Bài nghe tiếng anh 7 theo chương trình mới

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Trường THCS Tôn Thất Thuyết Giáo án lịch sử 7

<b>Tiết 16-Bài 11: </b>

<b>CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG </b>

<b>(1075-1077)</b>

Ngày soạn:.../10/2010
Ngày dạy :..../10/2010

<b> II.GIAO ĐOẠN THỨ HAI (1076-1977).Tiết 2.</b>

<b>I.Mục tiêu bài học:</b>

<i> 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu</i>

- Những chuẩn bị của ta sau khi rút khỏi thành Ung Châu.

- Diễn biến, kết quả, nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống
Tống lần 2.

<i> 2. Kĩ năng: Rèn luyện cho HS sử dụng lược đồ, tường thuật diễn biến.</i>

<i>3. Thái độ: Tự hào về tinh thần bất khuất chống ngoại xâm của dân tộc ta dưới thời Lý.</i>

<b>II. Phương pháp:</b> Phát vấn, nêu vấn đề, trực quan, tường thuật, thảo luận nhóm, phân tích ...

<b>III. Chuẩn bị: </b>

<i>1. Giáo viên: - Lược đồ kháng chiến chống Tống (1075 -1077).</i>
<i>2. Học sinh: - Học bài củ, soạn bài theo hướng dẫn của giáo viên.</i>

<b>V.Tiến trình lên lớp:</b>

<i>1.Ổn định:</i>

<i>2.Kiểm tra bài cũ:</i>

<i><b>? Vua tơi Nhà Lý đã làm gì trước âm mưu xâm lược của nhà Tống? (HS chỉ lược đồ)</b></i>
<i>3. Bài mới:</i>

* Đặt vấn đề: Sau khi diệt xong thành Ung Châu, Lý Thường Kiệt ra lệnh rút quân về nước,
chuẩn bị bố phòng.Đúng như dự đoán, nhà Tống tiến hành đem quân sang xâm lược nước
ta...

* Hoạt động 1: ( )1. Kháng chiến bùng nổ.
-Mục tiêu:

-Tổ chức thực hiện:

<b>Hoạt động của thầy và trò</b> <b>Nội dung kiến thức</b>

GV: Sau khi rút quân về nước Lý Thường Kiệt
<i>đã làm gì?</i>

HS: Ra lệnh cho các địa phương chuẩn bị bố
phòng.

GV: LTK chuẩn bị bố phịng ở những vị trí nào?
HS - Ở miền núi, các tù trưởng mai phục ở
những vị trí quan trọng.

- Một lực lượng thuỷ binh đống ở Đông

Kênh - Lý Kế Nguyên.

- Xây dựng phòng tuyến chặn giặc -Như
Nguyệt

GV chỉ lược đồ những vị trí đó.

GV: Qua đó em có nhận xét gì về cách bố trí
<i>qn mai phục của LTK?</i>

a. Chuẩn bị:
* Ta:

- xây dựng bố phòng ở những vị trí
chiến lược

- Xây dựng phịng tuyến Như Nguyệt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Trường THCS Tôn Thất Thuyết Giáo án lịch sử 7
HS: Những vị trí đó có tầm chiến lược quan

trọng, địch sẽ qua. Bố trí từ xa đến gần nhằm
tiêu hao sinh lực địch, gây cho chúng hoang
mang.

GV: Vì sao LTK chọn khúc sơng Như Ngutệt để
<i>xây dựng phịng tuyến chặn giặc?</i>

HS: Vị trí quan trọng, chặn ngang các hướng tấn
cơng của địch từ Quảng Tây đến Thăng Long,

được ví như một chiến hào tự nhiên khó vượt
qua.

GV: Phịng tuyến được xây dựng như thế nào?
HS: Đắp đất cao tạo thành một chiến luỹ dài 100
km, bên ngồi có lớp tre dày đặc, dưới bãi sơng
có hố chơng ngầm tạo thành một chiến tuyến.
GV: Sau thất bại ở Ung Châu nhà Tống có hành
<i>động gì?</i>

HS: Cho qn xâm lược Đại Việt.

GV: Để xâm lược Đại Việt chúng đã chuẩn bị
<i>những gì?</i>

HS: 10 vạn bộ binh, 1 vạn ngựa, 20 vạn dân phu,
hàng vạn tấn lương thực, vũ khí, 57 bài thuốc
chữa bệnh.

GV: Em có nhận xét gì về sự chuẩn bị của địch?
HS: Lực lượng đông, mạnh, đủ về lương thực vũ
khí thuốc men.

GV q trình xâm lược của quân Tống diễn ra
như thế nào các em nhìn vào lược đồ (GV vừa
trình bày, vừa chỉ lược đồ, dựa vào sgk)

GV: Kết quả của đợt tiến quân của quân Tống?

HS: Chúng đống ở bờ Bắc sông Cầu.

