ptgt

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (212.14 KB, 34 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Mục tiêu

I.Phát triển thể chất

- Dinh dỡng sức khoẻ: Trẻ biết lợi ích của một số loại thức ăn đối với đời sống con
ng-ời.

- Vận động cơ bản: Trẻ biết phối hợp chân tay thực hiện động tác bò bằng bàn tay
cẳng chân qua 5 hộp cách nhau 60cm.

- RÌn lun sù dÏo dai tinh nhanh cho trẻ qua các trò chơi.

- Trũ chi vận động: Thi ai nhanh, tín hiệu đèn giao thơng, em tập lái ơ tơ, thả đỉa ba
ba…

II. Ph¸t triÓn nhËn thøc

- Trẻ nhận biết đếm từ 1-10 nhận biết số từ 1 - 10, thêm bớt chia nhóm 10 đối tợng
thành 2 phần.

- Trẻ biết đợc tên gọi đặc điểm, công dụng, nhiên liệu, tốc độ của một số loại PTGT,
phân nhóm phân loại chúng.

- Trẻ biết lợi ích của một số PTGT
- Biết một sè lt lƯ giao th«ng phỉ biÕn

- Biết giữ an tồn giao thơng cho bản thân và gia đình.

- Biết bảo vệ an tồn giao thơng bằng cách khơng gây cản trở giao thơng nh bỏ đất đá
lên lịng ng, g phỏ bin bỏo..

III. Phát triển ngôn ngữ

- Tr nhận biết và phát âm đúng chữ p-q, g-y.
- Đọc thơ kể chuyện diễn cảm

- Trẻ biết trả lời câu hỏi rõ ràng đầy đủ thành phần câu, câu có thành phần phụ.
- Biết gọi tên các bộ phận các PTGT, và biển báo an tồn giao thơng.

- Trao đổi giao tiếp với nhau trong khi chơi.
IV. Phát triển kỷ năng xã hội

- TrỴ biÕt thùc hiƯn mét sè LLGT phỉ biÕn.

- Biết boả vệ mơi trờng nh khơng ném đất đá vào tàu xe, không chất đá chớng ngại vt
ra lũng ng, ng ray tu la

- Chơi đoàn kết với bạn.
V. Phát triển thẫm mỹ

- Tr yờu cỏi p, mong mun to ra cỏi p

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Chuẩn bị

I.Đồ dïng cđa c«

- Lên kế hoạch xin ban giám hiệu nhà trờng mợn máy chiếu để dạy các giờ có ứng
dụng cơng nghệ thơng tin.

- Tranh ¶nh vỊ mét sè PTGT, LLGT
- Hột hạt

- Các loại sách báo củ , bìa cứng, giấy màu, vải, len
- Giấy bụt màu phấn, bảng

- Lựa chon một số bài hát, bài thơ có nội dung về PT và LLGT.
- Một số hình ¶nh vÒ PTGT, LLGT.

- Đồ dùng đầy đủ cho từng mụn hc.

II. Phụ huynh:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

MạNG NộI DUNG

Các lo¹i ptgt

- PTGT đờng bộ: xe đạp, ơ tơ, xe
máy…

- PTGT đờng thuỷ: Ca nô, thuyền
tàu thuỷ…

- PTGT đờng hàng khơng: Máy
bay, tên lửa, kinh khí cầu…
- PTGT đờng sắt: tầu hoả

đặc điểm một số loại
ptgt

- Cấu tạo, màu sắc, âm thanh, tốc
độ, nhiên liệu…

- Ni hot ng

- Lợi ích của các PTGT.

Ph ơng tiện và luật

lệ giao thông

Luật lệ giao
thông
- Ngời đi bộ
- Đi tàu xe

- Khụng gõy cn tr
trờn ng.

Công dụng ptgt
- Vận chuyển ngời và
hàng hoá.

- Tỏc dng của các
loại PTGT đảm bảo an
toàn cho ngời v hng
hoỏ.

Ngời điều khiển ,
phục vụ

- Tài xế, lái tàu, phi công.
- Kỷ s tiếp viên

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

MNG HOT NG

Pt kỷ năng xÃ

hội

* Tr chi cỏc gia đình
đi nghỉ mát du lịch
* Cửa hàng bán các
loại hàng hoá quà lu
niệm

* Quầy bán vé xe tàu..
* Xây dựng ngã t đờng
phố

Hoạt động pt thẩm mỹ
* Tạo hỡnh:

- Trẻ vẽ nặn xé dán các loại PTGT
- Vẽ các PTGT

- X dán thuyền trên biến.
* Âm nh¹c:

- Hát những bài hát về chđ điểm:
+ Đờng em đi

- NH:

+ Anh phi công ơi.

Hot ng pt nhận thức
* Hoạt động khám phá XHKH

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm , cấu tạo, âm
thanh, tốc độ, nhiên liệu…. của một số
PTGT

- Biết nơi hoạt động, công dụng, phân
loại một số PTGT

- Bi£ts mét sè LLGT phổ biến, tác dụng
của các LLGT

* Làm quen víi to¸n

- Trẻ biết đếm đến 10, nhận biết nhóm
có 10 đối tợng, nhận biết số 10.

- Thªm bít trong PV 10

Hoạt động pt
ngôn ngữ
- Đọc thơ núi về chủ
điểm: Chiếc cầu mới
- Kể chuyện “Ai đáng
khen nhiều hơn ”.
- Trẻ trả lời câu hỏi rõ
ràng, y thnh
phn

- Trẻ phát âm nhận
biết chữ cái p-q, g-y

Ph ơng tiện và

luật lệ giao

thông

Hot động pt thể
chất

* Dinh dìng

- Trẻ biết lợi ích của một
số loại thức ăn đối với đời
sống con ngời.

