giao an lop 1 tuan 32

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (87.86 KB, 13 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 32

Thứ 2, Ngày 23 tháng 4 năm 2007
 Sáng: Tiết 1: HĐTT: Chào cê.

TiÕt 2:Hát nhạc: có GV chuyên trách.
 Tiết 3: Thể dục: có GV chuyên trách

Chiều. Tiết 1: o c

Bảo vệ cây cối xung quanh trêng em( tù chän). 
 A. Mơc tiªu: HS hiĨu:

- Häc sinh biÕt lỵi Ých cđa cay cèi trång xung quanh trêng.
HS cã ý thøc b¶o vƯ c©y .

Các hoạt động dạy học: 
1.Bài mi:

a.Giới

thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp bài học
HĐ1: HS

quan sát
cây xung
quanh 
tr-ờng

HĐ2: Liên
hệ.

- HDHS ra sân trờng để QS.

- Ra ngoài sân trờng em có thích
không?

- Sân trờng có mát không?

- sõn trng , vn trng luụn sạch
đẹp em phải làm gì?

- GV kết luận: Cây làm cho cuộc
sống thêm đẹp, khơng khí trong
lành, mát mẻ. Các em cần chăm sóc,
bảo vệ cây. Các em cần chăm sóc,
bảo vệ cây

Cho HS liên hệ xem em đã có ý thức
bảo vệ cây xung quanh trờng cha?
Nhận xét tuyên dơng HS có ý thức
bảo vệ tốt.

- HS ra ngoµi trêi QS vỊ cây trồng
xung quanh trờng về ( cây, thân cây,
lá , rƠ, hoa ).

- Nêu đợc những gì mình QS.
- Đại diện báo cáo.

- C¶ líp nhËn xÐt.

- Mét sè häc sinh lên trình bày ý
kiến liên hệ của mình.

- Cả lớp nhận xét và bổ sung

2.Củng cố Hôm nay học bài gì?

GV nhận xét tiết học. Về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 2, 3: Tập đọc:

Hồ Gơm

( 2 tiết ).
A. Mục đích, yêu cầu:

1. HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh,
lấp ló, xum xuê. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm dấu phẩy.

2. Ơn các vần: ơp, ơm tìm đợc tiếng trong bài có vần ơp, ơm 
3. Hiểu nội dung bài

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc
Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt.
C. Các hoạt động dạy học:

I. Bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm 1 HS đọc bài tập đọc. 
II. Bài mới:

1. Giíi thiƯu

bài: GV giới thiệu trực tiếp bài học HS lấy sách giáo khoa để trớcmặt.
2:HD luyện

đọc.

a. §äc

mÉu.

b. HS luyện
đọc.

c. Luyện
đọc câu:

d. Luyện
đọc đoạn
bài.

GV đọc mẫu bài tập đọc(đọc
giọng dịu dàng, trìu mến, chậm).
 - Luyện đọc tiếng từ ngữ khó
hoặc dễ lẫn. Khi luyện đọc có
kết hợp phân tích tiếng để củng
cố kiến thức.

GV chỉ bảng từng tiếng ở câu
thứ nhất để HS đọc.

Chú ý ngắt giọng đúng sau hơi
câu đúng.

GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ
ràng

GV chia bài làm 2 đoạn. Từng
nhóm 2em tiếp nối nhau thi đọc.
GV nhận xét.

HS chó ý l¾ng nghe.

HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: (in sau
kí hiệuT : khổng lồ, long lanh, lấp
ló, xum xuê. ) đánh vần, đọc trơn
tiếng.

1 HS đọc câu thứ nhất ( tiếp tục 
câu 2, 3, 4, 5, ...)

- HS đọc trơn từng câu( CN- ĐT).
chú ý ngắt giọng đúng.

