Let's go 4A-74

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.73 MB, 65 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Túờng Tiểu học c Giang

Ngày soạn: 17 /10 / 2008

TiÕt1: Chào cờ: Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 /10 / 2008

TiÕt2:

Ntđ: 4 Môn: Đạo đức: Bài tiết kiệm thời giờ ( Tiết 2 )

Nt®: 5 Môn: Toán: Bài: Luyện tập chung

Tuần 10:

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Củng cố cho HS hiểu: Thời giờ là cái quý giá nhất, cần phải biết tiết

kiệm và biết cách tiết kiệm thời giờ.

2) Kĩ năng: Có những hành vi, việc làm thể hiƯn c¸ch tiÕt kiƯm thêi giê.

3) Gi¸o dơc: ý thức tiết kiệm và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm.

Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Củng cố cho HS về chuyển phân số thập phân thành số thập ph©n, so

sánh số đo độ dài viết dới dạng số thập phân khác nhau, giải bài toán liên quan rỳt v

n v hoc t s.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng chuyển phân số thập phân thành số thập phân, so sánh số đo

di vit di dng s thập phân khác nhau, giải bài toán liên quan rút về đơn vị hoặc
tỉ số thành thạo.

3) Gi¸o dơc: GD HS tÝnhchÝnh x¸c, suy ln trong to¸n häc, trình bày các bài tập sạch
sẽ, khoa học.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Tranh trong SGK, bảng nhóm.

- Nhóm 5: Phiếu bài tập, bảng phụ.

III- phơng pháp:

- Trực quan, quan sát, phân tích, luyện tập, giảng giải, so sánh, nêu gơng.
IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - Nêu tên bài học tiết trớc.

- Nhóm trởng quản

4 GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD làm BT1: chuyển các phân

s thp phõn sau thành số thập
phân, rồi đọc các số thập phõn
ú.

GV: - Nhận xét HS nêu tên bài học tiÕt

tríc qua nhãm trëng.

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu bài

- *HĐ1: Bài tập1:Cho HS trao

i trc lp.

- Trình bày ý kến.

- Nhận xét ,kết luận BT1:

+ Các việc làm a,c,b là tiết kiệm
thời giờ.

+Các việc làm:b,d,e không phải là
tiết kiệm thời giờ.

- * HĐ2:Thảo luận theo nhóm đơi:

( BT4)

- Chia nhóm. Giao việc

7 HS: - 1 HS lên bảng làm bài.

- Lớp làm vào phiếu.

- Nhóm trởng quản

HS: - Thảo luận nhóm đơi về việc bản

thân đã sử dụng thời giờ nh thế
nào? Và dự kiến thời gian biểu
của mình trong thời gian đó.

- Nhãm trởng quản

8 GV: - Nhận xét và Chữa bài tập trên

bảng.

- HD làm BT2: Trong các số đo dé

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

- Gäi HS nêu ý kiến:

- Chữa bài tập 2: Đáp án: ý b,c,d.

- HD làm BT3: Viết số thập phân

thích hợp vào chỗ chấm.

GV: - Y/ C vài HS nêu ý kiến.

- Nhận xét bổ xung.

- *HĐ3: Trình bày giới thiƯu c¸c

tranh vẽ, bài viết hoặc các t liệu
đã su tầm

- Chia nhãm . Giao viÖc

6 HS: - 1 HS lên bảng làm bài.

- lớp làm vào phiếu.

- Nhóm trởng quản

HS: - Trình bày bài vẽ, bài viết hc

các t liệu đã su tầm theo nhóm.

- Nhãm trởng quản

10 GV - Nhận xét và Chữa bài tập trên

bảng.

ĐS: a) 4m 85 cm= 4,85 m

b) 72 ha= 0,72 km2

- HD làm BT4: Giải toán.

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài.

- Lớp làm vào phiếu.

- Chữa bài tập : ĐS: 540000 đồng.

- Cñng cè néi dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

GV - Y/ C đại diện từng nhóm lên

giíi thiƯu.

- - Các nhóm khác nhận xét,

chất vấn.

- HD HS liên hệ thực tế.

- Nhận xét tiết học. Dặn dò.

5 HS: - Chữa bài tập vào vở

- Nhóm trởng quản

GV - Y/ C đại diện từng nhóm lên

giíi thiƯu.

- - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt,

chÊt vÊn.

- HD HS liên hệ thực tế.

- Nhận xét tiết học. Dặn dò.

5 HS: - Chữa bài tập vào vở

- Nhóm trởng quản

Tiết 3

Ntđ: 4 Môn: Lịch sử Bài: Cuéc kh¸ng chiÕn chèng

Quân tống xâm lợc lần thứ nhất
Ntđ: 5 Mơn: Tập đọc: Bài: Ơn tập ( T1)

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:
1) Kiến thức: Gióp HS:

- Lê Hồn là ngời lên ngơi vua phù hợp với yêu cầu của đất nớc, với lòng dân.
- Kể lại đợc diễn biến của cuộc kháng chiến chống qn Tống xâm lợc.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kể lại đợc đúng diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân

Tèng x©m lỵc.

3) Giáo dục: u q hơng đất nớc, biết ơn các anh hùnh dân tộc.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Ôn tập đọc và học thuộc lòng kiểm tra lấy điểm, kết hợp đọc hiểu và trả

lời một số câu hỏi qua bài tập đọc.

- Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểmVN- TQ, Cách chim hồ
bình, con ngời với thiên nhiên.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc bài trôi chảy các bài tập đọc, học thuộc lịng từ tuần 1-

tn 9 và trả lời một số câu hỏi nhanh, chính x¸c.
* TCTV:

3) Gi¸o dơc: GS HS ý thøc tự giác trong học tập và yêu thích môn học.

II- §å dïng d¹y häc:

- Nhãm 4: Tranh trong SGK, bảng nhóm.

- Nhóm 5: Phiếu ghi câu hỏi, bảng phụ.

III- phơng pháp:

- Trc quan, quan sỏt, phõn tích, giảng giải, đàm thoại.
IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS - Nhãm trëng kiĨm tra ghi nhí

bµi tríc. 3 GV

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Gọi HS nêu tên các bài tập

c hc thuc lũng ó học từ
tuần 1- tuần 9

GV: - NhËn xÐt HS häc bµi ë nhµ qua

nhãm trëng.

- Giíi thiƯu bµi và ghi đầu bài.

HĐ1:Nguyên nhân: Làm việc

cả lớp.

- Cho HS đọc đoạn: ” Năm

979… sư cị gäi lµ nhà Tiền 
Lê. $TLCH: Lê hoàn lên ngôi

vua trong hoàn cảnh nào? Có
đ-ợc nhân dân ủng hộ không.

- GV nhận xét,kết luận: Khi lên

ngôi đinh toàn còn nhỏ. Nhà
Tống đem quân sang xam lợc
n-ớc ta...

* HĐ2: DiƠn biÕn:

- Ph¸t PHT chia nhãm, Giao

viƯc.

5 HS: - Đọc bài trong nhóm.

- Nhóm trởng quản

HS: - Thảo luận nhóm và TLCH trong

PHT.

+ Trình bày diễn biến của cuộc
kháng chiến chống quan Tống

xâm lợc của nhân dân ta?

- Nhóm trởng quản.

7 GV: - Kim tra tp c v hc thuc

lòng ( khoảng ẳ Hs trong líp)

- Gọi HS lên bảng bốc thăm đọc

bµi vµ TLCH.

- Nhận xét, chấm điểm.

- HD làm BT2: Lập bảng thống

kê...

- Phát phiếu. Giao việc

GV: - Gọi HS báo cáo kết quả thảo

luận

- Nhn xột, b xung, ỏnh giỏ ,

cho điểm.

*HĐ3:Kết quả: (Làm việc cả líp)

10 HS: - Lµm bµi trong phiÕu nhãm.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Túờng Tiểu học c Giang

thảo luận tìm ý nghĩa

- Nêu câu hỏi cho HS trả lời:

+ Cuc kháng chiến chống quân
Tống XL đã có kết quả nh thế
nào?

- NhËn xÐt, kÕt luËn:

- Nªu ghi nhí trong SGK.

- Cđng cè néi dung bµi

- HD chuẩn bị bài sau.

HS: - Ni tip nhau c ghi nhớ trong

SGK.

- Nhãm trëng qu¶n

5 GV: - Gọi HS đọc bảng thống kê.

- NhËn xÐt, bỉ xung

- Cđng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

TiÕt: 4

Ntđ: 4 Môn: Tập đọc: Bài: ôn tập ( Tit 1)

Ntđ: 5 Môn: Khoa học: Bài: Phòng tránh tai nạn giao thông

ng b
I - Mc tiờu

Mục tiêu Nt® 4:

1) Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL kết hợp với KN đọc hiểu ( TLCH nội

dung bµi häc).

Hệ thống hố một số diểm cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc,
là chuyện kể thuộc chủ điểm ” Thơng ngời nh thể thơng thân”

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc bài đúng to rõ ràng & TL đúng các câu hỏi về nội dung

bµi.

* TCTV: Đọc diễn cảm đoạn văn có giọng đọc thiết tha trìu mến, thảm thit.

3) Giáo dục: ý thức học tập tốt và yêu quý mọi ngời.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: Sau bi học học sinh nêu đợc một số nguyên nhân dẫn n TNGT v mt

số biện pháp phòng tránh TNGT.

2) K năng: Luyện kĩ năng ln có thói quen phịng tránh TNGT, phõn bit c nhng

việc làm vi phạm giao th«ng.

3) Giáo dục: GD HS ý thức chấp hành luật giao thơng để phịng tránh tai nạn.

II- §å dïng dạy học:

- Nhóm 4: Hệ thống câu hỏi ghi vào phiếu.

- Nhóm 5:Tranh trong SGK, phiếu học tập.

III- phơng ph¸p:

- Trực quan, quan sát, phân tích, giảng giải, luyện tập.
IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - Nhãm trëng kiểm tra phần

BTVN của các thành viên.

6 GV - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

* HĐ1: Nguyên nhân gây TNGT:

- Gọi HS nêu nguyên nhân gây

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

- NhËn xÐt, kÕt ln:

- + Do ngêi chÊp hµnh lt GT

khơng chp hnh ỳng lut GT
ng b

* HĐ2: Những hành vi vi phạm 
TNGT.

- Chia nhóm, phát phiếu. Giao

việc

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Kiểm tra tập đọc:

- Nêu tên các bài tạp đọc ó hc.

- Giao việc

6 HS - Thảo luận câu hỏi theo nhóm.

- Nhóm trởng quản

HS: - Đọc bài và TLCH theo nội

dung bài.

- Nhóm trởng quản

7 GV - Gäi HS nªu ý kiÕn.

- NhËn xÐt, kết luận: có những

TNGT không phải là tại mình

- * H3: Nhng vic lm

phòng tránh TNGT.

- Treo tranh trong SGK.

- Ph¸t phiÕu. Giao viƯc

GV: - Gäi lần lợt từng HS lên bảng

c bi v TLCH theo ND bi.

- Nhận xét, ghi điểm.

- HD làm BT2: Kể tên các bài tập

c l chuyn k thuc ch
điểm trên.

- YC HS nêu tên từng bài tập đọc

và cho biết tác giả, nhân vật,
nội dung chính.

- Nhận xét, kết luận:

- HD làm BT3.

* TCTV: Đọc diễn cảm đoạn văn

ngời ăn xin với giọng thiết tha, trìu

mến.

- Giao việc

10 HS - Quan sát tranh 5,6,7 trong SGK

và nêu những việc cần làm đối
với ngi tham gia GT?

- Nhóm trởng quản

HS: - Làm BT3 vào phiếu.

- Nhóm trởng quản 6 GV

- Gọi HS nªu ý kiÕn.

- Nhận xét, kết luận:Nên đi đúng

phn ng quy nh phi.

- Nêu bài học trong SGK.

- củng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

GV: - Nhận xét và Chữa bài tập 3

a) Đoạn cuối chuyện: Ngời ăn
xin

b) Phần1: Kể nỗi khổ của mình.

- Củng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

5 HS - Ni tip nhau c bi hc trong

SGK.

- Nhóm trởng quản

Tiết5:

Ntđ: 4 Môn: Toán Bài: luyện tập

Nt: 5 Mụn: o đức: Bài: Tình bạn ( T2)

I - Mơc tiªu

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

1) KiÕn thøc: HS cđng cè vỊ:

Nhận biết góc tù, góc bẹt, góc vng, đờng cao của hình tam giác.
Cách vẽ hình vng và hình chữ nhật.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng nhận biết góc tù, góc bẹt, góc vng, đờng cao của hình

tam giác. cách vẽ hình vng và hình chữ nhật đúng chính xác.

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, yêu thích môn học.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: Giỳp HS biết thơng yêu đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong hc tp.Hiu

đ-ợc trẻ em có quyền tự do kết bạn.

2) Kĩ năng: Luôn có thói quen phê phán những hành vi, cách ứng xử không tốt trong

tình b¹n.

3) Giáo dục: GD HS ln đồng tình ủng hộ các bạn có hành vi tốt, sẵn sàng giúp 
bn lỳc gp khú khn.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Ê ke, thớc kẻ, bảng phụ

- Nhóm 5:Tranh trong SGK, bảng phụ.

III- phơng pháp:

- Trực quan, quan sát, phân tích, giảng giải, luyện tập, nêu gơng.
IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - KT phÇn BTVN .

- Nhóm trởng quản.

2 GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

* HĐ1: Đóng vai:

- Chia nhóm. Giao việc.

GV: - NhËn xÐt HS qua nhãm trëng.

- Giíi thiƯu bài và ghi đầu bài lên

bảng.

- HDHS lm bi tp 1: Xỏc nh

các góc trong hình vẽ .

5 HS: - Thảo luận và đóng vai trong

nhãm.

- Nhãm trởng quản

HS: - 1HS lên bảng làm, lớp làm bài

tập vào vở .

- Nhóm trởng quản.

5 GV: - Gọi các nhóm lên bảng đóng

vai.

- NhËn xÐt, tuyªn dơng

* HĐ2: Tự liên hệ:

- Phát phiếu. Giao việc

GV: - YC HS nªu ý kiÕn. GV nhËn

xÐt, bỉ xung.

- HDHS làm bài tập 2: Xác định

đờng cao trong một tam giác

- Giao viƯc.

5 HS: - Lµm bµi cá nhân.

HS: - Làm bài tập 2:

- Nhóm trởng quản. 5 GV:

- Gọi HS nêu kết quả.

- Nhận xét, kết luận: tình bạn

khụng phi t nhiờn ó cú

* HĐ3: Bµi tËp 3 trong SGK.

- Gọi HS đọc yêu cầu.

- HD lµm bµi. Giao viƯc

GV: - Gäi HS báo cáo kết quả bài tập.

- Nhận xét, kết luận:

+AH khơng phải là đờng cao của
hình tam giác vì AH khơng vng
góc với cạnh đáy BC.

+ AB là đờng cao của hình tam
giác

- HDHS vẽ Hình ch nht cú

đai chiều dài và chiều rộng

6 HS: - Thi hát, thi kể chuyện về tình

bạn.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

- Nhãm trëng quản. chuyên trớc lớp.

- Nhận xét và tuyên dơng.

- Củng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

GV: - Gọi HS báo cáo kết quả bài tập .

- Củng cố- dăn dò.

- Nhận xét tiết học.

5 HS - Xem lại bài và hoàn thiện bài.

- Nhóm trởng quản

Ngày soạn: 18 /10 / 2008

Ngày giảng: Thứ ba ngày 21/1 0 / 2008

Tiết1:

Ntđ: 4 Môn: Khoa học Bài: Ôn tập: Con ngời và sức khoẻ

Nt: 5 Mụn: Toỏn: Bài: Kiểm tra dịnh kì (nhà trờng ra đề)

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS củng cố và hệ thống hoá kiến thức về:

- S trao đổi chất của cơ thể ngời với mơi trờng.

- C¸c chất dinh dỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng.

-Cách phòng tránh một số bệnh thiếu hoặc thừa chất dinh dỡng và các bệnh lây qua
đ-ờng tiêu hoá.

2) Kĩ năng: - Luyện kĩ năng nhận biết các chất dinh dỡng và vai trò của chúng.

-Biết cách phòng tránh một số bệnh nêu trên một cách thành thạo.

3) Giáo dục: áp dụng kiến thức đã học vào trong cuộc sống hàng ngày. u thích mơn

häc.

Mơc tiªu Nt® 5:

1) Kiến thức: Kiểm tra HS về: viết số thập phân, viết số đo đại lợng dới dạng số thập

phân. So sánh số thập phân; đổi đơn vị đo diện tích. Giải bài tốn liên quan đến rút về
đơn vị.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng viết số thập phân, viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân.

So sánh số thập phân; đổi đơn vị đo diện tích. Giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị
đúng, thành thạo.

3) Gi¸o dơc: TÝnh chÝnh xác, ý thức tự giác trong khi làm bài.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Tranh trong SGK, bảng nhóm.

- Nhóm 5: Bảng nhóm, phiếu nhóm.

III- phơng pháp:

- Trực quan, quan sát, giảng giải, phân tích, luyện tập, so sánh.
IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

GV: - Giíi thiƯu bài và ghi đầu bài

*HĐ1: Trò chơi: Chọn thức ăn 
hợp lí

- HD HS ỏp dng kin thc ó hc

vào việc lựa chọn thức ăn hàng
ngày.

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm.

- Giao việc

5 HS: - Nhãm trëng kiĨm tra sù chn

bÞ giÊy cđa các thành viên

HS: - Làm việc theo nhóm theo gợi ý

của GV.

- Nhóm trởng quản

5 GV: - NhËn xÐt häc sinh chn bÞ giÊy

kiĨm tra.

- Giíi thiƯu bài và ghi đầu bài

- GV chộp bi lên bảng.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

GV: - Gọi các nhóm trình bày bữa ăn

của nhóm.

- Gọi HS khác nhận xét .

- Nhận xét , tuyên d¬ng.Cho líp

thảo luận xem làm thế nào để
có ba n cht dinh dng.

*HĐ2: Thực hành: Ghi lại và

trình bày 10 lời khuyên dinh dỡng
hợp lí.

- Giao viƯc

12 HS: - Lµm bµi trong giÊy kiĨm tra.

- Nhóm trởng quản

HS: - Thực hành ghi lại 10 lời khuyên

vào phiếu.

- Nhóm trởng quản

5 GV: - Quan sát, giúp đỡ HS làm bài.

- Giao viÖc

GV: - Gọi HS trình bày ý kiến.

- Nhận xét, kết luận:10 lời khuyên

dinh dỡng hợp lí.

- Nêu mục bạn cần biết trong SGk.

- Củng cố dặn dò.

- Nhận xét tiÕt häc.

8 HS: - TiÕp tơc lµm bµi trong giÊy

kiĨm tra.

- Nhãm trëng qu¶n

HS: - Nối tiếp nhau đọc mục bạn cần

biÕt.

- Nhãm trëng qu¶n

5 GV - Thu bµi vỊ nhµ chÊm.

- NhËn xÐt tiÕt häc

- HD Chuẩn bị bài sau

Tiết2:

Ntđ: 4 Môn: LT&C: Bài: ÔN TậP- KIểM TRA ( T 2)

Ntđ: 5 Môn: Chính tả: Bài: ÔN TậP ( T2)

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lịng.

-Hệ thống hố một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc của các bài tập

đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm: măng mọc thẳng.

2) Kĩ năng: Luyên kĩ năng đọc to, rõ ràng, chính xác.

-Luyện kĩ năng ghi nhớ nội dung, nhân vật ging c.

3) Giáo dục:Tính cẩn thận, yêu htích môn học.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: Tip tc kim tra ly điểm các bài tập đọc và học thuộc lòng ở các bài

tập đọc từ tuần 1- tuần 9.

- Nghe chính xác đểviết đúng chính tả đoạn văn: Nỗi niềm giữ,,, rừng

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc trôi chảy các bài tập đọc và HTL, trả lời một số cõu hi

nhanh. viết chính tả và làm bài tập chính tả chính xác.

3) Giỏo dc: GD HS ý thức tự giác trong khi học tập, tính cẩn thận luyện chữ viết đẹp,
giữ vở sạch chữ đẹp

II- §å dïng dạy học:

- Nhóm 4: Tranh trong SGK, bảng phụ

- Nhóm 5:Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ.