* Vận động

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

CHỦ ĐỀ CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG MÀ BÉ BIẾT

Thực hiện từ ngày 15/3/2010- 19/3/2010

Mục tiêu

1.Kiến thức

- Trẻ biết Một số PTGT phổ biến
- Biết vẽ về các PTGT mà trẻ biết

- Trẻ kể chuyện : "Ai đáng khen nhiều hơn" một cách diễn cảm

- Trẻ đếm đến 10, nhận biết nhóm có 10 đối tượng nhận biết số 10
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái p, q

2. Kỷ năng

- Minh hoạ về chủ đề thơng qua tạo hình, hát thơ chuyện ,đồng dao,ca dao...
- Tô vẽ ,kể chuyện về chủ đề PTGT

- Đóng vai thể hiện cữ chỉ, thái độ, hành động và giao tiếp với mọi người trong giao
tiếp hàng ngày

3 Thái độ

- Kính trọng các bác tài xế hàng ngày điều khiển các loại PTGT trên đường
4. Chuẩn bị

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Kế hoạch thực hiện chủ đề:

CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG MÀ BÉ BIẾT

(1 tuần.Từ ngày 15/3đến ngày 19 tháng 3/2010)

Tên
hoạt
động

Nội dung thực hiện
Thứ 2
Ngày 15/3
Thứ3
Ngày 16/3

Thứ 4
Ngày 17/3
Thứ 5
Ngày 18/3
Thứ 6
Ngày 19/3
Thể
dục
sáng

1/ Khởi động: Cháu đi chạy vòng tròn, đi chạy các kiểu khác nhau chuyển
thành 3 hàng ngang.

2/ Khởi động: BTPTC

- Hô hấp: Máy bay bay ù ù ù...

- Tay : Hai tay đưa tới trước lên cao.

- Chân : Đứng đưa một chân ra trước lên cao.

- Bụng : Hai tay đưa cao, cúi xuống tay chạm mũi chân
- Bật : Tách chân, khép chân.

3/ Hồi tỉnh : Hít thở nhẹ nhàng.
Hoạt

động
học

Hoạt động
KPKH: Một
số PTGT
phổ biến

Hoạt động:
Vẽ về PTGT

Hoạt động:
Làm quen chữ

p, q

Hoạt động:
Đếm đến 10,

nhận biết
nhóm có 10

đối tượng,
nhận biết số

10
Hoạt động:
Chuyện:
"Ai đáng
khen nhiều
hơn"
Hoạt
động

ngồi
trời
Quan sát
chiếc xe
đạp
- TCVĐ:
+ Lộn cầu
vịng
+ Ơ tơ và
chim sẽ
- Chơi tự do

Quan sát xe
máy
- TCVĐ:
+ Chi chi
chành chành
+ Cáo và thỏ
- Chơi tự do.

Quan sát bầu
trời

- TCVĐ:
+ Trời nắng
trời mưa
+ Mèo đuổi
chuột

- Chơi tự do.

Quan sát
Chiếc ô tô

- TCVĐ:
+ Bóng trịn
to

+ Bỏ dẻ
- Chơi tự do.

Quan sát
tàu thủy.
- TCVĐ:
+ Lộn cầu
vòng.
+ Rồng rắn
- Chơi tự
do.

Hoạt
động
góc

*Góc phân vai:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Xây dựng bến xe
* Góc học tập:

Chơi lơ tơ, xem sách, xếp chữ cái, ôn kiến thức đã học.

* Góc nghệ thuật:

- Nặn, vẽ, xé dán theo ý thích về chủ đề Phương tiện và luật lệ giao thông,
nghe hát về chủ đề.

* Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc cây xanh ở góc thiên nhiên
Hoạt

động
chiều

Ơn chữ cái
h, k

Ơn luyện kể
chuyện: Chú
de đen

Vẽ các phương
tiện giao thơng
mà trẻ thích

Làm quen câu
chuyện: "Ai
đáng khen
nhiều hơn"

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Thứ 2 ngày 15 tháng 3 năm 2010

Trò chuyện mở chủ đề:- Hỏi trẻ hôm nay thứ mấy?

- Bầu trời hôm nay như thế nào?
- Ở nhà các cháu có những loại xe gì?

- Các loại xe đó ai trong gia đình cháu điều khiển?

- Giới thiệu với trẻ hơm nay mình bắt đầu qua chủ đề mới đó
là chủ đề Phương tiện và luật lệ giao thông

HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động KPKH: Một số PTGT phổ biến
I. Mục đích yêu cầu.

1. Kiến thức

- Trẻ biết tên, đặc điểm,công dụng của các loại PTGT phổ biến.
2. Kỷ năng

Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn, tư duy ở trẻ
3. Thái độ

Giáo dục trẻ biết bảo vệ mơi trường
II. Chuẩn bị:

- Hình ảnh một số PTGT phổ biến như: ô tô khách, xe máy, máy bay
III. Phương pháp:

- Đàm thoại.

- Trực quan, động viên, khuyến khích.
- Tích hợp: âm nhạc, bảo vệ mơi trường
IV. Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Hát đàm thoại cùng cô

- Cho trẻ hát vận động bài: “Em tập lái ô tô”.
Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại một số PTGT
* Cho trẻ quan sát lần lượt 3 loại PTGT và nhận xét
+ Cơ có phương tiện gì đây?

+ Có đặc điểm gì?

+ Nó chạy bằng ngun liệu gì?
+ Nó có ích lợi gì?

+ Nó là loại PTGT hoạt động ở đâu?

- Giáo dục trẻ bảo vệ mơi trường ngồi ích lợi ra thì các
phương tiện đó khi hoạt động cũng thải ra một lượng lớn
các chất gây ô nhiễm môi trường....

-Trẻ hát

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Hoạt động 3: Trò chơi

* TC: + Bắt chước âm thanh các PTGT

+ Về đúng bến

+ Hát vận động bài: "Đồn tàu nhỏ xíu"

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ. Chuyển sang hoạt động 
khác

- Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Quan sát: Chiếc xe đạp
 * TCVĐ: - Lộn cầu vịng

- Ơ tô và chim sẽ

* Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu.

1. Kiến thức

- Trẻ biết tên, đặc điểm, ích lợi của xe đạp
- Biết xe đạp là loại PTGT đường bộ
2.Kỷ năng.

Phát triển kỷ năng quan sát
3. Thái độ.

- Biết yêu quý các loại PTGT
II. Chuẩn bị.

- Sân bãi sạch sẽ.
- Xe đạp

III. Phương pháp:
- Quan sát

- Đàm thoại
- Trị chơi
IV.Tến hành

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Quan sát xe đạp
* Dặn dò trẻ trước lúc ra sân

Cho trẻ quan sát xe đạp và nhận xét:
+ Đây là xe gì?

+ Xe đạp có đặc điểm gì?
+ Chạy được nhờ gì?

