Bài soạn Sáng kiến kinh nghiệm của Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Phòng GD huyện Châu Thành CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường T.H Tân Thạch A Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
-----oOo----- ----&----
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
- Họ và tên : Lê Minh Phương
- Chức vụ : GV Tổng Phụ Trách Đội
- Đơn vò : Trường T.H Tân Thạch A – Châu Thành – Bến Tre
- Tên đề tài : Hình thức gây quỹ giúp học sinh nghèo
-
A / CƠ SỞ LÝ LUẬN :
- Để cho các mặt hoạt động phong trào của liên Đội ( LĐ ) ngày một đi vào chiều
sâu thì người Tổng phụ trách ( TPT ) không những chỉ biết năm vững kỹ năng nghi thức
Đội viên, quản lí cập nhựt đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách, triển khai và thực hiện chương
trình rèn luyện Đội viên .v.v. mà người TPT còn phải biết tổ chức các hoạt động phong
trào, trong đó phong trào gây quỹ giúp học sinh nghèo trong toàn LĐ cũng phải được đặt
lên trên hết vì đây cũng chính là việc thực hiện một trong các nội dung của chương trình
Nghò Quyết X do BCH TW Đoàn đề ra.
- Muốn thực hiện tốt nhiệm vụ của người TPT đòi hỏi người làm công tác Đội phải
nhạy bén, biết đầu tư suy nghó đề ra kế hoạch phù hợp tình hình của đơn vò và đòa phương,
đồng thời biết chủ động đề xuất và tham mưu tốt với Chi Bộ và Ban giám hiệu ( BGH ),
biết phối kết hợp tốt với các ban ngành đoàn thể trong và ngoài nhà trường nhất là Hội
phu huynh học sinh ( PHHS ), song song đó cũng cần triển khai sâu rộng trong đội ngủ
BCH Liên – Chi Đội và toàn thể các em Đội viên – Học sinh ( ĐV – HS ) để cùng thực
hiện.
- Cùng với sự chỉ đạo, hướng dẫn kòp thời của ngành, của HĐĐ các cấp, của chính
quyền đòa phương và sự nhiệt tình của Hội PHHS cũng là những điều kiện thuận lợi để
bản thân hoàn thành được kế hoạch và nhiệm vụ, mục tiêu đã đề ra trong năm học.
B / THỰC HIỆN ĐỀ TÀI :
1) Thực trạng :
- Công tác Đội được sự quan tâm sâu sát cùa các cấp lãnh đạo như : Chi Bộ, BGH,
Chi Đoàn, các đoàn thể trong nhà trường và được các em trong BCH Liên – Chi Đội rất

ham thích, nhiệt tình trong hoạt động. Song song đó còn được sự quan tâm và chỉ đạo trực
tiếp của PGD, của HĐĐ các cấp về công tác Đội.
- Ngoài những thuận lợi trên bản thân cũng còn gặp nhiều khó khăn về việc chuyển
đổi đơn vò công tác nên chưa nắm bắt được nhiều về mọi mặt của nơi công tác mới. LĐ
còn nhiều em học sinh ngèo thiếu sự quan tâm của phụ huynh do phải bươn chảy khắp nơi
để kiếm sống. Đội khi trong năm học LĐ còn gặp phải một vài trường hợp các em đến
trường học được một hai tháng rồi phải xin chuyển trường để theo ba mẹ làm thuê ở các
tỉnh bạn ( làm theo thời vụ ) sau đó rồi quay trở lại học nên rất khó khăn trong việc theo
dõi giúp đỡ kòp thời.
2) Tổ chức thực hiện :
Do có nhiều HS nghèo như thế nhằm để có được nguồn quỹ giúp cho các em trong
mỗi năm học thì bản thân là TPT Đội cần phải biết lên kế hoạch vận động từ nhiều
nguồn lực trong và ngoài nhà trường. Đồng thời người TPT cũng cần nhạy bén tổ chức
các đợt tham quan, tổ chức Hội diễn văn nghệ bán vé gây quỹ giúp HS nghèo trong LĐ
cụ thể vào các thời điểm như sau :
- Vào đầu năm học khi lên kế hoạch hoạt động của năm thì TPT phải có phần kế
hoạch vận động gây quỹ giúp HS nghèo với nhiều tên gọi khác nhau như : “ o trắng học
đường”, “ Chiếc áo mùa xuân” … ứng vào trừng thời điểm trong năm.
+ Với tên gọi “ o trắng học đường” sẽ được thực hiện vào đầu năm học ( nhằm
giúp cho các em HS nghèo không tự ti mặc cảm với bạn bè và an tâm trong trong việc
học ) thì bản thân phải biết lên kế hoạch, tham mưu và vận động như thế nào để được sự
đồng tình của lãnh đạo nhà trường, vì vào đầu năm học phụ huynh của các em học sinh
phải chi rất là nhiều khoản tiền như quần áo, tập sách, bút mực… và các khoản tiền qui
đònh phải đóng trong năm học mới, nên việc vận động trong ở phụ huynh là rất khó, do đó
TPT phải biết lên kế hoạch vận động ở các Mạnh Thường Quân, các doanh nghiệp đóng
trên đại bàn của xã... Với điều kiện như thế thì TPT tham mưu với BGH gởi thơ mời
những đại biểu này mời về tham dự lễ khai giảng năm học mới để nắm bắt được những
thành tích mà nhà trường đã đạt được trong năm học qua và nhiệm vụ trong năm học mới
( có phần gây quỹ giúp HS nghèo). Sau khi lễ khai giảng xong sẽ mời các đại biểu ở lại
toạ đàm để trình bày những khó khăn của nhà trường không có kinh phí giúp cho các em

