Tuan 3 Chu diem Truong MN lop Be

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (254.22 KB, 11 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Chủ đề nhánh 3 : bé vui tết trung thu
Thực hiện: Từ ngày 20/9 đến ngày 24/9/2010
* Mc tiờu:

+Kiến thức:- Trẻ biết ngày 15/8 âm lịch hàng năm là ngày tết trung thu.
- Trẻ biết thời tiÕt trong ngµy tÕt trung thu.

- Trẻ biết một số hoạt động trong ngày tết trung thu.

- Biết đến một số loại quả, bánh đặc trng có trong ngày tết trung thu.
+ Kỷ năng:- Biết so sỏnh để thấy sự khỏc biệt của ngày tết trung thu và ngày thờng

- Biết thể hiện qua lời nói, qua sẳn phẫm tạo hình , những hiểu biết về đặc
®iĨm sở thÝch của bản thân vỊ ngµy tÕt trung thu.

+ Thái độ: Biết quan tõm, ứng xử phự hợp với mọi người.
 Ngày

H. động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu

ThĨ dơc

sáng - Thứ 2-4-6 :Tập theo các động tác bài tập phát triển chung - Thứ 3-5 :Tập theo lời ca bài “Đu quay”.
Hoạt

động có
chủ định

PTTC: 
Đi trên
ghế băng

PTNT:

Trò chuyện
về tết trung
thu

PTTM:

Vẽ quà

trung thu
tặng bạn

PTNT:
Nhn bit
phõn bit
dựng chi

ở lớp
theo màu sắc
và hình dạng

PTTM:

Hát : Gác trăng
Nghe: ánh
trăng hòa bình
TC: Ai nhanh
nhất

hot
ng
ngoi

trời

TC với trẻ
về thời tiết
trong ngày

Dạo ch¬i

quanh trờng Nhặtvàng trênlá
sân lm
chi

Quan sát

Đèn ông sao Dạo chơi TC vỊtÕt trung thu

Hoạt
động
góc

1 ) Gãc XD: X©y líp häc , hàng rào
2 ) Góc PV: Đóng vai cô giáo

3 ) Góc TV : Xem tranh ảnh sách truyện về trờng MN
4 ) Góc nghệ thuật : Vẽ đờng đến lớp, tơ màu tranh

5 ) Gãc TN : Lµm quen vãi các dụng cụ chăm sóc vờn hoa
Sinh

hoạt
chiều

- HD TC :
Đổi đồ
chơi cho
bạn

- HD trẻ
cách bình
cờ cuối
ngày

- QS đdđc
có hình
dạng ,màu
sắc khác
nhau
- GD lễ giáo
cho trẻ

-Cho trẻ
chơi ở các
góc

- Ôn bài

thơ: Bạn
mới

- Hớng dẫn
cho trẻ chơi
trò chơi Ai
nhanh nhất
-HD trẻ cất
lau mặt

- LQ bài thơ:
Bé yêu trăng
- GD trẻ tiết
kiệm nớc

A- thể dục sáng

* Tp bi tập phát triển chung
1. Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết tập và nói theo cơ.
- Biết tập động tác dứt khốt.
- Rèn thể lực cho trẻ.

2. ChuÈn bÞ:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

3. TiÕn hµnh

* HĐ1: Khởi động:

+ Trẻ xếp hàng theo tổ khởi động theo hiệu lện của cô đi chạy xung quanh sân tập, đi
nhanh - chạy - đi chậm dần. Sau đó về đội hình 2 hàng ngang dàn hàng

* HĐ2: Trong động
1) Hô hấp: Thổi nơ bay

Đa nơ lên trớc hít vào thở ra để thổi nơ bay cao, xa
2 ) Tay: Hỏi hoa

Hai tay giơ lên cao làm đ/t hái hoa
3 ) Chân: giậm chân tại chỗ

- TTCB : Đứng thẳng, hai chân chụm vào nhau
- N1 : Giậm chân trái

- N2 : Giậm chân phải

4 ) Bơng: cói gËp ngêi vỊ tríc

- TTCB : §øng thẳng chân hinh chữ v

- N1 : Hai tay a thẳng, lên cao, 2 chân ngang vai
- N2 : Cúi xuống 2 tay chạm đất

- N3 : Nh N1
- N4 : Về TTCB

5 )Bật: Bật nhảy tại chỗ 5-6 lần
* HĐ3: Hồi tĩnh

Trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân tập 1 - 2 vßng.

