dia 9ttiet 40

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (67.96 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tiết : 40 Ngày dạy : 12 / 02 / 07
Vùng đồng bằng sơng cửu long(tt)

I.Mục tiêu cần đạt

Sau bài học học sinh cần :

- Hiểu được đồng bằng sơng Cửu Long là vùng trọng điểm sản xuất lương thực, thực
phẩm đồng thời là vùng xuất khẩu nông sản dẫn đầu cả nước.Công nghiệp , dịch vụ
bắt đầu phát triển.Các thành phố Cần Thơ, Mỹ Tho ,Long Xuyên , Cà Mau đang phát
huy vai trò trung tâm kinh tế của vùng.

- Phân tích dữ liệu trong sơ đồ kết hợp với lược đồ để khai thác kiến thức theo câu hỏi.
- Biết kết hợp kênh hình , kênh chữ và liên hệ với thực tế để phân tích và giải thích

một số vấn đề bức xúc của vùng.

II.Đồ dùng dạy học

- Lược đồ kinh tế của đồng bằng sông Cửu Long
- Một số tranh ảnh ( liên quan đến §.)

- Phiếu học tập

III.Tiến trình bài dạy

1.Ổn định

:

2.Kiểm tra bài cũ

- Nêu một số thuận lợi và thế mạnh về một số tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh
tế – xã hội ở đồng bằng sông Cửu Long?

3.Bài mới

T/G Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

Giới thiệu bài mới :

Đồng bằng sông Cửu Long là vùng kinh tế có nhiều điều kiện tự nhiên thuận lợi
cho sự phát triển kinh tế như lương thực , thực phẩm , nông sản .Và sự phát triển kinh tế
của vùng có đặc điểm như thế nào đó là nội dung bài học.

Hoạt động 1. Làm việc theo nhóm

Bước 1: Giáo viên cho HS đọc nhanh kênh chữ
và kênh hình mục 1 đồng thời quan sát lược đồ
kinh tế của vùng đồng bằng sông Cửu Long
H : trong nơng nghiệp , đồng bằng sơng Cửu
Long có khả năng phát triển những ngành nào ?
( Trồng lúa nước , trồng cây ăn quả , nuôi vịt đàn
, thủy sản và nghề rừng)

H : Trong các ngành đó, theo em ngành nào phát
triển nhất ?Tại sao ?

( Ngành phát triển nhất là trồng lúa nước , tại vì
có diện tích đất trồng lúa nước lớn nhất so với cả

IV. Tình hình phát triển kinh tế .
1./Nông nghiệp :

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

T/G Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
nước , khí hậu , đất đai thuận lợi )

Bước 2: Cho HS làm việc theo nhóm

Nhóm 1: Căn cứ vào bảng 36.1 , hãy tính tỉ lệ %
diện tích và sản lượng lúa của đồng bằng sông
Cửu Long so với cả nước .Nêu ý nghĩa của việc
sản xuất lương thực ở đồng bằng sông Cửu
Long?

Nhóm 2: Nêu tên các tỉnh trồng nhiều lúa nhất ở
đồng bằng sông Cửu Long-Chỉ bản đồ ?

Bước 3: đại diện các nhóm trả lời – các nhóm
khác nhận xét , bổ sung.

( Tính tỉ leä % 51,1%

3
,
7504
100
.
8
,
3834
 ;
%
45
,
51

4
,
34
100
.
7
,
17


Ý nghĩa: là vùng xuất khẩu gạo chủ lực của nước
ta.

-Các tỉnh trồng lúa nhiều nhất : Kiên Giang, An
Giang, Đồng Tháp, Sóc Trăng, Long An, Tiền
Giang.

H: Kể tên các loại cây ăn quả nổi tiếng của vùng
mà em biết ?

H:Kể tên các loại sản phẩm chăn nuôi của Đồng
bằng sông Cửu Long ? Giải thích ?

+Vịt đàn – chủ yếu là đồng bằng
+Thủy sản chiếm 50% cả nước .

H:Tại sao Đồng bằng s.Cửu Long có thế mạnh
phát triển nghề nuôi trồng và đánh bắt thủy
sản ?

(Nhiều sơng nước, khí hậu ấm áp, nguồn thức ăn
nhiều, vùng biển rộng, vùng rừng ven biển cung
cấp nguồn tôm giống tự nhiên và thức ăn cho các
vùng nuôi tôm trên các vùng đất ngập mặn. Lũ
hàng năm đem lại nguồn thủy sản phong phú )
-GV cho HS quan sát một số tranh ảnh về nuôi
trồng thủy sản và quan sát hình 36.1 đây là hình
thức ni trồng thủy sản trên nhà bè nổi của
vùng.

H:Ngoài ra vùng cịn phát triển nghề gì nữa ?
(Trồng rừng chiếm vị trí quan trọng nên các địa
phương đang có biện pháp tích cực phịng chống

+ Trồng lúa :diện tích diện tích 51,1
%.

Sản lượng : 51,45% ( 1066,3 kg/người

 là vùng trọng điểm lúa lớn nhất

Nhất cả nước

-Xuất khẩu gạo chủ lực của nước

+Trồng cây công nghiệp .

+Cây ăn quả chủ yếu là cây nhiệt
đới: xồi, dừa, cam, bưởi.

-Chăn ni: Vịt đàn phát triển mạnh.

