KẾ HOẠCH đón TRẺ , trò chuyện, thể dục sáng

KẾ HOẠCH ĐĨN TRẺ- TRỊ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
Nội dung
Trị chuyện.
- Thời tiết.
- Trò chuyện
mùa hè
- Ngày cuối
tuần..

Yêu cầu

Chuẩn bị

- Giúp trẻ mạnh
dạn, tự tin trong
giao tiếp.
- Giáo dục trẻ có
hành vi tiết
kiệm nước...

-Tranh
ảnh,
sách báo về
chủ đề.
- Các câu hỏi
gợi mở.
- Tạo khơng
khí thân mật.

Thể dục
sáng.

- Biết tập từng
- Tập với bài động tác theo
mùa hè đến cơ.
- Rèn thói quen
tập thể dục cho
trẻ
- Giáo dục trẻ
biết giữ gìn sân
tập sạch sẽ.
- Có ý thức
trong giờ thể
dục.

Nêu gương
cuối tuần

- Giáo dục trẻ
biết
ngoan
ngỗn, học giỏi.
- Ln có ý thức
trong các hoạt
động.
- Biết nhận xét
mình và bạn.

- Sân tập sạch
sẽ.
- Cơ và trẻ gọn
gàng.

- Mỗi trẻ một
quả bóng.

Tiến trình hoạt động
- Cơ gần gũi trị chuyện với từng trẻ hoặc
với nhóm trẻ. Cơ sử dụng các câu hỏi trị
chuyện như: Các con hãy kể cho cơ nghe
mùa hè có gì?chúng mình phải làm gì để
tiết kiệm nước..
- Cơ chú lắng nghe và động viên trẻ trả lời
các câu hỏi của cô.
- Cô nhận xét về buổi trò chuyện.
1.Khởi động: Cho trẻ đi thường kết hợp các
kiểu đi.
2.Trọng động: Tập với bài mùa hè đến
ĐT1: Động tác hô hấp

TTCB
1.2
1.3
ĐT2: Động tác bụng.
TTCB
ĐT3: Bật- nhảy.

- Bé ngoan.
- Đĩa ghi bài
hát “Cả tuần
đều ngoan”
- Quần áo trẻ
gọn gàng, sạch

sẽ.
- Tạo khơng
khí thân mật,
vui vẻ.

1.2

1.3

1.3

TTCB
1.1
1.3
3.Hồi tĩnh: Cho trẻ đi một vòng tròn.
1. Ổn định.
- Cho trẻ hát bài “Cả tuần đều ngoan”
2.Nội dung. Cô hỏi:
+ Hôm nay là thứ mấy?
+ Thứ sáu thì chúng mình sẽ có gì?
+ Vậy hơm nay cơ sẽ xem ai xứng đáng
được bé ngoan nhé.
- Cơ cho trẻ nhận xét mình và bạn.
- Cơ phát phiếu bé ngoan, bạn nào khơng
có thì hứa cố gắng để được thưởng bé
ngoan.
3.Kết thúc: Cho trẻ về góc chơi tự do.


Thứ 2 ngày .... tháng ... năm 2020

ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG
- Đón trẻ vào lớp và chơi với các đồ chơi
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề mùa hè
- Tập các động tác kết hợp nhạc bài "Mùa hè đến”
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP
Lĩnh vực phát triển thể chất
Đề tài: VĐCB: Ném bóng lên phía trước bằng 1 tay tối thiểu
1,5m
TCVĐ: Gà trong vườn rau
I.Mục đích yêu cầu.
1. kiến thức
- Trẻ biết dùng 1 tay ném bóng về phía trước kết hợp các động tác mắt nhìn thẳng
2. Kĩ năng.
- Rèn sự phát triển của cánh tay
3.Thái độ.
- Hứng thú tham gia vào hoạt động
II. Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô

Đồ dùng của trẻ

- Sân bãi sạch sẽ

- Tâm thế trẻ thoải mái

- Trang phục gọn gang

- Bóng cho trẻ ném

III.Tiến trình hoạt động:

Hoạt động của cơ

Hoạt động của trẻ

1.Ổn định:
-Trẻ hát “Mùa hè đến”
-Cô dẫn dắt giới thiệu hoạt động.
2.Nội dung

-Trẻ hát


HĐ1: Khởi động:
Cơ cho trẻ đi thành vịng trịn, kết hợp các kiểu đi chạy -Trẻ thực hiện
khác nhau, sau đó chuyển đội hình thành 2 hàng ngang
HĐ2: Trọng động:
BTPTC: Gà gáy
Đt 1 : hít thở

