mythuatyen

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (289 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 11: Soạn30/10/2009

Khối 5: Giảng thứ 2/2/11/2009

Bài 11: VẼ TRANH

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

I. Mục tiêu

- Hs tìm chọn được hình ảnh phù hop với nội dung đề tài.

-HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam theo cảm nhận
riêng.

- Hs yêu quý và kính trọng các thầy, cơ giáo.
II. Chuẩn bị.

- GV: SGK,SGV

-1 số tranh ảnh về ngày nhà giáo Việt Nam.
- HS: SGK, vở ghi, giấy vẽ,vở thực hành
III. Các ho t ạ động d y h c ch y uạ ọ ủ ế

HOẠT ĐỘNG DAY HOẠT ĐỘNG HOC

1- Ổn định tổ chức(1 ph)
- Kiểm tra đồ dùng

2- Bµi míi(1 ph)

- Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

Hđ1: Tỡm, chn ni dung đề tài( 5 ph)
- Trùc quan tranh, ¶nh y/c hs quan sát. Gv nêu
câu hỏi

+Ngày nhà giáo Việt Nam cã ý nghÜa ntn?

+ Ngày nhà giáo VN có những hoạt động,
hình ảnh nào?

- Gv bỉ xung, kÕt ln

H§2: Cách vẽ tranh( 4 ph)

-Y/c hs quan sát hình tham kho sgk. Gv

nêu câu hỏi

+ V tranh ti 20-11 ntn?

-Vẽ thao tác mẫu lên bảng cho hs theo dõi

HĐ3: Thực hành( 20 ph)

- Nờu y/c bi tập đển trực tiếp từng bàn theo
dõi hớng dẫn hs

- Cđng cè cho hs u cßn lóng tóng
- KhÝch lệ hs khá

HĐ4: Nhận xét - Đánh giá( 4 ph)

- Treo một số bài y/c hs tự nhận xét. Cuối
cùng gv nhận xét Gv cho đểm khích lệ bài khỏ

- chuẩn bị
- Lắng nghe

- Quan sỏt, tr li theo câu hỏi gợi ý
+ Là ngày tôn vinh nghề dạy học, là
dịp để hs bày tỏ tình cảm, lịng biết
ơn sâu sắc đối với thầy, cô giáo
+ Lễ kỷ niệm Ngày Nhà giỏo Việt

Nam 20- 11 của trng. ,văn nghệ
chào mừng

+ Cha m HS t chc choc mừng
thầy, cô giáo.

+ HS tổ chức tặng hoa cho thy cụ
giỏo, hoa điểm 10 tặng cô....

- Lắng nghe
- Quan sát, trả lời

+ Vẽ phác mảng hình ảnh chính vừa
phải vào giấy trớc

+ Vẽ hình ảnh phô sau

+ VÏ chi tiÕt Các dáng người khác

nhau trong hot ng

+ Vẽ màu theo ý thích
- Quan sát gv vẽ mẫu

- Nghe gv nêu y/c bài tập. Vẽ bµi
theo y/c vµ híng dÉn cđa gv

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- NhËn xÐt chung tiªt häc

* Dặn dị : chuẩn b y dựng

- Chuẩn bị

Khối 2 Giảng thứ 3/3/11/2009

Bài 11: Vẽ trang trí

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU
I. Mục tiêu:

- Hs biết cách trang trí đương diềm đơn giản.
- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu đường diềm.
- Thấy được vẻ đẹp của đường diềm.

II- Chuẩn bị:

- GV :- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm

cái dĩa, cái quạt, giấy khen…

- Một số bài vẽ của hs vẽ.

- Hs: - Vở tập vÏ, Bút chi, tẩy, màu vẽ…
III- Các ho t ạ động d y - h cạ ọ

HOẠT ĐỘNG DAY HOẠT ĐỘNG HOC

1- Ổn định (1 Ph)
- Kiểm tra đồ dùng
2- Bi mi (1 ph)

- Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

HĐ1: Quan sát-nhận xét ( 5 ph)

- GV treo 1 đường diềm đã trang trí và vẽ màu,
1 đường diềm cha v mu.y/c hs quan sát. Gv
nêu câu hỏi

+ Em thấy đường diềm nào đẹp hơn? Vì sao?
Vậy hôm nay chúng ta sẽ học bài: Vẽ tiếp hoạ
tiết và vẽ màu vào đường diềm.

- GV treo 1 đường diềm
+ Đường diềm này vẽ gì?

+ Các bông hoa này vẽ như thế nào?