HS luyện đọc theo đoạn

Cá nhân thi đọc cả bài. Các đơn
vị bàn ,nhóm, tổ thi đọc ng
thanh.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

3. Ôn vần

ơm, ơp
4. Tìm hiểu
bài và luyện
nói

4. Củng cố
dặn dò.

- GV nêu yêu cầu ( SGK) t×m
tiÕng trong bài có vần ơm, ơp?
- GV nêu yêu cầu ( SGK) tìm
tiếngngoài bàicó vần ơm, ơp?
a. Tìm hiểu bài.

GV cho 1 HS đọc đoạn 1 và hỏi:
- Hồ gơm là cảnh đẹp ở đâu?
- Từ trên cao nhìn xuống, mặt
hồ Gơm trơng nh thế nào?

Giíi thiÖu bøc tranh minh hoạ
bài Hồ Gơm.

- 1 HS c đoạn 2 
- Đọc cả bài.

GV nhận xét, bổ sung thêm.
GV đọc diễn cảm bài văn.

b. Ch¬i trò chơi nhìn ảnh, tìm
câu văn tả cảnh.

GV nêu u cầu luyện nói của
bài: nhìn các bức tranh đọc tên
cảnh trong ảnh ghi phía dới và
tìm câu văn tả cảnh đó. ?

GV nhËn xÐt tÝnh ®iĨm thi ®ua. 
 - H«m nay chóng ta võa học
bài gì? GV nhận xét tiết học.

- HS : hồ gơm. HS đọc.
- Kết hợp phân tích tiếng.
 - HS đọc:bớm...

- mớp, 
 HS khá đọc

- Cảnh đẹp của Hà Nội.

- MỈt hå nh chiÕc gơng bầu dục
khổng lồ, sáng long lanh.

QS tranh bài hồ gơm.
1 HS đọc.

1 HS đọc.

- Nêu yêu cầu luyện nói. QS tranh
và nêu tên cảnh trong bức tranh
đó.

Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bi
sau.

Thứ 3 ngày 24 tháng 4 năm 2007 
 Buæi s¸ng : TiÕt 1. To¸n

LuyÖn tËp chung.
A. Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố kỹ năng làm tính cộng, trừ( không nhớ) các số trong phạm vi
100

- Rèn kỹ năng tính nhẩm.

- Cng c k nng o dài đoạn thẳng và thực hiện phép tính với các
số đo độ dài.

- Củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ.
 B. Các hoạt động dạy học :

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

II.Bài mới:
HĐ1:
Thực hành

GV giới thiệu trực tiếp bài học. 
Bài 1:Đặt tính rồi tÝnh

Nhận xét đặt hành thẳng hàng,
cộng từ phải qua trái.

Bài 2: Tính. Lu ý thực hiện lần lợt
các bớc tính ( có thể nhẩm), sau đó
ghi kết quả cuối cùng.

Bài 3: HD đô độ dài đoạn thẩngB,
BC rồi viết số đo vào ơ trống( AB=
6 cm, BC= 3 cm)

Để tính đợc độ dài đoạn thẳng AC ta
làm nh thế nào?

Bài 4: nêu yêu cầu của bài tập .
Nối đồng hồ với câu thích hợp .
đọc kỹ cáccâu trong bài,sau đó mới
tiến hành nối cho đúng.

GV nhËn xÐt.

HS ly sỏch giỏo khoa trc
mt.

Nêu yêu cầu:

Làm bài sau đó lên bảng nờu
bi.

Nêu yêu cầu:

Lm bài sau đó lên bảng nêu
bài. VD: 23+ 2 +1= 26.

- Đo độ dài các đoạn thẳng AB,
BCTa đợc: 6 cm + 3 cm= 9 cm.
Tự làm vào vở sau đó lên bảng
chữa bài.

2.Cđngcè. GV nhËn xÐt tiÕt häc. VỊ nhµ xem bµi sau.