+ Xe đạp là loại pt hoạt động ở đâu?
Hoạt động 2: Trò chơi vận động
+ Lộn cầu vịng

+ Ơ tơ và chim sẽ

Hoạt động 3: Chơi tự do

cho trẻ chơi quanh sân. Vệ sinh vào lớp

-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời

-Trẻ chơi

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức.

Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái h, k trong từ
2. Kỷ năng

Luyện kỷ năng phát âm ở trẻ, phát triển tư duy ở trẻ
3. Giáo dục.

Trẻ có ý thức trong học tập, về nhà biết ôn lại bài đã học
II. Chuẩn bị

- Tranh chưa từ "hoa loa kèn"
- Thẻ chữ cái h, k

III. Tiến hành

- Cơ cho trẻ tìm chữ cái h, k trong từ

- Cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân
- Cho trẻ chơi trị chơi tạo dáng chữ cái h, k

ĐÁNH GIÁ

...
...
...
...
...
...
...
...
...

Thứ 3 ngày 16 tháng 3 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động: Vẽ về PTGT

I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức.

Trẻ biết vẽ các loại PTGT gần gủi mà trẻ biết
2. Kỷ năng.

Luyện kỷ năng vẽ, và bố cục tranh hợp lý
3. Thái độ.

Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành luật giao thông
II. Chuẩn bị

- Mẫu của cô
- Bút màu, giấy vẽ
III. Phương pháp

- Đàm thoại

- Làm mẫu
- Thực hành

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

IV. Tiến hành.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Hướng trẻ tới nhiệm vụ tiết học
- Cho trẻ hát bài: "Em tập lái ô tô"

- Đàm thoại về nội dung bài hát

Dẫn dắt trẻ vào đề tài vẽ hoa mùa xuân

Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ cho trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ xem lần lượt tranh mẫu

+ Bức tranh cơ vẽ gì?
+ Đọc từ trong tranh

+ PT đó có đặc điểm gì?dùng để làm gì?
+ Nó là PTGT đường gì?

- Cơ nhắc lại đặc điểm của các pt đó

- Hỏi ý đồ trẻ vẽ loại pt nào? vẽ như thế nào?
- Cho trẻ vẽ, cô bao quát lớp

Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm
Trưng bày, Nhận xét sản phẩm
Chuyển sang hoạt động khác

-Trẻ hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời

-Trẻ nêu cách làm
-Trẻ thực hiện

Trẻ trưng bày và nhận xét sản
phẩm

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Quan sát xe máy

* Trò chơi vận động: + Chi chi chành chành
 + Cáo và thỏ

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu.

1. Kiến thức

- Trẻ biết tên, đặc điểm, ích lợi của xe máy
- Biết xe máy là loại PTGT đường bộ
2.Kỷ năng.

Phát triển kỷ năng quan sát
3. Thái độ.

- Biết yêu quý các loại PTGT
II. Chuẩn bị.

- Sân bãi sạch sẽ.
- Xe máy

III. Phương pháp:
- Quan sát

- Đàm thoại
- Trị chơi
IV.Tến hành

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Quan sát xe máy
* Dặn dò trẻ trước lúc ra sân

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

+ Đây là xe gì?

+ Xe đạp có đặc điểm gì?

+ Chạy được bằng nhiên liệu gì?
+ Xe máy là loại pt hoạt động ở đâu?
Hoạt động 2: Trò chơi vận động
+ Chi chi chành chành

+ Cáo và thỏ

Hoạt động 3: Chơi tự do

cho trẻ chơi quanh sân. Vệ sinh vào lớp

-Trẻ trả lời

-Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Ôn luyện kể chuyện: "Chú dê đen"
I. Mục đích yêu cầu.

1. Kiến thức.

Trẻ kể lại câu chuyện một cách diến cảm
2. Kỷ năng

Luyện kỷ năng kể chuyện diễn cảm ở trẻ
3. Giáo dục.

Trẻ có ý thức trong học tập, về nhà biết ôn lại bài đã học
II. Tiến hành

- Cô kể lại câu chuyện cho trẻ nghe

- Cho trẻ kể theo lớp sau đó gọi trẻ lên kể

ĐÁNH GIÁ

...
...
...
...
...
...
...
...
...

Thứ 4 ngày 17 tháng 3 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động: Làm quen chữ p, q
I. Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ nhận biết, phát âm đúng chữ cái p, q
2. Kỷ năng:

- Rèn luyện, phát triển tư duy cho trẻ

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập
II. Chuẩn bị:

- Tranh và từ "Phi công", "Bé qua đường"
- Thẻ chữ cái p, q cho cô và trẻ

- Tranh có các từ thiếu chữ p, q
- đậu cho trẻ xếp chữ p, q
III. Phương pháp:
- Làm mẫu

- Thực hành
- Trị chơi

- Tích hợp: Âm nhạc, tốn
IV. Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Hát đàm thoại

Hát và vận động bài “Bé tập lái ô tô”
Đàm thoại về nội dung bài hát

Hoạt động 2: Làm quen chữ p, q.

- Giới thiệu bức tranh và cho trẻ đọc từ trong tranh
- Cho 2 đội trẻ lên ghép từ "Phi công", "Bé qua đường",
đọc và đếm xem có bao nhiêu chữ cái ghép thành

- Cho trẻ lên lấy chữ cái p, q
* Giới thiệu chữ p:

+ Cô phát âm mẫu lớp tổ nhóm
Cá nhân phát âm

+ Hỏi cấu tạo chữ p

+ Giới thiệu chữ p viết thường và phát âm
* Giới thiệu chữ q giống như chữ p

- Cho trẻ phát âm lại chữ p, q
Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập
- TC: Thi xem ai chọn nhanh

- TC: Thi xem đội nào nhanh: hai đội thi đua gắn những
chữ cái p, q còn thiếu trong từ vào tranh

- TC Tạo dáng chữ p, q

- Nhận xét lớp học và chuyển sang hoạt động góc: cho
trẻ về góc xếp chữ cái p, q bằng hạt đậu

-Trẻ hát và vận động
- Trẻ đọc từ trong tranh
- Trẻ ghép từ trong tranh
- Trẻ chọn

- Trẻ phát âm
- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi

- Trẻ về góc chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

*Quan sát bầu trời

* Trò chơi vận động: +Trời nắng trời mưa
 + Mèo đuổi chuột

* Chơi tự do: trẻ chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu.

1. Kiến thức

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

2.Kỷ năng.