+ Màu của bông hoa này như thế nào ?
+ Màu nền và màu bông hoa như thế nào?
* Các bơng hoa dùng để trang trí đường diềm
này gọi là hoạ tiết.Hoạ tiết dùng để trang trí như
là: hoa, lá, quả, con vật…

H§ 2: Cách vẽ (4 ph)

-GV treo bài tập ở sgk phóng to:

+ Các em thấy bài tập này đã hoàn chỉnh chưa ?
+ Chỳng ta cn lm gỡ ?

-Chuẩn bị

- Lắng nghe

- Quan s¸t, nhËn xÐt

- Đường diềm 1 đẹp hơn, vì đã
được trang trí và vẽ màu hoàn
chỉnh.

- Hs theo dõi và trả lời:

+ Đường diềm vẽ các bông hoa
kéo dài nhau.

+ Giống nhau và đều nhau

+ Màu của các bông hoa giống
nhau

+ Khác nhau, có đậm nhạt

+ Lắng nghe

- Quan sát, trả lời

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

+Vẽ hoạ tiết chính trước, hoạ tiết phụ vẽ sau
+ Hoạ tiết giống nhau vẽ như thế nào?

- Các em thấy đường diềm đã đẹp chưa ?
Chúng ta cịn phải làm gì ?

- Chọn màu theo ý thích ( khoảng từ 3 đến 4
màu ), vẽ màu làm nổi bật hoạ tiết chính.

H§ 3: Thực hành (18 ph)

- GV cho hs xem một số bài hs vẽ
- Gv quan sát và gợi ý cho hs làm bài.

H§ 4:Nhận xét, đánh giá(4 ph)

- GV chọn một số bài cho hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét và tuyên dương

* Trang trí đường diềm được áp dụng rất nhiều
trong cuộc sống chúng ta như trang trí ở ly, dĩa,
khăn, thảm….

- GV cho hs xem vật thật

- Em còn biết được trang trí ở những đồ vật nào
khơng ?

* Có rất nhiều đồ vật có trang trí đường diềm
các em tìm xem, các em có thể áp dung trang trí
đường diềm để trang trí những đồ vật đơn giản
như: nhãn vở, góc học tập… cuả mình thêm đẹp
hơn.

- Phải vẽ tiếp những hoạ tiết còn
thiếu và vẽ màu

+ H1 vẽ tiếp hoạ tiết theo các nét
chấm

+ H2 nhìn mẫu vẽ tiếp các hoạ tiết
vào các ô còn lại

+ Giống nhau và đều nhau

- Chưa đẹp, chúng ta cần phải vẽ
màu.Hoạ tiết giống nhau vẽ màu
giống nhau, màu nền và màu hoạ
tiết khác nhau

- Hs thực hành vẽ các hoạ tiết vào
H2, H3 và vẽ màu theo ý thích.
- Nhìn mẫu vẽ các hoạ tiết cho đều
nhau

- Vẽ màu theo ý thích hạn chế sử
dụng nhiều màu từ 2 đến 4 màu.
- Vẽ đều màu tránh lem ra ngoài
- Hs nhận xét về:

+ Các hoạ tiết vẽ(có đều nhau hay
khơng)

+ Màu sắc

+ Chọn bài mình thích

- Những đồ vật có trang trí đường
diềm là áo, chén, dĩa, hộp bánh…

Khèi 1: Gi¶ng thø 4/ 4/11/2009

Bµi 11

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

I. Mơc tiªu:

- HS nhận biết thế nào là đờng diềm.

- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đờng diềm.

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy - học

- Gv: + Vật thực có trang trí đờng diềm: áo, khăn.
+ Hai hình vẽ đờng diềm khác nhau.

+ Bài vẽ của HS năm trớc.

-HS + Vë vÏ, mµu vÏ

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
1- ổn định tổ chức (1 ph)

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

2- Bµi mới ( 1 ph)

- Giới thiệu bài , ghi bảng:

Gii thiệu các đồ vật có trang trí đờng diềm và
giảng giải: Những hình trang trí kéo dài lặp đi,
lặp lại nh ở giấy khen,…. miệng bát, cổ áo gọi là
đờng dim.

HĐ1: Quan sát nhận xét (5 ph)

- Trc quan tranh, ảnh đồ vật có trang trí, y/c hs
quan sát. Gv nêu câu hỏi

+Đờng diềm đợc trang trí ở vị trí nào của đồ vật?
+ Đờng diềm vẽ bằng hoạ tiết gì?

