông đến thiên nhiên VN:
a. Khí hậu:

- GV cho HS quan sát BĐ khí hậu trong Atlat:

 Nhận biết các luồng gió thổi vào nước ta đi qua Biển Đông được

tích thêm hơi nước điều hoà hơn

b. Địa hình và các hệ sinh thái vùng ven biển:

- GV cho HS quan sát bản đồ Thực- động vật trong Atlat:

 Biết những hệ sinh thái ven biển & những vùng có diện tích

rừng ngập mặn rộng lớn

 Trong một bài học có thể sử dụng nhiều BĐ trong Atlat

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

BÀI 16- ĐẶC ĐIÊM DÂN SỐ & PHÂN BỚ DÂN CƯ NƯỚC 
TA

Mục 1. Đơng dân, nhiều thành phần dân tộc:

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61></div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

BÀI 16- ĐẶC ĐIÊM DÂN SỐ & PHÂN BỐ DÂN CƯ NƯỚC 
TA

Mục 1. Đông dân, nhiều thành phần dân tộc:

- GV cho HS dựa vào biểu đồ Dân số VN ở BĐ Dân số trong Atlat:

nhận xét số dân nước ta đông

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63></div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

BÀI 16- ĐẶC ĐIÊM DÂN SỐ & PHÂN BỐ DÂN CƯ NƯỚC 
TA

Mục 1. Đông dân, nhiều thành phần dân tộc:

- GV cho HS dựa vào biểu đồ Dân số VN ở BĐ Dân số trong Atlat:

nhận xét số dân nước ta đông

- Sau đó dựa vào BĐ Dân tộc & bảng thống kê trong Atlat :

 nhận xét nhiều thành phần dân tộc, biết dân tộc nào đông nhất,

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

BÀI 16- ĐẶC ĐIÊM DÂN SỐ & PHÂN BỚ DÂN CƯ NƯỚC 
TA

Mục 1. Đơng dân, nhiều thành phần dân tộc:

- GV cho HS dựa vào biểu đồ Dân số VN ở BĐ Dân số trong Atlat để 
nhận xét số dân nước ta đông

- Sau đó dựa vào BĐ Dân tộc & bảng thống kê trong Atlat  nhận

xét nhiều thành phần dân tộc, biết dân tộc nào đông nhất, những 
dân tộc thiểu số.

Mục 2. Dân số tăng nhanh, cơ cấu DS trẻ:
HS dựa vào:

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66></div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

BÀI 16- ĐẶC ĐIÊM DÂN SỐ & PHÂN BỐ DÂN CƯ NƯỚC 
TA

Mục 1. Đông dân, nhiều thành phần dân tộc:

- GV cho HS dựa vào biểu đồ Dân số VN ở BĐ Dân số trong Atlat để 
nhận xét số dân nước ta đông

- Sau đó dựa vào BĐ Dân tộc & bảng thống kê trong Atlat  nhận xét

nhiều thành phần dân tộc, biết dân tộc nào đông nhất, những dân tộc 
thiểu số.

Mục 2. Dân số tăng nhanh, cơ cấu DS trẻ:
HS dựa vào:

+ Biểu đồ Dân số VN qua các năm
+ Tháp dân số

Nhận xét gia tăng dân số nhanh, cơ cấu DS trẻ .

Mục 3. Phân bố dân cư:

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68></div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

BÀI 16- ĐẶC ĐIÊM DÂN SỐ & PHÂN BỐ DÂN CƯ NƯỚC 
TA

Mục 1. Đông dân, nhiều thành phần dân tộc:

- GV cho HS dựa vào biểu đồ Dân số VN ở BĐ Dân số trong Atlat để 
nhận xét số dân nước ta đông

- Sau đó dựa vào BĐ Dân tộc & bảng thống kê trong Atlat  nhận xét

nhiều thành phần dân tộc, biết dân tộc nào đông nhất, những dân tộc 
thiểu số.

Mục 2. Dân số tăng nhanh, cơ cấu DS trẻ:
HS dựa vào:

+ Biểu đồ Dân số VN qua các năm
+ Tháp dân số

Nhận xét gia tăng dân số nhanh, cơ cấu DS trẻ, biết tỉ lệ dân thành

thị thấp, nông thôn cao.

Mục 3. Phân bố dân cư:

- HS dựa vào ước hiệu mật độ dân số:

 Nhận xét phân bố dân cư không đều, nơi có mật độ cao, thấp.

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70></div>

Doc Atlat

<b>I.GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM</b>

<b>I.GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM</b>

<b>I. GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM </b>

<b>I. GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM </b>

<b> RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT </b>

<b>ĐỊA LÝ VIỆT NAM</b>

<b>I. GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM </b>

<b>I. GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM </b>

<b> RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT </b>

<b>ĐỊA LÝ VIỆT NAM</b>

<b>I. GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM </b>

<b>I. GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM </b>

<b> RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT </b>

<b>ĐỊA LÝ VIỆT NAM</b>

<b> RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT </b>

<b>ĐỊA LÝ VIỆT NAM</b>

<b> RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT </b>

<b>ĐỊA LÝ VIỆT NAM</b>

<b> RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT </b>

<b>ĐỊA LÝ VIỆT NAM</b>

<b> RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT </b>

<b>ĐỊA LÝ VIỆT NAM</b>

<b> RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT </b>

<b>ĐỊA LÝ VIỆT NAM</b>

<b> RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT </b>

<b>ĐỊA LÝ VIỆT NAM</b>

<b> RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT </b>

<b>ĐỊA LÝ VIỆT NAM</b>

<b> RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT </b>

<b>ĐỊA LÝ VIỆT NAM</b>

<b> RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT </b>

<b>ĐỊA LÝ VIỆT NAM</b>

<b> RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT </b>

<b>ĐỊA LÝ VIỆT NAM</b>

<b> RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT </b>

<b>ĐỊA LÝ VIỆT NAM</b>

<b> RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT </b>

<b>ĐỊA LÝ VIỆT NAM</b>

<b> RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT </b>

<b>ĐỊA LÝ VIỆT NAM</b>

<b> RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT </b>

<b>ĐỊA LÝ VIỆT NAM</b>

<b> RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT </b>

<b>ĐỊA LÝ VIỆT NAM</b>

<b> RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT </b>

<b>ĐỊA LÝ VIỆT NAM</b>

<b>MINH HOẠ VIỆC SỬ DỤNG ATLAT TRONG MỘT SỐ</b>

<b>MINH HOẠ VIỆC SỬ DỤNG ATLAT TRONG MỘT SỐ</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về