giáo án Bình minh trong vườn

1. Mục đích yêu cầu
* Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài thơ “Bình minh trong vườn”, nhớ tên tác giả. Trẻ hiểu nội dung
bài thơ nói về vẻ đẹp của buổi sáng bình minh.
* Kỹ năng
- Trẻ đọc thơ rõ ràng, thể hiện nhịp điệu vui tươi, đọc thuộc bài thơ
- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô giáo, nói đủ câu, rõ ràng, mạch lạc
* Thái độ
- Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động, biết chú ý lắng nghe
- Giáo dục trẻ buổi sáng dậy sớm tập thể dục, đón ánh nắng bình minh rất tốt cho
sức khỏe
2. Chuẩn bị
- Hình ảnh Powerpoint minh họa cho bài thơ, máy tính, máy chiếu (Tivi)
- Nhạc bài hát : Nắng sớm , Cháu vẽ ông mặt trời
3. Tiến hành
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô và trẻ cùng múa hát bài “ Nắng sớm”

- Trẻ múa hát cùng cô

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Nắng sớm

- Bài hát nói về điều gì?

- Trẻ trả lời

- Bài hát nói về nắng vào buổi sớm rất đẹp, có một bài
thơ rất hay cũng nói về ánh nắng vào buổi sáng đấy để
xem ánh nắng vào buổi sáng được tác giả miêu tả như
thế nào các con cùng nghe cô đọc bài thơ : “ Bình minh
trong vườn ” sáng tác của Đỗ Ngọc Hương nhé!
2. Hoạt động 2.
* Cô đọc thơ diễn cảm kết hợp với cử chỉ điệu bộ
- Cơ vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ của tác giả nào?

-Trẻ lắng nghe
- Bình minh trong vườn
- Đỗ Ngọc Hương


Hoạt động của cơ
* Cơ đọc thơ kết hợp hình ảnh minh họa

Hoạt động của trẻ
- Trẻ trả lời

* Trích dẫn, đàm thoại, giảng giải
- Bài thơ “Bình minh trong vườn” nói lên điều gì?
+ Ai chiếu những tia nắng vàng?
+ Khi Ông mặt trời chiếu những tia nắng vàng thì ai
đánh thức bạn Bình minh?

- Ơng mặt trời
- Bác gà trống

Buổi sáng ông mặt trời chiếu tia nắng xuống ,bác Gà
Trống gáy sáng báo hiệu một ngày mới bắt đầu đấy các
con ạ: “Ông mặt trời rực rỡ
Chiếu ngàn tia nắng vàng
Bác Gà Trống gáy sáng
Đánh thức bạn Bình Minh”
+ Các con có biết “Bình minh” nghĩa là như thế nào?
À bình minh nghĩa là khi mặt trời bắt đầu mọc có
những tia nắng vàng chiếu sáng.
+ Thế cịn ai đang khóc nhè?
+ Vì sao Bé Hồng Nhung lại khóc nhè?
+ Bé Hồng nhung khóc nhè vì vẫn cịn những hạt

- Bé Hồng nhung
-Trẻ trả lời

sương đọng trên mắt bé đấy:
“Ơ kìa!...Bé Hồng Nhung
Vẫn khóc nhè kia đấy
Bởi chị Sương long lanh
Vẫn còn động trên mắt bé”
- Buổi sáng dậy các con cịn khóc nhè khơng?
3. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Trẻ trả lời


Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

- Cho cả lớp đọc thơ cùng cô 3 lần
- Đọc thơ theo tổ, nhóm
(Cơ chú ý lắng nghe và sửa kỹ năng đọc thơ cho trẻ:
sửa sai, rèn phát âm)
- Cả lớp đọc thơ, đọc nối tiếp
- Cá nhân trẻ đọc thơ
4. Hoạt động 4: Kết thúc
- Các con vừa được học bài thơ gì?
- Buổi sáng dậy các con thường làm gì?

- Bình minh trong vườn
- Ngủ dậy, đánh răng, rửa
mặt, tập thể dục

À buổi sáng sớm các con thức dậy, đánh răng, rửa mặt,
tập thể dục buổi sáng, chuẩn bị đi học đúng giờ

- Trẻ hát bài Cháu vẽ Ông
Bây giờ các con cùng cô ra sân chơi vẽ ông mặt trời mặt trời
chiếu những tia nắng vàng nhé.