TiÕt 2: TËp viÕt 
 Tô chữ hoa S, T

A. Mơc tiªu:

- Häc sinh biÕt tô các chữ hoa: S, T

- Vit ỳng cỏc vn ơp, ơm, ... các từ ngữ: Hồ Gơm, nờm nợp... - 
chữ thờng, cỡ đúng kiểu: nét đều, đa bút theo đúng quy trình viết ; dãn 
đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV 1/2.

B. §å dïng:

Giáo viên: bảng phụ. 
Häc sinh: vë tËp viÕt

C. Các hoạt động dạy học:

I. Bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm HS đọc viết bảng con chữ O, P
II. Bài mới:

1. Giíi thiƯu

bài: GV giới thiệu trực tiếp bài học HS lấy sách giáo khoa để trớcmặt.
 2. Hng

dẫn tô chữ
hoa.

- GV HDHS quan s¸t.

+ HS quan sát chữ hoa S trên
bảng phụ và trong vở TV 1/ 2( chữ
theo mẫu chữ mới quy định.).
- Chữ S gồm mấy nét?

- GV nhận xét về số lợng nét và
kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết
( vừa nói vừa tơ chữ trong khung

- HS quan sát

- Chữ S gồm 1 nét mét nÐt. HS
chó ý l¾ng nghe.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

3. HD viÕt
vÇn , tõ ngữ
ứng dụng.

4. Viết vào
vở

5. Củng cố:

chữ). GV nhËn xÐt sưa sai cho HS. 
Ch÷ T tơng tự nh chữ S.

GV cho HS c cỏc vn và từ ứng
dụng, viết các vần và từ ứng dng
lờn bng. GV nhn xột.

GV cho HS tô chữ vào vë.

GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng
túng. Uốn nắn cỏch ngi vit cha
ỳng t th.

GV chấm chữa bài cho HS. Tuyên
dơng HS có tiến bộ.

GV nhận xét tiết học.

HS thực hiện.

HS quan sát trên bảng và trong
bảng phụ.

HS viÕt b¶ng con.

HS thùc hiƯn tô chữ vào vở và
viết vần, từ ngữ vào vở.

Về nhà viÕt bµi ë nhµ.
 TiÕt 3: ChÝnh t¶

Hồ Gơm

A. Mục tiêu:

- HS chép lại chính xác không mắc lỗi Đoạn từ " Cầu Thê Húc...cổ 
kính" trong bài Hồ Gơm.

Tc vit ti thiểu 2 chữ / 1 phút.

- Điền đúng vần ơm, ơp điền chữ c hoặc k vào ô trống.
B. Đồ dùng:

Giáo viên: bảng phụ. 
Học sinh: vở viết chính tả.
C. Các hoạt động dạy học:

I. Bµi cị: GV nhËn xét, ghi điểm HS viết bảng: Dây điện, nhện
con.

II. Bµi míi:
1. Giíi thiƯu
bµi:

2. Híng dÉn

tËp chÐp.

3. HD lµm
bµi tËp.

GV giíi thiƯu trùc tiÕp bài 
học-GV viết bảng đoạn văn.

- GV ch bảng cho HS đọc tiếng
dễ viết sai. VD: Màu son, cổ
kính.

- GV sửa t thế ngồi cho HS, cách
cầm bút, để vở, cách trình bày
bài, sau dấu chấm phải viết hoa.
- GV đọc thong thả bài viết.
- GV chữa bài trên bảng.
 - GV chấm 1/ 2 bài .
Tuyên dơng HS có tiến bộ.
a. Điền vần ơp, ơm 
GVHD cách làm bài.
GV nhận xét, bổ sung.
b. Điền chữ c hay chữ k
HD cách làm bài.

HS lấy sách giáo khoa để trớc
mặt. - HS nhìn bảng đọc.

- HS chú ý lắng nghe, luyện viết
bảng con chữ dễ sai.

-HS chép bài vào vở.

- HS cầm bót ch× sưa bài của
mình.

- HS soát bài.

- 1 HS đọc yêu cầu của bài 
- 1 HS lên chữa bi.

Từ cần điền:cớp cờ, những lợm
lúa..