học sinh nghèo, do đó nhà trường kêu gọi lòng hảo tâm của các vò đại biểu để tạo cho các
em có đủ quần áo, tập sách để đến trường ( Riêng nếu có đại biểu nào vắng mặt thì sẽ
được nhà trường phối kết hợp cùng thường trực Hội PHHS viết thư ngỏ và đi vận động.
Ngoài ra TPT còn phải biết vận động ở một lực lượng đông đảo trong LĐ đó là các em
học sinh qua hình thức “ Vòng tay bè bạn” là nhín tiền quà bánh để giúp các bạn HS
nghèo. Cuộc phát động sẽ được thực hiện trong tiết sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, TPT sẽ
phát động các em hỗ trợ giúp đỡ bằng cách bước lên phía trước tự mình bỏ tiền vào thùng
đựng tiền được niêm phong đã chuẩn bò và đạt phía trước sân lễ, thùng tiền này còn sẽ
được đặt trước văn phòng suốt trong một tuần lễ để các em có điều kiện đến đó bỏ tiền
vào ủng hộ. Cuối buổi chiều thứ sáu, TPT mời đại diện BGH, Chi Đoàn, cùng các em
trong BCH Liên – Chi Đội đến để khui niêm phong kiểm tra tổng kết ( có ghi biên bản cụ
thể về thành phần tham dự và so átiền các em ủng hộ được). Đến tiết sinh hoạt dưới cờ
tuần sau thì TPT công bố số tiền mà các em đã ủng hộ được ( tuyên dương, khen ngợi
lòng hảo tâm, tinh thần tương thân tương ái của các em ). Với những cách thức này thì
hàng năm LĐ đều có những phần quà như quần áo, tập sách … giúp cho khỏang trên 30
em HS nghèo của trường ( Số lượng các em được giúp tuỳ thuộc vào số tiền vận động
được từ 2 nguồn nêu trên mà số em nhiều hay ít, nếu số lượng ít thi ưu tiên cho những em
khó khăn nhất ).
+ Ngòai những hình thức vận động như trên bản thân còn đề xướng ra hình thức vận
động qua phong trào hoạt động tổ chức cho các em ĐV – HS tham quan các di tích lòch sử,
các danh lam thắng cảnh… sau mỗi học kỳ với mục đích vừa nhằm giáo dục truyền thống,
vừa nhằm tạo tinh thần thoải mái cho các em sau một học kỳ mệt nhọc trong việc học
tập. Thông qua những đợt tham quan đó LĐ sẽ có được một số tiền gây quỹ “ Vì bạn
nghèo” từ 500.000 đồng đến 600.000 đồng trong 02 đợt tham quan của một năm học,
thông qua việc giảm giá vé vào cổng các nơi tham quan ( Từ 20% đến 25% tuỳ theo mỗi
nơi ). Số tiền này cũng sẽ được mua quà tặng cho các em HS nghèo còn lại mà đợt đầu
năm chưa tặng được.
+ Bản thân không chỉ tổ chức vận động như trên mà vừa qua nhân dòp chào mừng
ngày Nhà giáo Việt Nam , TPT lên kế hoạch Phối hợp với Chi Đoàn, Công Đoàn tổ chức
đêm Hội diễn để chào mừng ngày Nhà giáo, đồng thời bán vé gây quỹ giúp HS nghèo,