+Thủy sản chiếm hơn 50% thủy sản
cả nước . Ngoài ra cịn ni trồng
thủy sản: Tơm , cá xuất khẩu .

-Trồng rừng ngập mặn ven biển .

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

cháy rừng vào mùa khô, bảo vệ sự đa dạng sinh
học và môi trường sinh thái rừng ngập mặn )
Hoạt động 2. : Cả lớp/Cá nhân đọc

*Bước 1 Cho HS quan sát bảng 36.2

H:Hãy nhận xét tỉ trọng cơ cấu công nghiệp của
vùng ? Ngành nào chiếm tỉ trọng cao hơn cả ?
(Ngành chế biến lương thực, thực phẩm chiếm tỉ
lệ cao hơn cả 65% )

H: Dựa vào bảng 36.2 và kiến thức đã học, cho
biết vì sao ngành chế biến lương thực, thực phẩm
chiếm tỉ trọng cơng nghiệp cao hơn cả ?

(Vì vùng Đồng bằng sông Cửu Long là nguồn
cung cấp lúa gạo, hoa quả, tôm, cá ba sa, cá tra
để xuất khẩu, tỉ lệ rất cao đối với cả nước .
+Gạo chiếm 80% xuất khẩu của cả nước .
+Thủy sản hơn 50% .

+Vịt nuôi chiếm 25% .

 Tỉ trọng trong cơ cấu công nghiệp chiếm 65%

H:Quan sát H36.2 hãy quan sát các thành phố,
thi xã có cơ sở cơng nghiệp chế biến lương thực
thực phẩm ?

( Cần Thơ, Long Xuyên, Tân An, Mỹ Tho, Cao
Lãnh, Vónh Long )

-Thị xã : Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Bạc
Liêu, Rạch Giá )

Hoạt động 3. :Theo nhóm

H:Dịch vụ ở Đồng bằng sơng Cửu Long bao gồm
các ngành chủ yếu nào ?

(Xuất nhập khẩu, vận tải thủy, du lịch, xuất khẩu
nông sản )

H:Em hiểu thế nào là “nông sản xuất khẩu “ ?
(Là các sản phẩm của nông nghiệp, ở nước ta
chủ yếu là nông sản vùng nhiệt đới. Thời gian
qua nông sản xuất khẩu ở nước ta chỉ qua sơ chế
nên thua thiệt về giá cả, nếu công nghiệp chế
biến phát triển thì nơng sản qua chế biến sẽ
được bảo quản, lưu giữ kho lâu dài hơn, và khả
năng xuất khẩu lớn hơn và giá cả cạnh tranh hơn
)

-GV cho HS thảo luận nhóm

-Tỉ trọng sản xuất cây công nghiệp
còn thấp 20%

-Phát triển mạnh nhất là ngành chế
biến lương thực , thực phẩm: 65% .

3.Dịch vụ
Gồm :

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

T/G Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
H:Nêu ý nghĩa của vận tải thủy trong sản xuất

và đời sống nhân dân trong vùng ?
-Đại diện nhóm trả lời – GV bổ sung :

(Giúp nhân dân đi lại dễ dàng, vận chuyển hàng
hóa nhanh, thuận lợi, giá thành rẻ ) .

H:Kể tên các loại hình du lịch mà em biết ?
(Du lịch sinh thái trên sơng nước, miệt vườn,
biển đảo nhưng cịn hạn chế ) .

-GV: Giới thiệu cho HS quan sát H36.3

Đây là hình thức họp chợ trên sơng nước của
nhân dân vùng Đông Nam Bộ .

Hoạt động 4 :

H:Hãy kể tên các thành phố là truung tâm kinh
tế của vùng và chỉ các trung tâm kinh tế đó trên
bản đồ .

(Cần Thơ, Mỹ Tho, Long xuyên, Cà Mau)

H:Nhờ những điều kiện thuận lợi gì mà thành
phố Cần Thơ trở thành trung tâm kinh tế lớn nhất
ở Đồng bằng sông Cửu Long ?

(Thành phố Cần Thơ cách TP HCM khoảng
200km về phía Tây nam, là thành phố công
nghiệp, dịch vụ quan trọng, có trung tâm đào tạo
Đại học và nghiên cứu khoa học, có cảng biển
vừa là cảng nội địa vừa là cảng cửa ngõ của tiểu
vùng sông Mêkông . Hiện nay TP Cần Thơ là
thành:Nhờ những điều kiện thuận lợi gì mà
thành phố Cần Thơ trở thành trung tâm kinh tế
lớn nhất ở Đồng bằng sông Cửu Long ?

(Thành phố Cần Thơ cách TP HCM khoảng
200km về phía Tây nam, là thành phố công
nghiệp, dịch vụ quan trọng, có trung tâm đào tạo
Đại học và nghiên cứu khoa học, có cảng biển
vừa là cảng nội địa vừa là cảng cửa ngõ của tiểu
vùng sông Mêkông . Hiện nay TP Cần Thơ là
thành phố trực thuộc trung ương, với số dân hơn
1 triệu người (2003)

V.Caùc trung tâm kinh tế

-Các thành phố : Cần Thơ, Mỹ Tho,
Long xuyên, Cà Mau là trung tâm
kinh tế của vùng.

-Trung tâm kinh tế lớn nhất là thành
phố Cần Thơ .