Tải bản đầy đủ (.ppt) (17 trang)
  1. Trang chủ
    2. >>
  2. Mầm non - Tiểu học
    3. >>
  3. Lớp 2

duong tron

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.22 MB, 17 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

B i 8:

à

<b>Đ</b>

<b>­êng­trßn</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>1. Hãy vẽ các đoạn thẳng OA, OB, OC, OM có cùng độ </b>
<b>dài bằng 2cm và có chung điểm O.</b>


<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Bài 8: ĐƯỜNG TRỊN </b>



<b>1. Đường trịn và hình trịn</b>


<b>Đường trịn tâm O,bán kính R là hình gồm các điểm </b>
<b>cách O một khoảng bằng R, kí hiệu (O;R).</b>


<b>O</b>


<b>1.6cm</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>O</b>



<b>R</b>


• <b>M là điểm</b> <i><b>nằm trên (thuộc)</b></i>
<b>đường trịn.</b>


• <b>N là điểm</b> <i><b>nằm bên trong</b></i>
<b>đường trịn.</b>


• <b>P là điểm</b> <i><b>nằm bên ngồi</b></i>
<b>đường trịn.</b>



<b>M</b>


<b>N</b>


<b>P</b>


<b>OM = R</b>


<b>ON < R</b>


<b>OP > R</b>


<b>Bài 8: ĐƯỜNG TRỊN </b>



<b>1. Đường trịn và hình trịn</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Bài tập:Chọn câu đúng</b>

<b>:</b>



<b>Cho PB = 3cm,PC = 5cm.Vẽ đường tròn </b>


<b>(P;3cm).</b>



<b>a) Điểm P nằm trong đường tròn</b>


<b>b) Điểm B nằm trên đường trịn</b>


<b>c) Điểm C nằm ngồi đường trịn</b>


<b> Cả a,b,c đều đúng</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Bài 8: ĐƯỜNG TRỊN </b>



<b>2. Cung và dây cung</b>



•<b> Hai điểm C, D nằm trên đường tròn, chia đường tròn </b>
<b>thành hai phần, mỗi phần gọi là một cung tròn (gọi tắt là </b>
<b>cung).</b>


•<b> C, D là hai mút của cung.</b>


<b>O</b>


<b>C</b>


<b>D</b>


•<b> Đoạn thẳng nối hai mút gọi là dây cung (gọi tắt là dây)</b>


•<b><sub> Dây đi qua tâm gọi là đường kính</sub></b>
•<i><b> </b><b>Đường kính dài gấp đơi bán kính.</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b> Đoạn thẳng AB trên hình nào là dây cung của </b>


<b>đường tròn?</b>


<b>A</b>
<b>A</b>
<b>A</b>
<b>A</b>
<b>B</b>
<b>B</b>


<b>B</b> <b>B</b>














O
O O
O


<b>Bài tập 1</b>

<b>:</b>


a)

b)

c)

d)



<b>Bài 8: ĐƯỜNG TRÒN </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Bài tập 2:</b>



<b>a) - Vẽ đường tròn (O;2cm)</b>


<b> - Vẽ dây cung EF dài 3cm</b>



<b> - Vẽ đường kính PQ của đường trịn.</b>


<b>b) Đường kính PQ dài bao nhiêu cm?Tại </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Bài 8: ĐƯỜNG TRỊN </b>



<b>3. Một cơng dụng khác của compa</b>



<i><b>Ví dụ 1:</b></i><b> Cho hai đoạn thẳng AB và MN. Dùng compa so sánh </b>
<b>hai đoạn thẳng ấy mà không đo độ dài từng đoạn thẳng.</b>


<b>Cách làm:</b>


<b>A</b> <b><sub>B</sub></b> <b><sub>M</sub></b> <b><sub>N</sub></b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Bài 8: ĐƯỜNG TRÒN </b>



<b>3. Một cơng dụng khác của compa</b>


<i><b>Ví dụ 2:</b></i><b> Cho hai đoạn thẳng AB và CD.Làm thế nào để biết </b>
<b>tổng độ dài của hai đoạn thẳng đó mà khơng đo riêng từng </b>
<b>đoạn thẳng?</b>


<b>Cách làm:</b>


<b>o</b>

<b>x</b>


<b>C</b> <b>D</b>


<b>A</b> <b><sub>B</sub></b> <b>C</b> <b>D</b>


<b>M</b>
6
5
4
3
2
1


0
<b>4,2cm</b>

<b>AB + CD = ON = 4,2cm</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Bài 38(sgk-tr91):</b>

Trên hình

48,

ta có hai đường trịn


(O;2cm)

và

(A; 2cm)

cắt nhau tại C và D

.


Điểm A nằm trên đường tròn tâm O.



a.

Vẽ đường trịn tâm C bán kính 2 cm.



</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ</b>



<b><sub> Học thuộc khái niệm đường trịn, hình trịn. </sub></b>



<b><sub> BTVN: Bài 39, 40, 41, 42 trang 92,93 _ SGK.</sub></b>



</div>

<!--links-->

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×