* Tập theo lời ca BàI HáT “ ĐU QUAY”.
* HĐ1: Khởi động:

Khởi động cho trẻ đi chạy nhanh, chậm dần và sau đó về đội hình vòng tròn
* HĐ2: trong động: Tp theo li ca

- ĐT 1: Đu quay...ngồi đu quay là rất hay
- ĐT 2: Xoay xoay tròn ...nh bay

- ĐT 3: Tay nắm chắc ... Tôi với bạn cùng quay
- ĐT 4: Cô khen chúng cháu...rất tài

* H 3 : Hồi tỉnh: Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân 2 vịng ,nghỉ 
b- hoạt động góc.

Néi dung:

* Xây dựng:Xây dựng trại thu.

* Phõn vai: Ca hng bán dồ chơi phục vụ cho ngày tết trung thu

* Ngh thuật: Tô vẽ đồ dùng, phong cảnh của lễ hôi ngày rằm tháng tám.
* Thiờn nhiờn: Chăm súc tưới cõy

1. Yêu cầu:

- Trẻ dùng các khối gỗ, gạch, xốp để xây dùng tr¹i thu của trẻ.

- Khi chơi trẻ biết giao tiếp với nhau, hòa thuận trong khi chơi. Thể hiện sự hiểu
biết của trẻ

- Trẻ biết chọn lựa để ghép các giác quan phù hợp cắt và dán thành một album.
Biết giới thiệu bản thân mình qua hình chụp.

- Trẻ biết dùng các kỹ năng vẽ, xé, dán, nặn để làm ra bức tranh về bé, về bạn.Hát
tự nhiên, đúng nhịp theo chủ đề.

- Trẻ thích lao động, tưới cây, xới đất, chơi với cát, khi làm nhẹ nhàng, không
làm vây bẩn áo, quần.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào, đồ lắp ráp, cây
xanh, hoa...

- Bỳp bờ, chộn, thỡa, tỳi du lịch, nún mũ, một số đồ chơi có trong ngày tết trung
thu….

- Sưu tầm một số hình ảnh các giác quan từ trong họa báo.Kéo hồ dán.. Sách về
bản thân bé.

- Giấy màu, hồ dán, kéo, đất nặn, bảng con. Đàn gỗ, trống lắc, phách gõ.
- Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn sỏi.

3.Cách tiến hành:

- Cho trẻ tự nhận vai chơi, bầu ra 1 bạn làm đội trưởng, 1 bạn làm kỹ sư thiết kế,
nhóm xây dựng. Trẻ cùng hợp tác với nhau để xây nên tr¹i thu.

, có lối đi vào nhà, có cổng, hàng rào, có bồn hoa, có cây xanh

- Trẻ tự nhận vai và chơi, thái độ quan hệ giữa sự giao tiếp giữa nhân viên bán
hàng và người mua.

- Cơ cho trẻ về góc học tập, sách ,cô gợi ý để trẻ tự giới thiệu bản thân trẻ cho
bạn nghe. Cùng nhau hợp tác cắt dán để làm thành một album của lớp.

- Cô giao nhiệm vụ cho mỗi trẻ, cùng nhau làm ra sản phẩm như: Vẽ về bạn, tô
màu ảnh của Lễ hội rằm tháng tám làm album. Nhóm hát, vận động với hình thức biểu
diễn

- Chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên nhiên chơi với nc: chi chỡm ni

c- Kế HOạCH HOạT Động ngày

Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010
I/ HĐC: Phát triển thể chất

1-Mc ớch yờu cầu.
- Trẻ biết bật về phía trớc

- BiÕt ®i nhĐ nhàng thẳng hớng.
- Có ý thức rèn luyện thể lực.
2- ChuÈn bÞ.

- Phấn để kẻ vạch
- ĐD phục vụ tiết học.
3-Tiến hành.

* Hoạt động 1:Khởi động: Cho trẻ đi theo vịng trịn cùng cơ 2-3 vịng.

* Hoạt động 2;

a) Bµi tập phát triển chung.
- Hô hấp: Còi tàu tu tu.