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

GV nhận xét, bổ sung. Lời giải: qua cầu, gõ kẻng... 
 3. Củng cố GV nhận xét tiết học. Về nhà chép lại bài cho đẹp.

Bi chiỊu: TiÕt 1,2: Lun TiÕng ViƯt
§äc viÕt: Hå G¬m( 2 tiÕt ).

A. Mơc tiªu:

- Rèn đọc và viết Hồ Gơm cho HS, đặc biệt là HS yếu. 
 B. Các hoạt động dạy học:

I. LuyÖn

đọc. GV yêu cầu HS luyện đọc bài HồGơm GV sửa sai tiếng từ HS còn phát
âm sai nh: nờm nợp, cổ kính...

GV rèn đọc cho HS yếu ( Nghĩa, Ly,
Đạt ).

GV nhận xét, tuyên dơng HS đọc có
tiến bộ.

HS luyện đọc bài Hồ Gơm HS
luyện phát âm các từ tiếng khó .
HS luyện đọc bài theo nhóm, thi
đọc giữa các nhóm.

II. Lun
viÕt Hồ
Gơm

III. Bài
tập

GV viết mÉu vµ HD quy trình viết
bài Hå G¬m

GVHD HS viÕt tõ tiÕng khã nh: 
n-êm nỵp, ... .

GV nhận xét, nhắc nhở nét viết liền
mạch và khoảng cách.

Yêu cầu HS luyện viết vào vở ô li, bài
Hồ Gơm

Uốn nắn cho HS yÕu( NghÜa, Ly ,
Đạt).

Bài 1: Tìm tiếng trong bài có vần ơm.
Nhận xét.

Bài 2 : Tìm tiếng ngoài bài có vần 
-ơm, ơp.

Nhận xét.

HSQS nhận biết quy trình viÕt.
HS lun viÕt b¶ng con.

HS lun viết vào vở ô li: bài
Hồ Gơm

Chú ý cách cầm bút, khoảng
cách mắt tới vở.

Tiếng: gơm.
ơm: ơm cây, lợm, 
ơp: mớp, nợp, ...
III.Củng

c: GV nhn xét tiết học. Về nhà viết lại bài cho đẹp.

TiÕt 3: Tự nhiên và xÃ hội
 Bài Giã

A. Mơc tiªu: Gióp HS biÕt:

- NhËn xÐt trêi cã giã hay kh«ng cã giã, giã nhĐ hay giã m¹nh.

- Sử dụng vốn từ riêng của mình để mơ tả cảm giác khi có gió thổi vào ngời. 
 B. Đồ dùng . GV:tranh các hình bài 32.

C. Các hoạt động dạy học. 
 Bài mới:

H§1:

H§ cđa thầy

Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp
Bớc 1: QS tranh theo cặp.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Làm việc
với SGK.

HĐ2:
QS ngoài
trời.

Củng cố

Gi ý: So sỏnh trng thái của các lá cờ để tìm
ra sự khác nhau những lúc có gió và khơng có
gió. Cũng tơng tự nh vậy đối với những ngọn
cỏ lau. Từ đó các em suy nghĩ để giải thích đợc

có sự khác bit ú l do giú gõy ra.

- Đối với câu hỏi: Nêu những gì bạn nhận thấy
khi gió thổi vào ngêi?

Yêu cầu HS lấy quạt hoặc quyển vở quạt vào
mình và đa ra nhận xét. Tuỳ vào thời tiết của
buổi học em đơc ra những cảm nhận cụ thể.
- Yêu cầu trở lại QS hình vẽ cậu bé đang quạt
phe phẩy trong SGK và nói với nhau về cảm
giác của cậu bé trong hình vẽ.

Bớc 2: G V u cầu đại diện 1 số nhóm lên
bảng trình bày.