III- phơng pháp:

- Trc quan, quan sỏt, phõn tích, luyện tập, giảng giải.
IV- Các hoạt động dạy học:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

HS: - Nhãm trởng kiểm tra sự chuẩn

bị của các thành viên. 5 GV:

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Gọi HS nêu tên các bài tập

c-HTL.

- Giao viƯc

GV: - NhËn xÐt sù chn bÞ cđa HS

qua nhóm trởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên

bảng

- Yêu cầu HS lên bảng bốc thăm

c bài và trả lời câu hỏi

- Theo dâi, nhËn xÐt ghi ®iĨm.

- Giao viƯc

8 HS: - Đọc các bài tập đọc- HTL

trong nhãm.

- Nhãm trëng qu¶n

HS: - Đọc thầm bài trong SGK

- Nhóm trởng quản. 7 GV:

- Gọi HS lên bảng bốc thăm đọc

bµi vµ TLCH.

- Nhận xét, ghi điểm.

* HD viết chính tả:

- Gi HS c bi vn trong SGK

- Nêu câu hỏi cho HS trả lời: Bài

văn cho em biết diều gì?

- Nêu từ khó: Nỗi niềm, giữ

n-ớc,..

- Giao việc

GV: - Yêu cầu HS tiếp tục lên bảng rút

thm c bi và trả lời câu hỏi.

- Theo dâi nhËn xÐt , ghi điểm.

- HD HS làm BT2.Kể tên những

bi tp đọc là chuyện kể thuộc
chủ điểm: “thơng ngời nh th

thơng thân

7 HS: - Luyện viết từ khó vào vở nháp.

- Nhóm trởng quản

HS: - 1HS lên bảng làm BT2.

- Lớp làm vào phiếu.

- Nhóm trởng quản.

8 GV: - NhËn xÐt HS viÕt tõ khã qua

nhãm trëng.

- Đọc cho HS viết bài.

- Đọc cho HS soát lỗi.

- Thu 1 sè chÊm vµ nhËn xÐt.

- Cđng cè néi dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

GV: - Chữa bài tập 2: Dế mèn bênh

vực kẻ yếu, ngời ăn xin.

- Củng cố- dặn dò

- Nhận xét tiết học.

- HD Chuẩn bị bài sau

5 HS - Đổi chéo vở và soát lỗi.

- Nhóm trởng quản

Tiết3:

Ntđ: 4 Môn: Chính tả : Bài: «n tËp- kiĨm tra( T3)

Ntđ: 5 Mơn: Lịch sử: Bài: Bác hồ đọc bản tuyên ngôn c

lập.
I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

2) Kĩ năng: Lun kĩ năng viết đúng các từ ngữ: quỳen, giữa, ống khói.

- Làm đúng các bài tập phân biệt v/ d/ gi.

3) Giáo dục:Tính cẩn thân, ý thức rèn luyện chữ viết.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Giúp HS hiểu ngày 2-9-1945 tại quảng trờng Ba Đình( HN) chủ tịch

HCM c bản tuyên ngôn độc lập. Đây là một sự kiện lịch sử trọng đại khai sinh nớc
VN dân chủ cộng hoà. Ngày 2/9 trở thành ngày quốc khánh của nc ta.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng trình bày những diƠn biÕn cđa cc khëi nghÜa, bi tuyªn

ngơn độc lập và nội dung tun ngơn độc lập nhanh, chính xác.

3) Giáo dục: GD HS lịng kính u Bác H v yờu quờ hng t nc.

II- Đồ dùng dạy häc:

- Nhãm 4: Vë lun viÕt, b¶ng phơ.

- Nhãm 5: Tranh trong SGK, bảng phụ.

III- phơng pháp:

- Trực quan, quan sát, giảng giải, phân tích, luyện tập,đàm thoại.
IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - Nhãm trëng kiĨm tra BTVN của

các thành viên. 5 GV:

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

* HĐ1: Quang cảnh Hà Nội 
ngày 2-9-1945:

- Chia nhóm. Giao việc

GV: - Đọc cho HS viét nháp: trờng

học, vơn lên.

- Nhận xét

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên

bảng

- Đọc mẫu bài văn trong SGK.

- Cho HS nhỡn SGK c lại- Lớp

theo dâi.

- Nªu tõ khã. Giao viƯc

10 HS: - Thảo luận câu hỏi:

+Tả quang cảnh ngày 2-9-1945?

- Nhãm trëng qu¶n

HS: - Lun viÕt tõ khã .

- Nhãm trëng qu¶n. 7 GV:

- Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.

- NhËn xÐt, kÕt ln: Hµ Néi tng

bừng cừ hoa, đồng bào HN
không kể già trẻ, gái trai mọi
ngời đều xuống đờng chờ buổi
lễ.

* HĐ2: Diễn biến tuyên ngôn 
độc lập:

- Gọi HS đọc đoạn: Ngày

2-9-1945… đọc bản tuyên ngôn 
độc lập. và thảo luận câu hỏi.

GV: - NhËn xÐt HS viÕt b¶ng con, uốn

nắn.

- Đọc bài cho HS viết vào vở.

- Đọc bài cho HS soát lỗi.

- Chấm và chữa bài.

- HD làm BT2. Giao việc

6 HS: - Thảo luận c©u hái theo nhãm.

+ Buổi lễ tu ngơn độc lập của
dân tộc ta đã diễn ra nh thế nào?

HS: - Làm BT2 vào VBT.

- 1HS lên bảng.

- Nhóm trởng qu¶n.

7 GV: - Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.

- NhËn xÐt, kÕt ln: Bi lƠ

tu ngôn độc lập diễn ra vào
đúng 14 giờ, Bác Hồ và các vị
chính phủ bớc lên lễ đài…

* HĐ3: ý nghĩa của sự kiện lịch 
sử ngày 2-9-1945:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

nghÜa.

- NhËn xÐt, kÕt ln:Sù kiƯn B¸c

hồ đọc bản tu nngơn độc lp
ó khng nh quyn ..

- Nêu bài học trong SGK.

- Củng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

GV: - Nhận xét bài tập2 trên bảng.

- HD lập bảng tổng kết quy tắc

viết tên riêng.

- Cho HS làm bài vào vở.

- Củng cố- dặn dò

5 HS - Nối tiếp nhau đọc bài học

trong SGK.

- Nhóm trởng quản .

Tiết4:

Ntđ:4 Môn: T oán Bài: Luyện tập chung

Ntđ: 5 Môn: LT&C: Bài: ôn tập( T3)

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:
1) Kiến thøc: Gióp HS cđng cè vỊ:

-Cách thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 6 chữ số. áp dụng tính chất giao hốn và
kết hợp của phép cng tớnh bng cỏch thun tin nht.

-Đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật, tính chu vi và diện tích hình chữ nhật.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng cộng trừ các số có 6 chữ số.

- Nhn bit c điểm hình vng, hình chữ nhật, Tính chu vi hình chữ nhật đung, thành
thạo.

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, chính xác. Yêu thích môn học.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL t tun 1- tun 9.

- Ôn lại các bài văn miêu tả trong 3 chủ điểm: Việt Nam tổ quốc em, cánh chim hoà
bình, con ngời với thiên nhiªn.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc bài trơi chảy, trả lời câu hỏi chính xác, viết tên các bài

văn miêu tả nhanh.

3) Giỏo dc: GD HS ý thức tự giác trong học tập và yêu quê hơng t nc, thiờn nhiờn.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: B¶ng phơ, phiÕu häc tËp.

- Nhóm 5: Phiếu ghi tờn cỏc bi tp c, bng ph.

III- phơng pháp:

- Trực quan, quan sát,phân tích, luyện tập, giảng giải,…
IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

GV: -KiĨm tra BTVN.

-Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu bài lên
bảng

-HD HS làm BT1

5 HS: - Nêu tên các bài tập đọc đã học.

- Nhãm trởng quản

HS: - Đọc yêu cầu và làm bài 1.

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài.

- Lớp làm bài vào phiếu.

- Nhóm trởng quản.

5 GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Kim tra tp đọc và HTL.

- Gọi HS lên bảng bốc thăm đọc

bài và TLCH.

- Nhận xét, ghi điểm.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Túờng Tiểu học c Giang

- Chữa bài.a)647096;273549

b)602475;342507

- Gọi HS đọc y/ c BT2

- HD làm BT2: Tính tổng 3 số..

- Nhóm trởng quản

HS: - 2 HS lên bảng làm

- Lớp làm bài vào vở.

- Nhóm trởng quản.

8 GV: - Tiếp tục gọi HS lên bảng bốc

thm c bi v TLCH.

- Nhận xét, ghi điểm.

- GV ghi tên 4 bài văn

- Gọi HS nối tiếp nhau ghi tên 4

bài văn miêu tả.

GV: - Nhận xét bài tập 2 trên phiếu.

- Chữa bài. ĐS: a) 7989: b)40798

- HD làm BT3 trên bảng và Chữa

bài tập .

- HD HS lµm BT4:

- HD HS tóm tắt bằng sơ đồ.

7 HS: - Nêu những chi tiết mình thích

trong 4 bài văn trên.

- Nhóm trởng quản

HS: - 1HS làm BT4 trên bảng.

- Lớp làm vào phiếu.

- Nhóm trởng quản.

5 GV: - Gäi HS nªu tríc líp.

- NhËn xÐt, ghi điểm.

- Củng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

GV: - Yêu cầu HS dán phiếu lên bảng.

- Chữa bài tâp 4:.ĐS: 60 cm2

- Củng cố- dặn dò.

- Nhận xét tiết học.

- HD Chuẩn bị bài sau

5 HS - Xem lại bài và tiếp tục hoàn

thiện bài.

- Nhóm trởng quản

Tiết:5 Học chung

Mụn:: Thể dục Bài: động tác vặn mình- trị chơi

Ai nhanh và khéo hơn
I - Mục tiêu

Mục tiêu Nt® 4:

1) Kiến thức: Học động tác vặn mình. Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động tỏc.

- Chơi trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn.

2) K năng: Luyện tập đúng các động tác, tham gia chơi đúng cách trị chơi.
3) Giáo dục: Có ý thức tp luyn nghiờm tỳc, yờu thớch mụn hc.

Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Học động tác vặn mình. Yêu cầu thc hin c bn ỳng ng tỏc.

- Chơi trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn.

2) K nng: Luyn tp ỳng kĩ thuật, đúng động tác, đều đẹp đội hình. Tham gia chơi

nhiệt tình đúng luật.

3) Gi¸o dơc: Cã ý thức nghiêm túc tập luyện- yêu thích Môn:.
II- Đồ dùng dạy học:

Còi,sân tập sạch sẽ .

III- Cỏc hot ng dy hc:

Nội Dung TG Phơng pháp tổ chức

1. Phần Mở §Çu:

- GV nhËn líp phỉ biÕn nhiƯm vơ.

- Cho HS chy nh nhng trờn i

hình tự nhiên theo vòng trßn, hÝt

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

thë s©u.

- Trị chơi: đứng ngồi theo hiệu

lƯnh..

- KTBC: Gäi 1- 2 HS lªn thùc hiƯn 2

trong 4 động tỏc ca bi th dc.

2. Phần cơ bản:

- * ễn 3 ng tỏc: Vn th, tay,

chân.

- Lần 1: GV hô- cả lớp tập

- Lần 2: Thi xem tổ nào thực hiện

ỳng.

- Lần 3: GV vừa quan sát vừa sửa

sai cho HS.

* Học Động tác vặn mình

- Lần 1: GV làm mẫu.

- Lần 2: GV vữa làm mẫu vừa phân

tích.

- Lần 3: GV làm mẫu cho HS làm

theo.

- Những lần sau GV hô cho HS tËp.

- GV theo dâi sưa sai.

- Cho HS ơn tập 4 động tác đã học.

 Trò chơi vận động

- Trò chơi "Ai nhanh và khéo hơn

- Nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi.

- Cho HS chơi thử 1 lần.

- Cho HS thi đua giữa các nhóm tổ.

22 Đội h×nh tËp lun:

* * * * *
* * * * *
* * * * *

3. PhÇn Kết thúc:

- Đi theo vòng tròn thả lỏng, hít thở

đều.

- Nhận xét phần KT đánh giá.

- Giao BTVN.

5 - i hỡnh th lng theo i hỡnh

vòng tròn.

Ngày soạn: 19 /10 / 2008

Ngày giảng: Thứ t ngµy 22 /10 / 2008

TiÕt1:

Ntđ: 4 Mơn: Địa lớ: Bi: thnh ph lt

Ntđ: 5 Môn: Toán: Bài: cộng hai số thập phân

H H

H
H
H

H
S
H

S
H
S
H

HS
HS
HS

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

I - Mơc tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:
1) Kiến thức: Sau bài học HS biÕt:

- Vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ.

- Biết đợc đặc điểm tiêu biểu của thành phố Đà Lạt.

- Xác lập đợc mối quan hệ địa lí giữa địa hình với khí hậu, giữa thiên nhiên với hoạt
động sản xuất của con ngời.

- Dựa vào lợc đồ, tranh, ảnh để tìm ra kiến thức.

2) Kĩ năng: Quan sát chỉ vị trí và đặc điểm tiêu biểu của thành phố Đà Lạt trên bản đồ.
3) Giáo dục: u thích mơn học, u q thnh ph Lt.

Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: Giỳp HS biết cộng hai số thập phân, giải đợc bài tốn với phép cộng các

sè thËp ph©n.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng vận dụng ví dụ để thực hiện cng hai s thp phõn v gii

bài toán với các số thập phân thành thạo.

3) Giáo dục: GD HS tính chính xác, kiên trì, suy luận trong toán học.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhúm 4: Bn , tranh trong SGK. bảng nhóm.

- Nhãm 5:B¶ng phơ, phiÕu häc tập.

III- phơng pháp:

- Trc quan, quan sỏt, phân tích, đầm thoại, giảng giải, hỏi đáp,..
IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

GV: - Yêu cầu HS nêu nguyên nhân và

hậu quả của việc mất rừng ở
Tây Nguyên.

- Nhận xét ,đanhs giá.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

* HĐ1: Thành phố nổi tiếng về 
rừng thông và thác nớc:

- Cho HS làm việc cá nhân.

5 HS: - Nhóm trởng kiểm tra BTVN của

các thành viên

- Quan sát tranh và đọc mục1

trong SGK th¶o luËn theo gợi ý
của GV.

- Đà Lạt nằm trên cao nguyên

nào?

- Đà Lạt có độ cao bao nhiêu?

- Mơ tả vẻ đẹp của Đà Lạt?

- Nhãm trëng qu¶n.

8 GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua

nhãm trëng.

- Giíi thiƯu bài và ghi đầu bài

- HD HS thực hiện phÐp céng hai

sè thËp ph©n nh trong SGK.

- Cho HS nhận xét sự giống và

khác nhau của hai phép cộng
số thập phân.

- Nêu quy tắc trong SGK.

- HD lµm BT1: TÝnh

- Gọi HS đọc yêu cầu. HD lm

bài.

- Gọi HS trình bày két quả thảo

luận.

- HS khác Nhận xét, bổ xung.

- Nhận xét,kết luận: Đà Lạt nằm

trên cao nguyên Lâm Viên. Đà 
Lạt có khí hậu

* HĐ2: Đà Lạt thành phố du 
lich nghỉ m¸t.

- Treo tranh.Chia nhãm. Giao viƯc

- Tại sao Đà Lạt đợc chọn là nơi
du lịch nghỉ mát?

-KĨ tªn một số khách sạn ở Đà

6 HS: - 1 HS lên bảng.

- Lớp làm vào phiếu

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Túờng Tiểu học c Giang

Lạt?

- Giao việc

- Quan sát tranh và thảo luân

nhóm.

- Nhóm trởng quản.

5 GV: - Nhận xét và Chữa bài tập

ĐS: a) 82,5 ; b)23,44
c)324,99; d)1,863

- HD làm BT2: Đặt tính rồi tính

- Giao việc

- Yêu cầu đai diện nhóm trình bày

kết quả.

- Nhận xét, sửa sai.

- Kết luận: Đà Lạt là nơi du lịch

nổi tiếng của nớc ta.

*HĐ3: Hoa quả và rau xanh ở 
Đà Lạt.

- Treo tranh hình 4. Giao việc

- Kể tên một số loai rau quả xanh

ở Đà Lạt?

- Hoa và rau của Đà Lạt có giá trị

nh thế nào?

5 HS: - 3HS lên bảng.

- Lớp làm vào phiếu.

- Nhóm trởng quản

- Thảo luËn CH theo nhãm.

- Nhãm trëng qu¶n 6 GV

- Nhận xét và Chữa bài tập2:

ĐS: a)17,4; b)44,57; c)93,018

- HD làm BT3: Giải toán trên bảng

lớp.

- Chữa bài tập: ĐS: 37,4 kg

- Cđng cè néi dung bµi

- HD Chn bị bài sau

- Gi i din nhúm trỡnh by ý

kiến.

- Nhận xét, kết luận: Rau và hoảơ

Lạt đợc trồng quanh năm vì
có khí hậu mát mẻ….

- Gi HS c bi trong SGK.

- Củng cố dặn dò.

- HD Chuẩn bị bài sau

5 HS - i phiếu để kiểm tra kết quả

BT3.

- Nhãm trëng qu¶n

Tiết2:

Ntđ: 4 Môn: Kể chuyện: Bài: ôn tập kiểm tra ( T4)

Ntđ: 5 Môn:Địa lí: Bài: nông nghiệp

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ dÃ học

trong 3 chủ điểm:Thơng ngời nh thể thơng thân, măng mọc thẳng, trên đôi cánh ớc mơ.
- Nắm đợc tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng nhận biết nghĩa, chọn từ, dùng t ỳng.

-hình thành sử dụng dấu hai chấm.dấu ngoặc kép thành thạo, chính xác.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Túờng Tiểu học ức Giang

1) KiÕn thøc: HS hiĨu ngµnh trång trät cã vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp,

chăn nuôi ngày đcợ phát triển.

- Bit c nc ta trng nhiu loại cây trong đó cây lúa gạo đợc trồng nhiều nhất.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng phân biệt trên lợc đồ vùng phân bố của một số loại cây

trång và vật nuôi chính ở nớc ta nhanh.

3) Giáo dục: GD HS yêu thích môn học, vận dung bài học vào trong thực tế.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhãm 4: PhiÕu häc tËp, b¶ng phơ.

- Nhóm 5:Lợc đồ trong SGK, bng nhúm. tranh trong SGK.

III- phơng pháp:

- Trực quan, quan sát, phân tích, giảng giải, so sánh, luyện tập.
IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - Nhãm trëng kiểm tra BTVN của

các thành viên. 3 GV:

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

* HĐ1: Vai trò cđa ngµnh trång 
trät

- Treo lợc đồ trong SGK. Nêu câu

hái:

GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua

nhãm trởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên

bảng

- HD HS lµm BT1+ 2:

- Chia nhãm. Giao viƯc

5 HS: - Quan sát lợc đồ và thảo luận

câu hỏi theo cặp.

+Nhỡn vo lc em thy kí hiệu
của cây trồng chiếm nhiều hơn
hay con vt chim nhiu hn?

- Nhóm trởng quản

HS: - Làm bài tập1+ 2 theo nhóm.

- Nhóm trởng quản.

7 GV: - Gọi đại diện cặp nêu ý kiến.

- NhËn xÐt, kết luận: Trồng trọt là

ngành SX chính trong nền nông
nghiẹp níc ta.…

*HĐ2: Các loại cây và đặch 
điểm chính của cõy trng VN:

- Chia nhóm, phát phiếu.

GV: - Yêu cầu các nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét

- Gi HS c Y/ C BT3

- HD làm BT3: Thảo luận cặp về

tác dụng của dấu ngoặc kép,
dấu hai chấm.

- Giao việc

5 HS: - Thảo luận và ghi ra phiÕu nhãm.

- Nhãm trëng qu¶n

HS: - Làm bài cá nhân.. 7 GV: - Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.

- NhËn xÐt, kÕt luËn: Do ¶nh

h-ởng của khí hậu nhiệt đới gió
mùa nên nớc

* HĐ3: giá trị của cây lúa gạo và
cây lâu năm:

- Nêu câu hỏi cho Hs trả lời:

+ Loi cây nào đợc trồng chủ yếu
ở vùng đồng bằng?( cây lúa)
+Em biết gì về tình hình sản xuất
lúa gạo của nớc ta?