- Tay: xoay cổ tay ( 4 lần x 2 nhịp

- Chân: Giậm chân tại chỗ ( 6 lần x 2 nhịp )
- Lờn : Gió thổi cây nghiêng ( 4 lần x 2 nhịp
- Bật: Bật tại chỗ ( 4 lần x 2 nhịp

b) Vn ng c bn; Bt v phía trớc

- Cơ cho trẻ đứng đội hình 2 hàng ngang đối diện

- Cô làm mẫu 2 lần va PTĐT: Cô đứng trớc vạch xuất phát 2 tay chống hông khi
có hiệu lệnh cơ khuỵu gối lấy đà bật mnh v phớa trc

- Cho 2 trẻ lên thực hiện mÉu.

- Cho cả lớp TH : Cô QS động viên trẻ TH.
+ TCVĐ: Chuyền bóng

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

đón bóng bằng 2 tay và chuyền cho bạn tiếp theo. Cứ nh vậy cho đến hết lợt , cô cho trẻ
dừng lại và nx. Sau đó lại cho

trỴ chuyền bóng sang bên trái
- Trẻ chơi 3-4 lần

- Cô chó ý sưa sai cho trỴ , nhËn xÐt sau mỗi lần chơi.

* Hot ng 3: Cho trẻ đi nhẹ nhµng 1-2 phót

II/ Hoạt động ngồi trời:

+ HCMĐ:Dạo quanh sân trường, cho trẻ nói về thời tiết.
+ TCVĐ:Đốn tên bạn

+ Chơi tự do:

III/ hoạt động chiều:

*ND 1: Tổ chức “Đổi đồ chơi cho bạn”
1. Yêu cầu:

- Trẻ biết phối hợp chơi cùng bạn
- Trẻ mạnh dạn tự tin,nhanh nhẹn
2. Chuẩn bị:

Rổ ,đồ chơi

3. Tiến hành hoạt động:

Cách chơi: Chia trẻ thành 4 đội có số lượng bằng nhau. Mỗi con đường có 2 đội
đứng đối diện nhau. Khi cơ ra hiệu lệnh xuất phát thì 4 trẻ đứng đầu đi lần lượt trên con
đường. Đến vạch giao trẻ phải đổi nhanh đồ chơi cho nhau. Sau đó chạy nhanh về chỗ
đưa dồ chơi cho các bạn tiếp theo rồi xuống đứng ở cuối hàng, trò chơi tiếp tục cho đến
hết đội.

* ND 2: Bình c

IV/ ỏnh giỏ chui ngy:

Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010
I/ HĐC: Phát triển nhận thức

KPKH: Trò chuyện tết trung thu
1. Yêu cÇu :

+ Trẻ biết về các hoạt động trong ngày tết trung thu và bày cỗ trung thu.
+ Luyện cho trẻ kỹ năng quan sát nhận xét và trả lời các câu hỏi của cô.
+ Giáo dục trẻ ăn mặc p ún tt trung thu vui v.

2. Chuẩn bị:
Cô

- Tranh vẽ cảnh tết trung thu, hoa quả bánh kẹo.
- Tranh v tr tụ.

- Đàn ghi bài hát.
- Chiếu, bàn ghÕ

TrỴ

Tâm thế trẻ thoải mái. Tranh vẽ - bút màu đủ cho mỗi trẻ
*NDTH: Âm nhạc: Đèn ông sao.

3. TiÕn hµnh:

*HĐ1: ổn định giới thiệu bài.
- Trẻ hát bài: “Rớc đèn dới trăng”.

- Các Con vừa hát bài gì?

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Ngày rằm tháng 8 là tết trung thu của các bạn thiếu niên nhi đồng khắp mọi miền t
nc.

- Hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về tết trung thu.
* HĐ2: Trò chuyện tết trung thu.

- Cô cho trẻ xem tranh về cảnh tết trung thu.
- Bức tranh vẽ gì?

- Các bạn nhỏ đang làm gì?
- Trên tay các bạn cầm gì?
- Đây là mâm gì? Cã g×?

- Các con đón tết trung thu có vui khơng.

- Bố mẹ mua những gì trong ngày tết trung thu?
- Các con thấy đêm trung thu nh thế nào?

- Cho trẻ kể tên các loại hoa quả, bánh kẹo trong ngµy tÕt trung thu.