Phát triển kỷ năng quan sát
3. Giáo dục.

- Biết tự chăm sóc bản thân
II. Chuẩn bị.

Sân bãi sạch sẽ.
III. Phương pháp:
- Quan sát

- Đàm thoại
- Trò chơi
IV.Tến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Quan sát bầu trời

* Dặn dò trẻ trước lúc ra sân

Cho trẻ quan sát bầu trời và nhận xét:
+ Thời tiết hôm nay như thế nào?
+ Bầu trời có những gì?

+ Thời tiết này là thời tiết của mùa gì?
+ Đi học phải ăn mặc như thế nào?
Hoạt động 2: Trò chơi vận động
+ Trời nắng trời mưa

+ Mèo đuổi chuột

Hoạt động 3: Chơi tự do

cho trẻ chơi quanh sân. Vệ sinh vào lớp

-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời

-Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Vẽ các phương tiện giao thơng mà trẻ thích
I. Mục đích u cầu

1. Kiến thức.

Trẻ biết vẽ các loại PTGT gần gủi mà trẻ thích

2. Kỷ năng.

Luyện kỷ năng vẽ, và bố cục tranh hợp lý
3. Thái độ.

- Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành luật giao thơng
- Có ý thức trong học tập

II. Chuẩn bị
- Bút màu, giấy vẽ
III. Tiến hành.

- Cho trẻ kể tên các loại PTGT mà trẻ biết
- Hỏi trẻ các loại pt đó hoạt động ở đâu?

- Cho trẻ vẽ các loại phương tiện giao thông mà trẻ thích theo đúng nơi hoạt động của
nó

ĐÁNH GIÁ

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

...
...
...
...
...
...
...

Thứ 5 ngày 18 tháng 3 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC

Hoạt động: Đếm đến 10, nhận biết nhóm có 10 đối tượng, nhận biết số 10
I. Mục đích yêu cầu.

1. Kiến thức.

- Trẻ biết đếm đến 10, nhận biết nhóm có 10 đối tượng, nhận biết số 10
2. Kỷ năng.

- Trẻ biết xếp tương ứng 1-1 hai nhóm đối tượng
- Phát triển tư duy, ghi nhớ ở trẻ

3. Thái độ.

Trẻ có ý thức tự giác trong học tập
II. Chuẩn

bị.-- Mỗi trẻ 10 ô tô, 10 bông hoa, các thẻ số từ 1 bị.--10 trong đó 2 thẻ số 10
- 1 ơ tơ khách đồ chơi

- Các nhóm đồ vật: ơ tơ, thuyền, máy bay.... có số lượng trong phạm vi 10, một số
nhóm có số lượng 10

- Ghế ngồi nhiều hơn 10 cái
III. Phương pháp.

- Làm mẫu
- Thực hành
- Trị chơi

- Tích hợp: âm nhạc
IV. Tiến hành.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1. Hát đàm thoại về bài hát
- Cho trẻ hát bài "Em tập lái ô tô"
- Đàm thoại về nội dung bài hát

Hoạt động 2. Luyện tập nhận biết số lượng trong 
phạm vi 9

- Trò chơi: "Đếm nhanh": Tìm các nhóm PTGT
trong lớp đếm và đặt số tương ứng, bắt chước tiếng
kêu của PT đó

Hoạt động 3. Tạo nhóm có số lượng 10, đếm đến 
10, nhận biết số 10

- Tạo nhóm 10 ơ tơ - 9 bơng hoa và nhận xét:
+ Hai nhóm như thế nào với nhau?

- Trẻ hát

- Trẻ đàm thoại cùng cơ
- Trẻ chơi

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

+ Vì sao biết?

+ Muốn bơng hoa bằng ơ tơ phải làm gì?
+ Cho trẻ thêm, đặt số và gọi số

+ Cất dần 2 nhóm

- Tìm các nhóm PTGT có số lượng 10
Hoạt động 4. Trị chơi luyện tập

* Đi ơ tơ khách: Cho trẻ làm hành khách mỗi trẻ ngồi
1 ghế ( 10 ghế xếp thành dãy) các hành khách xuống
dần qua từng bến

- So sánh số lượng hành khách và số ghế sau mỗi lần
xuống bến

* Trò chơi "Ai nhanh"

Vẽ 1 vịng trịn to khi nghe hiệu lệnh của cơ thì 10
bạn phải nhanh chân chạy vào ai khơng vào hoặc
thừa sẽ bị loại

- Nhận xét lớp học chuyển hoạt động

- Trẻ tìm
- Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
* Quan sát ôtô khách

* Trị chơi vận động: + Bóng trịn to

+ Bỏ dẻ

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu.

1. Kiến thức

- Trẻ biết tên, đặc điểm, ích lợi của ơ tơ khách
- Biết ô tô khách là loại PTGT đường bộ
2.Kỷ năng.

Phát triển kỷ năng quan sát
3. Thái độ.

- Biết yêu quý các loại PTGT
II. Chuẩn bị.

- Sân bãi sạch sẽ.
- Ơtơ khách

III. Phương pháp:
- Quan sát

- Đàm thoại
- Trị chơi
IV.Tến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Quan sát ơ tơ khách

* Dặn dị trẻ trước lúc ra sân

Cho trẻ quan sát xe máy và nhận xét:
+ Đây là xe gì?

+ Xe ơ tơ có đặc điểm gì?

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

+ Chạy được bằng nhiên liệu gì?
+ Xe ơ tơ là loại pt hoạt động ở đâu?
Hoạt động 2: Trị chơi vận động
+ Bóng trịn to

+ Bỏ dẻ

Hoạt động 3: Chơi tự do

cho trẻ chơi quanh sân. Vệ sinh vào lớp

-Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Làm quen chuyện: "Ai đáng khen nhiều hơn"
I. Mục đích yêu cầu.

1. Kiến thức.

Trẻ biết tên chuyện, hiểu nội dung câu chuyện
2. Kỷ năng.

Phát triển tư duy, kỷ năng kể chuyện diễn cảm ở trẻ
3. Thái độ.

Trẻ có ý thức trong học tập
II. Chuẩn bị

Tranh minh họa câu chuyện
III. Tiến hành.

- Cô giới thiệu câu chuyện "Ai đáng khen nhiều hơn"
- Kể cho trẻ nghe

- Cho trẻ kể theo cô

ĐÁNH GIÁ

...
...
...
...
...
...
...
...