-Trẻ thực hiện

Gà gáy ị ó o
Đt 2 : tay
Gà vỗ cánh hai tay giang ngang rồi thả xuống
Đt 3 : Bụng
Gà mổ thóc hai tay giơ cao sau đó cúi xuống làm
động tác mổ thóc
Đt 4 : bật
Gà bới thóc nhảy bật tại chỗ
*VĐCB: Ném bóng lên phía trước bằng một tay

tối thiểu 1,5m
- Cô giới thiệu tên vận động

-Trẻ lắng nghe

- Cô làm mẫu lần 1

-Trẻ quan sát

- Làm mẫu lần 2 ,cô kết hợp phân tích động tác:tư
thế chuẩn bị cơ đứng chân trước chân sau , một tay -Trẻ lắng nghe
cầm bóng đưa lên cao khi có hiểu lệnh cơ dùng sức
của tay ném mạnh bóng bay xa về phía trước làm
sao cho bóng bay càng xa càng tốt.
- Cơ mời 2 trẻ khá lên làm

-Trẻ khá thực hiện

- Mời lần lượt từng trẻ lên thực hiện cô chú ý sửa -Cả lớp thực hiện
sai cho trẻ, chú ý đến những trẻ vận động còn yếu
- Hỏi lại trẻ tên bài tập
- Cho vài trẻ lên làm lại lần nữa
*TCVĐ: Gà trong vườn rau
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi và luật chơi

-Trẻ trả lời
-Trẻ thực hiện


của trị chơi

-Trẻ chơi

Cơ hát: “ Con gà trống”
- Các con ơi gà vào vườn rau nhà bạn búp bê cắn
phá vậy cô cháu ta cùng giúp bạn đuổi gà đi nhé qua
trò chơi : Gà trong vườn rau.
- Cách chơi : Cô cho trẻ đội mủ giả làm gà trống, cô
làm người coi vườn, những chú gà vào vườn rau cắn
phá kêu ị ó o o, ngừoi coi vườn chạy ra đuổi gà,
những chú gà chạy ra khỏi vườn rau
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
HĐ3: Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng
quanh sân tập 1- 2 vịng
3.Kết thúc

-Trẻ đi nhẹ nhàng

- Cơ nhận xét và kết thúc giờ học

CHƠI- HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
Thao tác vai : Bán hàng.
Góc vận động: gõ lắc nhạc cụ và kết hợp các bài hát về chủ điểm mùa hè..
Góc sách : Xem tranh, ảnh về chủ đề. Kể chuyện theo tranh.
Hoạt động với đồ vật: Xâu vòng, xây bể nước..

CHƠI- NGỒI TRỜI
Hoạt động chủ định: Quan sát bầu trời
Trị chơi vận động: Bong bóng xà phịng.
Chơi tự do với thiết bị

* TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
a. Hoạt động chủ định: Quan sát bầu trời
- Cho trẻ hát bài “Bầu trời em yêu”
+ Chúng mình vừa hát bài gì?

Hoạt động của trẻ

- Trẻ trả lời


+ Các con hãy quan sát xem bầu trời hôm nay như thế
nào?
+ Mây có màu gì?
+ Ánh nắng mặt trời có gay gắt khơng?
+ Khi đi dưới trời nắng chúng mình phải như thế nào?
* Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, biết đội mũ
nón khi đi dưới trời nắng.
b.Trị chơi vận động:Bong bóng xà phịng.
+ Cách chơi: Cơ thổi bong bóng xà phịng và trẻ đuổi
bắt bóng.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi.
- Nhận xét, tun dương trẻ.
c. Chơi tự do với thiết bị.
- Cô bao quát, chú ý an toàn cho trẻ.

- Trẻ trả lời
- Có ạ!
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

CHƠI-HOẠT ĐỘNG BUỔI CHIỀU
Hướng dẫn trị chơi: Lộn cầu vồng.
I. MỤC ĐÍCH U CẦU:
- Phát triển ngơn ngữ, vận động.
II. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Từng đôi trẻ đứng đối diện cầm tay nhau đu đưa sang 2 - Trẻ chơi hứng thú.
bên theo nhịp thơ, mỗi lần đưa tay sang là ứng với một
tiếng: Lộn cầu vồng
Nước trong nước chảy
Có cơ mười bảy
Có chị mười ba
Hai chị em ta
Cùng lộn cầu vồng.
Đọc đến câu cuối cả hai cùng dơ tay lên đầu, chui qua tay
nhau về một phía, quay lưng vào nhau, hạ tay xuống dưới
rồi tiếp tục đọc lại lần 2, cách vung tay cũng giống như lần
1, đọc đến tiếng cuối cùng lại chui qua tay nhau, lộn trở lại
tư thế ban đầu.
- Trẻ chơi.
* Chơi tự do ở các góc.
Cơ bao qt trẻ chơi.


* Vệ sinh trả trẻ.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………….....................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
..