- Tất cả những cảnh đẹp trong bức tranh là cảnh tết trung thu của các bạn thiếu niên nhi
đồng. Các con biết yêu những hình ảnh đẹp đó.

- Cho cả lớp đứng dậy ca vang bài hát đèn ông sao.
* HĐ3: Trẻ tô màu đèn ông sao.

- Cô phát cho mỗi trẻ một bức tranh về đèn ơng sao. Trẻ tơ màu theo ý thích.
- Cụ khuyn khớch tr tụ p.

- Nhận xét, tuyên dơng

*4. Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng, ra chơi.
Ii/ hoạt động ngồi trời:

+ H§CM§:Dạo quanh trường
+ TC VĐ: Hỏi qu

+ Chơi tự do: vẽ tự do.
1.Yờu cầu:

- Trẻ có hứng thú khi đi dạo .
- biết chú ý quan sát và nhận xét .
- Biết giữ gìn sân trường sạch đẹp .
2. Chuẩn bị:

Sân trường sạch sẽ .
3. Cách tiến hành:

* H§CM§:Dạo quanh trường

- Cho trẻ tập hợp đội hình, cơ cùng trẻ tham gia trị chuyện .
- Dắt trẻ vừa đi vừa hát khúc hát dạo chơi .

- Hỏi trẻ trong vườn trường có những gì ?

- u cầu trẻ nêu cơng dụng lợi ích của những đồ dùng đồ chơi mà trẻ được quan
sát .

- Giáo dục trẻ giữ gìn sân trường sạch sẽ .

- Cho trẻ vui chơi tự do, cô quan sát nhắc nhở trẻ chơi an toàn, động viên trẻ chơi
chung với bạn, không được tranh giành xô đẩy bạn .

* TC VĐ: Hỏi quả
* Chơi tự do: vẽ tự do.
III/ hoạt động chiều:

* ND 1: QS một số đdđc có hình dạng,màu sắc khác nhau
1. u cầu: Trẻ nhận biết đúng các màu theo yêu cầu 
2. Chuẩn bị: Các loại đồ dùng đồ chơi có nhiều màu sắc .
3. Tiến hành:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Yêu cầu trẻ chọn đúng màu theo qui định .

- Hỏi trẻ tên đồ dùng đồ chơi, màu sắc của đồ dùng đồ chơi mà trẻ vừa chọn được
* ND 2: Giáo dục trẻ biết lễ giáo ( Chào ,hỏi,kính trên nhường dưới,..)

IV/ đánh giá chuối ngày:

Thø t ngµy 15 tháng 9 năm 2010
I/ HĐC:PHáT TRIểN THẩM Mỹ

Vẽ quà trung thu tặng bạn.
1. Yêu cầu :

- Kin thc: + Trẻ biết sử dụng những kỹ năng để vẽ lại những cái bánh, đèn ông sao,
quả để tặng bạn.

+ Biết bố cục tranh cân đối, tô màu hợp lý có sáng tạo.
+ Biết đặt tên cho sản phẩm của mỡnh.

- Kỹ năng: + Luyện kỹ năng vẽ nét cong, nét tròn, nét xiên, nét thẳng.
+ Ph¸t triĨn t duy trÝ tëng tợng, sáng tạo khi vẽ.

+ Rèn luyện cách ngồi, cách cầm bút và cách điều khiển bút.
- Thái độ: + Giáo dục trẻ yêu thớch cỏi p. Cú tớnh thm m

2. Chuẩn bị:
Cô

- Mt số tranh vẽ về trung thu. Bánh vng trịn, hoa qu, ốn ụng sao.
- Giy, bỳt mu.

- Chiếu, bàn ghế.
Trẻ

Tõm thế trẻ thoải mái. Giấy - bút màu đủ cho mỗi trẻ
* NDTH: Thơ: “Trăng sáng”

Âm nhạc bài: “Rớc đèn ông sao”.
3. Tiến hành:

* HĐ1: ổn định trò chuyện:

- Trẻ hát bài “Rớc đèn dới trăng” vào chỗ ngồi.
- Các con vừa hát bài gì?

- Vào ngày nào là các con đợc rớc đèn.

- Ngày rằm tháng 8 là ngày gì?

- Các con đợc ăn gì?

