Bai kiem tra Ngu van 62010

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trường THCS Chiềng Cơi</b>

<b>Họ và tên: </b>……….

<b>Lớp: </b>…………

<b>Thứ </b>…….. <b>ngày </b>……..<b> tháng 10 năm 2010</b>

<b>BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT</b>
<b>Môn: Ngữ Văn 6</b>

<b>Điểm</b> <b>Lời phê của giáo viên</b>

<b>Phần I. Trắc nghiệm: </b><i>(4 điểm). Đọc kĩ các câu hỏi va khoanh tròn chữ cái</i>
<i><b>phương án mà em cho là đúng.</b></i>

<b>Câu1: (0,5điểm): Đặc điểm của truyền thuyết là gì?</b>

A. Truyền thuyết là truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan
đến lịch sử thời quá khứ.

B. Truyền thuyết là những câu chuyện hoang đường.

C. Truyền thuyết là cuộc sống hiện thực được kể lại một cách nghệ thuật.

D.Truyền thuyết là lịch sử dân tộc, đất nước được phản ánh trong các câu
chuyện về một hay nhiều nhân vật lịch sử.

<b>Câu2: (0,5điểm) Theo em truyện “Sơn Tinh,Thuỷ Tinh” ra đời vào thời đại nào</b>
<b>của lịch sử dân tộc?</b>

A. Thời đại Văn Lang - Âu Lạc. B.Thời nhà Lý.

C.Thời nhà Trần.. D.Thời nhà Nguyễn.

<b>Câu3. (0,5điểm) Truyện truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm” ta thấy cách Long</b>
<b>Quân cho nghĩa quân Lam Sơn và Lê Lợi mượn gươm có ý nghĩa gì?</b>

A. Thể hiện tinh thần đoàn kết dân tộc cuả cuộc kháng chiến.
B. Thể hiện sự vất vả của Lê Lợi trong việc tìm vũ khí chiến đấu.

C. Đề cao sự phát triển nhanh chóng và chiến thắng vĩ đại của cuộc kháng
chiến .

D. Đề cao vai trị của những người có cơng giúp Lê Lợi chiến thắng.

<b>Câu 4.(0,5 điểm) Điều khác biệt của truyện “Thạch Sanh” so với những truyện</b>
<b>cổ tích đã học khác là gì?</b>

A. Kết thúc có hậu B. Có yếu tố kỳ ảo, thần kỳ
C. Có nhiều tình tiết phức tạp.

D. Bên cạnh mạch tình tiết chính cịn có mạch tình tiết phụ.
<b>Câu 5. (0,5 điểm) Truyện “Em bé thông minh” được kể bằng lời của ai ?</b>

A. Nhân vật em bé. B. Viên quan

C. Nhà vua. D. Người kể chuyện giấu mặt

<b>Câu 6: Ý nghĩa nổi bật nhất của hình tượng “Cái bọc trăm trứng” là gì?</b>
A.Giải thích sự ra đời của các dân tộc Việt Nam:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

D. Mọi người, mọi dân tộc Việt Nam phải thương yêu nhau như anh em một
nhà.

<b>Câu 7: Truyền thuyết Thánh Gióng phản ánh rõ nhất quan niệm và ước mơ gì của</b>
nhân dân ta?

A. Vũ khí hiện đại để đánh giặc. B. Người anh hùng đánh giặc cứu nước .
C. Tinh thần đoàn kết chống xâm lăng. D. Tình làng nghĩa xóm.

<b>Câu 8: Sự thực lịch sử nào được phản ánh trong truyền thuyết Thánh Gióng?</b>

A. Đứa bé lên ba khơng biết nói, biết cười, cũng chẳng biết đi bỗng trở thành
tráng sĩ diệt giặc Ân.

B. Tráng sĩ Thánh Gióng hy sinh sau khi dẹp tan giặc Ân xâm lược.
C. Roi sắt gãy, Gióng nhổ tre giết giặc.

D. Ngay từ buổi đầu dựng nước, cha ông ta đã phải liên tiếp chống ngoại xâm
để bảo vệ non sông đất nước.

<b>Phần II. Tự luận (6 điểm)</b>

<i><b>Câu 1. (2 điểm) Phân tích chi tiết “Niêu cơm thần kì” đãi quân sĩ mười tám nước</b></i>
chư hầu?

<i><b>Câu 2. (4 điểm) </b></i>Kể lại thử thách lần thứ tư mà em bé thông minh phải vượt qua
trong truyện cổ tích “Em bé thơng minh”?

<b>BÀI LÀM PHẦN TỰ LUẬN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> 3. Đáp án </b>

Phần I. Trắc nghiệm (4 điểm)

<b>Câu 1. Phương án A(0,5 điểm) Câu 3. Phương án A(0,5 đi ểm)</b>
<b>Câu 2. Phương án A(0,5 đi ểm) Câu 4. Phương án D(0,5 điể</b>
Câu 5. Phương án D(0,5 đi ểm) Câu 6. phương án: D (0,5,đ)
<b>Câu 7:phương án: B (0,5 đ) Câu 8: phương án: D (0,5 đ)</b>
Ph ần II. T ự lu ận ( 5 đi ểm)

Câu 1.(3 đi ểm)

- Niêu cơm thần kì của Thạch Sanh có khẳ năng phi thường , cứ ăn hết lại đầy
làm quân mười tám nước chư hầu lúc đầu coi thường , chế giễu nhưng sau đó phải
ngạc nhiên khâm phục .(1 đi ểm)

- Niêu cơm thần kì với lời thách đố của Thạch Sanh và sự thua cuộc của quân
sĩ mười tám nước chư hầu chứng tỏ thêm tính chất lạ kì của niêu cơm với sự tài giỏi
của Thạch Sanh .(0,5 đi ểm)

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i><b> Câu 2.(4 điểm) Yêu cầu kể đúng, đủ chi tiết đoạn truyện từ “hồi đó” đến</b></i>
“nước láng giềng”.

- Có nước láng giềng muốn chiếm bờ cõi nước ta để dị la xem bên này có nhân
tài hay khơng sai sứ đưa sang một vỏ con ốc vặn rỗng hai đầu , đố làm sao xâu một
sợi chỉ mảnh xuyên qua đường ruột ốc .(1 điểm)

- Vua , các đại thần, các ông trạng, các nhà thơng thái đều lắc đầu bó tay khơng
xâu được.(0,5 điểm)

- Vua cho người hỏi ý kiến em bé thông minh , em hát lên :
Tang tình tang ! Tính tình tang

Bắt con kiến càng buộc chỉ ngang lưng
Bên thời lấy giấy mà bưng

Bên thời bôi mỡ , kiến mừng kiến sang
Tang t ình tang…

Rồi bảo : Cứ theo cách đó là xâu được ngay.(1 điểm)

- Vua đã xâu được sợi chỉ xuyên qua đường ruột ốc trước con mắt thán phục của
sứ giả nước láng giềng.(0,5 điểm)

- Hình thức (1đ)
GV Thu bài

- Nhận xét giờ kiểm tra:

</div>

<!--links-->