Thứ 6 ngày 19 tháng 3 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động: Chuyện "Ai đáng khen nhiều hơn"

I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, trả lời được các câu hỏi của cô
2. Kỷ năng

Phát triển tư duy, ghi nhớ ở trẻ
3. Thái độ.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

II. Chuẩn bị:

- Hình ảnh minh họa câu chuyện
 III. Phương pháp:

- Kể chuyện diễn cảm
- Đàm thoại

- Tích hợp: âm nhạc
IV. Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài

- Trò chuyện với trẻ: + Sáng nay ai đưa cháu đi học?
+ Đi bằng phương tiện gì?
+ Các cháu có thương bố mẹ
mình khơng?

- Dẫn dắt vào bài

Hoạt động 2: Kể chuyện diễn cảm, đàm thoại về nội 
dung câu chuyện

- Cô kể diễn cảm lần 1
+ Hỏi tên tác giả, tác phẩm
- Cô kể lần 2 kết hợp dùng tranh
* Đàm thoại:

+ Cô vừa kể câu chuyện gì?

+ Trong chuyện có những nhân vật nào?
+ Thỏ em thương mẹ như thế nào?

+ Thoe em có biết giúp đở người khác khơng? vì sao?
+ Thỏ anh thương mẹ, giúp đở người khác như thế
nào?

+ Ai đáng khen nhiều hơn? vì sao?

+ Nếu cháu là thỏ em cháu sẽ làm gì khi gặp sóc và
nhím?

+ Cháu thích nhân vật nào? vì sao?
- Giáo dục trẻ

- Cơ kể lần 3

Hoạt động 3: Trẻ ghép tranh kể chuyện

- Cho trẻ chơi ghép tranh và một trẻ đại diện lên kể lại
chuyện

- Cho trẻ hát múa bài "Tay thơm tay ngoan"
- Nhận xét, chuyển hoạt động

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi ghép tranh và kể
lại chuyện

- Trẻ hát múa
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Quan sát tàu thủy

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

1. Kiến thức

- Trẻ biết tên, đặc điểm, ích lợi của tàu thủy
- Biết tàu thủy là loại PTGT đường thủy
2.Kỷ năng.

Phát triển kỷ năng quan sát
3. Thái độ.

- Biết yêu quý các loại PTGT
II. Chuẩn bị.

- Sân bãi sạch sẽ.

- Tàu thủy bằng đồ chơi
III. Phương pháp:
- Quan sát

- Đàm thoại
- Trò chơi
IV.Tến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Quan sát tàu thủy
* Dặn dò trẻ trước lúc ra sân

Cho trẻ quan sát tàu thủy và nhận xét:
+ Đây là gì?

+ Tàu thủy có đặc điểm gì?
+ Chạy được bằng nhiên liệu gì?
+ Tàu thủy là loại pt hoạt động ở đâu?
Hoạt động 2: Trò chơi vận động
+ Lộn cầu vòng

+ Rồng rắn

Hoạt động 3: Chơi tự do

cho trẻ chơi quanh sân. Vệ sinh vào lớp

-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời

-Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Sinh hoạt văn nghệ
I.Mục đích yêu cầu

- Giúp trẻ tự tin, mạnh dạn trong cuộc sống
- Biết nhận xét mình và bạn một cách trung thực
II. Tiến hành.

- Cơ tổ chức cho trẻ sinh hoạt văn nghệ hát múa tập thể, cá nhân....
- Cho trẻ nhận xét mình và bạn trong tuần qua ai ngoan? ai chưa ngoan?
- Cô nhận xét bổ sung và phát phiếu bé ngoan cho những trẻ ngoan

ĐÁNH GIÁ

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

...
...
...
...

CHỦ ĐỀ BÉ CÙNG THỰC HIỆN LUẬT GIAO THÔNG

Thực hiện từ ngày 29/3/2010- 2/4/2010

Mục tiêu

1.Kiến thức

- Trẻ thực hành về thực hiện luật giao thông một cách thành thạo
- Biết xé dán thuyền trên biển

- Trẻ hát và vận động theo bài "Đường em đi" một cách diễn cảm
- Trẻ Biết chia nhóm có 10 đối tượng thành 2 phần theo ý thích
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái g, y

2. Kỷ năng

- Minh hoạ về chủ đề thông qua tạo hình, hát thơ chuyện ,đồng dao,ca dao...
- Tơ vẽ, kể chuyện, hát về chủ đề PTGT

- Đóng vai thể hiện cữ chỉ, thái độ, hành động và giao tiếp với mọi người trong giao
tiếp hàng ngày

3 Thái độ

- Kính trọng các chú cơng an hàng ngày điều hành giao thông trên đường giúp mọi
người đi lại an tồn khơng vi phạm luật giao thơng

4. Chuẩn bị

- Sưu tầm một số tranh ảnh về chủ đề Phương tiện và luật lệ giao thông
- Chuẩn bị một số đoạn phim về thực hành luật lệ giao thông

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Kế hoạch thực hiện chủ đề:

BÉ CÙNG THỰC HIỆN LUẬT GIAO THÔNG

(1 tuần.Từ ngày 29/3đến ngày 2 tháng 4/2010)

Tên
hoạt
động

Nội dung thực hiện
Thứ 2
Ngày 29/3
Thứ3
Ngày 30/3
Thứ 4
Ngày 31/3
Thứ 5
Ngày 1/3
Thứ 6
Ngày 2/3
Thể
dục
sáng

1/ Khởi động: Cháu đi chạy vòng tròn, đi chạy các kiểu khác nhau chuyển
thành 3 hàng ngang.

2/ Khởi động: BTPTC
- Hô hấp: Tàu về ga

- Tay : Hai tay đưa tới trước lên cao.

- Chân : Đứng đưa một chân ra trước lên cao.

- Bụng : Hai tay đưa cao, cúi xuống tay chạm mũi chân
- Bật : Chân trước, chân sau.

3/ Hồi tỉnh : Hít thở nhẹ nhàng.