- Ngày tết trung thu các con đợc rớc đèn dới trăng sáng. Đợc phá cỗ, ăn nhiều bánh kẹo
hoa quả và cầm đèn ơng sao thật là thích. Vậy hôm nay cô cùng các con vẽ quà trung
thu tng bn.

* HĐ2: Quan sát tranh gợi ý.

- Trc những món q của ngày tết Trung thu cơ đã vẽ đợc những bức tranh thật đẹp, các
con cùng xem nhộ.

- Cô đa từng tranh cho trẻ quan sát nhận xét về cách vẽ cách bố cục và cách tô mµu
tranh.

- Trẻ nêu dự định:
+ Con sẽ vẽ gì?
+ Vẽ nh th no?

- Vẽ bằng nét gì? Tô màu gì? (gợi hỏi 3-4 trẻ).
- Giáo dục trẻ trớc khi vẽ.

- Trẻ đọc bài thơ: “Trăng sáng”.
* HĐ3: Trẻ thực hiện:

- Cô bao quát, quan sát trẻ thực hiện và gợi ý thêm cho trẻ vẽ sáng tạo hơn. Nhắc trẻ
cầm bút đúng, vẽ cân đối tô màu hợp lý.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Trẻ vẽ xong cho trẻ mang tranh lên trng bµy.

- các con nhìn thật kỹ xem bức tranh nào các con cho là đẹp nhất.
- Mời 2-3 trẻ trẻ lần lợt lên chọn và giới thiệu tranh.

- Cô nhận xét chung, khen ngợi trẻ tơ đẹp, có sáng tạo. Bổ sung tranh cha hoàn thành.
Giáo dục trẻ biết u q sản phẩm của mình, của bạn làm ra và luôn quan tâm yêu th
-ơng bạn bè.

- NhËn xÐt giê häc.

II / HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

+ HĐCMĐ:Nhặt những chiếc lá rơi để làm đồ chơi
+ TC VĐ: Mèo đuổi chuột.

+ Ch¬i tù do: vÏ tự do.
1.Yêu cầu:

- Tr bit nht nhng chic lỏ ri để làm đồ chơi .
- Trẻ biết làm theo sự hướng dẫn của cô.

- GD trẻ biết bảo vệ MT v sn phm ca mỡnh.
2. Chuẩn bị:

3. Cách tiến hµnh:

- Hỏi trẻ trong sân trường có nhưng cây gì ?
- vì sao có những chiếc lá rụng ?

- Những chiếc lá rụng thường có những màu gì ?

- Cơ hướng dẫn trẻ nhặt những chiếc lá rụng .
- Hướng dẫn trẻ cùng làm đồ chơi .

- Nhặt những chiếc lá rụng, không những để bảo vệ môi trường sạch sẽ mà còn
tạo ra những sản phẩm đẹp .

III/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

* ND 1: Cho trẻ chơi đồ chơi ở các góc
* ND 2:Ơn bài thơi :Bạn mới

1. Yêu cầu: Tr c thuc din cm bi th .
2. Chuẩn bị: Cụ thuc bi th .

3. Tiến hành:Cho tr đọc nhiều hình thức => cơ chú ý giọng đọc của từng cá
nhân trẻ

IV/ đánh giá chuối ngày:

Thø năm ngày 16 tháng 9 năm 2010
I/ HĐC: PHáT TRIểN NHËN THøC:

Nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi ở lp
theo mu sc v hỡnh dng

1. Yêu cầu :

- Kiến thức: + Trẻ nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi ở lớp theo màu sắc và hình dạng
đúng và chính xác.

+ Biết chơi trò chơi theo sự hớng dÉn cđa c«.

- Kỹ năng: + Luyện cho trẻ kỹ năng nhận biết, phân biệt màu sắc hình dạng đúng chính
xác, nhằm phát triển t duy cho trẻ.

- Giáo dục: + Giáo dục trẻ chú ý học, không tranh dành đồ chi đồ dùng của các bạn. Biết
giữ gìn săp xếp đồ dùng đúng nơi quy định.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Hộp quà đựng hình , .
- Chiu. n ghi bi hỏt.

- Tranh trẻ tô - bót mµu - bµn ghÕ.