- NhËn xÐt, kÕt luËn:

* HĐ3: Ngành chăn nuôi ở nớc 
ta:

- Chia cặp. Giao viƯc

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

- NhËn xÐt , kÕt luËn.

+Dấu hai chấm có tác dụng báo
hiệu bộ phận đứng sau là lời nói
của mt nhõn vt.

+Dấu ngoặc kép có tác dụng dẫn

lời nói trực tiếp.

- Củng cố dặn dò.

- Nhận xét tiết học.

+Kể tên một`số vật nuôi ở nớc ta?(

Trâu, bò, lơn, gà)

+Những điều kiện nào giúp cho
ngành chăn nuôi ph¸t triĨn? ( thøc

ăn chăn ni đảm bảo u cu)

HS: - Chữa bài tập vào vở.

- Nhóm trởng quản 5 GV

- Gọi đại diện cặp nêu ý kiến.

- NhËn xÐt, kÕt luËn:

- Gọi HS đọc mục bạn cần biết

trong SGK.

- Cđng cè néi dung bµi

- HD Chuẩn bị bài sau

Tiết3:

Nt: 4 Mụn: Toỏn: Bi: kim tra nh kỡ gia hc kỡ I

Ntđ: 5 Môn: Kể chuyện: Bài: Ôn tập( T4)

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: Kim tra kin thc đã học về bảng đơn vị đo khối lợng, tính chất giao

hoán, kết hợp của phép cộng.Giải toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.

2) Kĩ năng:Luyên kĩ năng vận dụng kiến thức đã học vào làm bài kiểm tra đúng, thành

th¹o

3) Giáo dục: Tính chính xác, kiên trì, tỉ mỉ khi giải toán.

Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: ễn tp và hệ thống hoá từ ngữ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục

ngữ) gắn với các chủ điểm đã học.

- Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm: VN tổ quốc

em, cách chin hồ bình, con ngời với thiên nhiên.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng tìm danh từ, động từ, tính từ thành ngữ, tục ngữ, từ trái

nghĩa đồng nghĩa theo cả ba chủ điểm nhanh, chính xỏc.

3) Giáo dục: GD HS yêu thích môn học và giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Phiếu học tập, bảng phụ.

- Nhóm 5:Bút dạ, phiếu, bảng phụ.

III- phơng pháp:

- Trực quan, quan sát, phân tích, luyện tập, giảng giải,…
IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

GV: - Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu bài

- Chộp bi lờn bng.

- HD lµm bµi. Giao viƯc

5 HS: - Nhãm trëng kiĨm tra sự chuẩn

bị của các thành viên

HS: - Đọc đề bài và làm bài trong

giÊy kiÓm tra.

- Nhãm trëng qu¶n

8 GV: - NhËn xÐt HS chuÈn bị bài qua

nhóm trởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD HS làm BT

- BT1: Gi HS đọc u cầu.

- HD lµm bµi 1. Giao viƯc

GV: - Quan sát, gíp đỡ HS làm bài.

- Giao viƯc

7 HS: - Lµm bµi trong phiÕu nhãm.

- Nhãm trëng qu¶n

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

- Nhãm trëng qu¶n - NhËn xÐt, kÕt luËn và treo bảng

ph ỏp ỏn.

- BT2: Gi HS c yờu cu

- HD làm BT2 trên bảng lớp và

Chữa bài tập

- T ng ngha:

+Bảo vệ- Giữ gìn

+ Bình yên- Yên bình
+ Đoàn kết- liên kết

- Từ trái nghĩa:

+Bảo vệ- phá hoại .
+ Bình yên- náo loạn
+Đoàn kết- chia rẽ

- Củng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

GV: - Thu bài về nhµ chÊm.

- cđng cè néi dung bµi

- HD Chn bị bài sau

5 HS - Chữa bài tập2 vào vë

- Nhãm trëng qu¶n

TiÕt4:

Ntđ: 4 Mơn: Tập đọc: Bài:

ôn tập và kiểm tra ( Tiết 5)

Ntđ: 5 Mơn: Mĩ thuật: Bài: VTT: trang trí i xng qua trc

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.

Hệ thống đợc một số điều cần nhớ về thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách
đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm “ Trên đôi cánh ớc mơ”

2) Kĩ năng: Luyện KN đọc bài to, rõ ràng, chính xác và trả lời đợc nội dung bài.

- Có KN nghi nhớ nội dung chính, nhõn vt, tớnh cỏch, cỏch c ỳng.

3) Giáo dục: Yêu thích môn học. ý thức trong khi học.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức:Giúp HS nắm đợc cách trang trí đối xứng qua trục và trang trí đcợ đối

xøng qua trôc.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng thực hành trang trí đối xứng qua trục nhanh, đúng.

3) Giáo dục: GD HS tính cẩn thận, sáng tạo khi thực hành to ra sn phm p.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bng ph

- Nhóm 5:Tranh mẫu, vở tập vẽ, hìn gợi ý.

III- phơng pháp:

- Trc quan, quan sỏt, so sánh, phân tích, thực hành, giảng giải.
IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên

bảng

- Kiểm tra tập đọc và học thuộc

5 HS: - Nhóm trởng kiểm tra đồ dùng

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Túờng Tiểu học c Giang

lòng.

- Gọi HS lên bảng bốc thăm và

- Nhận xét ghi điểm.

- HD HS làm BT2: Đọc thầm bài

tp c thuc ch điểm “ trên
đôi cánh ớc mơ” và ghi những
điều cần ghi nhớ vào phiếu
nhóm.

HS: - C¸c nhãm làm bài.

- Nhóm trởng quản 15 GV

- Nhn xột HS chuẩn bị đồ dùng

qua nhãm trëng.

- Giíi thiƯu bài và ghi đầu bài

* HĐ1: Quan sát, nhận xÐt

- TReo tranh mÉu trong SGK.

- Cho HS quan sát tranh và nhận

xét tranh mẫu.

- Nhận xét, kết luận

* HĐ2: HD cách vẽ:

- Treo hình gợi ý, nêu, kẻ khung

hình, vẽ các nét.

- Giao việcThực hành vÏ trang trÝ

đối xứng qua trục.

- Nhãm trëng qu¶n

GV: - Gọi HS báo cáo kết quả.

- Nhn xột kt lun phiu ỳng.

- HD làm BT3 trên bảng.

- Chữa bài. Giao việc

8 HS: - Thc hnh v trang trí đối xứng

qua trơc.

- Giao viƯc

HS: - Nối tiếp nhau đọc bài đã hồn

thiƯn trªn b¶ng.

- Nhãm trëng qu¶n.

8 GV: - Quan sát giúp đỡ HS thực hành.

- Tỉ chøc cho HS trng bµy SP.

- Nhận xét, đánh giá sản phẩm.

- Cñng cè néi dung bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc.

- HD ChuÈn bị bài sau

GV: - Nhn xột HS c bi qua nhúm

trởng.

- Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học.

5 HS: - TiÕp tơc hoµn thiƯn bµi vµ thu

dọn đồ dùng.

- Nhãm trëng qu¶n

TiÕt5:

Ntđ: 4 Mơn: Kĩ thuật: Bài: Khâu viền đờng gấp mép vải bằng

mũi khâu đột(T1)

Ntđ: 5 Môn: Tập đọc: Bài: ụn tp( T5)

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS biết cách khâu đột tha và khâu đợc các mũi khâu đột tha theo

®-êng v¹ch dÊu.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

Mơc tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: Tip tc kim tra ly điểm tập đọc và học thuộc lòng.

- HS nắm đợc tính cách của các nhân vật trong vở kịch lịng dân
- Diễn đợc sinh động một đoạn kịch thể hiện đúng tính cách.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc bài rõ ràng lu loát và diễn cảm, trả lời câu hi nhanh v

diễn kịch thành thạo.

3) Giáo dục: GD HS ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc trong häc tập.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Mẫu khâu, kim chØ vait kh©u.

- Nhóm 5:Phiếu ghi tên các bài tp c, bng ph.

III- phơng pháp:

- Trc quan, quan sát, thực hành, phân tích, giảng giải,..
IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình 5

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài.

HĐ 1: HD quan sát nhận xét.

- Giới thiệu mẫu, nªu CH, YC HS

nhËn xÐt.

- Giao viƯc.

5 HS: - Nhãm trởng kiểm tra VBT của

các thành viên

HS: - Quan sát mẫu và nhận xét đờng

gấp mép vải và đờng khâu viền
trên mẫu.

- Nhãm trëng qu¶n.

7 GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua

nhãm trëng.

- Giíi thiệu bài và ghi đầu bài

* Kim tra c:

- Gọi HS lên bảng bốc thăm đọc

bµi vµ TLCH.

- Nhận xét, ghi điểm.

- * Bài tập:

- BT2: Gi HS c yờu cu.

- HD làm BT2: Đọc bài và xác

nh tớnh cỏch ca tng nhõn
vt.

GV: - Gọi HS nêu nhận xét, HS

khác nhận xét.

- Túm tt c im ng khõu

mép vải.

HĐ 2: HD thao tác kỹ thuật.

- Treo tranh hình 1,2,3,4, SGK

và HD.

+Bíc1:GÊp mÐp v¶i.

+Bớc 2:Khâu lợc đờng gấp mép
vải.

+Bớc3: Khâu viền đờng gấp mép
vải bằng mũi khâu đột.

- Giao viÖc.

6 HS: - Đọc bài và xác nh tớnh cỏch

của từng nhân vật

- Nhóm trởng quản

HS: - Quan sát tranh và nêu các bớc

thực hiện.

- Nhóm trởng quản.

5 GV: - Gọi HS nêu ý kiến trớc lớp.

- Nhận xét, kết luận:

+ Dì Năm:bình tĩnh, nhanh trí,

khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán 
bé.

+An: thơng minh, nhanh trí 
+ Chú bộ i: bỡnh tnh tin tng

vào lòng dân

- Chia nhúm.HD đóng kịch.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

GV: - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện

thao tác.

- Nhận xét các thao tác của HS

- Treo tranh hình 3,4 SGK vµ thùc

hiên thao tác khâu viền đờng
gấp mép vải bằng mũi khâu đột

- NhËn xÐt chung và HD thao tác

khõu lc, khõu vin ng gp
mộp vi bng mi khõu t.

6 HS: - Đóng kịch trong nhóm.

- Nhóm trởng quản

HS: - Thực hành vạch dÊu, gÊp mÐp

vải theo đờng vạch dấu.

- Nhãm trëng qu¶n.

3 GV: - Quan sát, giúp đỡ các nhóm

đóng kch.

- Nhóm trởng quản

GV: - Quan sát HS thực hiƯn.

- Cđng cè néi dung bµi.

- NhËn xÐt giê häc, dặn chuẩn bị

bài sau.

4 HS: - Tip tc úng kịch trong nhóm.

- Nhãm trëng qu¶n

HS: - Thu dọn đồ dùng.

- Nhãm trëng qu¶n 4 GV:

- Gọi các nhúm úng kch trc

lớp.

- Nhận xét, tuyên dơng.

- Ccủng cè néi dung bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc.

- HD Chuẩn bị bài sau

Ngày soạn: 21 /10 / 2008

Ngày giảng: Thứ năm ngày 23/10 / 2008

Tiết1:

Ntđ: 4 Môn: Tập làm văn: Bài: ôn tập và kiểm tra (Tiểt 6)

Ntđ: 5 Môn: Khoa học: Bài: ôn tập con ngời và sức khoẻ

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: Xỏc định đợc các tiếng trong đoạn văn theo mơ hình cấu tạo tiếng đã

häc.

- Tìm đợc trong đoạn văn các từ đơn, từ láy, từ ghép, DT ĐT.

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ năng: xác định các tiếng trong đoạn văn, tìm các từ đơn,

tõ l¸y, tõ ghÐp, DT, §T.

* TCTV: Tìm từ đơn, từ láy, t ghộp trong on vn.

3) Giáo dục: HS yêu thích mmon học. ý thức tự giác trong học tập.
Mục tiêu Nt® 5:

1) Kiến thức: Giúp HS xác định đợc giai đoạn ở tuổi dậy thì của con trai và con gái

trên sơ đồ, trình bày về đặc điểm tuổi dậy thì chính xác.
- Nêu đợc các cách phịng một số bệnh.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng vẽ sơ đồ và trình bày đặc điểm của tuổi dậy thì nhanh,

chÝnh x¸c.

3) Gi¸o dơc: GD HS biÕt øng dơng kiÕn thøc bµi häc vµo trong thùc tÕ vµ biÕt giữ gìn 
sức khoẻ.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhúm 4: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lũng, bng ph

- Nhúm 5: S , phiu.

III- phơng pháp:

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - Nhóm trởng KT VBT của các

thành viên. 5 GV:

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- * HĐ1: Ôn tập về con ngời và

sức khoẻ:

- GV treo sơ đồ và phân tích sơ

đồ.

- Giao việc

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài.

- HD lµm bµi tËp 1,2.

- Giao viƯc.

3 HS: - Vẽ sơ đồ thể hiện tuổi dậy thì

cđa con trai và con gái.

- Nhóm trởng quản

HS: - Làm bài tập vào phiếu.

- Nhóm trởng quản. 6 GV:

- Gi HS trình bày sơ đồ trớc lớp.

- NhËn xÐt, kÕt luận

- HĐ2: Làm bài tập:

- Phát phiếu bài tập. HD cách làm.

GV: - Gọi HS trình bày kết quả bài tËp

1,2

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.

+ Bµi1: HS nêu miệng.

+Bài2:a) Tiếng chỉ có vần và
thanh:ao.

b)Ting cú đủ âm vần và
thanh:D-ới, tầm, cánh,…

- Gọi HS đọc YC bi tp 3.

- HD làm bài tập 3: Tìm trong

đoạn văn 3 từ đơn, 3 từ ghép, 3
từ láy.

- * TCTV: Xác đinh từ đơn, từ

ghép, từ láy.

- Chia nhóm, Giao việc.

8 HS: - Làm bài trong phiếu nhóm.

- Nhóm trởng quản

HS: - Làm bài tập theo cặp.

- Nhóm trởng quản. 5 GV:

- Gi đại diện nhóm nêu ý kiến.

- NhËn xÐt, kÕt luËn:

giải đáp: 1) ý d
2) ý c

* HĐ3: Cách phòng tránh một 
sè bƯnh sèt rÐt:

- Chia nhãm. ph¸t phiÕu nhãm.

- Giao việc

GV: - Gọi HS báo cáo kết quả th¶o

luËn.

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.

+ Từ đơn:Dới, tầm, cánh.
+ Từ ghép:Bây giờ, khoai nớc,

tuyệt đẹp.

+Tõ láy:Chuồn chuồn, rì rào,

rung rinh

- HD làm bài tập 4 trên bảng lớp.

- Chữa bài tập.

+ Danh từ: Cánh, chú, chuan

chuan, tầm, tre,

+Động từ:Rì rào, rung rinh, ngợc

xuôi,

- Củng cố nội dung bài.

- Nhận xét giờ học, dặn chuẩn bị

8 HS: - Thi vẽ tranh theo nhãm.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

bµi sau.

HS: - Chữa bài tập vào vở.

- Nhóm trởng quản. 5 GV

- Yêu cầu các nhomd trng bày

tranh.

- Nhn xét, đánh giá điểm.

- Cđng cè néi dung bµi

- Nhận xét tiết học.

- HD Chuẩn bị bài sau

Tiết2:

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: nhân với số có một chữ số

Ntđ: 5 Môn:: TLV: Bài: ôn tập ( Tiết 6)

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) KiÕn thøc: Gióp HS biÕt thùc hiƯn phÐp nh©n sè cã 6 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷

số( không nhớ và có nhớ) và giải bài toán có lời văn, tính giá trị của biểu thức.

2) K năng: Luyện kĩ năng vận dụng các ví dụ để làm các dạng bài tập trên thành thạo.
3) Giáo dục: GD HS tính chính xác, kiên trì, tỉ mỉ khi lm toỏn.

Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: Tip tc ụn luyện về nghĩa của từ, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều

nghÜa.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng vận dụng kiến thức đã học về giải nghĩa các từ lm cỏc

bài tập thành thạo, chính xác.

3) Gi¸o dơc: GD HS ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc trong học tập và yêu thích môn học.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Bảng phụ, phiếu học tập.

- Nhóm 5:Bảng phụ.

III- phơng pháp:

- Trc quan, quan sát,phân tích, luyện tập, giảng giải, hỏi đáp,..
IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - Nhãm trëng kiĨm tra VBT cđa

c¸c thành viên 2 GV:

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD làm bài tập:

- BT1: Gi HS đọc u cầu.C

- Chia cỈp. Giao viƯc

GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua

nhãm trëng.

- Giíi thiƯu bài và ghi đầu bài

- HD HS thực hiện phÐp nh©n nh

trong SGk.

a) 241324 b) 136204

x 2 x 4

482648 544816

- Gọi HS nêu cách thực hiện nh

trong SGK.

- HD làm bài tập1: Đặt tính rồi

tính.

- Giao việc

10 HS: - Tìmtừ và thay thế cho từ in

đậm.

- Nhóm trởng quản

HS: - 2 HS lên bảng làm bài.

- lớp làm vào phiếu.

- Nhóm trởng quản

5 GV: - Gäi HS nªu, nhËn xÐt, kÕt luËn:

+ Giải đáp: bê( bng), bảo( mời), 
vò( xoa)

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

- HD lµm bµi. Giao việc

GV: - Nhận xét và Chữa bài tập trên

bảng:

ĐS: a) 682462; 857300;
b) 512130; 1231608

- HD lµm BT2: ViÕt giá trị thích

hợp của biểu thức vào ô trống
trên bảng lớp.

- Chữa bài tập 2:

- HD làm BT3: TÝnh..

7 HS: - Lµm bµi vµo phiÕu nhãm.

- Nhãm trëng quản

HS: - 2 HS lên bảng làm bài.

- lớp làm vào phiếu.

- Nhóm trởng quản

5 GV: - Gọi HS trình bày.

- Nhận xét, kết luận: Đáp án

a) Một miếng khi đói bằng một

gãi khi no.

b) đoàn kết là sống, chia rẽ là 
chết

- BT3: Gọi HS đọc yêu cầu.

- Gợi ý HS phân biệt từ đồng âm

và đặt câu với từ đó.

GV: - Nhận xét và Chữa bài tập 3 trên

bảng.

ĐS: a) 1168489; 225435
b) 35021; 636

- HD làm BT4: Giải toán trên

bảng.

- Chữa bài tập 4: ĐS: 15620

quyển truyện

- Củng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

6 HS: - Làm bài vào phiếu.

- Nhóm trởng quản

HS: - Xem lại bài và Chữa bài tập vào

vở

- Nhãm trëng qu¶n

5 GV - Gọi HS đọc câu mình đặt trớc

líp.

- NhËn xÐt, cho ®iĨm

- Cđng cè nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau.

- BTVN: bài 4

Tiết3:

Ntđ: 4 Môn: Khoa học: Bài: Nớc có những tính chất gì ?

Ntđ: 5 Môn: LT&C: Bài: ôn tập ( Tiết 7)

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kiến thức: HS có khả năng phát hiƯn ra mét sè tÝnh chÊt cđa níc b»ng c¸ch:

Quan sát để phát hiện màu, mùi, vị của nớc.

Làm thí nghiệm chứng minh nớc khơng có hình dạng nhất định , chảy lan ra mọi
phía, thấm qua một số vật; và có thể hồ tan một số chất.

2) Kĩ năng: Rèn KN quan sát màu, mùi vị của nớc và làm thí nghiệm chứng minh

ỳng.

3) Giáo dục: HS yêu thích môn học. ý thức trong khi làm TN0

Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: Tip tc kim tra lấy điểm các bài tập đọc và hoc jthuộc lòng.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc bài rõ ràng, lu loát và TLCH nhanh, chính xác.

3) Gi¸o dơc: Häc sinh ý thức trong giờ học, yêu thích môn học.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: 1 chai, 1 cốc, khăn lau

- Nhóm 5:Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng nhúm.

III- phơng pháp:

- Trc quan, quan sỏt, thực hành, phân tích, luyện tập, giảng giải
IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình 5

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài.

