De KT 1 tiet SH11CB HKI 20102011
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (71.5 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Trường THPT Ngô Quyền</b></i>
<i><b>Năm học 2010-2011</b></i>
<i><b>Họ và tên:</b></i> <i><b>Lớp 11A1</b></i>
<i><b>Điểm</b></i> <i><b>Lời nhận xét của thầy giáo</b></i>
<i><b>Đề kiểm tra học kỳ I</b></i>
<i><b>Mơn: Sinh học 11</b></i>
<i><b>Hình thức làm bài: tự luận. Thời gian 45 phút</b></i>
<b>*Chú ý: làm bài nghiêm túc không được gian lận</b>
<b>Câu 1. (2 điểm)</b> Quang hợp là gì? Nêu vai trị của q trình này.
<b>Câu 2. (2 điểm)</b> Dựa vào các kiến thức đã học, em hãy đề xuất biện pháp bảo vệ và làm tăng hàm lượng dinh dưỡng
nitơ trong đất mà không làm ô nhiễm môi trường và có hại đến sức khỏe của con người.
<b>Câu 3. (2điểm)</b> Mơ tả tóm tắt q trình quang hợp ở nhóm thực vật phổ biến nhất hành tinh.
<b>Câu 4. (2 điểm)</b> Phân biệt quang hợp ở thực vật C4 và CAM
<b>Câu 5. (2 điểm)</b> Ở trên Bắc bán cầu: trong cùng một loài cây trồng ăn quả, thì những cây trồng ở phương bắc thường
cho quả có vị ngọt hơn thực vật trồng ở phương nam. Vì sao?
</div>
<!--links-->