*Trẻ:Tâm thế trẻ thoải mái. mỗi trẻ 1 rổ đựng các hình.
* NDTH:

PTTM: Âm nhạc: Cháu đi mẫu giáo.
Tạo hình: Tơ màu đồ dùng.
PTNN: Thơ: Bạn của bé

3. TiÕn hµnh:

* HĐ1: Nhận biết phân biệt màu sắc đồ dùng đồ chơi.
+ Trẻ đi vào bi hỏt: Chỏu i mu giỏo.

+ Hỏi trẻ vừa hát bài gì?

+ Đến lớp mẫu giáo các con làm gì?

+ Đồ dùng đồ chơi của các con là những cái gỡ?

+ Cỏi ny? Cỏi gỡ? Mu gỡ?

+ Đây là cái gì? màu gì?
+ Còn đây là cái gì? màu gì?
+ Còn đây là hình gì?

Cỏc con . lp chúng ta có rất nhiều đồ dùng đồ chơi để phục vụ cho các con chơi
và học đấy mỗi loại đồ dùng đồ chơi có màu sắc và hình dạng khác nhau hôm nay cô
dạy các con nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi ở lớp theo màu sắc và hình dạng.

- Các con đọc bài thơ: “ bạn của bé” về chỗ ngồi

- *HĐ2: dạy trẻ nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi ở lớp theo màu sắc và hình
dạng.

+ Đến lớp chúng mình hơm nay cơ cũng đã chuẩn bị một số quà đồ dùng để tng lp
chỳng mỡnh na y?

+ Cô đa hộp quà ra hỏi cô có cái gì?
+ Hộp quà có màu g×? h×nh g×?

+ Món q cơ để trong hộp cơ đã chia ra ở rổ các con xem trong rổ có gì?
+ Các con hãy lấy hình trịn giơ lên gi tờn

+ Hình tròn có màu gì?
+ Hình tròn nh thế nào?
+ Cô cho cá nhân . Tổ gọi tên.
+ Các con lấy hình vuông ra nào?
+ Hình gì đây?

+ Hình vuông có màu gì?

+ Các con có nhận xét hình vuông nh thế nào?
+ Cả lớp cá nhân tổ gọi tên.

+ Hỡnh vuụng cú ln c khụng? vì sao?
+ Trong rổ các con có gì nữa?

+ C¸c con lấy quả bóng ra nào, gọi tên.
+ Quả bóng có màu gì? hình gì?

+Qu búng cú ln c khụng? vì sao:
+ Các con lấy hình khối ra hình gì?
Vì sao con biết?

 Tất cả các đồ dùng bóng hình khối hình trịn hình vng đều là những đồ dùng đồ
chơi các con đợc học đợc chơi ở lớp vì vậy các con phải biết giữ gìn cẩn thận và xếp đặt
gọn gàng.

*H§3: lun tËp
- T/c: cïng trỉ tµi:

+ cơ giới thiệu đây là bức tranh cơ vẽ rất nhiều loại đồ dùng đồ chơi yêu cầu các con
hãy tô màu vào đồ dùng đồ chơi cho đẹp nào.

+ chia lớp ra làm 3-4 nhóm, nhóm nào tơ đẹp và nhanh, nhóm đó thắng cuộc.
+ Cơ nhận xét kết quả.

ii. hoạt động ngoài trời:
- Nội dung:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

+ T/CVĐ: Tìm bạn thân.
+ Chơi tự do.

IV. hot ng chiu:

ND1:Hớng dẫn cho trẻ chơi trò chơi Ai nhanh nhất
1. Yêu cầu:

- Phỏt trin tai nghe, phõn bit to nhỏ, nhanh chậm của giọng hát và dụng cụ õm
nhc.

2. Chuẩn bị:

- Vòng thể dục 3-4 cái, xắc xô 1 cái.
3. Tiến hành:

- Cô giới thiệu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi.
- Mời 3-4 trẻ lên chơi cô híng dÉn.

- Cơ hát hoặc đánh trống nhỏ chậm trẻ i chm.

- Cô hát nhanh gõ mạnh xắc xô trẻ nhảy nhanh vào vòng tròn.
- Cô hớng dẫn 2-3 nhóm trẻ chơi.

