Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (140.38 KB, 7 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ngày soạn :21/10
Ngày dạy :25/10
Tuần 10 .
Tiết 18
<i><b>1 . Kiến thức</b></i>: HS nắm đợc:
- Cuộc Duy Tân Minh Trị và quá trình Nhật Bản trở thành một nớc đế quốc.
<i><b>2 . T</b><b> t</b><b> ởng .</b></i>
- NhËn thức rõ sự tiến bộ của những cải cách xà hội , bản chất của CNĐQ .
<i><b>3 . Kĩ năng :</b></i>
- HS rèn kĩ năng phân tích so sánh .
<b>B . Ph ơng tiện dạy - học .</b>
- Tranh nh , lợc đồ Nhật Bản .
<b>C . Hoạt động dạy - học .</b>
<i><b>I . ổn định tổ chức .</b></i>
<i><b>II . Kim tra bi c .</b></i>
? Tìm những nét chung của các nớc Đông Nam á cuối thế kỉ XIX- đầu thÕ kØ XX?
<i><b>III . Bµi míi .</b></i>
*Giíi thiƯu bµi:Gv giíi thiệu bài (tạo tâm thế cho hs vào bài mới).
Hot ng dy-hc Ni dung c bn
<b>HĐ1 :I.Cuộc duy tân Minh TrÞ .</b>
<i><b>MT:Hs trình bày đợc những nội dung chính ,ý</b></i>
<i><b>nghĩa của cuộc Duy Tân Minh Trị.</b></i>
- Quan sát lợc đồ Nhật Bản và cho biết 1 vài nét về
đặc điểm tự nhiên của nớc này? (4 đảo chính ,
nghèo tài nguyên , là nớc phong kiến nơng nghiệp)
? Nớc Nhật cuối XIX có đặc điểm gì giống với các
nớc Châu á nói chung?
? Tình hình đó đặt ra u cầu gì cho nớc Nhật?
(hoặc duy trì phong kiến mục nát , hoặc canh tân
đất nớc
- Yêu cầu HS quan sát chân dung Minh Trị và cho
<b>I.Cuộc duy tân Minh Trị .</b>
<i><b>1 . Nguyên nhân .</b></i>
- Phong kiến khủng hoảng .
- T bản phơng tây nhòm ngó .
biết ông là ngời ntn? (SGK).
? Néi dung chđ u cđa cc duy t©n?
(SGK - chữ in nghiêng)
? Với những việc làm trên , Nhật Bản trở thành nớc
ntn?
? Tho lun vỡ sao Nht khụng bị biến thành thuộc
địa?(cải cách duy tân ….)
- Liªn hƯ thực tế Việt Nam .
? Duy tân Minh Trị có phải là một cuộc cách mạng
t sản không ?
(là cách mạng t sản)
? So vi cỏc cuc cỏch mng t sản Âu , Mỹ , cách
mạng t sản ở Nhật Bản có đặc điểm gì nổi bật ?
(cách mạng t sản Nhật do liên minh t sản quý tộc
tiến hành “từ trên xuống”
<b>HĐ2:II . Nhật Bản chuyển sang CNĐQ </b>
<i><b>MT2:Biết đợc những biểu hiện của sự hình thành</b></i>
<i><b>CNĐQ ở Nhật Bản vào cuối thế kỉ XI X-đầu thế</b></i>
<i><b>kỉ XX.</b></i>
? NhËt B¶n chun sang CN§Q trong điều kiện
ntn ? Những biểu hiện nào chứng tỏ Nhật tiến sang
CNĐQ ?
? Trong giai đoạn ĐQCN tình hình chính trị Nhật
Bản có gì nổi bật ? (SGK) .
? So sánh bản chất của Nhật Bản giống với đế quốc
nào đã học ?(giống đế quốc Đức
- Yêu cầu HS chỉ rõ những nứơc Nhật xâm lợc qua
lợc đồ .
(Bán đảo Triều Tiên ,Sơn Đông - Trung Quốc) .
<b>HĐ3:Cuộc đấu tranh của nhân dân lao động</b>
<b>Nhật Bản .</b>
<i><b>MT:Hs biết đợc vài nét về các sự kiện chủ</b></i>
<i><b>yếu:quần chúng nhân dân vẫn bị bần cùng</b></i>
<i><b>hố;phong trào đấu tranh của giai cấp cơng nhân</b></i>
<i><b>lên cao,dẫn tới sự thành lập Đảng Xã hội dân chủ</b></i>
<i><b>Nhật Bản năm 1901.</b></i>
<i><b>2 . Néi dung :</b></i>
- Kinh tÕ: xo¸ phong kiÕn
- Chính trịquý tộc t sản hoá nắm quyền .