HĐ 1: Phát hiện màu, mùi vị

của nớc.

- Chia nhóm.YC c¸c nhãm

quan sát cốc nớc lọc và cốc
sữa và thảo luận theo câu hỏi.
+ Cốc nào đựng nớc, côc nào
đựng sữa?

+Làm thế nào bạn biết điều đó?
+Em có nhận xét gì về màu, mùi
vị của nớc? Giao việc.

5 HS: - Đọc bài tập đọc đã học( tuỳ

chän)

- Nhãm trëng qu¶n

HS: - HS làm việc theo nhóm.

- Nhóm trởng điều khiển các bạn

quan sát và TLCH:

5 GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD HS luyn c.

- Giao việc

GV: - Gọi HS báo cáo kết quả thảo

luËn.

- Gäi nhãm kh¸c nhËn xÐt .

- NhËn xÐt, kết luận:Nớc không

có màu, không có mùi, không
có vị.

HĐ 2: Phát hiện hình dạng

của nớc.

- HDHS tiÕn hµnh lµm thÝ nghiƯm

và nêu kết luận. Hình dạng cuả
nớc: Nớc khơng có hình dạng
nhất định.

 H§ 3: Tìm hiểu xem nớc

chảy nh thế nào?

- Chia nhãm Giao viÖc.

8 HS: - Gọi HS lên bảng bốc thm c

thầm và TLCH

HS: - Làm TN0. rồi thực hiện làm

nhận xét kết quả.

- Nhóm trởng quản.

5 GV: - Gọi 1-2 HS đọc trớc lớp.

- NhËn xÐt, chÊm ®iĨm

- Nêu bài đọc: Mầm non.

- Giao viƯc

GV: - Gọi HS báo cáo kết quả thảo

luận cách tiến hành làm TN0

của nhóm mình và nêu nhận
xét.

- Ghi bảng báo cáo của HS.

- Nhận xét kết luận: Nớc chảy từ

cao xuống thấp, lan ra
 HĐ 4: Ph¸t hiƯn tÝnh thÊm

và khơng thấm của nớc đối 
với một số vật.

- Níc thÊm qua mét sè vËt.

12 HS: - Đọc thầm bài Mầm non

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Túờng Tiểu học c Giang

HĐ 5: Phát hiện nớc cã thĨ
hoµ tan mét sè chÊt.

- HDHS lµm TN0 vµ rót ra kÕt

ln: Níc cã thĨ hoµ tan mét
sè chÊt.

- Cđng cè néi dung bµi. NhËn xÐt

giờ học, dặn chuẩn bị bài sau.

HS: - Ni tip nhau đọc mục Bạn cần

biÕt SGK tr 43.

- Nhãm trởng quản.

5 GV - Gọi 3 đoc thành tiếng tríc líp.

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.

- cđng cè néi dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

Tiết4:

Nt: 4 Môn: Mĩ thuật: Bài: Vẽ theo mẫu: Vẽ đồ vật cú dng

hình trụ

Ntđ: 5 Môn: Toán: Bài: Luyện tập

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giúp HS nhận biết đợc các đồ vật có dạng hình trụ và đặc điểm, hình

d¸ng cđa chóng.

- Biết cách vẽ và vẽ đợc đồ vật có dạng hỡnh tr gn ging mu.

2) Kĩ năng: - Luyện kĩ năng quan sát, nhận xét vật mẫu.

- Luyện kĩ năng vẽ đồ vật có dạng hình trụ gần giống mẫu.

3) Giáo dục: u thích mơn học, biết giữ gìn đồ vật có dạng hình trụ nói chung v

nhng vt khỏc núi riờng.

Mục tiêu Ntđ 5:

1) KiÕn thøc: Cđng cè vỊ c¸ch thùc hiƯn phÐp công hai phân số thập phân, tính giá trị

của biểu thức, giải bài toán có lời văn, tính chu vi của hình chữ nhật.

2) K nng: Luyn k nng vận dụng ví dụ, kiến thức đã học để làm cỏc bi tp thnh

thạo.

3) Giáo dục: GD HS tính chính xác, kiên trì tỉ mỉ khi làm toán. Trình bày các bài tập

sạch sẽ, khoa học.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Mẫu vẽ, hình gợi ý cách vẽ.

- Nhóm 5:Bảng phụ, phiếu học tập.

III- phơng ph¸p:

- Trực quan, quan sát, phân tích, luyện tập, giảng giải, đàm thoại.
IV- Các hoạt động dạy học

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

* HĐ1: HD quan sát, nhận xét

- Giới thiệu mẫu có dạng hình trụ

cho HS nhận xét về hình dáng,
màu sắc.

- Giao viƯc

5 HS: - Nhãm trëng kiĨm tra VBT của

các thành viên

HS: - Quan sát và nhận xét bài mẫu.

- Nhóm trởng quản 6 GV:

- Nhận xÐt HS lµm BTVN qua

nhãm trëng.

- Giíi thiƯu bµi và ghi đầu bài

- HD làm BT:

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Túờng Tiểu học c Giang

rồi so sánh giá trị cđa a+b vµ
b+a

- Giao viƯc

GV: - Gäi HS nhận xét kết quả quan

sát

- Nhận xét,kết luận:

* HĐ2: Cách vẽ:

- HD cách vẽ nh SGK

+Phỏc khung hỡnh chung.

+Phỏc ng trc.

+Vẽ đậm nhạt

- HD HS tô màu theo ý thích.

7 HS: - 1 HS lên bảng làm bài.

- lớp làm vào phiếu.

- Nhóm trởng quản

HS: - Thực hành vẽ theo mẫu.

- Nhóm trởng quản 7 GV:

- Nhận xét và Chữa bài tập trên

b¶ng.

- Nhận xét: Khi đổi chỗ hai số

hạng trong một tổng thì tổng 
khơng thay đổi.

- BT2: Gọi HS đọc yêu cầu: thực

hiện phép cộng rồi dùng tính
cht giao hoỏn th li.

- Chữa bài tập 2:

§S: a) 13,26; b) 70,05 ; c) 0,16

- BT3: Giải toán.

- Gi HS c yờu cu. HD lm

BT3

GV: - Quan sát giúp đỡ HS cịn lúng

tóng.

- Giao việc

4 HS: - 1 HS lên bảng làm bài.

- lớp làm vào phiếu.

- Nhóm trởng quản

HS: - Tiếp tục thực hành.

- Nhóm trởng quản 6 GV:

- Nhận xét và Chữa bài tập trên

bảng.
+ ĐS: 82 m

- HD làm BT4: giải toán.

- Gọi HS lên bảng làm bài.

- Lớp làm vào phiếu

- Chữa bài tập trên b¶ng.

GV: - Quan sát , giúp đỡ HS.

- Nhận xét, ỏnh giỏ.

- Củng cố, dặn dò.

- Chuẩn bị bài sau

5 HS - Xem lại bài và Chữa bài tập vào

vở

- Nhóm trởng quản

Tiết:5 Học chung

Môn:: Thể dục Bài: trò chơi: chạy nhanh theo số

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thức: Ôn tập 4 động tác: Vơn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát

triĨn chung.

- Ch¬i trò chơi: Chạy nhanh theo số.

2) K nng:Luyn tp tng đối đúng các động tác, tham gia chơi đúng cách trị chơi.
3) Giáo dục: có ý thức tập luyện nghiêm túc

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

1) Kiến thức: Ôn tập 4 động tác: Vơn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát

triĨn chung.

- Chơi trò chơi: Chạy nhanh theo số.

2) K nng:Luyn tp đúng các động tác, tham gia chơi đúng cách trò chơi.
3) Giáo dục: có ý thức tập luyện nghiêm túc

II- Đồ dùng dạy học:

Còi,sân tập sạch sẽ .

III- Cỏc hot ng dy hc:

Nội Dung TG Phơng pháp tổ chức

4. Phần Mở Đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vô.

- Cho HS khởi động xoay các khớp

- Cho HS chy chm theo a hỡnh t

nhiên.

7 - Đội hình nhËn líp:

* * * * *
* * * * *
* * * * *

5. Phần cơ b¶n:

- Ơn tập 4 ĐT đã học của bi TD

phát triển chung.

- Lần 1: GV hô- cả lớp tập

- Lần 2: Cán sự làm mẫu và hô cả lớp

tập.

- GV quan sát, nhận xét, sửa sai hai

lÇn tËp.

- GV chia nhãm – HS tËp theo

nhãm.

- GV nhận xét , biểu dơng.

- KT thử 4 ĐT: gọi lần lợt 3 -4 em lên

KT th v cụng b kt qu.
Trũ chi vn ng

- Trò chơi "Chạy nhanh theo số..

- Nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi.

- Cho HS chơi thử 1 lần.

- Cho HS thi đua giữa các nhóm tổ.

20 - Đội hình tập luyện:

* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *

* * * * *

6. Phần Kết thúc:

- Đi theo vòng tròn thả láng, hÝt thë

đều.

- Nhận xét phần KT đánh giá.

- Giao BTVN.

8 - Đội hình thả lỏng theo đội hình

vòng tròn.

Ngày soạn: 21/10 / 2008

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 24 /10 / 2008

Tiết1:

Nt: 4 Mụn: TLV: Bài: Kiểm tra định kỳ (đọc).

Nt®: 5 Môn: Toán: Bài: tổng của nhiều số thập phân

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: KT HS về KN đọc. Đọc thầm bài: Trung thu độc lp v TL theo ND bi.

Làm các bài tập về DT, §T.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc bài, làm bài đúng, chính xác.

H
S
H

S
H
S
H

HS
HS
HS

GV
G

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Tóêng TiĨu häc Đ c Giang

3) Giáo dục: Yêu thích môn học, tính cẩn thận khi làm bài.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Giúp HS biÕt thùc hiƯn tỉng cđa nhiỊu sè thËp ph©n tơng tự nh tính tổng

của hai số thập phân.

- NhËn biÕt dỵc tÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp céng các số thập phân.

2) K nng: Luyn k nng vn dụng kiến thức và tính chất kết hợp của phép cng

làm các dạng bài tập thành thạo bằng c¸ch thn tiƯn nhÊt.

3) Gi¸o dơc: GS HS tÝnh chính xác, suy luận trong toán học, trình bày các bài tập sạch
sẽ, khoa học.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhãm 4: ĐỊ kiĨm tra

- Nhãm 5:PhiÕu bµi tËp, vë nháp.

III- phơng pháp:

- Trc quan, quan sỏt, phân tích, luyện tập, tổng hợp, giảng giải.
IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài.

- HDHS lµm bµi tËp trong giÊy

KT.

- Giao viƯc.

5 HS: - Nhóm trởng kiểm tra VBT

của các thành viên

HS: - Lµm bµi tËp trong giÊy KT.

- Nhãm trëng quản.

12 GV: - Nhận xét HS làm BTVN qua

nhóm trởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Nêu ví dụ1 và phâ ntích nh

trong SGK.
27,5
+ 36,75
78,75

- Nếu ví dụ 2: Gọi HS c YC

- Nêu câu hỏi, phân tích ghi

bảng bài giải:

Chu vi của hình tam giác là:
8,7+ 6,25+ 10= 24,95( dm)
Đáp sè: 24,95( dm)

- HD lµm BT1: TÝnh.

GV: - Theo dâi HS làm bài.

- Giao việc. 6 HS:

- 1 HS lên bảng làm bài.

- lớp làm vào phiếu.

- Nhóm trởng quản

HS: - Tiếp tục làm bài.

- Nhóm trởng quản. 12 GV:

- Nhận xét và Chữa bài tập trên

bảng

- HD làm BT2+3 trên bảng lớp.

- Chữa bài tập 3:

a) 19,89 ; b) 48,6
c) 19 ; d) 11.

- Cđng cè néi dung bµi.

- HD Chuẩn bị bài sau

GV: - Thu bài.

- Nhận xét giờ học, dặn chuẩn bị

bài sau.

5 HS - Xem lại bài và Chữa bài tập

vào vở

- Nhãm trëng qu¶n

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

Ntđ: 4 Môn: LTVC Bài: Kiểm tra định kỳ (viết) (Đ ề chung)

Ntđ: 5 Môn: TLV: Bài: Kim tra nh k ( chung)

Tiết3:

Ntđ: 4 Môn: Toán Bài: Tính chất giao hoán của

phÐp nh©n.

Ntđ: 5 Mơn: Kĩ thuật: Bài: Bày, dọn bữa ăn trong gia đình

I - Mơc tiªu

Mơc tiªu Nt® 4:

1) KiÕn thøc: Gióp HS biÕt tÝnh chÊt giao hoán của phép nhân.

2) Kĩ năng: Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân, so sánh giá trị của hai biểu

thức.

3) Giáo dục: Yêu thích môn học, ứng dụng bài học vào trong thực tế.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: HS biết các món ăn và dụng cụ ăn uống trên một bàn ăn hấp dẫn, hơpk

vệ sinh

- Biết dồn các thức ăn cho phù hợp nh thức ăn thừa không dùng nữa thi đổ bỏ, những
thức ăn cịn dùng đợc thì cất vào chạn hoặc t lnh.

- Biết sắp xếp các dụng cụ rửa cho sạch sẽ.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng dọn các món ăn trong mâm cơm thànhthạo và có thói quen

rửa các dụng cụ sau bữa ăn sạch sẽ, gọn gàng.

3) Gi¸o dơc: GD HS tÝnh thÈm mÜ, tÝnh cÈn thËn khi lµm viƯc, biÕt øng dơng bµi häc 
vµo thực tế.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Bng phụ, bảng nhom

- Nhóm 5: Bàn ghế, đũa, bát, dầu ra bỏt,

III- phơng pháp:

- Trc quan, quan sát, phân tích, đàm thoại, luyện tập, thực hành.
IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - KT sự chuẩn bị đồ dùng của lp.

- Nhóm trởng quản. GV:

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

* HĐ1: Bày món ăn và dụng cụ 
ăn uống trớc bữa ăn:

- Treo tranh và nêu câu hỏi thảo

luận.

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài.

- HD so sánh giá trị của hai biểu

thức nh VD trong SGK.

- Treo bảng phụ ghi giá trị của

axb và bxa.

- HD nhận xét về vị trí của các

thừa số avà b

- Rút ra nhận xÐt SGK.

- HD lµm bµi tËp 1:. Giao viƯc.

HS: - Quan sát tranh và thảo luận câu

hỏi.

- Nhóm trởng quản

HS: - 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài

tập vào phiếu.

- Nhóm trởng quản.

GV: - Gọi HS nối tiếp nhau mô tả cách

trình bày.bữa ăn

- Nhận xét, tuyên dơng.

* HĐ2: Thu dọn sau bữa ăn:

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

GV: - Ch÷a bµi tËp 1

- HD lµm bµi tËp 2+3.

- Giao viƯc.

HS: - Thảo luận câu hỏi theo cặp.

- Nhóm trởng quản

HS: - 2 HS lên bảng làm bài tập 2+3,

- Líp lµm bµi tËp vµo phiÕu.

- Nhãm trëng qu¶n.

GV: - Gọi đại diện cặp báo cáo.

- NhËn xÐt, tuyên dơng.

- Củng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

GV: - Chữa bài tập 2+3 trên bảng.

- HD làm bài tập 4 trên bảng lớp.

- Củng cố nội dung bài,

- Nhận xét giờ học, dặn chuẩn bị

bài sau.

HS - Xem li bi v thu dn dựng.

- Nhóm trởng quản

Tiết4: Hoc chung

Ntđ: 4+5: Môn:: Âm nhạc: Bài: ôn tập hát bài:

Những bông hoa những bài ca.

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giỳp HS hỏt tng i thuộc lời bài hát Những bông hoa những bài ca

thể hiện đợc một số động tác khi hát.

- Hiểu đợc nội dung bài hát. Nhận biết đợc một số nhạc cụ nớc ngồi.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng có giọng hát hay, hát truyền cảm, vui tơi tự nhiên trớc ụng

ngời. quan sát và nhận biết một số nhạc cụ nớc ngoài nhanh.

3) Giáo dục: GD HS ý thøc tù gi¸c trong häc tËp, tù gi¸c tham gia vào các phong trào

văn nghệ sôi nổi.

Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Giúp HS hát thuộc lời bài hát Những bông hoa những bài ca

Th hin c mt s động tác khi hát.

- Hiểu đợc nội dung bài hát. Nhận biết đợc mơt số nhạc cụ nớc ngồi.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng có giọng hát hay, hát truyền cảm, vui tơi tự nhiên trớc đơng

ngêi. quan s¸t và nhận biết một số nhạc cụ nớc ngoài nhanh.

3) Gi¸o dơc: GD HS ý thøc tù gi¸c trong học tập, tự giác tham gia vào các phong trào

văn nghệ sôi nổi

II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, Thanh phách

III- Cỏc hot ng dy hc:

ND và Thời gian HĐ của GV HĐ của HS

A- KTBC:( 5): -Yêu cầu HS hát bài Khăn quàng

thắm mÃi vai em

- Nhn xột, ỏnh giỏ.

- Thực hiện hát cá nhân.

- Nhận xét

-B-Dạy bài mới:
( 25)

1) Giới thiệu bài:

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Túờng Tiểu học c Giang

2) Ôn lời bài hát:

Những bông hoa 
những bài ca

- GV bắt nhịp cho HS ôn luyện

bài hát nhiều lần- theo dõi, sửa
sai.

- Sau ú hớng dẫn HS hát kết

hợp với một số động tỏc ph
ho.

- VD: Câu: Ngàn hoa nở tơi

khoe sắc hơng dới ánh mặt
trời- hai bàn tay từ từ nâng lên
trớc ngực

- GV hát và biểu diễn 1-2 lần và

phân tích.

- Sau ú iu khin HS hát kết

hợp với một số động tác phụ
hoạ.

- Chia lớp thành nhóm- Tổ chức

cho HS hát và biểu diễn theo
nhóm.

- Quan sát, tuyên dơng.

- Luyn hỏt ng thanh
ton bi.

- Quan sát, nghe.

- Hát kết hợp biểu diễn.

- Các nhóm thi hát và
biểu diễn.

3) Giới thiệu một
số nhạc cụ nớc
ngoài:

- Treo tranh ảnh, giíi thiƯu c¸c

loại đàn.

- Giải đáp:

1) KÌn: Sa xo pho ne
2) KÌn: Trom pet te

3) Flu te

4) KÌn: Cla ri nÐt te

- Quan s¸t, nghe

- Ghi nhí

C- Cđng cè- dặn dò
( 5)

- Củng cố- dặn dò

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà ôn bài .

Tiết 5:

Sinh hoạt:

Tuần 11:

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giúp HS củng cố các kién thức đã học: Trung thực trong học tập, Vợt

khã trong häc tËp, biÕt bµy tá ý kiÕn, tiÕt kiƯm tiỊn cđa, tiÕt kiƯm thời giờ.

2) Kĩ năng: Có những hành vi trung thực trong học tập, vợt khó trong học tập, bày tỏ ý

kiÕn, tiÕt kiƯm tiỊn cđa, tiÕt kiƯm thêi giê.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

1) KiÕn thøc: Cđng cè cho HS c¸ch thùc hiƯn céng c¸c sè thập phân. Thực hiện cách

tính thuận tiện nhất, so sánh các số thập phân và giải bài toán có lời văn về cộng nhiều
só thập phân.

2) K nng: Luyện kĩ năng vận dụng các ví dụ để làm các bài tập về thực hiện cộng các

số thập phân. Thực hiện cách tính thuận tiện nhất, so sánh các số thập phân và giải bài
tốn có lời văn về cộng nhiều só thập phân đúng, thành thạo..

3) Giáo dục: GD Hs tính chính xác, kiên trì, tỉ mỉ khi làm toán.
II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: B¶ng phơ, b¶ng nhãm, but dạ

- Nhãm 5: B¶ng phụ, bảng nhóm

III- Phơng pháp:

- Trực quan, đàm thoại, phân tích, luyện tập, giảng giải,kể chuyện…

IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - Lần lợt nêu tên các bài đạo đức

đã học.

- Nhãm trëng qu¶n

5 GV - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD làm BT1: Tính.

- Giao việc

GV: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung

nghi nhớ ở bài “ TiÕt kiƯm thêi
giê”

- Nhận xét,đánh giá.

- Giíi thiƯu bài và ghi đầu bài lên

bảng

* HĐ1: làm viƯc c¶ líp:

- Y/ C HS nêu tên các bài o c

đẫ học

- Nhận xét,kết luận.