GV dẫn qua mục 2

* Địch: 10 vạn bộ binh, 1 vạn ngựa, 20
vạn dân phu, lương thực, vũ khí.

b. Diễn biến:

* Địch: Tháng 1- 1077, tiến vào nước
ta.

* Ta: Chặn đánh, tiêu hao dần sinh lực
địch.

c. Kết quả:

Quân Tống đống ở bở Bắc sông Cầu

* Hoạt động 2:( )2. Cuộc chiến đấu trên phòng tuyến Như Nguyệt.
- Mục tiêu:

- Tổ chức thực hiện:

GV: Hành động của địch sau khi đống ở bờ Bắc
<i>sơng Như Nguyệt?</i>

HS: Bắc cầu phao, đóng bè vượt sơng đánh vào
phịng tuyến của ta

GV chỉ lược đồ

GV: Chủ trương đối phó của ta?

HS: - Phản công kịp thời, đẩy chúng về phía

a. diễn biến:

* Địch: Tổ chức vượt sơng đánh vào
phịng tuyến của ta.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Trường THCS Tôn Thất Thuyết Giáo án lịch sử 7
Bắc.

- đêm đêm LTK cho người ngâm vang bài thơ
"Nam quốc sơn hà"

GV bật đèn chiếu, gọi HS đọc.
GV: ý nghĩa của bài thơ đó?

HS: - Nói nước Nam có giang sơn bờ cõi riêng,
đã được trời phân định rõ ràng. Nếu làm trái với
đạo trời thì sẽ bị trừng trị.

- Khích lệ tinh thần chiến đấu của quân ta, làm
khiếp đảm tinh thần chiến đấu của quân Tống.
GV: Thái độ của địch?

HS: Tuyệt vọng, tiến thoái lưỡng nan, hạ lệnh ai
bàn đánh bị chém.

GV: Hành động của ta?

HS: Chủ trương tấn công vào doanh trại của
địch.

GV chỉ lược đồ quả trình tấn cơng của ta vào
doanh trại địch.

GV gọi HS lên trình bày lại diễn biến trên lược
đồ.

GV: Trước tình thế quân Tống ở thế cùng lực
<i>kiệt ta có chủ trương gì?</i>

HS: LTK cho người sang doanh trại Quách Quỳ
thương lượng giảng hồ, địch chấp nhận rút qn
về nước.

GV: Vì sao ta đang ở thế thắng mà phải thương
<i>lượng với địch?</i>

HS:

- Ta không muốn tiêu diệt địch khi chúng ở thế
cùng lực kiệt.

-Đảm bảo mối bang giao sau chiến tranh .

- Không làm tổn thương danh dự nước lớn, đảm
bảo nền hồ bình lâu dài.

GV: Qua bài học hôm nay và hôm trước em hãy
rút ra nét độc

- Cách tấn cơng, Phịng thủ.
- Kết thúc chiến tranh.

GV: Vì sao nhân dân ta chống Tống thắng lợi?
HS: - Toàn dân ủng hộ.

- Tinh thần đoàn kết chiến đấu bền bỉ.
- Sự chỉ huy của LTK.

GV bật đèn chiếu gọi HS đọc.

GV: Vai trị của các dân tộc ít mgười trong cuộc
<i>kháng chiến?</i>

HS: To lớn góp phần đánh Tống thắng lợi.

* Ta:

- Phản công quyết liệt

- Cuối năm 1077, bất ngờ đánh vào
đồn giặc

b. Kết quả:

- Địch mười phần chết đến năm, sáu
phần.

- Chấp nhận giảng hoà rút quân về
nước.

c. Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch
sử:

* Nguyên nhân:
- Toàn dân tham gia.
- Tinh thần chiến đấu
- Sự chỉ huy của LTK

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Trường THCS Tôn Thất Thuyết Giáo án lịch sử 7
GV: ý nghĩa của kháng chiến chống Tống?

Gv: Kết luận toàn bài.

- Là trận đánh tuyệt vời.
- Nền độc lập được củng cố.
- Nhà Tống từ bỏ mộng xâm lược
<i>4.Cũng cố: Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi sau: </i>

- Tại sao Lý Thường Kiệt chọn sông Như Nguyệt lập phịng tuyến?
- Trình bày diễn biến trận chiến Như Nguyệt trên lược đồ?

- Ý nghĩa lịch sử của chiến thắng chống Tống lần 2.
<i>5. Dặn dò:</i>

- Về nhà học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa.
- Làm các bài tập ở sách bài tập.

- Xem lại kiến thức từ bài 8 đến bài 11 tiết sau ôn tập. Chú ý các nội dung chính sau:
- Bộ máy nhà nước.

- Kinh tế - xã hội.
- Quân độ - pháp luật.

- Các cuộc chiến tranh xâm lược

</div>

<!--links-->