Bài soạn doi chan cua be

I.Mục tiêu:
- Tre
̉
biết đi và bước chân vào các dấu chân theo đường hẹp, biết đươ
̣
c ích
lợi của đôi bàn chân.
- Phát triển các kỹ năng: đi, chạy, đá bóng. Trẻ phân biệt được dấu chân to,
dấu chân nhỏ, dấu chân bên phải, dấu chân bên trái. Rèn luyện sự khéo
léo của đôi bàn chân .
- Trẻ thích tham gia vào hoạt động, biết giữ sạch đôi chân.
II.Chuẩn bị :
- Vẽ 2 đường hẹp 1 đường dán sẳn dấu chân
- Cắt rời các dâ
́
u chân đa
̃
in trên giâ
́
y.
- Màn hình .
- Mỗi trẻ một quả bóng .
- Chuẩn bị cho mỗi trẻ một đôi dép .
- Bài hát “Đôi dép xinh”, bài thơ: “Đi dép”.
III.Tổ chức hoat động :
Hoạt động 1: Khám phá đôi chân:
- Trò chơi: Dấu chân - chân đâu? - chân đây .
- Cho trẻ dậm chậm theo yêu cầu của cô:
Dậm chân mạnh hơn, Dậm chân nhẹ hơn, đi - chạy - chạy chậm dần - nhón gót -
đi bình thường..
- Cho trẻ ngồi xuống duỗi thẳng 2 chân ra, cô đọc cho trẻ nghe 1 đoạn trong

bài đồng dao cải biên “Chân đẹp” trẻ lắc lư bàn chân theo ý thích
“Một chân đẹp
Hai chân đẹp
Chân đi dép
Chân mang giày
Cả hai chân
Trông xinh lắm”
Hỏi trẻ: - Chân dùng để làm gì ? Cô trình chiếu tác dụng của đôi chân và trẻ
thực hiện theo yêu cầu của cô.

-Cô đố trẻ quả gì đây? (quả bóng)
-Qủa bóng có màu gì? (quả bóng màu đỏ)
- Với quả bóng này mình có thể làm gì ?
-Mình sẽ dùng cái gì để đá bóng ? (cho trẻ đứng hàng ngang cô đếm
2,3 cho trẻ chơi đá bóng)
-Nếu không có chân thì như thế nào? Kết hợp giáo dục trẻ phải biết
giữ gìn đôi chân
Hoạt động 2: Đôi chân khe
́
o le
́
o
-Cho trẻ quan sát con đường hẹp, sau đó cho 1 trẻ đi mẫu kèm giải
thích (đi không chạm vạch kẽ, đi thẳng người và bước chân thẳng)
- Cô cho từng tốp đi cho đến hết trẻ.
- Tiếp tục cho trẻ quan sát những dấu chân đã dán sẳn trong đường
hẹp
Cô chỉ vào dấu chân hỏi trẻ, đây là gì?
2
- Cô yêu cầu trẻ nhìn xem các dấu chân nào như thế nào? (dấu chân

to, dấu chân nhỏ). Có màu gì?
- Cho trẻ cùng ướm chân lên các dấu chân trả lời theo yêu cầu của cô
chân phải có màu gì và chân trái có màu gì? Và ngược lại.
- Cô ướm chân đi trước cho trẻ xem, sau đó cô tổ chức cho trẻ đi trên
các dấu chân của trẻ .
Hoạt động 3: Mang dép cho chân
- Để cho chân sạch con phải làm gì ? (mang dép)
- Cho trẻ thực hành mang dép vào chân và đi tự
do theo cô cả lớp cùng đọc: Chân được đi dép
Thấy êm êm là
Dép cũng vui lắm
Được đi khắp nhà .
- Hỏi trẻ khi đi dép trong lớp con nghe được âm
thanh gì ?
- Phải đi như thế nào để không gây tiếng ồn ? (đi
nhẹ nhàng, nhấc chân lên, không kéo lê dép)
- Trẻ đi theo cô và hát bài hát: «Đôi dép xinh”./
3
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CẦN ĐƯỚC
TRƯỜNG MẦM NON THỊ TRẤN CẦN ĐƯỚC

CHỦ ĐỀ:
Đề tài:
*Giáo viên: Ngô Thị Hoàng Oanh
*Lớp: Nhóm 4
1
*Thời gian: 15-17 phút
* Ngày dạy: 7/11/2010
NĂM HỌC : 2010-2011
4