Kết luận: Khi trời lặng gió , cây cối đứng im.
Gió nhẹ làm cho lá cây ngọn cỏ lay động. Gió
mạnh hơn làm cho cành lá nghiêng ngả... 
Bớc 1:

GV nªu nhiƯm vô cho HS khi ra ngoµi trêi
quan s¸t.

- Nhìn xem các lá cây, ngọn cỏ ngồi sân trờng
có lay động khơng? Từ đó em rút ra kết luận
gì?

Bíc 2:

- Tổ chức HS ra ngồi trời làm việc theo nhóm.

Kiểm tra giúp đỡ HS.

Bớc 3: Tập hợp cả lớp và chỉ định đại diện
nhóm báo cáo kết quả.

Kết luận: Nhờ QS cây cối, mọi vật xung quanh
và chính cảm nhận của mỗi ngời mà ta biết đợc
là khi trời lặng gió hay có gió.

GV nhËn xÐt tiÕt häc.

HS chú ý lắng nghe để
thực hiện theo yêu cầu
của GV.

Quan sát theo nhóm đơi.

Thực hiện theo yêu cầu
của GV.

HS đại diện các nhóm lên
bảng trình bày. Nhóm
khác nhận xét.

NhËn nhiƯm vơ thùc hiƯn.

- HS thực hiện đa ra nhận
xét của mình..

Nhóm báo cáo kết quả.

Tiết sau học bài 33

Thø 4 ngµy 25 tháng 4 năm 2007.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

1 HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó. VD tiếng
từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm.

Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ ( bằng khoảng thời gian phỏt õm
mt ting, nh l sau du chm).

2. Ôn các vần iêng:

- Tỡm c ting trong bài có vần iêng.

- Tìm đợc tiếng ngồi bài có vần iêng, yêng. 
 3. Hiểu các từ ngữ trong bài

Hiểu c ni dung bi:

Vào buổi sáng sớm, luỹ tre xanh rì rào, ngọn tre nh kéo mặt trời lên.
Buổi tra luỹ tre im gió nhng lại đầy tiÕng chim.

B. §å dïng:

Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc
Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt.
C. Các hoạt động dạy học:

I. Bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm HS đọc bài Hồ Gơm. 
II. Bài mới:

1. Giíi thiƯu

bài: GV giới thiệu trực tiếp bài học HS lấy sách giáo khoa để trớcmặt.
2:HD luyện

đọc.

a. §äc

mÉu.

b. HS luyện
đọc.

c. Luyện
đọc câu:
 dLuyện đọc
tồn bài.
3. Ơn vn
iờng

4. Tìm hiểu
bài và luyện
nói.

GV đọc mẫu bài tập đọc nhấn
giọng 1 số từ: sớm mai, rì rào...
Luyện đọc kết hợp phân tích
tiếng

GV củng cố, cấu tạo tiếng 
 GV chỉ bảng từng tiếng ở câu
thơ theo kiểu đọc nối tiếp. Tiếp
tục các câu tiếp theo cho đến hết
bài.

GVsửa cho HS đọc đúng, to, rừ
rng .

GV quan sát nhận xét, tính điểm
thi đua, sửa lỗi phát âm cho HS.
- GV nêu yêu cầu1 ( SGK) tìm
tiếng trong bài có vần iªng?
- GV nªu yêu cầu 2 SGK: tìm
tiếng ngoài bài có vần iêng?
 - GV nhËn xÐt tuyên dơng HS
nói nhanh.

a, Tìm hiểu bài thơ.

- 1HS c kh th 1. trả lời câu

hỏi: Những câu thơ nào tả luỹ
tre vào buổi tra?

- 1HS đọc khổ thơ 1. trả lời

1 HS đọc tên bài.

HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: luỹ tre,
rì rào, gọng vó, bóng râm.

1 HS đọc câu thứ nhất( tiếp tục
câu 2, 3, 4, 5, ...

- HS đọc trơn từng câu( CN- ĐT).
- Từng nhóm HS đọc nối tiếp.
- CN đọc cả bài, bàn nhóm cả bài.