+ Hoạ tiết, màu đợc vẽ ntn?

- Bổ xung: Đờng diềm là hình trang trí kéo dài
đợc lặp đi lặp li

HĐ2: Cách vẽ (4 ph)

- Y/c HS quan sỏt hình đờng diềm (H.1, Bài 11)
VTV.Gv nêu câu hỏi

+§êng diỊm này có những hình? Màu gì?

+ Các hình sắp xếp nh thÕ nµo ?

+Giữa màu nền và màu hình vẽ nh thế nào?
+ Làm thế nào vẽ đợc đờng diềm?

- GV hớng dẫn vẽ trên bảng:

HĐ3: Thực hành( 18 ph)

- Nêu y/c bài tập. đến trực tiếp từng bàn hng
dn

- GV hớng dẫn HS cách vẽ màu: Vẽ màu xen kẻ
ở bông hoa giống nhau.

- Vẽ màu nền khác nhau.

- Không nên dùng quá nhiều màu( Khoảng 2 - 3
màu).

Hot ng hc

- Chuẩn bị
- Lắng nghe

- HS quan sát tranh và trả lời:
+ Miệng, thân, đáy cố, lọ, bát...
+ Hoa, lá, con vật, các hình
vng, trịn..

+ Vẽ giống nhau, đều bằng nhau,
hình giống nhau tơ màu giống
nhau, hoạ tiết, màu vẽ xen kẽ lặp
đi lp li

- Lắng nghe

+ Hạo tiết hình vuông, hình
thoi .Màu tím, da cam, xanh
+ Các hình sắp xếp xen kÏ
+ Cã ®Ëm nh

+ Kẻ các đờng trục, chia mảng
+ Vẽ hoạ tiết ( cách sắp xếp hoạ
tiết)

+ VÏ mµu

- VÏ bµi theo y/c híng dÉn, vÏ bµi
hoµn chØnh

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Khơng vẽ màu ra ngồi hình vẽ.
- GV theo dõi giúp đỡ HS .

HĐ 4: Nhận xét, đánh giá( 4 ph)

- GV gỵi ý HS nhËn xÐt bµi

- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi những
HS có bài vẽ đẹp.

* Cđng cè, dặn dò:

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

- HS nhn xột nhng bi đã hoàn
thành.

- HS chọn bài đẹp theo cảm nhận
riêng: màu sắc

- Chuẩn bị

Khối 3: Giảng thø 5/5/11/2009

Bài 11: Vẽ theo mẫu 
VẼ CÀNH LÁ
I

. Mục tiêu:

- Hs biét cấu tạo của cành lá: hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của nó
- Vẽ được cành lá đơn giản

- Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí ở dạng bài tập
II. Chuẩn bị:

- GV: Một số cành lá khác nhau về hình dáng
Một số bài hs vẽ năm trước
- Hs: Vở vẽ, màu, bút chì, tẩy

III. Các hoạt động dạy- học

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1- Ổn định tổ chức (1 Ph)
- Kiểm tra đồ dùng

2- Bài mới(1 Ph)

- Giới thiệu:Ghi đầu bài

HĐ 1- Quan sát -nhận xét (5 Ph)

- Gv trực quan trang, ảnh lá, cho hs xem

cành lá mẫu và đạt câu hỏi:

+ Em có nhận xét gì về cành lá ?

+ Cành lá gồm những bộ phận nào?
+ Hình dáng của từng lá như thế nào ?
+ Đặc điểm của từng lá như thế nào?

+ Nhìn tổng thể cành lá nằm trong khung
hình gì ?

+ Em thích cành lá nào ? Vì sao ?

* Mỗi cành lá có hình dáng, cấu trúc và đặc

- Chn bị

- Lắng nghe

- Quan sát, trả lời theo câu hỏi gỵi ý

+ Cành có nhiều lá
+ Cành có ít lá

+ Cành có các lá đối xứng
+Cành có lá so le…

+ Cành, cuống, lá

+ Lá ngắn, lá tròn, lá dài, lá bầu dục.

+ Lá có gân, lá có răng cưa…

+ Khung hình tam giác, hình chữ
nhật, tứ giác…

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

điểm riêng, quan sát kĩ ta sẽ thấy đặc điểm
đó

HĐ 2- Cách vẽ (4 Ph)

- Chọn cành lá đẹp, dễ vẽ, cân đối, đơn giản.
Y/c hs quan sát . Gv nêu câu hỏi

+ Vẽ ntn được cành lá?