mỗi giá vé ủng hộ của các em là 4.000 đồng, của GV là 6.000 đồng. Sau khi kế hoạch
được sự đồng ý của Chi Bộ, BGH và của Đảng Uỷ, Uỷ ban xã, mọi thành viên trong nhà
trường được BGH phân công nhiệm vụ cụ thể theo như kế hoạch ( có các bộ phân cần
thiết cho quá trình chuẩn bò và cho đêm hội diễn), về phần giáo viên dạy hát nhạc trong
trường sẽ chòu trách nhiệm chính về việc dàn dựng 05 tiết mục văn nghệ cho GV và 10
tiết mục văn nghệ cho học sinh ( chọn các tiết mục đạt giải cao của Hội thi tiếng hát “
Hoa phượng đỏ” cấp huyện, tỉnh, khu vực… ). Đồng thời bản thân TPT chòu trách nhiệm
ngoại giao liên hệ với Trung Tâm Văn hoá tỉnh nhờ hỗ trợ về sân khấu, âm thanh, ánh
sáng, nhạc công và đặc biệt nhờ sự giúp đỡ của các ca só đoàn Xung kích của Trung Tâm
giúp cho 05 tiết mục. Với việc bán vé ủng hộ cho GV, các em HS và khách bên ngoài,
bản thân còn tham mưu với BGH gởi thơ mời các cơ quan ban ngàngh đoàn thể trong toàn
huyện, các Mạnh Thường Quân, các cơ quan xí nghiệp, các doanh nghiệp đóng trên đòa
bàn của xã, trong mỗi thơ mời có kèm theo một vé ủng hộ được in bằng giấy cứng như
một danh thiếp có chừa trống số tiền ủng hộ để đại biểu khi đến xem văn nghệ ghi số
tiền đã ủng hộ vào. Mặc dù trời mưa vào đầu buổi Hội diễn nhưng sau đêm Hội diễn số
tiền ủng hộ thu được trên 11 triệu đồng, số tiền này dành phát học bổng cho các em học
sinh nghèo. Thông qua Hội diễn đã nêu trên bản thân TPT đã hoàn thành được nhiệm vụ
về công tác giáo dục truyền thống và về công tác phong trào cho Liên Đội.
C – BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :
- Trong hoạt động Đội bản thân là GV TPT cần có sự tham mưu tốt với các cấp
lạnh đạo, đồng thời còn phải biết phối hợp tốt các đoàn thể trong và ngoài nhà trường. Để
có sự chỉ đạo, hỗ trợ và đồng tình của các cấp lãnh đạo ngoài việc thiết lập kế hoạch ra ,
bản thân cần có tinh thần học hỏi, phải có cách nhìn bao quát về tình hình của đại
phương, điều kiện cơ sở vật chất hiện có của trường, những tập thể và cá nhân nào phù
hợp với yêu cầu kế hoạch của mình để tham mưu với lãnh đạo phân công cho phù hợp với
khả năng của từng thành viên sao cho khi tiến hành thực hiện được thuận lợi đạt kết quả
cao theo kế hoạch đã đề ra.
- Trong quá trình thực hiện TPT cần bám sát theo nội dung kế hoạch để kiểm tra
đôn đốc, nhắc nhở và hỗ trợ kòp thời, còn nếu trong quá trình thực hiện ở các cá nhân và
bộ phận có gặp nhiều khó khăn, vướng mắc thì có sự điều chỉnh bổ sung đúng lúc phù

hợp với mục đích đã đề ra. Nói tóm lại TPT là người chủ động tích cực trong hoạt động
của mình để hoàn thành kế hoạch, nhiệm vụ trong năm học.
- Ngoài các biện pháp thực hiện nêu trên TPT cần phải quan sát, theo dõi để tham
mưu với lãnh đạo để có sự tuyên dương, khen thưởng kòp thời cho những cá nhân và tập
thể tích cực hoàn thành nhiệm vụ và ngược lại nhắc nhở, đóng góp cho những cá nhân và
tập thể chưa tích cực . Đồng thời rút ra bài học kinh nghiệm chung và cho bản thân có như
thế thì mới tránh được những hạn chế cho các hoạt động phong trào kế tiếp trong những
năm sau.
D – ƯU ĐIỂM VÀ HẠN CHẾ :
- Qua những hoạt động phong trào nêu trên mang lại nhiều ý nghóa to lớn trong
nhiệm vụ của người TPT đó là vừa giáo dục truyền thống, vừa giáo dục và kích thích lòng
nhân ái ở các em ĐV – HS và đồng thời cũng tạo được sân chơi lành mạnh , thu hút các
em vào tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh nhằm tránh bớt được các tệ nạn xã hội xâm nhập
vào tronh học đường và đặc biệt là hoàn thành được nhiệm vụ chính trò mà BCH TW
Đoàn đã đề ra thông qua chương trình Nghò Quyết X. Thông qua đó còn tạo được niềm tin
đối với các cấp lãnh đạo về công tác chămsóc và giáo dục trẻ em.
- Ngoài những thuận và kết quả đã nêu trên trong quá trình thực hiện thì bản thân
còn gặp phải nhiều hạn chế như khi mới tổ chức thực hiện lần đầu tiên thì gặp phải những
khó khăn trong các khâu hoạt động ( công việc nào thực hiện trước, công việc nào thực
hiện sau để đạt hiệu quả cao), đồng thời cũng không thể tránh được những sự phản ứng
của phụ huynh HS và của một vài GV khi tham gia hoạt động chưa được tích cực, nhiệt
tình trong công việc được giao.
* Nói chung là một GV TPT Đội thì cần phải mạnh dạn tích cực trong các
hoạt động , đồng thời phải biết thiết lập kế hoạch phù hợp với từng thời điểm và tình hình
cụ thể của đòa phương thông qua sự tham mưu kòp thời đúng lúc với các cấp lãnh đạo, có
sự phối nhòp nhàng giữa các bộ phận trong và ngoài nhà trường và với các em trong BCH
Liên - Chi Đội để hoàn thành nhiệm vụ của mình trong năm học và đưa phong trào của
LĐ ngày một đi lên.
Tân Thạch, ngày 26 tháng 12 năm 2005
Người viết

Lê Minh Phương