Hoạt
động
học

Hoạt động
KPKH:
Thực hành
về thực hiện
luật giao
thông
Hoạt động:
Xé dán
thuyền trên
biển
Hoạt động:
Làm quen

chữ g, y

Hoạt động:

Chia nhóm
10 thành 2
phần

Hoạt động:
Chuyện: Hát
dậm chân đi
theo nhịp bài
"Đường em đi"
NH "Anh phi
cơng ơi"

TC "Tiếng kêu
của 2 chú
mèo"
Hoạt
động
ngồi
trời
Quan sát
đoàn tàu
- TCVĐ:
+ Kéo cưa
lừa sẻ

+ Chạy tiếp
sức

- Chơi tự do

Quan sát ô
tô con
- TCVĐ:
+ Bỏ dẻ
+ Ơ tơ và
chim sẻ

- Chơi tự
do.

Quan sát
thuyền buồm
- TCVĐ:
+ Bóng trịn
to

+ Kéo co
- Chơi tự do.

Quan sát bầu
trời
- TCVĐ:
+ Đóng đinh
+ Cáo và thỏ
- Chơi tự do.

Quan sát máy
bay

- TCVĐ:

+ Sỉa cá mè
+ Bịt mắt bắt
dê

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Hoạt
động
góc

*Góc phân vai:

Gia đình, cơ giáo ,bác sĩ, bán vé tàu xe.
* Xây dựng:

Xây dựng nhà ga
* Góc học tập:

Chơi lô tô, xem sách, xếp chữ cái, ôn kiến thức đã học.
* Góc nghệ thuật:

- Nặn, vẽ, xé dán theo ý thích về chủ đề Phương tiện và luật lệ giao thơng,
nghe hát về chủ đề.

* Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc cây xanh ở góc thiên nhiên
Hoạt

động
chiều

Ơn luyện
số từ 1 - 10

Ôn luyện kể
chuyện: "Ai
đáng khen
nhiều hơn"

Ôn chữ cái b,
d, đ, l, m, n, h,
k

Làm quen bài
hát "Đường
em đi"

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Thứ 2 ngày 29 tháng 3 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC

Hoạt động KPKH: Thực hành về thực hiện luật giao thơng
I. Mục đích u cầu.

1. Kiến thức

- Trẻ biết một số luật lệ khi tham gia giao thông và biết thực hành về các luật lệ giao
thông cùng cô.

2. Kỷ năng

Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn, tư duy ở trẻ
3. Thái độ

Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ an tồn giao thơng
II. Chuẩn bị:

- Một số biển báo giao thông
III. Phương pháp:

- Thực hành

- Tích hợp: âm nhạc
IV. Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Hát đàm thoại cùng cô

- Cho trẻ hát vận động bài: “Em đi qua ngã tư đường
phố”.

Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại, thực hành GT

* Cho trẻ quan sát mơ hình giao thơng và đàm thoại các
biển báo có trong mơ hình

* Cho trẻ ra sân thực hành cùng cơ

- Cơ cùng trẻ thực hành theo tính hiệu của biển báo giao
thông

- Cô làm người hướng dẫn cho trẻ thực hành giao thông
- Cho một trẻ lên làm chú công an hướng dẫn giao thông
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ. Chuyển sang hoạt động 
khác

-Trẻ hát

- Trẻ quan sát và trả lời
- Trẻ thực hành

- Một trẻ lên hướng dẫn

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Quan sát tàu hỏa

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu.

1. Kiến thức

- Trẻ biết tên, đặc điểm, ích lợi của tàu hỏa
- Biết tàu thủy là loại PTGT đường sắt
2.Kỷ năng.

Phát triển kỷ năng quan sát
3. Thái độ.

- Biết yêu quý các loại PTGT
II. Chuẩn bị.

- Sân bãi sạch sẽ.
- Tàu hỏa bằng đồ chơi
III. Phương pháp:
- Quan sát

- Đàm thoại
- Trị chơi
IV.Tến hành

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Quan sát tàu hỏa
* Dặn dò trẻ trước lúc ra sân

Cho trẻ quan sát tàu hỏa và nhận xét:
+ Đây là gì?

+ Tàu hỏa có đặc điểm gì?

+ Chạy được bằng nhiên liệu gì?
+ Tàu hỏa là loại pt hoạt động ở đâu?
Hoạt động 2: Trò chơi vận động
+ Kéo cưa lừa sẻ

+ Chạy tiếp sức

Hoạt động 3: Chơi tự do

cho trẻ chơi quanh sân. Vệ sinh vào lớp

-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời

-Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Ơn luyện số từ 1- 10

I. Mục đích u cầu
1. Kiến thức.

Trẻ ôn lại các số đã học
2. Kỷ năng

Rèn luyện phát triển tư duy ở trẻ
3. Giáo dục.

Giáo dục trẻ ý thức tự giác trong học tập
II. Chuẩn bị

Các thẻ số từ 1- 10
III. Tiến hành

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

ĐÁNH GIÁ

...
...
...

...
...
...
...
...
...

Thứ 3 ngày 30 tháng 3 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động: Xé dán thuyền trên biển
I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức.

Trẻ biết xé dán thuyền trên biển
2. Kỷ năng.

Luyện kỷ năng xé, và bố cục tranh hợp lý
3. Giáo dục.

Giáo dục trẻ biết nơi hoạt động của thuyền và yêu quý các loại ptgt
II. Chuẩn bị

- Mẫu của cô

- Giấy màu, hồ dán
III. Phương pháp
- Đàm thoại

- Làm mẫu
- Thực hành

- Tích hợp: âm nhạc
IV. Tiến hành.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Hướng trẻ tới nhiệm vụ tiết học
- Cho trẻ hát bài: "Em đi chơi thuyền"

- Đàm thoại về nội dung bài hát

Dẫn dắt trẻ vào đề tài xé dán thuyền trên biển
Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ cho trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu

+ Bức tranh cơ xé dán gì?

+ Những chiếc thuyền cơ xé như thế nào? thuyền
gần thì như thế nào? thuyền ở xa thì như thế nào?
- Hỏi trẻ cách xé như thế nào?

- Cho trẻ xé, cô bao quát lớp
Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm

-Trẻ hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Trưng bày, Nhận xét sản phẩm
Chuyển sang hoạt động khác

Trẻ trưng bày và nhận xét sản
phảm

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
* Quan sát ơtơ con

* Trò chơi vận động: + Bỏ dẻ

+ Ơ tơ và chim sẻ
 * Chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu.

1. Kiến thức

- Trẻ biết tên, đặc điểm, ích lợi của ơ tơ con
- Biết ơ tô con là loại PTGT đường bộ
2.Kỷ năng.

Phát triển kỷ năng quan sát
3. Thái độ.