- Thao tác vẽ mẫu trên bảng cho hs quan sát

HĐ 3- Thực hành(20 Ph)

- Gv cho hs xem một số bài của hs vẽ
- Nêu y/c bài tập

- Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài
- Củng cố cho hs yếu cịn lúng túng

- Khích lệ hs khá vẽ bài

HĐ4-Nhận xét-đánh giá: (4 Ph)
- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?

+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương

- HS chọn cành lá đẹp để dùng làm hoạ tiết
trang trí

* Dặn dị: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng

+ Quan sát kĩ cành lá

+ Phác hình chung của cành lá
+ Vẽ phác hình cành, cuống lá
+ Vẽ phác từng chiếc lá

+ Vẽ chi tiết

+ Vẽ màu theo mẫu hoặc vẽ màu theo
ý thích: lá non, lá già…

+ Vẽ màu có đậm có nhạt.
- Quan sát gv vẽ mẫu trên bảng

- Vẽ bài theo y/c và hướng dẫn của gv
- Hs vẽ cành lá theo mẫu hoặc vẽ cành
lá mang theo.

+ Phác hình chung

+ Vẽ rõ đặc điểm của lá cây
+ Vẽ màu

- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ

+ Màu sắc

+ Chọn bài mình thích.

Chn bÞ

Khèi 4: Gi¶ng thø 6/ 6/11/2009

Bµi 11: Thêng thøc mÜ tht
Xem tranh cđa häa sÜ
I/ Mơc tiªu

- Học sinh bớc đầu hiểu đợc nội dung của các bức tranh giới thiệu trong bài thơng qua
bố cục, hình ảnh và màu sắc.

- Học sinh làm quen với chất liệu và kĩ thuật làm tranh.
- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của các bức tranh.

II/ Chn bÞ

GV: Có thể su tầm tranh phiên bản khổ lớn để học sinh quan sát, nhận xét.
- Que chỉ tranh.- Su tầm thêm tranh phiên bản của họa sĩ về các đề tài.
HS : Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.

III/ Hoạt động dạy – học

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1-ổn định tổ chức( 1ph)

- Kiểm tra đồ dùng

2- Bµi míi (1ph )

- Gtb: ghi đầu bài

HĐ1.Xem tranh (25 ph)

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

1- Về nông thôn sản xuất. Tranh lụa của
hoạ sĩ Ngô Minh Cầu: - GV Giới thiệu
qua về tranh lụa y/c hs thảo luận nhóm
+ Bức tranh vẽ về đề tài gì?

+ Trong bøc tranh cã nh÷ng hình ảnh nào?
+ Hình ảnh nào là hình ảnh chính?

+ Màu nào đợc sử dụng nhiều nhất trong
tranh?

+ Tranh đợc vẽ bằng chất liệu gì?

* Giáo viên bổ xung và tóm tắt chung.
Sau c.tranh các chú bộ đội về nơng thơn SX
cùng gia đình. Đâylà bức tranh có bố cục
chặt chẽ, hình ảnh rõ ràng, sinh động MS
hài hoà thể hiện cảnh LĐ trong cuộc sống

hàng ngy.

2- Gội đầu. Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ
Trần Văn Cẩn (1910 - 1994)

+ Tên của bức tranh?

+ Tác giả của bức tranh?

+ Tranh v v ti no?

+ Hình ảnh chÝnh , phô trong tranh?

+ Màu sắc trong tranh đợc thể hiện nh thế
nào?

+ Chất liệu để vẽ bức tranh?

- Giáo viên cần bổ sung và tóm tắt chung.
-Bức tranh gội đầ là 1 trong những bức
tranh đẹp của HS Trần Văn Cẩn. Với đóng
góp to lớn cho nền MT Việt Nam ông đợc
nhà nớc tặng giải thởng HCM về văn học
nghệ thuật đợt 1 năm 1996

HĐ2.Nhận xét-đánh giá.( 5 ph)

- GV nhận xét chung giờ học- Khen ngợi,
động viên những học sinh,nhóm học sinh
có hiều ý kiến phát biểu xây dựng bài phù

hợp với nội dung tranh.

*Dặn dò - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học
sau

- Xem tranh vµ trả lời câu hỏi
- Đề tài nông thôn

- Cnh lng q, ngời…
Ngời nơng đân sản xuất
- Màu đỏ, vàng

- L¾n nghe

- Gội đầu
- Trần văn cẩn

- Tranh v v tài phụ nữ
- Cô gáI đang gội đầu
- Màu sắc p

- Tranh lụa

- Lắng nghe

- Nhận xét và lắng nghe