Bộ 5 đề thi HK1 có đáp án môn Lịch Sử 7 năm học 2019-2020 Trường THCS Minh Châu

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG THCS MINH CHÂU </b> <b>BỘ 5 ĐỀ THI HK1 </b>
<b>MÔN LỊCH SỬ 7 </b>
<b>NĂM HỌC 2019-2020 </b>
<b>ĐỀ SỐ 1: </b>

<b>Câu 1</b>: Trình bày sự hình thành xã hội phong kiến ở châu Âu?

- Đến cuối thế kỉ V, người Giéc-man xâm chiếm tiêu diệt các quốc gia cổ đại phương Tây, lập nên nhiều
vương quốc mới.

- Người Giéc-man còn chia ruộng đất và phong tước vị cho các tướng lĩnh, quý tộc.

→ Xuất hiện các tầng lớp mới: lãnh chúa phong kiến và nông nô. Xã hội phong kiến ở châu Âu đã được
hình thành.

<b>Câu 2</b>: Trình bày sự hình thành quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa ở châu Âu ?

- Vốn: Nhờ cuộc phát kiến địa lí, quý tộc và thương nhân châu Âu trở nên giàu có. Họ lập ra các xưởng
thủ cơng, các đồn điền và dần dần họ trở thành giai cấp tư sản.

- Đội ngũ công nhân làm thuê: Những người nông nô bị mất ruộng đất, phải lang thang, cuối cùng phải
vào làm thuê trong các xí nghiệp của tư sản. Ngồi nơng nơ, cịn có nô lệ được mua từ châu Phi sang
châu Âu.

<b>Câu 3</b>: Nêu nguyên nhân và nội dung của phong trào Văn hoá Phục Hưng?

- Nguyên nhân: Sự kìm hãm của giai cấp phong kiến đối với các giá trị văn hoá. Sự lớn mạnh của giai cấp
tư sản có thế lực kinh tế nhưng khơng có địa vị xã hội.

Nội dung: Phê phán xã hội phong kiến và giáo hội, đề cao giá trị con người và đề cao khoa học tự nhiên.

<b>Câu 4:</b> Vì sao nói phong trào Văn hố Phục hưng là “cuộc cách mạng tiến bộ vĩ đại”?

Phong trào Văn hoá phục hưng đã sản sinh ra những danh nhân văn hoá và các nhà bác học vĩ đại trong
nhiều lĩnh vực khoa học, mở đường cho sự phát triển cao hơn của vô sản châu Âu và nhân hố nhân loại.

<b>Câu 5</b>: Vì sao xuất hiện phong trào Cải cách tôn giáo?

Trong suốt hơn hơn một nghìn năm, giai cấp phong kiến châu Âu đã lấy kinh thánh của đạo Ki-tô làm cơ
sở tư tưởng chính thống của mình và dựa vào Giáo hội để thống trị nhân dân về mặt tinh thần. Vì thế, giai
cấp tư sản đang lên coi giáo hội là một thế lực cản trở bước tiến của họ. Họ đòi thay đổi và “cải cách” tổ
chức Giáo hội đó.

<b>ĐỀ SỐ 2: </b>

<b>Câu 1</b>: Từ các cuộc phát kiến lớn về địa lí, em có suy nghĩ gì về vai trị của biển và bản thân hiện nay cần
làm gì để bảo vệ biển đảo nước ta?

- Suy nghĩ về vai trò của biển:

+ Biển có vai trị là đường giao thơng quan trọng, nối liền các châu lục.
+ Có nguồn tài nguyên rất phong phú.

- Bản thân hiện nay cần làm để bảo vệ biển đảo nước ta:
+ Học tập thật tốt.

+ uyết tâm bảo vệ vùng biển đảo chủ quyền thiêng liêng của tổ quốc, lên án hành động sai trái của kẻ
xâm phạm đến biển đảo nước ta.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

pháp luật.

<b>Câu 2: Trình bày sự hình thành xã hội phong kiến ở Trung Quốc. </b>

- Sản xuất: Từ thời Xuân Thu – Chiến quốc, ở Trung Quốc đã xuất hiện cơng cụ bằng sắt, diện tích, năng
suất tăng.

- Xã hội xuất hiện giai cấp mới: Địa chủ, tá điền.

→ Quan hệ sản xuất phong kiến xuất hiện. Xã hội phong kiến được hình thành.