* HĐ2: Làm việc theo nhãm:

- Chia nhãm.Giao viÖc

8 HS - 1 HS lên bảng làm bài

- Lớp làm bài vào vở

- Nhóm trởng quản

HS: - Làm việc theo nhóm.

- Nhóm trởng quản. 8 GV

- Nhận xét và Chữa bài tập 1 trên

bảng:

ĐS: a) 65,45; b) 47,66

- HD làm BT2 trên bảng và chữa

bài tập:

ĐS: a)14,68 b) 18,6
c) 10,7 d) 19

- HD lµm BT3: Giao viƯc

GV: - Gọi đại diện nhóm nờu kt qu

thảo luạn

- Lớp và GV theo dõi Nhận xét

HĐ3: Xử lí tình huống

( nhóm)

- Phát bng nhóm. Giao việc

8 HS - 1 HS lên bảng.

- Lớp làm vào bảng nhóm.

- Nhóm trởng quản

HS: - Thảo luậncách ứng xử theo tình

huống theo nhóm..

- Nhóm trởng quản.

6 GV - Nhận xét và Chữa bài tập trên

bảng

- HD làm BT4: Giải toán trên bảng

- Chữa bài tập 4: ĐS: 91,1 m vải

- Củng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

GV: - u cầu đại diện nhóm nêu kết

qu¶.

- NhËn xÐt, kÕt ln.

- Cđng cè bµi.

- NhËn xÐt tiÕt học.

5 HS - Xem lại bài và Chữa bài tập vµo

vë

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

- HD HS liên hệ thực tế.

Tiết3:

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: Nhân với 10, 100, 1000, chia cho…

10, 100, 1000…

Ntđ: 5 Môn : Đạo đức: Bài: Thực hành kĩ năng giữa học kì I

I - Mơc tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS biết cách thực hiện phép nhân một số tự nhiên với 10, 100,

1000.. và chia cho số tự nhiên 10, 100, 1000,…

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng nhân chia với 10, 100, 1000…đúng, chính xác.

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, yêu thích môn học.Ưng dụng toán học vào trong thực tế.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: Giỳp HS Cng c lại kiến thức đã học từ bài 1 bài 5.
- Học sinh biết đóng vai trong các tình huống, trị chơi thi vẽ tranh.

2) Kĩ năng:Lun thói quen tham gia vào các trị chơi, tình huống nhanh và đóng vai t

nhiên, thể hiện cử chỉ điệu bộ, nét mặt trong khi tham gia trò chơi.

3) Giáo dục: GD HS ý thøc tù gi¸c trong häc tËp, biÕt øng dơng kiÕn thøc bµi häc vµo

trong cc sèng hµng ngay.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Bảng phụ, bảng nhóm.

- Nhóm 5: Bảng nhóm, bảng phụ

III- Phơng pháp:

- Trực quan, đàm thoại, phân tích, giảng giải, luyện tập, đúng vai…

IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - KiĨm tra phÇn BTVN cđa líp.

- Nhãm trëng qu¶n.

5 GV: - Gọi HS nêu tên các bài o c

ó hc.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bµi

* HĐ1: Vẽ tranh: chủ đề trờng 
em.

- Chia nhóm, phát bảng nhóm.

- Giao việc

GV: - Nhận xÐt HS lµm BTVN qua

nhãm trëng.

- Giíi thiƯu bµi và ghi đầu bài

- HDHS thực hiện phép nhân

víi 10, 100, 1000,..,chia cho
10, 100, 1000,…

- HDHS rót ra quy t¾c chung

trang 59 và cho HS đọc.
+ Khi nhân một số tự nhiên với
10;100;1000 ta chỉ việc viết thêm
chữ số 0 vào bên phải số đómotj ,
hai, ba chữ số o.

+ Khi ta chia….

- HDHS lµm BT1/ 59.

- Giao viƯc

10 HS: - Thực hành vẽ tranh theo nhóm.

- Nhóm trởng quản

HS: - Làm BT1 / 59 vào vở.

- Nhóm trởng quản. 8 GV:

- YC các nhóm trng bày tranh

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

* H§2: §ãng vai xư lÝ t×nh 
hng:

- GV nêu tình huống. HD đóng vai

+ Tình huống 1: Nhà Lan nghèo
không có tiền mua sách vở đi học.

Nếu em là Lanđi học.

- Giao việc

GV: - Gọi HS nêu miệng kết quả BT1.

- Nhận xét chữa bài.

a) 18x10=18
82x100=8200

256x1000=256000.

- HD làm BT2/ 60: Đổi các đơn

vÞ.

- Giao việc

7 HS: - Đóng vai theo tình huống trên

- Nhóm trởng quản

HS: - 2 HS lên bảng làm BT2/ 60.

- Lớp làm bài vào vở.

- Nhãm trëng qu¶n.

6 GV: - Tổ chức chơi các nhúm thi úng

vai trớc lớp.

- Nhận xét, tuyên dơng.

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: thi

k chuyn, hỏt c th v ch

- Nhận xét tuyên dơng nhóm chơi

tốt.

- Củng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

GV: - Nhận xét BT2 trên bảng.

- Chữa bài. 70kg=7 yến.

800kg=8tạ
300t¹= 30 tÊn…

- Cđng cè- dặn dò.

- HD Chuẩn bị bài sau

4 HS - Xem lại bài

- Nhóm trởng quản

Tiết4:

Ntđ: 4 Môn: Lịch sử: Bài: nhà lí rời đo ra thăng long

Ntđ: 5 Môn: Tập đọc: Bài: chuyện một khu vn nh

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS biết: Tiếp theo nhà Lê là nhà Lí, Lí thái tổ là ông vua đầu tiên

ca nhà Lí ơng cũng là ngời đầutiên xây dung cung thành Thăng Long( nay là Hà Nội)
Sau đó Lí Thánh Tông đặt tên nớc là đậi việt kinh đô thời Lí ngày càng phồn thịnh.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng quan sát kênh hình và dựa theo kênh chữ trong SGK để tìm

ra kiÕn thøc.

3) Giáo dục: Yêu quê hơng, đất nớc.Biét ơn các vị anh hùng dân tộc.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: - Đọc đúng: Rủ rỉ, leo trèo, cây quỳnh, ngọ nguậy, rỉa cánh.

- HiÓu nghĩa các từ: Săm soi, cầu viện, rỉa cánh.cây quỳnh.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

2) Kĩ năng: Lun kĩ năng đọc trơi chảy tồn bài ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.

nhấn giọng các từ gợi tả, thể hiện giọng đọc diễn cảm phù hợp với nội dung bài.
* TCTV: Giải nghĩa từ: Đất lành chim đậu.

3) Giáo dục: GD HS ý thức góp phần làm đẹp cảnh quan môi trờng xung quanh và yờu

thiên nhiên.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Bn đồ h nh chính vià ệt nam,B¶ng phơ, b¶ng nhãm.

- Nhóm 5: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần luyện c.

III- Phơng pháp:

- Trc quan, đàm thoại, phân tích, giảng giải, luyên tập.

IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình 5

GV - Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên

bảng

- Gii thiu giai on LS nc i

việt giai đoạn thời Lí

* H1: Nh lớ ri ụ ra Thng 
Long:

- Làm việc cá nhân. Giao viƯc.

5 HS - Nhãm trëng kiĨm tra sù chn bÞ

cđa các bạn.

HS - Đọc đoạn: Mùa xuân 1010

màu mỡ nàysuy nghĩ TLCH1
trong SGK/31.

- Nhóm trởng quản

7 GV - Nhận xét HS chuẩn bị bài qua

nhóm trởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Gi 1 HS c bi- lp c thm.

- Chia đoạn( 3 ®o¹n).

- Gọi HS đọc nối tiếp lần1 kết hợp

đọc từ khó.

- Gọi HS đọc nối tiếp lần 2 kết

hỵp giải nghĩa từ.

* TCTV: Giải nghĩa từ: Đất lành

chim đậu: Là nơi tốt đẹp thanh

b×nh cã chim vỊ đậu,

- Đọc nối tiếp lần 3

- Đọc mẫu toàn bài. Giao việc

GV - Yêu cầu Hs nêu ý kiến. Nhận

xét, kết luận:và giải thích từ
thăng long,và Đại Việt

* H2: S hng thnh ca kinh ụ
thi Lớ:

- Làm việc cả lớp. Giao việc

8 HS - Tìm hiểu nội dung bài theo câu

hỏi trong SGK.

- Nhóm trởng quản

HS - Đọc từ Tại kinh thànhnhân

t vitv TLCH trong SGK/
32

- Nhóm trởng quản

12 GV - Gọi HS nêu ý kiến.

- Nhận xÐt, kÕt luËn ghi b¶ng ý

chÝnh.

* HD đọc diễn cảm:

- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc bài.

- Tổ chc cho HS thi c din cm

đoạn 3.

- Nhận xét, ghi điểm

- Nội dung: Tình cảm yêu quý

thiờn nhiờn của hai ông cháu bé
Thu và mọi ngời luôn làm đẹp
mơi trờng xung quanh.

- Cđng cè néi dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

Túờng Tiểu học c Giang

xét chữa bài.

- Nờu cõu hỏi để HS trả lời rút ra

bµi häc.

- Gọi HS c bi hc.

- Củng cố, dặn dò.

- HD học bài ở nhà.Nhận xét

- Nhóm trởng quản

Tiết5:

Nt: 4 Mơn: Tập đọc: Bài: ơng trạng thả riều

Nt®: 5 Môn: Khoa học: Bài : ôn tập con ngời và sức khoẻ(t2)

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: Đọc đúng: Nguyễn Hiền, trang sách, thả riều, khổ.

-HiÓu nghĩa các từ: Trạng, kinh ngạc, riều

- Hiu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi cậu bé Nguyễn Hiền thơng minh có ý
chí vợt khó nên đã đỗ trạng nguyên khi mới mời ba tuổi.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc to, rõ ràng, chính xác.

-Ngắt nghỉ hơi đúng và đọc diễn cảm bài vănvới giọng kể chậm rãi, hào hứng, ca ngợi
sự thông minh của Nguyn Hin.

* TCTV: Đọc diễn cảm toàn bài thhẻ hiện sự thông minh, cần cù của Nguyễn Hiền.

3) Giỏo dục: HS khâm phục và có ý thức học tập, ý chí vợt khó trong học tập để vơn

lªn.

Mơc tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Giúp HS biết chơi trò chơi có nội dung về giai đoạn tuổi dậy thì con trai

và con gái.

- Biết tuyên truyền phòng tránh một số bệnh về các chất gây nghịên, phòng tránh xâm
hại trẻ em, bệnh HIV, thực hiện an toàn giao th«ng.

2) Kĩ năng: Lun kĩ năng tham gia trị chơi và đóng vai nhà tuyên truyền giỏi, đúng

néi dung.

3) Giáo dục: GD HS biết ứng dụng bài học vào trong thực tế và yêu thích môn học.
II- §å dïng d¹y häc:

- Nhóm 4: Tranh phúng to.Bảng phụ ghi nội dung đoạn luyện đọc.

- Nhãm 5: B¶ng phụ, bảng nhóm.

III- Phơng pháp:

- Trực quan, đàm thoại, phân tích, luyện tập, so sánh.

IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhúm trỡnh 5

HS: - Đọc lại bài Điều ớc của vua

Mi- Đát

- Nhóm trởng quản

5 GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

* HĐ1: Trò chơi: Ô chữ

- Treo bảng phụ kẻ sẵn ô chữ. HD

HS chơi trò chơi.

- Giao việc

GV: - Nhn xét HS đọc bài qua nhóm

trëng.

- Giíi thiƯu bµi và ghi đầu bài lên

bảng

- Cho HS khỏ c bi- Lp c

thầm.

- Chia đoạn (4 đoạn)

10 HS: - Thảo luận và chơi trò chơi theo

nhóm.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

- Gọi HS đọc nổi tiếp lần 1 kết

hợp luyện đọc từ khó

- Gi HS c ni tip ln 2 kt

hợp giải nghĩa từ.

HS: - Đọc nối tiếp lần 3 trớc lớp.

- Nhãm trëng qu¶n.

5 GV: - TReo bảng phụ, gọi đại diên

nhãm b¸o c¸o.

- Nhận xét, kết luận li gii ỳng,

tuyên dơng nhóm thắng cuộc.

* HĐ2: Nhà tuyên trun giái:

- HD HS đóng vai nhà tun

trun giái vỊ néi dung phong
tr¸nh c¸c tƯ…

- Giao viƯc

GV: - Đọc mẫu toàn bài.

- HD HS tìm hiểu nội dung bài

theo nội dung câu hỏi trong
SGk.

+ ý1: T chÊt th«ng minh cđa
Ngun HiỊn.

+ý2:đức tính ham học và chịu khó
củaNguyễn Hiền.

+ý3:Nguyễn Hiền đỗ trạng
nguyên.

* HD đọc diễn cảm

- Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn.

- HD đọc diễn cảm trong nhóm

* TCTV: ọc diễn cảm thể hiên
tính cách thông minh của Ngu
HiỊn

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn

c¶m trớc lớp.

- Nhận xét, chấm điểm.

- Nội dung: Ca ngợi chó bÐ

ngun HiỊn th«ng minh,…

- Cđng cè néi dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

15 HS: - Đóng vai tuyền truyền theo

nhóm.

- Nhóm trởng quản

HS: - Nối tiếp nhau đọc nội dung bài

- Nhãm trëng qu¶n 5 GV:

- Lần lợt gọi HS lên bng úng vai

- Nhận xét, tuyên dơng những em

tuyên trun hay.

- Cđng cè néi dung bµi

- HD Chn bị bài sau

Ngày soạn: 25 /10 / 2008

Ngày giảng: Thứ 3 ngày 28/10 / 2008

Tiết1:

Ntđ: 4 Môn: Chính tả(N-V) Bài: néu chúng mình có phép lạ

Ntđ: 5 Môn: Lịch sử: Bài: Ôn tập:Hơn 80 năm chống thực

dõn phỏp xõm lc v ụ h.
I - Mc tiờu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thức: Giúp HS nhớ và viết lại đúng, trình bày chính xác 4 khổ thơ đầu của bài

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

Túờng Tiểu học c Giang

- Làm các bài tËp ph©n biƯt s /x, hái / ng·.

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ năng viết, viết đúng các từ ngữ: Hạt giống, ngồi, vì sao, 
mãi mãi.

- Làm đúng các bài tập phân biệt s/ x, hỏi / ngã.
* TCTV: Phát âm và viết đúng từ: Nảy, mãi mói.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích môn học, ý thức rèn luyện chữ viết.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thøc: Gióp HS nhí nh÷ng mèc thêi gian, nh÷ng sù kiện lịch sử tiêu biểu nhất

t 1858- 1945. Hiu đợc ý nghĩa của sự kiện lịch sử đó.
- Lập đợc bảng thống kê về các sự kiện đó.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng quan sát và tìm ra kiến thức đã học để thảo luận câu hỏi

trong phiếu nhanh, lập bảng thống kê thành thạo.

3) Giáo dục: HS yêu thích môn học, vận dụng bài học vào trong thực tế.
II- Đồ dùng dạy học:

- Nhãm 4: B¶ng phơ, b¶ng nhãm

- Nhãm 5:B¶ng phơ, cê, chuông.

III- Phơng pháp:

- Trc quan, đàm thoại, phân tích, luyện tập, giảng giải, so sánh.

IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - Nhãm trëng kiĨm tra VBT của

các thành viên 5 GV:

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- * HĐ1: thống kê các sự kiện

lịch sử từ 1858- 1945.

- Treo bảng thống kê và che phần

nội dung. Chia lớp thành các
nhóm. Giao việc

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên

bảng

- Đọc 1 lần 4 khổ thơ đầu của bài

thơ nếu chúng mình có phép

lạ

- Yêu cầu HS học thuộc lòng 4

khổ thơ.

- HD HS cách trình bày.

- Nêu từ khã.

 TCTV: Viết đúng: Nảy, mãi

m·i.

7 HS: - Th¶o luận về nội dung các sự kiện

lịch sử.

- Nhóm trởng qu¶n

HS: - Lun viÕt tõ khã.

- Nhãm trëng qu¶n 5 GV:

- Gọi các nhóm thống kê lại các sự

kiện lịch sử

- Nhận xét, bổ xung.

+ Ngày 1-9-1858 pháp nổ súng
xâm lợc nớc ta..

+ 1859- 1864 phong trào của
Pháp

* HĐ2: Trò chơi: Ô chữ kì diÖu

- Chia nhãm. Giao viÖc

GV: - NhËn xÐt HS viÕt tõ khã.

- HD HS viÕt bµi vµo vë.

- Giao việc

10 HS: - Thảo luận và chơi trò chơi theo

nhóm.

- Nhóm trởng quản

HS: - Nhớ lại bài và viết bài vào vở.

- Nhóm trởng quản 4 GV:

- Quan sát, giúp đỡ HS chơi trị

ch¬i

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

GV: - Theo dâi HS víêt bài. Y/ C HS

i chộo v soỏt lỗi.

- HD HS lµm BT2. Giao viƯc

4 HS: - Tiếp tục chơi trò chơi.

- Nhóm trởng quản

HS: - 2 HS lên bảng làm BT2.

- Lớp làm bài vào vë.

- Nhãm trëng qu¶n

5 GV - Gọi đại diện nhúm gii ỏp ụ

chữ..

- Nhận xét, tuyên dơng.

- Củng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

GV - Nhận xét bài làm trên bảng, chữa

bài.

a) Sang, xíu, sức, sức sống, sáng.
b) Nổi,đỗ thoảng, đổi, chỉ, nh,

than, phải,..

- Thu mmột số bài chấm và NX

- Củng cố, dặn dò.

HS - Xem lại bài

- Nhóm trëng qu¶n

TiÕt2:

Ntđ: 4 Mơn: LT&C: Bài: Luyện tập v ng t

Ntđ: 5 Môn: Chính tả( N- V) Bài: Luật bảo vệ môi trờng

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giỳp HS hiu c mt số từ bổ xung ý nghĩa thời gian cho động từ.
2) Kĩ năng: Luyên kĩ năng sử dụng các từ bổ xung ý nghĩa thời gian cho đông từ ỳng,

chính xác.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận ,yêu thích môn học.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: Giỳp HS nghe chính xác để viết chính tả đầu bài và đoạn trong bài: Luật
bảo vệ mơi trờng

- Viết đúng: Phịng ngừa, suy thái, môi trờng.
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n.

2) Kĩ năng:Luyện kĩ năng viết chính tả nhanh và phân biệt âm đầu viết l/ n chính xác.
 3) Giáo dục: ý thức bảo vệ mụi trng v luyn ch vit p.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Bảng phụ chép nội dung bài tập2, Bảng nhóm

- Nhóm 5: Bảng phụ, bảng nhóm.

III- Phơng ph¸p:

- Trực quan, đàm thoại, phân tích, luyện tập, so sánh, giảng giải.

IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình 5

GV: - Y/ C HS nhắc lại ghi nhớ vỊ

động từ.

- NhËn xÐt bỉ xung, ghi ®iĨm.

- Giíi thiệu bài và ghi đầu bài

- HD HS làm BT1/ 106:

5 HS: - Nhóm trởng kiểm tra đồ BTVN

của các thành viên

HS: - 1 HS lên bảng lµm bµi tËp

1/106, líp lµm bµi tËp vµo vë.

- Nhóm trởng quản.

8 GV: - Nhận xét HS làm BTVN qua

nhãm trëng.

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

- Đọc bài viết. Nêu câu hỏi thảo

luận.

- Gọi HS trả lời. Nhận xét, bổ

xung

Nêu từ khó. Phòng ngừa, suy thái,

môi trờng.

- Giao việc

GV: - Nhận xét bài làm của HS trên

bng, cha bi tp: những từ bổ
xung ý nghĩa thời gian cho
động từ rất quan trọng. Nó cho
biết sự việc đó sắp din ra,

- HDHS làm bài tập 2/106 Bổ

xung các từ vào chỗ trống. Treo
bảng phụ. Giao việc.

5 HS: - Luyện viết từ khó vào bảng

nhóm.

- Nhóm trởng quản

HS: - HS tù lµm bµi tËp vµo vë.