- Biết yêu quý các loại PTGT
II. Chuẩn bị.

- Sân bãi sạch sẽ.
- Ơtơ con

III. Phương pháp:
- Quan sát

- Đàm thoại
- Trò chơi
IV.Tến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Quan sát ô tô con
* Dặn dò trẻ trước lúc ra sân

Cho trẻ quan sát ô tô con và nhận xét:
+ Đây là xe gì?

+ Xe ơ tơ có đặc điểm gì?

+ Chạy được bằng nhiên liệu gì?
+ Xe ơ tơ là loại pt hoạt động ở đâu?
Hoạt động 2: Trò chơi vận động
+ Bỏ dẻ

+ Ơ tơ và chim sẻ

Hoạt động 3: Chơi tự do

cho trẻ chơi quanh sân. Vệ sinh vào lớp

-Trẻ quan sát

-Trẻ trả lời

-Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức.

Trẻ kể lại được câu chuyện: "Ai đáng khen nhiều hơn"
2. Kỷ năng.

Phát triển tư duy, kỷ năng kể chuyện diễn cảm ở trẻ
3. Thái độ.

Trẻ có ý thức trong học tập
II. Chuẩn bị

Tranh minh họa câu chuyện
III. Tiến hành.

- Cô giới thiệu câu chuyện "Ai đáng khen nhiều hơn"
- Kể cho trẻ nghe

- Cho lớp kể theo cô, gọi trẻ lên kể

ĐÁNH GIÁ

...
...

...
...
...
...
...
...

Thứ 4 ngày 31 tháng 3 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động: Làm quen chữ g, y
I. Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ nhận biết, phát âm đúng chữ cái g, y
2. Kỷ năng:

- Rèn luyện, phát triển tư duy cho trẻ

- Rèn luyện kỷ năng nhanh nhẹn ở trẻ khi chơi trị chơi
3. Giáo dục:

Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập
II. Chuẩn bị:

- Tranh và từ "ga tàu", "máy bay"
- Thẻ chữ cái g, y cho cơ và trẻ
- Tranh các PTGT có từ kèm theo
III. Phương pháp:

-Làm mẫu
- Thực hành
- Trò chơi

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Hát và vận động bài “Em đi qua ngã

tư đường phố"”

Hoạt động 2: Làm quen chữ g, y

- Giới thiệu bức tranh và cho trẻ đọc từ trong tranh
- Cho trẻ lên ghép từ "ga tàu", "máy bay" đọc và đếm
xem có bao nhiêu chữ cái ghép thành

- Cho trẻ lên lấy chữ cái g, y
* Giới thiệu chữ g:

+ Cơ phát âm mẫu lớp tổ nhóm
Cá nhân

+ Hỏi cấu tạo chữ g

+ Giới thiệu chữ g viết thường và phát âm
* Giới thiệu chữ y giống như chữ g

- Cho trẻ phát âm lại chữ g, y
Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập
- TC: Thi xem ai chon nhanh

- TC: Thi xem đội nào nhanh: hai đội thi đua lên
khoanh tròn chữ cái g, y

- Nhận xét lớp học và chuyển sang hoạt động khác

-Trẻ hát và vận động
- Trẻ đọc từ trong tranh
- Trẻ ghép từ trong tranh
- Trẻ chọn

- Trẻ phát âm
- Trẻ trả lời
- Trẻ phát âm

- Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Quan sát thuyền buồm

* Trị chơi vận động: + Bóng trịn to
 + Kéo co

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu.

1. Kiến thức

- Trẻ biết tên, đặc điểm, ích lợi của thuyền buồm
- Biết thuyền buồm là loại PTGT đường thủy

2.Kỷ năng.

Phát triển kỷ năng quan sát
3. Thái độ.

- Biết yêu quý các loại PTGT
II. Chuẩn bị.

- Sân bãi sạch sẽ.
- Thuyền buồm
III. Phương pháp:
- Quan sát

- Đàm thoại
- Trị chơi
IV.Tến hành

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Cho trẻ quan sát thuyền buồm và nhận xét:
+ Đây là gì?

+ Thuyền buồm có đặc điểm gì?
+ Chạy được bằng nhiên liệu gì?

+ Thuyền buồm là loại pt hoạt động ở đâu?
Hoạt động 2: Trị chơi vận động

+ Bóng trịn to
+ Kéo co

Hoạt động 3: Chơi tự do

cho trẻ chơi quanh sân. Vệ sinh vào lớp

-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời

-Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Ôn luyện chữ cái b, d, đ, l, m, n, h, k
. Mục đích yêu cầu.

1. Kiến thức.

Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái b, d, đ, l, m, n, h, k trong từ
2. Kỷ năng

Luyện kỷ năng phát âm ở trẻ, phát triển tư duy ở trẻ
3. Giáo dục.

Trẻ có ý thức trong học tập, về nhà biết ôn lại bài đã học
II. Chuẩn bị

- Thẻ chữ cái b, d, đ, l, m, n, h, k
- Que diêm

III. Tiến hành

- Cô phát âm mẫu

- Cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân

- Cho trẻ chơi trị chơi xếp chữ cái b, d, đ, l, m, n, h, k bằng que diêm
ĐÁNH GIÁ

...
...
...
...
...
...
...
...
...

Thứ 5 ngày 1 tháng 4 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động: Chia nhóm 10 thành 2 phần
I. Mục đích yêu cầu.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Trẻ biết chia đối tượng thành 2 phần.
2. Kỷ năng.

Rèn luyện kỹ năng chia 10 đối tượng thành 2 phần
3. Giáo dục

Giáo dục trẻ ý thức học tập.

II. Chuẩn bị:

- Mỗi trẻ 10 ô tô.

- Đồ chơi đặt xung quanh lớp có số lượng 10.
- Mỗi trẻ có thẻ số từ 1 đến 10.

III. Phương pháp:
- Luyện tập.

- Đàm thoại

- Tích hợp: âm nhạc
IV. Tiến hành:

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Trẻ hát vận động, đàm thoại cùng cô
- Cho trẻ hát bài: "Em tập lái ô tô” đàm thoại về bài
hát và dẫn dắt vào bài.

Hoạt động 2: Chia nhóm 10 thành 2 phần
a. Ơn luyện số 10.

* Trị chơi: “Ai giỏi nhất”.

- Cô vỗ tay 1- 7 hoặc 1- 8 trẻ ghi nhớ nói kết quả và
trẻ vổ thêm để có số lượng 10.