<b>Câu 2:Nêu những thành tựu về văn hóa khoa học kĩ thuật của nhân dân Trung Quốc thời Phong </b>
<b>kiến. </b>

<b>a. Thành tựu về văn hoá </b>

- Tư tưởng: Nho giáo trở thành hệ tư tưởng đạo đức phong kiến.
- Văn học: Nhiều nhà thơ nhà văn như Lí Bạch, Đỗ Phủ, Thi Nại Am...
- Sử học: Sử kí của Tư Mã Thiên, Hán thư, Đường thư, Minh sử….
- Nghệ thuật: Hội hoạ, kiến trúc, điêu khắc… ở trình độ cao.

<b>b. Thành tựu khoa học</b> -<b> kĩ thuật </b>

- Phát minh ra giấy viết, nghề in, la bàn, thuốc súng…

- Kĩ thuật đóng tàu, luyện sắt, khai thác dầu mỏ, khí đốt… có đóng góp lớn.

<b>Câu 3:Trình bày những thành tựu về văn hóa của Ấn Độ. </b>

* Những thành tựu về Văn hoá Ấn Độ
- Có chữ viết riêng: Chữ Phạn.

- Kinh Vê-đa.

- Văn học với nhiều tác phẩm thơ ca, kịch, sử thi…

- Nghệ thuật kiến trúc chịu ảnh hưởng sâu sắc của tôn giáo: Kiến trúc Hin-đu và kiến trúc phật giáo.

<b>Câu 4:Vì sao chính sách cai trị của nhà Tống và nhà Nguyên lại có sự khác nhau? </b>

* Chính sách cai trị của nhà Tống và nhà Nguyên khác nhau là do:

- Nhà Tống: người Hán cai trị người Hán nên có sự quan tâm phát triển đất nước.

- Nhà Nguyên: người Mơng cổ cai trị người Hán nên chủ yếu có sự phân biệt đối xử giữa người Mông Cổ
và người Hán.

<b>Câu 5:Sự phát triển của Ấn Độ dưới vương triều Giúp Ta được biểu hiện như thế nào? </b>

* Những biểu hiện cho thấy sự phát triển của Ấn Độ dưới vương triều Giúp Ta.
- Kinh tế - xã hội và văn hóa phát triển.

- Luyện kim phát triển đến trình độ cao.

<b>ĐỀ SỐ 3: </b>

<b>Câu 1. </b>Trình bày tổ chức bộ máy nhà nước thời Ngô<b>. </b>
<b>Hướng dẫn trả lời: </b>

- Năm 938, Ngô uyền lên ngôi vua, chọn Cổ Loa làm kinh đơ.
- Xây dựng chính quyền:

+ Trung ương: Vua đứng đầu quyết định mọi việc;đặt các chức quan văn,võ,quy định lễ nghi,sắc phục
của quan lại các cấp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Câu 2. </b>Nêu tình hình kinh tế thời Đinh-Tiền Lê.

<b>Hướng dẫn trả lời: </b>

- Quyền sở hữu ruộng đất nói chung thuộc về làng xã,theo tập tục chia nhau cày cấy,nộp thuế,đi lính và
làm lao dịch cho nhà vua.Việc đào vét kênh mương,khai khẩn đất hoang…được chú trọng,nên nông
nghiệp ổn định và bước đầu phát triển.

- Xây dựng một số xưởng thủ công:từ thời Đinh đã có xưởng đúc tiền,chế vũ khí,may mũ áo…xây dựng
cung điện,chùa chiền.

- Các nghề thủ công cổ truyền cũng phát triển như dệt lụa,làm gốm.

- Nhiều trung tâm bn bán và chợ làng q được hình thành.Nhân dân hai nước Việt-Tống thường qua
lại trao đổi hàng hóa ở vùng biên giới.

<b>Câu 3.</b> Trình bày tình hình văn hóa-giáo dục thời Đinh-Tiền Lê.

<b>Hướng dẫn trả lời: </b>

- Nho học chưa tạo được ảnh hưởng,giáo dục chưa phát triển.

- Đạo phật được truyền bá rộng rãi,chùa chiền được xây dựng khắp nơi,nhà sư được nhân dân q trọng.
- Nhiều loại hình văn hố dân gian như:ca hát,nhảy múa,đua thuyền…tồn tại và phát triển.

<b>Câu 4. </b>Vì sao xảy ra loạn 12 sứ quân?

<b>Hướng dẫn trả lời: </b>

- Sau khi Ngô Quyền mất năm 944:Dương Tam Kha tiếm quyền,các phe phái nổi lên khắp nơi.

- Năm 950,Ngô Xương Văn dẹp được Dương Tam Kha,nhưng cuộc tranh chấp giữa các thế lực,thổ hào
địa phương vẫn tiếp diễn,12 tướng lĩnh chiếm cứ các vùng địa phương.Sử gọi là “Loạn 12 sứ quân”

<b>Câu 5. </b>Xã hội thời Đinh -Tiền Lê gồm có những tầng lớp nào?