- Nhãm trởng quản. 10 GV:

- Đọc bài cho HS viết.

- Đọc bài cho HS soát lỗi.

- Thu một số vở chấm và nhận xét

- HD làm BT2a: Treo bảng phụ.

- Giao viÖc

GV: - YC HS lần lợt đọc các cõu vn

th ó hon chnh.

- Chữa bài tập2:

a) ĐÃ.

b) ĐÃ, đang, sắp.

- HDHS làm bài tập 3/107: Tìm

và chữa các động từ sai.

5 HS: - 1 HS lên bảng làm bài

- Lớp làm BT2 a vào vở.

- Nhóm trởng quản

HS: - Lớp tự làm bài tập 3 vào vở.

- Nhóm trởng quản.

4 GV: - Nhận xét và Chữa bài tập

- Gii ỏp: Lm- nm; Lấm- nấm;

lÊm lem- c¸i nÊm

- Cđng cè néi dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

GV: - Gọi HS báo cáo kết quả. Nhận

xét, bổ xung, sửa sai.

- Củng cố nội dung bài.

- Chuẩn bị bài sau.

3 HS - Xem lại bài và Chữa bài tập vào

vở

- Nhóm trởng quản

Tiết3:

Ntđ: 4 Môn: Khoa học Bài: ba thể của nớc.

Ntđ: 5 Môn: Toán: Bài: Trừ hai số thập phân

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:
1) Kiến thức: Sau bài học HS biết:

- Đa ra những VD về ba thể của níc: láng, khÝ, r¾n.

- NhËn ra tÝnh chÊt chung cđa nớc và sự khác nhau khi nớc tồn tại ở ba thÓ.

2) Kĩ năng: Luyên kĩ năng quan sát nhận biết đúng kết quả của các thí nghiệm.

- Vẽ và trình bày đúng sơ đồ sự chuyển thể của nớc.

3) Giáo dục: HS yêu thích môn học.Vận dụng KT bài học vào trong cuộc sống.
Mục tiêu Ntđ 5:

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng thực hiện trừ hai số thập phân, giải bài toỏn cú li vn ỳng,

thành thạo.

3) Giáo dục: GD HS tính chính xác, kiên trì, tỉ mỉ khi làm toán.
II- Đồ dùng dạy học:

- Nhúm 4: Bng ph viết sơ đồ sự chuyển thể của nớc, cốc, nến, bng nhúm.

- Nhóm 5: Bảng phụ, bảng nhóm

III- Phơng pháp:

- Trực quan, đàm thoại, luyện tập, thực hành, phân tích, giảng giải,…
IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - Nhắc lại ND bài: Nớc có tính

chất gì

- Nhóm trởng quản.

7 GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD HS trừ hai số thập ph©n theo

nh vÝ dơ 1,2 trong SGK.

- Nêu quy tắc và gọi HS đọc.

- HD lµm BT1: TÝnh. Giao viƯc

GV: - NhËn xÐt HS qua nhãm trëng.

- Giíi thiƯu bài và ghi đầu bài.

HĐ1: Nớc từ thể lỏng sang

thể khí và ngợc lại.

- YC HS quan sát hình 1,2 trong

SGK và TLCH trang 44.
 HĐ2: Nớc từ thể lỏng sang

thể rắn và ngợc lại.

+ HiƯn tỵng níc trong khay
chun tõ thĨ láng sang thể rắn
gọi là gì?

- Làm TNo nh hình 3 trang 44.

- Nhận xét, kết luận: Nớc để lâu ở

chỗ …. Gọi là sự đơng đặc.

- Giao viƯc

6 HS: - 1 HS lên bảng làm bài.

- Lớp làm vào vở

- Nhóm trởng quản

HS: - Đọc và quan sát các hình minh

hoạ (Tr 44,45) và TLCH.

- Nhóm trởng quản.

10 GV: - Nhận xét và Chữa bài tập trên

bảng.

ĐS: a) 42,7; b) 37,46; c) 31,554

- HD làm BT2: Đặt tính rồi tính

- Chia nhóm, phát bảng nhóm

- Cho HS làm bài trong nhóm

- Chữa bài tËp 2:

§S: a) 41,7; b) 4,44; c) 61,15

- HD làm BT3: Giải toán

- Giao việc

GV: - YC HS nêu ý kiến và lấy VD về

nớc tồn tại ë thĨ r¾n.

- Theo dâi nhËn xÐt. KÕt ln .

 HĐ3: sơ đồ sự chuyển thể

cđa níc.

- YC HS nhác lại ND vừa học.

GV nhận xét bổ xung.

- HDHS cách vẽ sơ đồ sự chuyển

thĨ cđa níc. Giao việc.

7 HS: - 1 HS lên bảng làm

- lớp làm vào vở

- Nhóm trởng quản

HS: - V sơ đồ vào vở.

- Nhãm trëng qu¶n. 5 GV:

- NhËn xét và Chữa bài tập 3:

ĐS: 10,25 kg đờng

- Cñng cè néi dung bµi

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

GV: - Theo dõi HS làm bài, giúp đỡ

HS hoµn thiƯn bµi.

- HDHS rút ra bài học và đọc.

- Củng cố nội dung bài.

- Chuẩn bị bài sau.

5 HS - Xem lại bài và Chữa bài tập vào

vở

- Nhóm trởng quản

Tiết4:

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: tính chất kết hợp của phép nhân

Ntđ: 5 Môn: LT&C: Bài: Đại từ xng hô

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giỳp HS nhn bit c tính chất kết hợp của phép nhân. Biết sử dụng

tính chất kết hợp của phép nhân để tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện nhất
và giải tốn có lời văn.

2) Kĩ năng: Luyện KN vận dụng tính chất kết hợp của phép nhân để tính toỏn chớnh

xác.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích môn học.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: Giỳp HS hiu thế nào là đại từ xng hô. Nhận biết đợc i t xng hụ trong

đoạn văn.

2) K nng: Luyn kĩ năng xác định đại từ xng hô trong đoạn văn, trong bài tập nhanh,

chÝnh x¸c.

* TCTV: Tìm đại từ xng hơ đúng trong đoạn văn.

3) Gi¸o dơc: GD HS tính tự giác làm bài và ý thức bảo vệ sự trong sáng của tiếng việt.
II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Bảng phụ.

- Nhóm 5:Bảng phụ ghi lời giải BT2; bảng nhóm.

III- Phơng pháp:

- Trực quan, đàm thoại, giảng giải, phâ ntích- tổng hợp, luyên tập,…
IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - Nhóm trởng kiểm tra BTVN của

các bạn. 5 GV:

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD làm BT1( phÇn nhËn xÐt)

- Gọi HS đọc yêu cầu. Giao việc

GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua

nhãm trëng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Viết bảng 2 biÓu thøc:

( 2x 3)x 4 vµ 2x (3x 4)

- YC 2 HS lên bảng tính.

- Lớp làm bài vào vở. Giao việc

7 HS: - Đọc bài trong SGK và thảo luận

câu hỏi.

- Nhóm trởng quản

HS: - 3 HS lên bảng làm

- Lớp làm bài vào vở

- Nhóm trëng qu¶n

8 GV: - Gäi HS tr¶ lêi.

- NhËn xÐt, kÕt ln: Tõ: chÞ,

chúng tơi, ta l i t xng hụ.

- HD làm BT2 trên bảng nhóm và

Chữa bài tập : Cách xng hô của

nhân vật rõ thứ bậc

- HD làm BT3 trên bảng và Chữa

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

- HD làm BT1( phần luyên tập)

* TCTV: HS tỡm c i từ xng hơ
đúng.

GV: - HD HS nhËn xÐt so s¸nh vµ rót

ra kÕt ln

- HD lµm BT1. YC HS nêu KQ

- Nhận xét chữa bài1:

a) 60 và90
b) 70 và 60

- HD làm BT2 trên bảng

Chữa bài tập 2:
a)130 và 340
b) 260 và 270

- HD làm BT3: Giải toán.

- Gợi ý HS cách giải. Giao việc

8 HS: - 1 HS lên bảng làm bài

- Lớp làm vào vở

- Nhóm trởng quản

HS: - 1HS lên bảng làm BT3

- Lớp làm bài vào bảng nhóm.

- Nhóm trởng quản

7 GV: - Nhận xét và Chữa bài tập tên

bảng: Đại từ xng hô là: Ta,

anh, tôi, chú em,..

- HD làm BT2 trên bảng lớp.

- Treo bng ph đáp án.

- Cđng cè néi dung bµi

- HD Chn bị bài sau

GV: - Nhận xét BT3 trên bảng.

- Chữa bài: ĐS: 240 HS.

- Củng cố, nhận xét tiÕt häc.

- HD häc bµi ë nhµ.

5 HS - Xem lại bài và Chữa bài tập vào

vở

- Nhóm trëng qu¶n

TiÕt:5 Häc chung

Mơn Thể dục Bài: động tác tồn thân - trị chơi:

ch¹y nhanh theo số
I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: Hc động tác toàn thân. Yêu cầu thực hiện cơ bản ỳng ng tỏc.

- Tiếp tục trò chơi Chạy nhanh theo sè”

2) Kĩ năng: Luyện tập cơ bản đúng các động tác, tham gia chơi đúng cách trò chơi.
3) Giáo dục: Có ý thức tập luyện nghiêm túc

Mơc tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: Hc ng tỏc ton thân. Yêu cầu thực hiện đúng động tác.

- TiÕp tục trò chơi Chạy nhanh theo số

2) K nng: Luyn tập đúng kĩ thuật, đúng động tác, đều đẹp đội hình.Tham gia chơi

nhiệt tình đúng luật.

3) Gi¸o dơc: Có ý thức nghiêm túc tập luyện- yêu thích môn học.
II- Đồ dùng dạy học:

Còi,sân tập sạch sẽ .

III- Các hoạt động dạy học:

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

Tóêng TiĨu häc c Giang

7. Phần Mở Đầu:

- GV nhận lớp phổ biÕn nhiƯm vơ.

- Cho HS chạy chậm trên địa hình t

nhiên.

- ng thnh vũng trũn khi ng

các khớp.

8

-- i hỡnh khi ng:

8. Phần cơ bản:

-ễn 4 ng tác của bài thể dục phát

triển chung: Vơn thở, tay, chõn v
vn mỡnh.

- Lần 1 GV hô- cả líp tËp

- LÇn 2: Chia tỉ tËp lun, Nhãm

tr-ëng điều khiển.

- Cả lớp tập do cán sự điều khiển

Học động tác toàn thân:

- GV nêu tên động tác

- GV làm mẫu và giải thích từng

ụng tỏc.

- GV hô nhịp, cán sự tập cho cả lớp

tập. Chia tỉ tËp lun, Nhãm trëng
®iỊu khiĨn.

- Cho tưng tỉ thi đua biểu diễn.

- GV nhận xét, biểu dơng.

- Cả lớp tập do cán sự điều khiển

- ễn 5 ng tỏc thể dục đã học

( 1-2 lÇn)

 Trũ chi vn ng

- Trò chơi "Chạy nhanh theo số

- Nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi.

- Cho HS chơi thử 1 lần.

- Cho HS thi đua giữa các nhóm tổ.

22 Đội hình tập luyện:

* * * * *
* * * * *
* * * * *

9. Phần Kết thúc:

- Đi theo vòng tròn thả láng, hÝt thë

đều.

- Nhận xét phần KT đánh giá.

- Giao BTVN.

5 - Đội hình thả lỏng theo đội hình vũng

tròn.

H H

H
H
H

H
S
H

S
H
S
H

HS
HS

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

Túờng Tiểu học c Giang

Ngày soạn: 26 /10 / 2008

Ngày giảng: Thứ 4 ngày 29 /10 / 2008

Tiết1:

Ntđ: 4 Môn: Địa lí: Bài: ôn tập

Ntđ: 5 Môn: Toán: Bài: luyện tập

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:
1) Kiến thức: Sau bµi häc HS biÕt:

- Hệ thống đợc những đặc điểm chính về thiên nhiên, con ngời và hoạt động sản xuất
của ngời dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc bộ và Tây Nguyên.

- Chỉ đợc dãy núi Hoàng Liên Sơn, các cao nguyên ở Hoàng lien Sơn và thành phố Đà
lạt trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ năng quan sát, phân tích tổng hợp đúng, chính xác các

kiến thức đã học.

3) Giáo dục: u thích mơn học, yêu quê hơng, yêu đất nớc.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) KiÕn thøc: Cđng cè vỊ c¸ch trõ hai sè thËp phân, tìm thành phần cha biết của phép

2) Kĩ năng:Luyện kĩ năng thực hiện trừ hai số thập phân, tìm thành phần cha biết của

3) Giáo dục: GD HS tính chính xác, suy luận trong toán học.
II- Đồ dùng dạy häc:

- Nhóm 4:Bản đồ điạ lí tự nhiên VN, bảng phụ, bảng nhóm.

- Nhãm 5:B¶ng phơ, b¶ng nhãm, thíc kẻ.

III- Phơng pháp:

- Trc quan, đàm thoại,quan sát, luyện tập, giảng giải, phân tích,…

IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - Nhãm trëng kiĨm tra viƯc häc ở

nhà của các thành viên 5 GV:

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD làm BT1: Đặt tính rồi tính.

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài.

- lớp làm vào vở

- Nhận xét và Chữa bài tËp:

§S: a) 38,81; b) 43,73;
c) 45,24; d) 47,55

- HD làm BT1: Tìm X.

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên

bảng

* H1: Xác định vị trí của dãy núi
Hồng Liên Sơn các cao nguyên
và thành phố Đà Lạt trên bản đồ.

- Treo bản đồ địa lí Việt Nam lên

b¶ng. YC HS lên chỉ và giới
thiệu.

7 HS: - Làm BT2 vào bảng nhóm

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

Túờng Tiểu học c Giang

- Lớp và GV nhận xét , bổ xung.

* HĐ2: Thảo luận và trả lời câu
hỏi:

- Giao việc

HS: - Làm việc theo nhóm thảo luận và

TLCH 2 trong SGK.

- Nhãm trëng qu¶n.

10 GV: - Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.

- NhËn xÐt, kÕt luËn:

§S: a) 4,35; b) 3,44

- HD làm BT3: Giải toán trên

bảng.

- Chữa bài tập 3: ĐS: 6,1 kg

- HD làm BT4a: Tính rồi so

sánh giá trị

- Giao việc

GV: - Gi i din nhúm trỡnh by kột

quả thảo luận.

- Nhóm khác Nhận xÐt, bæ xung.

- NhËn xÐt ,kÕt luËn

* HĐ3: Đặc điểm chính về địa 
hình thiên nhiên, con ngời ở 
trung du bắc bộ.

- Giao viÖc

7 HS: - 1 HS lên bảng làm.

- lớp làm vào vở

- Nhóm trởng quản

HS: - Đọc mục 3 trong SGK và

TLCH3

- Nhóm trởng quản.

5 GV: - Nhận xét và Chữa bài tập trên

bảng.

- Củng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

- Giao việc

GV: - Yêu cầu 1 số HS trả lời câu hỏi

trớc lớp.

- Nhận xét, bổ xung.

- Củng cố- dặn dò

5 HS - Xem lại bài và Chữa bài

tập( nếu sai)

- Nhóm trởng quản

Tiết2:

Ntđ: 4 Môn: Kể chuyện: Bài: Bàn chân kì diệu

Ntđ: 5 Môn: Đại lí: Bài: lâm nghiệp và thuỷ sản

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giúp HS dựa vào tranh minh hoạ và lời kể ca GV k li c ton b cõu

chuyện Bàn chân k× diƯu”

- Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Dù trong hồn cảnh khó khăn nào nếu con ngời giàu
nghị lực có ý trí vơn lên thì sẽ đạt đợc điều mình mong ớc.

- Rút ra đợc bài học vơn lên trong học tập từ tấm gơng Nguyễn Ngọc Ký

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng kể chuyện đúng, sinh động.

- Luyện kĩ năng nghe, nhận xét, đánh giá li k ca bn.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, vợt khó trong học tập.Yêu thích môn học.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Giúp HS dựa vào sơ đồ. lợc đồ để tìm hiểu về các ngành lâm nghiệp,

thủ s¶n níc ta.

- Nêu đợc sự phát triển và sự phân bố của lâm nghiệp và thuỷ sản.

2) Kĩ năng: Luyện KN vận dụng vào sơ đồ, biểu đồ, bài học để thảo luận câu hỏi trong

nhãm nhanh, chÝnh x¸c.

3) Giáo dục: GD HD ý thức bảo vệ rừng và thuỷ sản, góp phần trồng cây xanh và đồng

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

II- §å dïng d¹y häc:

- Nhãm 4: Tranh trong SGK phãng to, b¶ng phơ

- Nhóm 5: Bản đồ địa lí TNVN, bảng s liu v din tớch rng phúng to.

III- Phơng pháp:

- Trực quan, đàm thoại, nêu gơng, kể chuyện, phân tích, giảng giải, luyện tập,..

IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - Kể lại một câu chuyện đợc

chứng kiến hoặc đợc tham gia.

- Nhãm trëng qu¶n

5 GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

* HĐ1: Lâm nghiệp:

- Chia cặp. Nêu câu hỏi thảo

luân theo cỈp.

+ Kể tên các hoạt động chính của
ngành lâm nghiệp?

GV: - NhËn xÐt HS kĨ chun qua

nhóm trởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Gv kể chuyện Bàn chân kì

diệu lần 1.

- Kể chuyện lần 2 kết hợp tranh.

- Kể chuyện lần 3, chia nhãm.

- Giao viƯc

4 HS: - Th¶o ln câu hỏi theo cặp.

- Nhóm trởng quản

HS: - Đọc 3 YC trong SGK trang/ 107

và luyện kể lại chuyện trong
nhãm theo tranh.

- Nhãm trëng qu¶n

8 GV: - Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.

nghiệp có hai hoạt động chính
là trồng và bảo vệ rừng, khai
thác gỗ và các…

* HĐ2: Sự thay đổi về diện tích 
của rừng:

- Treo b¶ng sè liÖu, cho HS quan

sát bảng số liệu và TLCH:
+Dựa vào bảng liệu em hãy
nhận xét về sự thay đổi diện
tích rừng ở nớc ta?

- Gäi HS tr¶ lêi. nhËn xÐt: Tríc

kia diên jtích rừng rất lớn nay
diện tích rừng đã giảm vì do
khai thỏc

* HĐ3: nghành khai thác thuỷ 
sản:

- Cho HS quan sỏt biu trong

SGK.

- Chia nhóm, phát bảng nhãm.

GV: - Khun khÝch HS thi kĨ l¹i

chun theo tranh trớc lớp.

- Theo dõi nhận xét ghi điểm.

- Thảo ln ý nghÜa cđa bµi.

- Giao viƯc

5 HS: - Thảo luận theo nhóm:

+Dựa vào H4 hÃy so sánh sản
l-ợng thuỷ sản của năm 1990 và
năm 2003?

HS: - Nêu ý nghĩa của bài.

- Nhóm trởng quản 5 GV:

- Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.

- NhËn xÐt, kÕt luËn: Níc ta cã

biển rộng và mạng lới sơng
ngịi dày đặc, có nhiều hải
sản…

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

Túờng Tiểu học c Giang

- Nêu bài häc trong SGK.

- cđng cè néi dung bµi

- HD Chuẩn bị bài sau

GV: - YC HS nêu ý kiến, nhận xét, kết

luận.

- Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học.

- HD Chuẩn bị bài sau

8 HS: - Nối tiếp nhau đọc bài học

trong SGK.

- Nhóm trởng quản

Tiết3:

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: Nhân với số có tận cùng là

chữ số 0

Ntđ: 5 Môn: Kể chuyện: Bài: ngời đi săn và con vợn

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS biết cách nhân với số có tận cùng là chữ số 0

2) K nng: Luyờn k nng nhõn với số có tận cùng là chữ số 0 đúng, thành thạo.
3) Giáo dục: Tính chính xác, HS yêu thớch mụn hc.

Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: Giỳp HS dựa vào tranh minh hoạ và lời kể của giáo viờn, HS k li c

từng đoạn và toàn bộ câu chuyện: Ngời đi săn và con Nai

- Phng oỏn đợc câu chuyên theo hớng của mình. hiểu ý nghĩa câu chuyên jkhông nên
giết hại thú rừng.