- Giáo dục: bắt buộc .
- Quân sự: tăng cờng .
<i><b>3 . KÕt qu¶ .</b></i>
- NhËt tõ níc phong kiến nông nghiệp
t bản<i><b>4 . Tính chất :</b></i>
- Là cách mạng t sản"từ trên xuống.
<b>II . Nhật Bản chuyển sang CNĐQ .</b>
- CNTB phát triển mạnh .
- Xut hin cỏc cụng ty độc quyền .
- Đẩy mạnh xâm lợc .
? Vì sao giai cấp vơ sản Nhật đấu tranh ? em hãy kể
tên các cuộc đấu tranh tiêu biểu ? (SGK) .
? Các cuộc đấu tranh của công nhân Nhật Bản có
đặc điểm gì nổi bật ?
(nghiệp đồn tham gia phong trào lãnh đạo …)
? Em có nhận xét gì về các cuộc đấu tranh của cơng
nhân Nhật Bản đầu XX ?
<b>III . Cuộc đấu tranh của nhân dân lao động</b>
<b>Nhật Bản .</b>
- Nguyên nhân : bị áp bức bóc lột nặng nề
- Hỡnh thc : phong phú .
<i><b>IV : Cđng cè .</b></i>
- Yêu cầu HS chứng minh đợc cuộc duy tân Minh Trị là một cuộc cách mạng t sản .
<i><b>V : Hớng dẫn về nhà .</b></i>
- Häc bµi theo c©u hái hƯ thèng SGK.
- Tìm đợc những hạn chế của cuộc duy tân Minh Trị .
- So s¸nh qu¸ trình chuyển sang CNĐQ của Nhật Bản với các nớc Âu , Mỹ .
- Đọc và tìm hiểu trớc bài 13 .
____________________________________
Ngày soạn:24/10
Tiết 19: Kiểm tra 45
<b>A . Mục tiêu :</b>
- Đánh gi¸ viƯc häc tËp , tiÕp thu kiÕn thøc cđa HS .
- Rèn cho HS kĩ năng làm bài kiểm tra theo phơng pháp mới .
- HS rèn ý thức tự giác , độc lập làm bài .
B.Chu n b :ẩ ị
-Gv:SGV,SGK,S chu n kt-kn,ẩ đề,đáp án,bi u ể đi m v a s c hs.ể ừ ứ
-Hs:Ôn l i to n b ki n th c các chạ à ộ ế ứ ương đã h c.ọ
C.Ho t ạ động trên l p:ớ
1. n Ổ định t ch c:
2.Ki m tra
I . Đề bài .
<b>3.Gv đôn đốc,giám sát-hs làm bài:</b>
<b> -Yêu cầu:`Đọc kĩ đề.</b>
<b> `Làm bài đúng nội dung ,yêu cầu trọng tâm kiến thức của đề. </b>
<b> `Ý thức làm bài nghiêm túc ,tự giác.</b>
<b>4.Gv thu bài ,nhận xét tiết kiểm tra.</b>
<b>5.HDVN:</b>
<b> -Xem lại kiến thức các chương đã học.</b>
<b> -Đọc ,nghiên cứu trước chương IV.</b>
I/PHẦN TRẮC NGHIỆM
1 - a 2 - d 3 - a 4 - b 5 - c 6 - d
II/PHẦN TỰ LUẬN
<b>Câu 1/ </b>
<b>* Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật:</b>
- Công nghiệp (0,25đ)
- Nông nghiệp (0,25đ)
- Giao thông vận tải (0,25đ)
- Thông tin liên lạc (0,25đ)
- Quân sự (0,25đ)
<b>* Những mặt tích cực và hạn chế</b>
- Tích cực: 0,75 điểm
- Hạn chế: 1 điểm
<b>Câu 2</b>.
- Công nhân đứng lên đấu tranh vì bị bóc lột ngày càng nặng nề do lệ thuộc vào máy móc, cường độ làm
việc nhanh, lương thấp, điều kiện ăn ở thấp kém. <b><1 điểm ></b>
- Nguyên nhân thất bại:
+ Chưa có lí luận cách mạng <b><0,5 đ></b>
+ Chưa có tổ chức cách mạng lãnh đạo <b><0,5 đ></b>
<b>Câu 3</b>
- Đặc điểm chung:
+ Hình thành các cơng ty độc quyền có vai trị chi phối đời sống kinh tế, chính trị, xã hội.<b><0,5 đ></b>
+ Các nước tăng cường xâm lược thuộc địa.<b><0,5 đ></b>