<b>Hướng dẫn trả lời: </b>

Xã hội chia thành 3 tầng lớp:

- Tầng lớp thống trị gồm: vua,quan văn võ (cùng một số nhà sư).
- Tầng lớp bị trị:đa số là nông dân tự do,cày ruộng công làng xã.
- Tầng lớp cuối cùng là: nô tì (số lượng khơng nhiều).

<b>ĐỀ SỐ 4: </b>

<b>Câu 1. </b>Nêu tình hình kinh tế thời Lý<b>. </b>
<b>Trả lời: </b>

<b>* Sự chuyển biến của nền nông nghiệp: </b>

- Ruộng đất sở hữu của vua, nông dân canh tác, nộp thuế.
- Dân làng chia ruông đất để cày cấy, nộp thuế.

- Khuyến khích khai khẩn đất hoang, đào kênh, khai ngòi, đắp đê.
- Cấm giết hại trâu bị, bảo vệ sức kéo.

<b>* Thủ cơng nghiệp và thương nghiệp:</b>

a. Thủ công nghiệp:

- Nghề dệt, gốm, ươm tơ, đúc đồng, xây dựng đền đài, nhà cửa rất phát triển.
- Làm đồ trang sức, đúc đồng, rèn sắt, nhuộm vải, nghề in, làm giấy được mở rộng.
b. Thương nghiệp:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Vân Đồn là nơi bn bán tấp nập, sầm uất.

<b>Câu 2.</b> Trình bày tình hình văn hóa-giáo dục thời Lý.

<b>Trả lời: </b>

a. Giáo dục:

- 1070 xây dựng Văn Miếu.
- 1075 mở khoa thi đầu tiên.

- 1076 thành lập Quốc Tử Giám (trường ĐH đầu tiên ở VN).

- Nhà Lý rất quan tâm đến giáo dục. Văn học chữ Hán bước đầu phát triển.
- Xây dựng nhiều đền chùa, tượng phật.Đạo phật được coi trọng và phát triển.
b.Văn hóa:

- Văn hố dân gian đa dạng, phổ biến thường xuyên, tạo sự bình đẳng trong xã hội.
- Kiến trúc, điêu khắc phát triển. Tiêu biểu là hình Rồng thời Lý.

 Nền văn hố mang tính dân tộc - Văn hố Thăng Long.

<b>Câu 3. </b>Cho biết âm mưu xâm lược của nhà Tống? Nhà Lý đã chủ động tấn cơng trước để phịng vệ như
thế nào?

<b>Trả lời: </b>

<b>* Nhà Tống âm mưu xâm lược nước ta: </b>

- Xúi vua Cham-pa đánh lên từ phía nam.

- Ngăn cản việc mua bán ở biên giới phía bắc.Dụ dỗ các dân tộc ít người.

<b>* Nhà Lý chủ động tiến cơng để phịng vệ: </b>

- Thái Úy Lý Thường Kiệt được cử làm tổng chỉ huy.
- Luyện tập quân đội, phong chức tước cho các tù trưởng.

- Chiêu mộ thêm binh lính. Đánh bại ý đồ của nhà Tống và Cham Pa.
- Chủ trương: Tấn công trước để tự vệ.

- <b>Diễn biến:</b>

Tháng 10/1075, 10 vạn quân chia làm 2 đạo tấn công vào đất Tống.

+ Quân bộ: Do Tông Đản và Thân Cảnh Phúc chỉ huy đánh Châu Ung ( uảng Tây).

+ Quân thuỷ: Do Lý Thường Kiệt chỉ huy theo đường biển Quảng Ninh đổ bộ vào Châu Khâm và Châu
Liêm (Quảng Đông), bao vây thành Châu Ung.

<b>- Kết quả</b>: Quân nhà Lý hạ được thành Ung Châu, chủ động rút quân.

<b>Câu 4. </b>Trình bày diễn biến cuộc kháng chiến chống Tống giai đoạn thứ hai (1076-1077).

<b>Trả lời: </b>

a. Sự chuẩn bị của nhà Lý:

- Chuẩn bị bố phòng những nơi hiểm yếu.
- Xây dựng phòng tuyến Như Nguyệt kiên cố.
b. Diễn biến:

- Cuối 1076, quân Tống do Quách Quỳ, Triệu Tiết chỉ huy tiến vào nước ta .
- Tháng 1-1077, quân ta đánh nhiều trận nhỏ cản bước tiến của giặc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Quách Quỳ cho quân vượt sơng đánh vào phịng tuyến của ta, bị qn ta phản công quyết liệt.

