De kiem tra chat luong giua hoc ki I Tieng Viet lop 30910

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Trêng tiĨu häc </b>

<b>ThÞ trÊn Nam S¸ch</b>

<b> ***-***</b>

<b>đề kiểm tra cht lng gia hc kỡ I</b>

<b>Năm học 2009 </b>

<b> 2010</b>

<b>Môn: Tiếng việt (phần đọc thành tiếng) - Lớp 3</b>

Học sinh bốc thăm rồi đọc theo yêu cầu ở một trong các đề sau:

<i>(Thời gian đọc không quá 1 phút/HS)</i>

<i><b>Đề1: Bài :"Nhớ lại buổi đầu đi học" ( Tiếng Việt 3 tập 1 trang 51 ). </b></i>

<b>on " Hng nm ,...quang óng "</b>

<i><b>Đề 2: Bài " ¤ng ngo¹i" (TiÕng ViƯt 3 tËp 1 trang 34 ).</b></i>

Đoạn " Ông chậm rÃi nhấn từng nhịp chân...của tôi sau này "

<i><b>Đề 3: Bài "Chiếc áo len" ( TiÕng ViÖt 3 tËp 1 trang 20 ).</b></i>

Đọc đoạn 3: " Một lúc lâu, bỗng em nghe

……

- Để mẹ nghĩ đã. Con đi ngủ i."

<i><b>Đề 4: Bài "Cô giáo tí hon" (Tiếng ViÖt 3 tËp 1 trang 17 ).</b></i>

Đoạn " Bé treo nón, mặt tỉnh khơ...Đàn em ríu rít đánh vần theo."

<i><b> </b></i>

<i></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Đề 2: Bài " Ông ngoại" (Tiếng Việt 3 tập 1 trang 34 ).</b></i>

Đoạn " Ông chậm rÃi nhấn từng nhịp chân...của tôi sau này "

<i><b>Đề 3: Bài "Chiếc áo len" ( TiÕng ViÖt 3 tËp 1 trang 20 ).</b></i>

Đọc đoạn 3: " Một lúc lâu, bỗng em nghe

……

- Để mẹ ngh ó. Con i

ng i."

<i><b>Đề 4: Bài "Cô giáo tÝ hon" (TiÕng ViÖt 3 tËp 1 trang 17 ).</b></i>

Đoạn " Bé treo nón, mặt tỉnh khơ...Đàn em ríu rớt ỏnh vn theo."

<b>trờng tiểu học</b>

<b>thị trấn Nan Sách</b>

<b>bi kiểm tra định kì lần 1</b>

<b> năm học 2009 - 2010</b>

Môn: Tiếng Việt - líp

3

Thêi gian lµm bµi: 15 phót

<i>( Khụng k thi gian giao )</i>

Họ và tên:

...

Lớp:

3 .<b>…</b>

<i> </i>

<i>Ngµy kiĨm tra: 11 tháng 11 năm 2009</i>

<b>I. phn c</b>

<i><b> Hc sinh c thm bi tp c sau:</b></i>

<b>Cây thông</b>

Nhng cõy thụng dỏng thẳng tắp, hiên ngang giữa trời đất, không sợ nắng ma. Lá thông trông nh một

chiếc kim dài và xanh bóng. Mỗi khi gió thổi, cả rừng thơng vi vu reo lên cùng gió, làm cho ta khơng khỏi mê

say.

Thơng thờng mọc trên đồi. ở những nơi đất đai khô cằn, thông vẫn xanh tốt nh thờng. Ngời ta trồng

thơng chủ yếu để lấy gỗ và nhựa. Đó là ngun ti nguyờn thiờn nhiờn rt quý bỏu.

Họ và tên giám thị: ...

Họ và tên giám khảo: ...

<b>Điểm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>TrÝch ThÕ giíi c©y xanh</i>

<i><b>Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng cho mỗi câu</b></i>

<i><b>hỏi dới đây: </b></i>

<i><b>C©u 1. (0.5 điểm) Từ ngữ nào trong đoạn văn tả hình dáng cây thông?</b></i>

A. Cao vút

B. Thẳng tắp

C. Xanh mớt

<i><b>Câu 2. (0.5 điểm) Bộ phận nào của cây thông giống nh chiếc kim dài?</b></i>

A. Lá cây

B. Thân cây

C. Rễ cây

<i><b>Câu 3. (0.5 điểm) Cây thông thờng mọc ở đâu?</b></i>

A. Trong rng B. Trờn i

C. Ven biển

<i><b>Câu 4. (0.5 điểm) ở nơi đất khô cằn, cây thụng nh th no?</b></i>

A. Khô héo

B. Khẳng khiu

C. Xanh tốt

<i><b>Câu 5. (1 điểm) Vì sao cây thông lại là nguồn tài nguyên quý báu?</b></i>

...
...
...

<i><b>Câu6. (1 điểm) Ghi lại câu văn có sử dụng biện pháp so sánh có trong bài.</b></i>

...
...

<i><b>Câu 7. Đặt một câu kiểu Ai là gì? Rồi Gạch dới bộ phận trả lời cho câu hỏi Là gì?(1điểm)</b></i>

...
...

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b> Phòng gd&đt nam sách</b>

<b>Trờng tiểu học thị trấn Nam Sách</b>

<b> kim tra cht lng gia hc kỡ I</b>

Môn Tiếng việt - Lớp 3 Năm học 2009 2010

<b>Ii. phần viết</b>

<i><b>1. Chính tả ( Nghe - viết ) (5 điểm - 15 phút):</b></i>

<b>Những chiếc chuông reo</b>

Gia cỏnh ng, có một túp lều bằng phên rạ màu vàng xỉn, xung quanh xếp đầy những hàng gạch

mới đóng. Đó là túp lều của gia đình bác thợ đóng gạch.

T«i rÊt thích ra lò gạch chơi trò ú tìm với thằng Cu và cái Cún, con bác.

<i><b>2. Tập làm văn ( 5 điểm- 25 phút):</b></i>

<i>Viết 1 đoạn văn ngắn ( từ 5 - 7 câu) kể về một ngời hàng xóm mµ em biÕt.</i>

</div>

<!--links-->