- Biết nghe và nhận xét đợc lời kể của bạn.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng kể chuyện rõ ràng, sáng tạo trong khi k, th hin c nột

mặt, cử chỉ vui tơi khi kĨ chun.

3) Gi¸o dơc: GD HS ý thøc bảo vệ thiên nhiên không nên giết hại thú rừng
II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Bảng phụ, bảng nhóm, bút dạ.

- Nhóm 5: Tranh Ngời đi săn và con Nai phóng to.

III- Phơng pháp:

- Trực quan, đàm thoại, phân tích, luyện tập, giảng giải, kể chuyện, nêu gơng,..

IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - Nhóm trởng kiểm tra BTVN của

các thành viên GV:

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD quan sát tranh và đọc nội

dung tranh.

- GV kÓ chuyện lần 1+2 kết hợp

tranh.

- Giao việc

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD thực hiện phép nhân:

1320 x 20= ?

- YC HS nhắc lại cách nhân.

- HD thực hiện phép nhân:

HS: - Kể chun trong nhãm

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

230 x 70 =? nh c¸c bíc trong
SGK

- YC HS nhắc lại cách nhân.

- HD HS làm BT1 trên bảng

- Giao việc

HS: - Tự làm BT1 vào vë

- Nhãm trëng qu¶n 6 GV:

- Quan sát, giúp đỡ các nhóm kể

chun.

- Giao viƯc

GV: - YC HS nêu kết quả BT1

- Nhận xét , chữa bài:

a) 43680;406380;1128400

- HD làm BT2 trên bảng.

- Chữa bài2:

§S: a) 397800
b) 69000

- HD làm BT3: Giải toán.

- Giao việc

5 HS - TiÕp tơc kĨ chun trong nhãm.

- Nhãm trëng quản

HS: - 1 HS lên bảng làm BT3.

- Lớp làm bài bảng nhóm

- Nhóm trởng quản

8 GV - Gọi các nhóm kể chuyện trớc

lớp

- Nhận xét, tuyên dơng

- Tổ chức cho HS thi kể toàn bộ

câu chun tríc líp.

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.

- YC HS trao đổi ý nghĩa câu

chun.

- Cđng cè néi dung bµi

GV: - Nhận xét BT3 trên bảng.

- Chữa bài: ĐS: 3900kg

- Củng cố, dặn dò. BTVN: Bài4

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài sau

5 HS - Nối tiếp nhau nêu ý nghĩa câu

chuyện.

- Nhóm trởng quản

TiÕt4:

Ntđ: 4 Môn: Kĩ thuật: Bài: khâu viền đờng gấp mép vải bằng

mũi khâu đột ( tiết 2)

Ntđ: 5 Môn: Tập đọc: Bài: tiếng vọng

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kiến thức: - Giúp HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thêng

2) Kĩ năng: Luyện KN khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng đúng quy trình kĩ

tht.

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, øng dơng kiÕn thøc bµi häc vào trong thực tế.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: - Đọc đúng: Rung lên, đá lở, cơn bão, giấc ngủ, mãi mãi.

- Hiểu nghĩa các từ: Trong vắt, ra đời, trên ngàn.

- Hiểu nội dung bài nói lên tâm trạng ân hận của tác giả để chú chim Sẻ chết thảm
th-ơng

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc bài trôi chảy, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dòng

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

3) Gi¸o dục: GD HS luôn quý các loài chim có ích và biết bảo vệ chúng.
II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Bộ khâu thêu, vải, kim, chỉ.

- Nhúm 5: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần luyện đọc.

III- Ph¬ng ph¸p:

- Trực quan, đàm thoại, phân tích, thực hành, giảng giải, luyện tập.

IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - Nhóm trởng kiểm tra đồ dùng

của các thành viên 5 GV:

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Gi HS c bi- Lp c thm.

- Chia đoạn( 2 đoạn.

- Gi HS c NT ln 1- Đọc từ

khã.

- Giao viÖc

GV: - Nhận xét sự chuẩn bị đồ dùng

cđa HS.

- Giíi thiƯu bµi và ghi đầu bài

- Gọi HS nhắc lại cách khâu

- GV hệ thống lại các bớc khâu

vin ng gấp mép vải bằng
mũi khâu thờng.

- Giao viÖc

5 HS: - Đọc NT lần 2- giải nghĩa từ.

- Nhóm trởng quản

HS: - Thực hành

- Nhóm trởng quản 12 GV:

- Gọi HS đọc NT lần 3.

- GV đọc mu.

- HD HS tìm hiểu nội dung bài

theo nội dung câu hỏi trong
SGK.

+ ý1: Cái chết của con chim Sẻ.
+ ý 2: Nỗi ân hận của Tác Giả

- Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc bài.

- HD HS đọc diễn cảm.

- Giao viÖc

GV: - Theo dâi HS thực hành

- Giao việc 6 HS:

- Đọc DC theo cặp.

- Nhóm trởng quản

HS: - Tiếp tục thực hành.

- Nhãm trëng qu¶n 7 GV:

- Gọi đại diện cặp đọc DC trớc

líp.

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.

Nội dung: Bài nói lên tâm trạng
ân hận của tác giả để chú chim Sẻ
chết thảm thơng

- Cđng cè néi dung bµi

- HD Chuẩn bị bài sau

GV: - Theo dừi HS thực hành, giúp đỡ

HS cßn lóng tóng

- Cđng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bµi sau

5 HS - Nối tiếp nhau đọc nội dung bài.

- Nhãm trëng qu¶n

TiÕt5:

Ntđ: 4 Mơn: Tập đọc Bài: Có chí thì nên

Ntđ: 5 Mơn: Mĩ thuật: Bài: vẽ tranh đề tài: ngày nhà giáo

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

Mơc tiªu Nt® 4:

1) Kiến thức: - Đọc đúng: Keo, lận, vành, vững, kiên nhẫn.

- Hiểu nghĩa các từ ngữ: Nên, hành ,lận, keo…
- Nắm đợc đặc điểm diễn đạt của các câu tục ngữ.

- Hiểu lời khuyên của các câu tục ngữ: Khẳng định có ý chí nhất định thành cơng,
khuyên ngời ta giữ vững mục tiêu đã chọn, khuyen ngời ta khơng nản lịng khi gặp khó
khăn.

- Häc thuộc lòng 7 câu tục ngữ.

2) K nng: Luyn k năng đọc bài to, rõ ràng. giọng đọc khuyên bảo nhẹ nhàng, chữ

t×nh.

3) Giáo dục: Có ý trí phấn đấu trong học tập.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Giúp HS biết chọn nội dung phù hợp để vẽ một bc tranh v ti: Ngy

nhà giáo Việt Nam.

- Hiu đợc ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng thực hành vẽ tranh đề tài ngy nh giỏo Vit Nam thnh

thạo, tô màu cho phï hỵp.

3) Giáo dục: GD HS lịng kính trọng thầy cơ giáo, tính cẩn thận sáng tạo, thực hành

to ra sn phm p.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Bảng phụ.

- Nhóm 5: ảnh ngày 20-11, bảng phụ

III- Phơng pháp:

- Trc quan, đàm thoại, quan sát, so sánh, phâ ntích, tổng hợp, giảng giải,…

IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhúm trỡnh 5

HS: - Đọc lại bài Ông trạng thả

diều

- Nhóm trởng quản

5 GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

* HĐ1: Quan sát, nhận xét

- Treo tranh, nêu câu hỏi.

- Giao viÖc

GV: - Nhận xét HS đọc bài qua

nhóm trởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu

bài

- YC HS khỏ c. Lp c

thầm.

- Chia đoạn(7 câu tục ngữ).

3 HS: - Thảo luận câu hỏi theo cặp.

- Nhóm trởng quản

HS: - Đọc nối tiếp đoạn tríc líp.

- Nhãm trëng qu¶n 5 GV:

- Gọi đại diện cặp nêu ý kiến.

- NhËn xÐt, kÕt luËn:

* H§2: C¸ch vÏ:

- HD HS cách vẽ tranh đề tài ngày nh

giáo VN. Sao cho hình ảnh chính
đ-ợc vẽ trớc, hình ảnh phụ đđ-ợc vẽ

sau.

- Màu sắc tơi s¸ng rùc rì.

- Giao viƯc

GV: - Nhận xét HS đọc bài qua

nhãm trëng.

- Nêu từ khó. HD đọc.

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn

tríc líp

- Ch o HS c ni tip kt

hợp giải nghĩa từ.

- Giao viƯc

6 HS: - Thùc hµnh vÏ tranh.

- Nhãm trëng qu¶n

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

nhãm.

- Nhãm trëng qu¶n

- Giao viƯc

GV: - YC 1 HS khá đọc toàn bài

- GV đọc mẫu.

- HD tìm hiểu bài.

- Rỳt ra ý ngha: Khng nh

cú ý trí thì nhất định thành
cơng, khun ngời ta …

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn

tríc líp.

- HD c din cm theo cp.

- HD học thuộc lòng toàn

bài.

6 HS: - Tiếp tục thực hành.

- Nhóm trởng quản

HS: - Luyện học thuộc lòng toàn

bài.

- Nhóm trởng quản

5 GV: - YC HS trng bày SP.

- Nhn xét, đánh giá sản phẩm.

- Cđng cè néi dung bµi

- HD Chuẩn bị bài sau

GV: - Khuyn khớch HS c thuc

lòng trớc lớp.

- Nhận xét ghi điểm.

- Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học.

5 HS - Thu dn dựng.

- Nhóm trởng quản

Ngày soạn: 27 /10 / 2008

Ngày giảng: Thứ 5 ngµy 30 /10 / 2008

TiÕt1:

Ntđ: 4 Mơn: TLV Bài: Luyện tập trao đổi ý kiến với

ngêi thân

Ntđ: 5 Môn: Khoa học: Bài: tre, mây, song

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS xác định đợc đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi.

- Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, đạt mục đích đặt ra.

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ năng xác định nội dung, đề tài hình thức trao đổi ỳng.

úng vai trao i t tin..

3) Giáo dục: Lịch sự trong giao tiếp.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: Giỳp HS nêu đợc đặc điểm của tra, mây, song. Nhận biết đợc một số đồ

dùng trong cuộc sống đợc làm bằng tre, mây, song.

- Biết cách bảo quản các đồ dùng làm bằng tre, mây, song.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng trình bày đặc điểm, cách bảo quản các đồ dùng làm bằng

3) Giáo dục: GD HS ý thức bảo quản các đồ dùng làm bằng tre, mây, song.
II- Đồ dựng dy hc:

- Nhóm 4: Bảng phụ ghi sẵn tên truyện hay nhân vật có nghị lực; bảng nhóm.

- Nhóm 5:Một số đồ dùng đợc làm bằng tre: Rổ, giỏ,.., bng ph.

III- Phơng pháp:

- Trực quan, đàm thoại, thuyết trình, giảng giải, phân tích, luyện tập,…

IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - Một số HS thực hành đóng vai

trao đổi ý kiến với ngời thân
về nguyện vọng học thêm

5 GV: - Giíi thiệu bài và ghi đầu bài

- * HĐ1: Đặc điểm và công dụng:

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

Túờng Tiểu học c Giang

một môn năng khiếu.

- Nhóm trởng quản song trong SGK và thảo luận câu hỏi trong phiếu.

- Giao việc

GV: -Nhận xét HS đóng vai qua

nhóm trởng.

-Giới thiệu bài và ghi đầu bài
-Ghi đề bài lên bảng.

-YC 1 HS đọc đề bài.

-HD HS chon nội dung đề tài
trao đổi và úng vai.

-Giao việc

9 HS: - Quan sát và thảo luận câu hỏi

trong bảng nhóm.

- Nhóm trởng quản

HS: - Suy nghĩ chọn đề tài, nội dung

trao đổi. Với nhân vật mình
chọn đóng vai.

- Nhãm trëng qu¶n

8 GV: - Gọi đại diện nhóm nêu ý kin.

- Nhận xét, kết luận: Cây tre mọc

thành bụi..; cây song và cây

mây có thân leo.

- * HĐ2: Một số đồ dùng làm

- Cho HS quan sát một số đồ dùng

đợc làm bằng tre, mây, song.

- Chia cỈp. Giao viƯc

GV: - YC HS nªu ý kiÕn, khuyÕn

khÝch HS

- Chia nhãm. Giao viÖc

6 HS: - Quan sát đồ vật và thảo luận câu

hái.

- Nhãm trëng qu¶n

HS: - Đóng vai thc hnh trao i

theo cặp.

- Nhóm trởng quản

7 GV: - Gọi đại diện cặp nêu ý kiến.

đợc dùng để lm mt s vt

* HĐ3: Cách bảo quản.

- YC HS nờu cỏch bo qun dựng

làm bằng mây, tre, song.

- Nhận xét, kết luận: Để giữ cho đồ

vật c bn, chỳng ta phi

- Nêu mục bạn cần biết trong SGK.

- Cđng cè néi dung bµi

- HD Chn bị bài sau

GV: - Khuyến khích từng cặp HS

thực hành đóng vai trao đổi
trớc lớp.

- Cđng cè, dặn dò.

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài sau

5 HS: - Nối tiếp nhau đọc mục bạn cn

biết trong SGK.

- Nhóm trởng quản

Tiết2:

Ntđ: 4 Môn: Mĩ thuật: Bài: TTMT: Xem tranh của hoạ sĩ

và của thiếu nhi

Ntđ: 5 Môn: Toán: Bài: luyện tập chung

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giỳp HS bớc đầu hiểu đợc nội dung của các bức tranh gii thiu trong

bài thông qua bố cục, hình ảnh và mầu sắc.
- Làm quen với chất liệu và kĩ thuật tranh.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng quan sát, nhận xét dúng chính xác nội dung, bố cục, hình

ảnh và màu sắc của tranh.

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

Túờng Tiểu học c Giang

Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Củng cố về cách cộng trừ hai số thập phân, tìm x, tính giá trị của biểu

thức, giải bài toán có lời văn.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng cộng trừ hai số thập phân, tìm x, tính giá trị của biĨu thøc,

giải bài tốn có lời văn đúng, thành tho..

3) Giáo dục: GD HS tính chính xác, kiên trì, tỉ mỉ khi làm toán.
II- Đồ dùng dạy học:

- Nhãm 4: Que chØ tranh.

- Nhãm 5: B¶ng phơ, bảng nhóm.

III- Phơng pháp:

- Trực quan, đàm thoại, quan sát, phân tích, giảng giải,…

IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trỡnh 5

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bµi

- Treo tranh. Chia nhãm.

- Giao viƯc

3 HS: - Nhóm trởng kiểm tra BTVN của

các thành viên

HS: - Quan s¸t tranh theo nhãm suy

nghĩ và TLCHvề đề tài,nội
dung, hình ảnh, màu sắc của
tranh.

- Nhãm trởng quản

12 GV: - Nhận xét HS chuẩn bị BTVN

qua nhóm trởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bµi

- BT1: Gọi HS đọc yêu cầu.

- HD lµm BT1 trên bảng

ĐS: a)822,56; b) 416,08; c)
11,34

- HD làm BT2: Tìm X trên bảng

phơ.

§S: a) x= 10,9; b) x=10,9

- HD làm BT3: tính bằng cách

thuËn tiÖn nhÊt.

- Chia nhãm. Giao viÖc

GV: - YC HS nªu ý kiÕn.

- NhËn xÐt bỉ xung: Sau chiÕn

tranh các chú bộ đội về nông
thôn sản xuất cùng gia đình.
Tranh vẽ về nơng thơn có bố
cục chặt chẽ, rõ ràng, màu sắc
hài hoà thể hiện cuộc sống
hàng ngày ở nơng thơn.

- Giíi thiệu tranh Gội đầu.

- Chia nhóm. Giao việc

8 HS: - Lớp làm vào bảng nhóm.

- Nhóm trởng quản

HS: - Quan sát tranh Gội đầu theo

nhúm và suy nghĩ TLCH về:tác
giả tên bức trang đề tài, hình
ảnh, màu sắc, chất liệu của
tranh.

- Nhãm trëng quản

12 GV: - Nhận xét và Chữa bài tập 3:

- BT4: Giải toán.

- Gi HS c yờu cu.

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài.

- Lớp làm vào vở.

- Nhận xét và Chữa bài tập 4:

§S: 11 km

- Cđng cè néi dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

- BTVN: Bài 5

GV: - YC HS nêu ý kiến.

- Nhận xÐt, kÕt luËn.Tranh géi

đầu là một tranh đẹp tuyệt vời
đóng góp to lớn cho nền mĩ

tht viƯt Nam.

- Củng cố, dặn dò.

5 HS: - Chữa bài tập vµo vë

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài sau

Tiết3:

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: Đề- xi- mét vuông

Ntđ: 5 Môn: Bài: trả bài văn tả cảnh

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: - Giỳp HS có biểu tợng về đơn vị đo diện tích đề- xi mét vuông.

- Biết đọc, viết so sánh các số đo diện tích theo đơn vị đo đề- xi – mét vuông.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc viết,so sánh, đổi các đơn vị đo diện tích theo đơn vị đo

đề- xi- mét vng.

3) Gi¸o dơc: TÝnh cẩn thận, yêu thích môn học.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thức: HS nhận thấy đợc cái lỗi trong bài văn của mình nh lỗi về câu, lỗi về

cách diễn đạt, cách trình tự miêu tả bài văn.

- Hiểu đợc cái hay, cái sáng tạo trong đoạn văn của bạn.
- Biết tự sửa lỗi của mình trong bài văn.

2) KÜ năng: Luyện kĩ năng sửa những lỗi sai của mình trong bài văn nhanh, chính xác.
 3) Giáo dục: GD HS ý thức học hỏi những bài viết hay.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4:Bảng phụ vẽ hình vuông cã diƯn tÝch 1 dm2, thíc.

- Nhãm 5:B¶ng phơ ghi một số lỗi.

III- Phơng pháp:

- Trực quan, đàm thoại, phân tích, luyên tập,…

IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình 5

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Giảng bài theo nội dung trong

SGK t ú HS nhận biết mối
quan hệ giữa đề xi mét vng
và xen ti mét vng

- HD lµm BT1: Giao việc

5 HS: - Nhóm trởng trả bài. HS tự xem

lại

HS: - Làm BT1 vào vở.

- Nhóm trởng quản

10 GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Gi HS c li bi.

- Nêu câu hái cho HS tr¶ lêi.

- NhËn xÐt mét sè u điểm và nhợc

điểm.

+ u im: Mt s em hiu
viết đúng yêu cầu, diễn đạt lời văn
sáng tạo, đủ ý.

+ Nhợc điểm: Một số em viết bài
lủng củng sai lỗi chính tả, câu văn
khơng đủ ý…

- Giao viƯc

GV: - Gäi 4 HS nªu miƯng kÕt qu¶

BT1.

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.

- HD lµm BT2: HD HS viÕt sè cã

kèm theo đơn vị đo đề xi mét
vuông vào bảng con.

- HD HS lµm BT3. Giao viƯc

8 HS: - Tù xem lỗi trong bài viết của

mình và sửa lỗi.

- Nhóm trëng qu¶n

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

- Nhãm trëng qu¶n - Giao viƯc

GV: - Gọi HS nêu miệng kết quả BT3

- HD làm BT5 trên bảng

- Gi HS c kột qu: a) ỳng.

b) c,d sai.

- Cñng cè nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau.

8 HS - Viết lại đoạn văn tả cảnh( Với

HS cha hoàn thành)

- Nhóm trởng quản

HS: - Xem lại bài và Chữa bài tập vào

vở

- Nhóm trởng quản

5 GV - Gọi HS lần lợt lên trình bày bài.

- Nhận xét, tuyên dơng.

- Củng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

Tiết4:

Nt: 4 Mụn: Khoa học Bài: Mây đợc hình thành NTN?

Ma từ đâu ra?

Ntđ: 5 Môn: LT&C: Bài: quan hệ từ

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:
1) KiÕn thøc: -Sau bµi häc HS cã thĨ:

- Trình bày may đợc hình thành NTN? ma từ đâu ra?
- Phát biểu vịng tuần hồn của nớc trong thiên nhiên.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng trình bày, thảo luận về mây đợc ìhn thành NTN? Ma từ đâu

ra? đúng, chớnh xỏc.

3) Giáo dục: Yêu thích môn học.Vận dụng kiến thức hàng ngày vào trong cuộc sống

hàng ngày.