- Cuối năm 1077, Lý Thường Kiệt cho quân đánh bất ngờ vào doanh trại giặc. Quân Tống thất bại,Quách
Quỳ chấp nhận “giảng hoà” rút về nước.

<b>ĐỀ SỐ 5: </b>

<b>Câu 1: Vì sao nhà Trần được thành lập? </b>

 Triều đình nhà Lý suy yếu, xã hội rối loạn.

 Nhà Lý phải dựa vào thế lực của nhà Trần để tồn tại.

 Đó chính là cơ hội để nhà Trần buộc Lý Chiêu Hoàng (vua cuối cùng của nhà Lý) phải nhường ngôi

cho Trần Cảnh ( tháng 12 năm Ất Dậu, đầu năm 1226) – nhà Trần thành lập.

<b>Câu 2: </b>Chủ trương của nhà Trần là “lấy đoản binh thắng trường trận‟ lấy ngắn đánh dài, xây dựng tinh
thần đoàn kết trong quân đội” và “khoan thứ sức dân làm kế sâu rễ bền gốc”. Hãy giải thích chủ trương
của nhà Trần có ý nghĩa và tác dụng gì?

 Ý nghĩa: thể hiện tinh thần „lấy yếu tháng mạnh”; “lấy ít thắng nhiều”, phát huy sức mạnh đoàn kết,
biết lấy dân làm gốc.

 Tác dụng: tạo nên nhân tố quan trọng để nhà Trần đánh bại kẻ thù xâm lược.

<b>Câu 3: Cơ cấu tổ chức bộ máy quan lại thời Trần có những điểm gì giống và khác nhau với thời </b>
<b>Lý? </b>

*Giống nhau:

 Theo chế độ quân chủ tập quyền (vua nắm mọi quyền hành)

 Giúp việc cho vua có các quan đại thần, quan văn, quan võ.
*Khác nhau:

 Thực hiện chế độ Thái Thượng hoàng.

 Đặt thêm một số cơ quan: uốc sử viện, Thái y viện, Tôn nhân phủ.
 Cả nước chia làm 12 lộ.

<b>Câu 4: So với thời Lý, pháp luật thời Trần tiến bộ hơn ở những điểm nào? </b>

 Thời Trần xác nhận và bảo vệ quyền sở hữu tài sản, quy định cụ thể việc mua bán ruộng đất.
 Hoàn thiện cơ quan pháp luật, đặt thêm cơ quan Thẩm hình viện để xét xử việc kiện cáo.

 Pháp luật thời Trần góp phần tích cực, có hiệu quả vao việc củng cố vương triều Trần, ổn định xã hội

và phát triển kinh tế.

<b>Câu 5: Em có nhận xét gì về củng cố quốc phịng và xây dựng qn đội thời Trần? </b>

* uân đội:

 uân đội hùng mạnh, tinh nhuệ, tinh thần đoàn kết cao, được tổ chức chặt chẽ.
 Khi có chiến tranh có thể huy động được một lực lượng đông đảo.

*Quốc phịng:

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Website <b>HOC247</b> cung cấp một mơi trường <b>học trực tuyến</b> sinh động, nhiều <b>tiện ích thơng minh</b>, nội
dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những <b>giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, </b>
<b>giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm</b> đến từ các trường Đại học và các trường chuyên
danh tiếng.

<b>Luyện Thi Online </b>

<b>Luyên thi ĐH, THPT QG:</b> Đội ngũ <b>GV Giỏi, Kinh nghiệm</b> từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng xây

dựng các khóa <b>luyện thi THPTQG </b>các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học.

<b>Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: </b>Ơn thi <b>HSG lớp 9</b> và <b>luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán</b> các
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường
Chuyên khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức
Tấn.

<b>Khoá Học Nâng Cao và HSG </b>

<b>Toán Nâng Cao THCS:</b> Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho các em HS

THCS lớp 6, 7, 8, 9 u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt
điểm tốt ở các kỳ thi HSG.

<b>Bồi dưỡng HSG Toán:</b> Bồi dưỡng 5 phân môn <b>Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học </b>và <b>Tổ Hợp</b> dành
cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS. Lê Bá Khánh Trình, TS.
Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng
đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia.

<b>Kênh học tập miễn phí </b>

<b>HOC247 NET:</b> Website hoc miễn phí các bài học theo <b>chương trình SGK</b> từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các
môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu
tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.

<b>HOC247 TV:</b> Kênh <b>Youtube</b> cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi
miễn phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng
Anh.

<i><b>Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b></i>

<i><b> Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90% </b></i>

<i><b>Học Toán Online cùng Chuyên Gia </b></i>

</div>

<!--links-->