- HS đọc ĐT cả bài. 
- HS : tiếng chim

- bay liƯng, liĨng xiĨng..

HS đọc thầm bài thơ,
 Luỹ tre xanh rì rào..vó.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

b. Lun

nãi( hái

nhau vỊ

viƯc làm
buổi sáng)

4. Củng cố

câu hỏi: Đọc những câu thơ tả
luỹ tre vào buổi tra?

Đọc cả bài th¬.

- Bøc tranh minh hoạ vẽ cảnh
nào trong bài thơ?

GV c din cm bi vn.
 GV nờu yêu cầu của bài.

Giúp đỡ HS còn lúng túng v gi
ý cho HS .

- GV nhận xét tiết học.

đầy tiếng chim.

2, 3 em đọc diễn cảm lại bài văn.

- HS QS tranh minh hoạ.

- Từng nhóm 2, 3 HS hỏi đáp về
các lồi cây vẽ trong SGK. VD:
hình vẽ 1 vẽ cây gì?

- Từng nhóm 2, 3 HS hỏi đáp về
các lồi cây khơng vẽ trong SGK.
- Cây gì ni trờn mt nc?

- Cây bèo.

Chuẩn bị bài sau.
 TiÕt 3. To¸n :

LuyÖn tËp chung.
A. Mơc tiªu: Gióp HS:

- Cđng cố kỹ năng làm tính cộng, trừ( không nhớ) các sè trong ph¹m vi
100

- So sánh 2 số trong phạm vi 100.
- Làm tính cộng, trừ các số đo độ dài..
 - Giải tốn có lời văn.

- Nhận dạng hình , vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm.
 B. Các hoạt động dạy học :

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

II.Bài mới:
HĐ1:
Củng cố
tính cộng,
trừ.

HĐ

2:Củng cố
giải toán.

GV giới thiƯu trùc tiÕp bµi häc. 
Bµi 1 §iỊn dÊu thÝch hỵp vào chỗ
chấm. Lu ý thùc hiÖn phÐp tÝnh vế
trái rồi phải, so sánh kết quả của 2
vế rồi mới điền dấu.

Muốn so sánh các số tự nhiên có 2
chữ số ta làm thế nào?

Bài 2: Tóm tắt:
Dài:97 cm.
Ca bớt: 2 cm.
Còn lại:... cm

Bi 3: Gii bài tốn theo tóm tắt.
u cầu đọc bài tốn sau đó giải bài
tốn.

Bài 4: HD nói đỉnh đối diện của

hình tạo thành đờng chéo sẽ đợc 2
tam giác. GV nhận xét.

HS lấy sách giáo khoa trc
mt.

Nêu yêu cầu:

Làm bài sau đó lên bảng nêu
bài.

cã 2 cách so sánh. 
 Thanh gỗ còn lại là:
97- 2=95 (cm)

Đáp số: 95 cm.
Số cam tất cả là:

38 +31= 69 ( quả cam)
Đáp số: 69 quả cam.

Làm bài và lên bảng chữa bài..

2.Củngcố. GV nhận xét tiÕt häc. VỊ nhµ xem bµi sau.

Bi chiỊu TiÕt 1. Lun to¸n

Lun vỊ: Cộng, trừ và giải toán.

A. Mục tiêu: Gióp HS:

- Cđng cè vỊ c¸ch céng, trừ các số trong phạm vi 100
- Củng cố về giải toán có lời văn.

B. Cỏc hot ng dy hc :

I. Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp bài học. HS lấy sách giáo khoa để trớc
mặt.

H§1: Củng
cố trừ trong
phạm vi 100

Bài 1 : Tính:

67- 7=; 79- 6=; 
53- 3=; 58- 8=;

Bµi 1 : Tính:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

HĐ2:Củng
cố giải toán

96- 6=; 93- 80= . 
Bµi 2 : TÝnh:

73+ 5= ; 5 6+23=

35+ 4= ; 27+ 20= 
36+ 50= ; 98+ 1= 
Bµi 3: Anh cã 65 qu¶ bãng bay,
cho em 53 qu¶ bãng bay. Hỏi
anh còn lại bao nhiêu quả bóng
bay?