ND2:Hng dn tr cỏch lau mt
Iv/ ỏnh giỏ cui ngy

Thứ sáu ngày 15 tháng 9 năm 2010
I/ HĐC:PHáT TRIểN THẩM Mỹ

GD ÂN: Dạy: Gác trăng

Nghe:ánh trăng hòa bình
 TC: Ai nhanh nhÊt
1.Mục đích yêu cầu :

- Trẻ nhớ tên bài hát ,tên tác giả

- Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu bài hỏt Gác Trăng sỏng tỏc Hoàng văn yến
- Trẻ hát sôi nổi hào hứng ,nghe cô hát và biết hưởng ứng cùng cô

- Trẻ biết chơi trò chơi và chơi hứng thú.
 2.Chuẩn bị:

- Đàn

- Ghế 4 cái hoặc vòng thể dục.
 3. Tiến hành

* H Đ 1:Ởn định tở chức,gây hứng thú:
- Cơ trị chuyện với trẻ về ngày tết trung thu

- Vào ngày tết trung thu cha mẹ thường chuẩn bị những gì?
- Cháu làm gì giúp đở cha mẹ?

- Các cháu được đi đâu chơi?

- Phá cỗ gì ? các con có thích khơng?

* H § 2: Hát “ Rước đèn dưới ánh trăng”

- Có một bài hát rất hay về ngày trung thu các con cùng nghe nhé?
- Cô hát cho các cháu nghe

- Cơ vừa hát bài gì ? Do ai sáng tác?

- Bài hỏt cú giai điệu vui tươi ,rộn ràng ,niềm vui phấn khởi của cỏc em nhỏ vui tết
trung thu. Còn chú bộ đội phải đứng gác đấy

- Cô đánh nhịp 1 tay bắt giọng
- Cô đánh nhịp 2 tay trẻ hát

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Cô mời tổ luân phiên,cá nhân nhiều cháu hát

- Cô vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp ,cả lớp cùng hát theo cô tổ luân phiên ,hát to hát
nhỏ,cá nhân hát và vỗ tay.

- Cô cho các tổ múa hát, gõ dụng cụ âm nhạc theo ý thích bài hỏt Gác Trăng
* H Đ 3: Nghe hỏt nh trăng hịa bình”

- Cơ giới thiệu tên bài hát ,tác giả. (Hå B¾c )
- Cơ hát cho các cháu nghe lần 1

- Cơ hát lần 2 nói nội dung: Bài thể hiện niềm vui sướng của các bạn nhỏ khi được
rước đèn, vui chơi dưới ánh trăng thu thật đẹp ở miền đồng quê.

- Ln 3 cụ cho trẻ hát theo

*H Đ4: Trũ chi “Ai nhanh nhất”

- Cách chơi : Cô chuẩn bị 4 cái ghế ,cô mời 6 bạn lên chơi.Các bạn đi xung quanh lớp
vừa đi vừa hát .Khi thấy cơ vỗ tay nhanh thì mỗi bạn phải tìm cho mình một chiếc ghê
́,ai khơng tìm được là thua cuộc.

- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được ngồi vào 1 ghế,ai khơng tìm được ghế là thua cuộc phải
ra ngồi 1 lần chơi.

* H § 5: Trẻ hát “ Gác Trăng Cô nhận xét tiết học và củng cố và cho trẻ v gúc 
lm bỏnh trung thu.

Ii/hot ng ngoài trời:
- Nội dung:

+ HĐCMĐ: Dạo chơi TC về tết trung thu
+ T/C VĐ: Rớc đèn.

+ Ch¬i tù do.

Iii/ hoạt ng chiu:
*ND 1: Hot ng chớnh:

Làm quen bài thơ: Bé yêu trăng.
1. Yêu cầu:

- Tr c lm quen bi th. Nhớ tên bài thơ.
- Trẻ đọc toàn bộ bài thơ theo cơ.

- Trẻ u q Trăng và u vẻ đẹp thiờn nhiờn.
2. Chun b:

- Tranh vẽ nội dung bài thơ.
3. TiÕn hµnh:

- Cơ giới thiệu tên bài thơ.
- Cơ đọc cho trẻ nghe 2 lần.
- Nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả.
- Giảng nội dung bài thơ.

- Cho trẻ đọc cùng cơ 3-4 lần.
- Cả nhóm - cá nhân đọc.
- Hỏi tên bài thơ, tên tác gi