Mục tiêu Nt® 5:

1) Kiến thức: Giúp Hs hiểu đơc jthế nào là quan hệ từ. Nhận biết đợc một số quan h

từ thờng dùng trong đoạn văn, câu văn.

2) K năng:Luyện kĩ năng xác định quan hệ từ trong các bài tập nhanh, chính xác.
 3) Giáo dục: GD HS ứng dụng bài học vào trong khi nói và viết. u thích mơn học.
II- Đồ dùng dạy học:

- Nhãm 4:Bảng phụ, bảng nhóm.

- Nhóm 5:Bảng phụ, bảng nhóm.

III- Phơng ph¸p:

- Trực quan, đàm thoại, giảng giải, phâ ntích, tổng hợp,…

IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- *HĐ1: Sù chun thĨ cđa níc

trong tù nhiªn:

- Chia nhãm. Giao viƯc

5 HS: - Nhãm trëng kiĨm tra BTVN

của các thành viên

HS: - Lm vic theo nhúm đôi: Quan

sát và nghiên cứu câu chuyện:
“ cuộc phu lu của giọt nớc”,
sau đó nhìn vào hình vẽ kể lại
với bạn bên cạnh.

- Nhãm trëng quản

12 GV: - Nhận xét HS làm BTVN qua

nhóm trởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD HS tìm hiểu ví dụ 1+2

thông qua hệ thống câu hỏi.

- Gọi HS trả lời. Gv nhận xét,

kết luận:

a) (Và) quan hệ từ liên hợp.
b) (Của) quan hệ sở hữu.
c) ( nh) quan hệ so sánh.

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

- HD lµm BT1( phần luyên tập)

trên bảng.

- Chữa bài tập 1:

a) ( vµ) nèi níc vµ hoa

b) ( cđa) nèi tiÕng hót hoạ mi

- HD làm BT2: Giao việc

GV: - YC HS đọc lời chú thích và tự

tr¶ lêi 2 câu hỏi

- YC HS vễ hình minh hoạ

- YC HS tr li cõu hi:Mõy c

hình thành NTN? Ma từ đâu
ra?

- Nhận xét, kết luận:

*H2:Trũ chi đóng vai: tơi là“

giät níc”

- Chia líp thµnh 4 nhóm và phân

vai theo:
+ Giọt nớc.
+Hơi nớc.
+Mây trắng.
+ Mây đen.
+ Giọt ma.

- HD cách ch¬i theo néi dung

trong SGV.

- Tỉ chøc cho HS chơi thở.

- Giao việc

11 HS: - Làm BT2 phần luyện tập vào

vở .

- Nhóm trởng quản

HS: - Phân vai đóng vai trong nhóm.

- Nhãm trëng qu¶n 7 GV:

- Gọi 1 HS nêu kết quả.

- Nhận xét, kết luận:

a) ( vì), ( nên) biểu thị quan hệ
nhân quả

b) Tuy- nhng: biểu thị quan hệ
t-ơng phản.

- Củng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau:BTVN:

bµi 3

GV: - Tổ chức cho các nhóm thi úng

vai trớc lớp.

- Nhận xét, khen ngợi: Đánh giá

xem nhóm nào trình bày sáng
tạo, đúng nội dung học tập.

- Cđng cè néi dung bµi

- HD Chn bị bài sau

5 HS - Chữa bài tập vào vở

- Nhãm trëng qu¶n

TiÕt:5 Häc chung

Mơn: Thể dục Bài: Ơn 5 ng tỏc: vn th, tay, chõn, vn

mình, toàn thân- TC: Chạy nhanh theo số
I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4

1) Kiến thức: Ôn 5 động tác của bài thể duc phát triển chung: Vơn thở, tay, chân, vặn

m×nh, toàn thân

- Trò chơi: Chạy nhanh theo số

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

3) Gi¸o dơc: Cã ý thức tập luyện nghiêm túc.Yêu thích môn học.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Ôn 5 động tác của bài thể duch phát triển chung: vơn thở, tay, chân, Vặn

m×nh, toàn thân.

- Trò chơi: Chạy nhanh theo số

2) K nng: Luyện tập đúng kĩ thuật, đúng động tác, đều đẹp đội hình.Tham gia chơi

nhiệt tình đúng luật.

3) Gi¸o dơc: Có ý thức nghiêm túc tập luyện- yêu thích môn học.
II- Đồ dùng dạy học:

Còi,sân tập sạch sẽ .

III- Cỏc hot ng dy hc:

Nội Dung TG Phơng pháp tổ chức

A Phần Mở Đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vô.

- Cho HS khởi động xoay các khớp

- Cho HS tập bài TDPTC

5 - Đội hình nhận lớp:

* * * * *
* * * * *

* * * * *

B Phần cơ bản:

*ễn 5ng tỏc: vn thở, tay, chân vặn
mình ,tồn thân.

-Lần 1: Tập từng động tác.

-Lần 2-3: Tập liên hoàn 5động tác.
- GV sửa sai cho HS.

-Chia nhóm để học sinh tự tập luyện
-Ơn 5 ng tỏc ó hc

- Cho cán sự điều khiển. GVtheo dâi,

giúp đỡ HS cịn lúng túng.

- Chia tỉ cho HS tập luyện.

- Trò chơi "Chạy nhanh theo số .

- Nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi.

- Cho HS chơi thử 1 lần.

- Cho HS thi đua giữa các nhóm tổ.

- Nhận xét tuyên dơng.

-ĐHTL: GV @
* * * * * * *

* * * * * * *
* * * * * * *
-§HTL:

* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
- §HTC: GV

* * * * *
* * * * *

C PhÇn KÕt thúc:

- Đi theo vòng tròn thả lỏng, hít thở

- Nhận xét phần KT đánh giá. Giao

BTVN

5 -§HKT:

* * * * * * *
* * * * * * *

Ngày soạn: 28 /10 / 2008

Ngày giảng: Thứ 6 ngày 31 /10 / 2008

Tiết1:

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: Mét vuông.

Nt: 5 Môn: TLV: Bài: luyện tập làm đơn

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giỳp HS bit 1m2 là diện tích của hình vng có cạnh dài 1 m. biết đọc,

viÕt sè ®o diƯn tÝch theo mÐt vu«ng.

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

- Biết mối quan hệ giữu xăng- ti- mét vuông, đề- xi- mét vuông và mét vuông.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc, viết số đo diện tích theo mét vng và nhận biết mối

quan hệ giữu xăng- ti- mét vng, đề- xi- mét vng và mét vng đúng.

3) Gi¸o dục: Yêu thích môn học. ứng dụng toán học vào thực tế.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: Giỳp HS bit cách trình bày một lá đơn kiến nghị đúng nội dung, đúng

quy định. viết đợc một lá đơn kiến nghị theo nội dung cho trớc.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng trình bày lá đơn đúng nội dung, câu văn ngắn gọn rõ ràng

cã søc thuyÕt phôc.

* TCTV: Giúp HS viết đơn kiến nghị đúng, đủ nội dung, rõ ràng.

3) Gi¸o dơc: GD HS ý thøc tù gi¸c viết bài và yêu thích môn học, vận dụng bài học

vào trong thực tế.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Bảng phụ vẽ hình vuông có diện tích 1m2, bảng nhóm.

- Nhóm 5: Đơn mẫu, bảng nhóm.

III- Phơng ph¸p:

- Trực quan, đàm thoại, quan sát, phân tích, giảng giải, luyện tập,…

IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - Nhãm trëng kiĨm tra BTVN cđa

c¸c thành viên. 3 GV:

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD HS tỡm hiu .

- Chộp lên bảng. Gọi HS đọc

đề bài.

- Giao viÖc

GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua

nhãm trëng.

- Giíi thiệu bài và ghi đầu bài lên

bảng

- Giới thiƯu mÐt vu«ng theo nèi

dung trong SGK.

1m2= 100dm2

1m2= 10 000cm2

- Gäi vµi HS nhắc lại

- HD làm BT1: Đọc và viết số đo

diên tích theo mét vuông.

- Giao việc

10 HS: - Đọc đề bài. quan sát tranh 1,2

trong SGK vµ tóm tắt nội
dung hai tranh.

- Nhóm trởng quản

HS: - Làm BT1 vào vở

- Nhóm trởng quản. 6 GV:

- Gäi HS nªu néi dung tranh.

- NhËn xÐt tãm t¾t néi dung hai

bøc tranh.

- Gọi 1 HS c chỳ ý trong

SGK.

- Nêu câu hỏi gợi mở cho HS.

* TCTV: HS viết đơn kiến nghị
đúng, đủ nội dung, rõ ràng.

- Giao viÖc

GV: - Yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra

kÕt qu¶

- Gọi 5 HS lên bảng đọc các số đo

diÖn tÝch theo mét vuông.

- HD HS làm BT12 trên bảng và

Chữa bµi tËp 2:
1m2= 100dm2

100 dm2= 1m2

1m2= 10000 cm2 400 dm2= 4 m2

2110 m2=211000 dm2

15 m2= 150 000 cm2

8 HS: - Thực hành viết đơn vào bảng

nhãm.

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

Túờng Tiểu học c Giang

- HD làm BT3: Giải toán trên bảng.

- Giao việc

HS: - Làm BT3 vào bảng nhóm..

- Nhóm trởng quản. 8 GV:

- Gi đại diện nhóm trình bày

đơn.

- NhËn xÐt chÊm ®iĨm nhãm

lµm tèt

- Treo bảng phụ có chép đơn

mÉu

- Giao việc .

GV: - Nhận xét BT3 trên bảng.

- Chữa bài: ĐS: 18 m2

- Củng cố- dặn dò

5 HS - Đọc và chỉnh sửa bài của

nhóm mình.

- Nhóm trởng quản

Tiết2:

Ntđ: 4 Môn: LT&C:: Bài: tính từ

Ntđ: 5 Môn: Kĩ thuật: Bài: rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giỳp HS hiu c th nào là tính từ, tìm đợc tính từ trong đoạn văn.
2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng xác định tính từ trong đoạn văn nhanh, đúng.

* TCTV: Luyện kĩ năng tìm tính từ, đặt câu có tính từ.

3) Gi¸o dơc: GD HS ý thøc tù gi¸c trong häc tËp, øng dụng bài học vào trong khi nói

hoặc viết.

Mục tiêu Nt® 5:

1) KiÕn thøc: HS biÕt rưa dơng cơ nÊu ¨n vµ dơng cơ ¨n ng sau khi nÊu vµ sau bữa

ăn

- Hiu c ra dng c nu n và dụng cụ ăn uống là làm sạch và giữ vệ sinh trong khi
nấu và ăn uống.

- BiÕt c¸ch bảo quản cẩn thận các dụng cụ nấu ăn và ăn uống.

2) Kĩ năng: Luyện thói quen luôn làm sạch và giữ gìn vệ sinh các dụng cụ nấu ăn và ăn

uống.

3) Giáo dục: GD HS ý thức giữ gìn vệ sinh các dụng cụ nấu ăn và ăn ng trong cc

sèng hµng ngµy, øng dơng bµi häc vào thực tế.

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Bảng phụ chép sẵn BT2, bảng nhóm.

- Nhúm 5: Bỏt, a, ni, cho, dao tht,

III- Phơng pháp:

- Trực quan, đàm thoại, phân tích, luyện tập, thực hành,…

IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - Nhãm trëng kiểm tra BTVN của

các thành viên 5 GV:

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

* HĐ1: Quan sát :

- Yêu cầu HS quan sát hình a,b,c

trong SGK. Nêu câu hỏi.

GV: - Nhận xét HS làm BTVN qua

nhóm trởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD HS t×m hiĨu vÝ dơ 1+2 trong

SGK

- Giải đáp:

12 HS: - Quan sát và thảo luận câu hỏi theo

nhãm.

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

a) TÝnh tình, t chấtlà chăm chỉ,

giỏi.

b) Những chiếc cầu trắng phau
c) Hình dáng: thị trấn nhỏ

- Gi HS c ghi nh trong SGK.

* TCTV: Tìm tính từ trong đoạn
văn. Đặt câu với tính từ.

- HD làm BT1. Giao việc

HS: - Đọc bài trong SGK và tìm tính

từ.

- Nhãm trëng qu¶n

10 GV: - Gọi đại diện nhóm báo cáo.

- NhËn xÐt, kÕt luËn nh trong SGK.

* H§2: Thực hành.

- HD HS thực hánh rửa một số bát,

GV - Gọi HS trình bày bài.

- Nhn xột, kt lun li gii ỳng:

a) Gầy gò, cao, mắt sáng,

- HD lµm BT2. Giao viƯc

6 HS - Thùc hµnh theo nhóm.

- Nhóm trởng quản

HS - 1 HS lên bảng làm bài

- Lớp làm vào vở

- Nhóm trởng quản

7 GV - Gäi HS nhËn xÐt kÕt qu¶ thùc hành

của nhóm bạn.

- Nhận xét, tuyên dơng.

- Củng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

GV: - Nhận xét và Chữa bài tập trên

bảng.

- Củng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

HS: - Thu dn dựng

- Nhóm trởng quản

Tiết3:

Ntđ: 4 Môn: TLV: Bài: mở bài trong bài văn kể chuyện

Ntđ: 5 Môn: Toán: Bài: nhân một số thập phân với một

số tự nhiên
I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: HS hiu c thế nào là mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trong bài văn

kĨ chun.

- BiÕt viÕt mét đoạn văn mở đầu của một bài văn kể chuyên jtheo hai cách.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng viết đoạn văn mở bài của đoạn văn kể chuyện một cách tù

nhiên diễn đạt lời văn sinh động, dùng từ hay.

3) Giáo dục: Yêu thích môn học, ý thức tự giác làm bài.
Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: Giỳp HS năm đợc quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên.

Hiểu đợc ý nghĩa của phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên. Làm tính và giải
tốn có lời văn về phép tính nhân một số thập phân với một số tự nhiên.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng vận dụng quy tắc nhân một số thập phân với một sô tự

nhiờn làm các dạng bài tập thành thạo.
* TCTV: Giúp HS đọc, viết đúng só thập phân

3) Gi¸o dơc: GD HS tính chính xác, kiên trì, trong toán học và yêu thích môn học.
II- Đồ dùng dạy học:

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

- Nhãm 5: Bảng phụ, bảng nhóm, thớc kẻ.

III- Phơng pháp:

- Trực quan, đàm thoại, phân tích, giảng giải, luyện tập, quan sát,…

IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS: - Nhóm trởng kiểm tra sự chuẩn

bị của các thành viên 5 GV:

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Ghi VD 1 lên bảng- HD HS thực

hiện nh trong SGK.

- Gọi HS nêu quy tắc. Giao việc

GV: - Nhận xét HS chuẩn bị bài ở nhà

qua nhóm rrởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD HS tìm hiểu ví dụ 1+2 trong

SGK.

- Gäi HS t×m MB cđa chun.

- GV nhËn xÐt chèt lại lời giải

ỳng: Cú hai cỏch m bi

- Nêu ghi nhí trong SGK.

- HD lµm BT1. Giao viƯc

7 HS: - Nối tiếp nhau đọc quy tắc.

- Nhãm trëng quản

HS: - Đọc mở bài trong SGK và thảo

luËn.

- Nhãm trëng qu¶n

6 GV: - BT1: Gọi HS đọc u cầu

- HD lµm bµi. Giao viƯc

* TCTV: Đọc, viết số thập phân

GV: - Gọi HS nêu cách më bµi

- NhËn xÐt, kÕt luËn:

a) Më bµi trùc tiếp.
b) Mở bài gián tiếp.
c; d) Mở bài gián tiếp.

- HD làm BT2 trên bảng.

- Chữa bài tập 2: Truyện Hai anh

em mở bài theo kiểu gián tiếp.

- HD làm BT3: gọi HS đọc u

cÇu.

- Giao viƯc

10 HS: - 1 HS lên bảng làm bài.

- Lớp làm vào vở.

- Nhóm trởng quản

HS: - Thảo luận mở bài theo nhóm 4.

- Nhóm trởng quản 7 GV:

- Nhận xét và Chữa bài tập trên

bảng.

- BT2: treo bng ph, gi HS c

yêu cầu.

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài.

- Lớp làm vào vở

- Nhận xét và chấm bài.

- HD làm BT3 trên bảng:

§S: 170,4 km2

- Cđng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

GV: - Gọi các nhóm trình bày mở bài.

- Nhận xét, chấm điểm.

- củng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

5 HS - Xem lại bài và Chữa bài tập vào vở

- Nhóm trởng quản

Tiết4: Hoc chung

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

Nghe nhạc

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: : Giúp HS thể hiện tơng đối đúng cao đọ, trờng đọ bài tập đọc nhạc số 3.

Tập đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ phách. Nghe và cảm nhận một bài dân ca.

2) Kĩ năng: Học sinh đọc đúng bài tập đọc nhạc số 3 và ghép lời kết hợp gõ phách.
3) Giáo dục: GD học sinh yêu thích học bộ mơn, u ca hát và hát hay.

Mơc tiªu Nt® 5:

1) Kiến thức: Giúp HS thể hiện đúng cao đọ, trờng đọ bài tập đọc nhạc số 3. Tập c

nhạc ghép lời kết hợp gõ phách. Nghe và cảm nhận một bài dân ca.

2) K nng: hc sinh đọc đúng bài tập đọc nhạc số 3 và ghép lời kết hợp gõ phách.
3) Giáo dục: GD học sinh u thích học bộ mơn, u ca hát và hát hay.

II/ Đồ dùng dạy học.

- Thanh phỏch, bi tập đọc nhạc số 3.

III/ Các hoạt động dạy học

DN & TG H§ cđa GV H§ cđa HS

1/ Giíi thiệu
bài ( 2)
2/ Phần hớng
dẫn.

a/Ni dung 1:
Tập đọc nhạc
số 3

( 13’).

- Trùc tiÕp.

- Gv hỏi: cao độ của bài gồm những
nốt gì?

- Trờng độ của bài gồm những nốt gì?
- Cho hs luyện tập hình tiết tấu trong
SGK.

- Cho hs vỗ tay theo hình tiết tấu.
- Gv đàn cho hs luỵện cao độ.

- Chỉ nốt cho hs c bi tp c nhc
s 3.

- Đô - Rê Mi -

– Son – La.

- Đen trắng,
móc đơn.

- HS lun tËp h×nh tiÕt
tÊu SGK

- HS đọc.
- HS đọc.

b/Néi dung 2:
Nghe nh¹c
( 13’).

3) PhÇn kÕt
thóc ( 7’)

- Cho hs nghe một bài hát dân ca.Giới
thiệu suất sứ, nội dung của bài.

- Cho hs nghe lại lần thứ 2.

- Yêu cầu hs phát biểu cảm nhận.
- Cho hs hát, kết hợp gõ đệm.
- Giáo viên nhận xét sửa sai.
- Gọi một vài hs biểu diễn.
- Giáo viên nhận xét giờ học.

- Dặn hs đọc lại bài tập đọc nhạc số

3 và ghép lời.

- Hs nghe, ph¸t biểu.
- Cảm nhận.

- Hs tập hát.

- Một vài hs biểu diƠn.

Sinh ho¹t:

1) Đạo đức: Ngoan ngỗn, lễ phép với thầy cơ và ngời lớn tuổi. Đồn kết hồ nhã với

bạn bè, không nói tục, chửi bây.

2) Hc tp: - Đi học đều, nghỉ học có lí do. Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

Phê bình em: , Hà ( Nhóm 4), H»ng( Nhãm 5)

3) Các hoạt động khác: -Vệ sinh trờng lớp sạch sẽ, gọn gàng.

- Duy trì hát đầu giờ.

- Khăn quàng đeo đầy đủ.

Thầy, cô nào cần mẫu giáo án lớp ghép 4+5 , hoặc mẫu giáo án lớp ghép 2+3 , lớp
ghép 2+4 , lớp ghép 3+4, lớp ghép 1+3,... thì hãy gọi điện cho chúng tôi theo số điện
thoại là : 01252076871 . Hoặc gửi yêu cầu cần mẫu giáo án gì ( kể cả giáo án lớp đơn

từ lớp 1 đến lớp 5 theo chuẩn kiến thức ) cho tôi theo :

*L u ý : Nhóm chúng tơi chỉ giao dịch đợc trong các ngày thứ 6 , thứ 7 và chủ nhật

</div>