- Trẻ tạo nhóm có số lượng theo yêu cầu của cô từ 1

đến 10.

b. Chia 10 đối tượng thành 2 phần.

- Trẻ chia 10 ô tô thành 2 phần theo ý thích.

+ Cơ hỏi trẻ cách chia: trẻ nào có cách chia 1-9;
2-8; 3-7, 4-6, 5-5 và ngược lại

- Cô khái quát lại cách chia.

- Trẻ chia theo yêu cầu của cô, rồi đặt số tương ứng
vào số lượng chia.

Hoạt động 3: Luyện tập

Trò chơi: Chia và khoanh tròn 10 đối tượng thành
2 phần.

Nhận xét giờ học

Chuyển sang hoạt động khác

- Trẻ hát

- Trẻ chơi

- Trẻ tạo nhóm theo yêu cầu
của cô

-Trẻ chia
- Trẻ trả lời

- Trẻ chia theo yêu cầu và đặt
số

- Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 *Quan sát bầu trời

* Trị chơi vận động: +Đóng đinh
 + Cáo và thỏ

* Chơi tự do: trẻ chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

- Trẻ biết thời tiết hôm nay như thế nào
2.Kỷ năng.

Phát triển kỷ năng quan sát
3. Giáo dục.

- Biết tự chăm sóc bản thân
II. Chuẩn bị.

Sân bãi sạch sẽ.
III. Phương pháp:
- Quan sát

- Đàm thoại
- Trò chơi
IV.Tến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Quan sát bầu trời
* Dặn dò trẻ trước lúc ra sân

Cho trẻ quan sát bầu trời và nhận xét:
+ Thời tiết hơm nay như thế nào?
+ Bầu trời có những gì?

+ Thời tiết này là thời tiết của mùa gì?
+ Đi học phải ăn mặc như thế nào?
Hoạt động 2: Trò chơi vận động
+ Đóng đinh

+ Cáo và thỏ

Hoạt động 3: Chơi tự do

cho trẻ chơi quanh sân. Vệ sinh vào lớp

-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời

-Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Làm quen bài hát "Đường em đi"
I. Mục đích yêu cầu.

1. Kiến thức.

Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát
2. Kỷ năng.

Phát triển tư duy, kỷ năng hát diễn cảm ở trẻ
3. Thái độ.

Trẻ có ý thức trong học tập, trong cuộc sống khi tham gia giao thông
III. Tiến hành.

- Cô giới thiệu bài hát "Dường em đi"
- Hát cho trẻ nghe

- Cho trẻ hát theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân

ĐÁNH GIÁ

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

...
...
...
...
...

Thứ 6 ngày 2 tháng 4 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC

Hoạt động: Hát dậm chân đi theo nhịp bài "Đường em đi"
 NH: "Anh phi công ơi"

TC: Tiếng kêu của 2 chú mèo

I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức.

Trẻ hát thuộc bài hát thể hiện thia độ đúng đắn khi tham gia giao thông.
2. Kỷ năng

- Rèn luyện kỷ năng hát kết hợp vận động

- Rèn luyện kỹ năng nghe và cảm nhận được giai điệu bài hát
- Rèn kỷ năng nhận ra tín hiệu của trị chơi.

- Phát triển ngơn ngữ
3. Giáo dục.

Giáo dục trẻ ý thức khi tham gia giao thông.
II. Chuẩn bị:

- Cho trẻ làm quen bài hát trước.
- Mủ múa mèo trắng, mèo vàng
III. Phương pháp.

- Hát diển cảm, làm mẩu, luyện tập,
- Tích hợp: tốn, văn học

IV. Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu tác phẩm,
tác giả

Trò chuyện với trẻ về các loại phương tiện giao 
thông khi bố mẹ chở đi học

- Giới thiệu bài hát: “ Đường em đi”
Hoạt động 2: Dạy hát vận động
- Cô hát mẩu: 1-2 lần

- Dạy trẻ hát luân phiên theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Cô cùng trẻ hát và dậm chân theo nhịp bài hát
- Cho từng nhóm đứng dậy hát vận động

Hoạt động 3: Hát cho trẻ nghe
- Nghe hát: "Anh phi công ơi"
- BHBS: "Em tập lái ơ tơ"
Hoạt động 4: Trị chơi

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát

-Trẻ hát và vận động
- Trẻ lắng nghe

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

- TC: Tiếng kêu của 2 chú mèo

+ Cô phổ biến lại cách chơi, luật chơi.
+ Cho trẻ chơi

Nhận xét giờ học, chuyển sang hoạt động khác

-Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 * Quan sát máy bay

* Trò chơi vận động: + Sỉa cá mè
 + Bịt mắt bắt dê
 * Chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu.

1. Kiến thức

- Trẻ biết tên, đặc điểm, ích lợi của máy bay
- Biết máy bay là loại PTGT đường hàng không
2.Kỷ năng.

Phát triển kỷ năng quan sát
3. Thái độ.

- Biết yêu quý các loại PTGT
II. Chuẩn bị.

- Sân bãi sạch sẽ.
- Máy bay

III. Phương pháp:
- Quan sát

- Đàm thoại
- Trò chơi
IV.Tến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Quan sát máy bay
* Dặn dò trẻ trước lúc ra sân

Cho trẻ quan sát máy bay và nhận xét:
+ Đây là gì?

+ Máy bay có đặc điểm gì?
+ Chạy được bằng nhiên liệu gì?
+ Máy bay là loại pt hoạt động ở đâu?
Hoạt động 2: Trò chơi vận động
+ Sỉa cá mè

+ Bịt mắt bắt dê

Hoạt động 3: Chơi tự do

cho trẻ chơi quanh sân. Vệ sinh vào lớp

-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời

-Trẻ chơi

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

I.Mục đích yêu cầu

- Giúp trẻ tự tin, mạnh dạn trong cuộc sống
- Biết nhận xét mình và bạn một cách trung thực
II. Tiến hành.

- Cô tổ chức cho trẻ sinh hoạt văn nghệ hát múa tập thể, cá nhân....
- Cho trẻ nhận xét mình và bạn trong tuần qua ai ngoan? ai chưa ngoan?
- Cô nhận xét bổ sung và phát phiếu bé ngoan cho những trẻ ngoan

ĐÁNH GIÁ

</div>