GV nhận xét và củng cố lại các 
b-ớc làm toán có lời văn. .

96- 6=90; 93- 80= 13 
Bµi2: TÝnh:

73+ 5= 78 ; 5 6+23= 79
35+ 4=39 ; 27+ 20=47 
36+ 50=86 ; 98+ 1= 99
 Bài giải:

Anh còn lại số qủa bóng bay
là: 65-53= 12( quả)

Đáp số: 12 quả bóng.

HS nêu lại các làm bài toán có
lời văn.

2. Củng cè, GV nhËn xÐt tiÕt häc. VỊ nhµ xem bài sau.
Tiết 2: HĐTT

Chủ điểm : Kính yêu Bác Hồ

TiÕt 3: Thđ c«ng. 
 Cắt, dán và trang trí ngôi nhà
A. Mơc tiªu: Gióp HS:

- HS vận dụng đợc kiến thức đã học vào bài cắt dán và trang trí ngơi nhà.
- HS cắt , dán đợc ngơi nhà mà em u thích.

B. §å dùng: GV: bút chì, thớc kẻ, 1 tờ giấy. 
 HS: bút chì, thớc kẻ, 1 tờ giÊy

C. Các hoạt động dạy học:

I. Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập. HS mang đồ dùng học tập.
II. Bài mới:

1. Giíi

thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp bài học HS lấy sách giáo khoa để trớcmặt.
HĐ1: HD

Quan sát
và nhận xét

HĐ2:HD
kẻ, cắt ngôi
nhà.

Cho HSQS bài mẫu ngôi nhà đợc
cắt, dán phối hợp từ những bài học

bằng giấy màu.

NhËn xÐt:

Thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa
sổ hình gì? Cách vẽ, cắt dán hình đó
ra sao?

a. Kẻ cắt thân nhà.

Vẽ mặt trái của tờ giấy một hình chữ
nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô.
Cắt rời hình ch÷ nhËt. GV thao tác
cho HS quan sát.

b. Kẻ cắt mái nhµ.

Vẽ mặt trái của tờ giấy một hình chữ
nhật có cạnh dài 10 ơ, cạnh ngắn 3 ơ
và kẻ 2 đờng xiên 2 bên nh H 3.. Cắt
rời c hỡnh mỏi nh.

c. Kẻ cắt cửa ra vào, cửa sổ.

- HS quan sát

Thấy:Thân nhà hình vuông,
mái nhà hình thang, cửa ra vào
hình chữ nhËt, cưa sỉ hình
vuông.

HS quan sát GV thao tác mẫu.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Vẽ mặt trái của tờ giấy một hình chữ
nhật có cạnh dài 4 ơ, cạnh ngắn 2 ơ
làm cửa ra vào, kẻ 1 hình vng có
cạnh 2 ô để làm cửa sổ. Cắt hình
cửa ra vào, cửa sổ khỏi tờ giấy .

HS quan s¸t GV thao t¸c mÉu.

III.Cđng cè GV nhận xét tiết học. Về nhà chuẩn bị bài sau.

Thø 5 ngµy 26 tháng 4 năm 2007
 Nghỉ học ngày 10 tháng 3.

Thứ 6 ngày 27 tháng 4 năm 2007.
Buổi sáng . To¸n

Ôn tập các số đến 10.

A. Mơc tiªu: Gióp HS:

- Củng cố về đếm, viết và so sánh các số trong phạm vi 10. 
- Đo độ dài đoạn thẳng có số bé hơn hoặc bằng 10 cm.
 B. Các hoạt động dạy học :

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

II.Bài mới:
HĐ1:
Củng cố
về đếm,

viÕt so

sánh cỏc
s n 10.

HĐ
2:Củng
cốđoạn
thẳng