Bài thảo luận: Quản lí hành chính nhà nước và quản lí ngành giáo dục và đào tạo

Bài thảo luận:
Quản lí hành chính nhà nước
và quản lí ngành giáo dục và
đào tạo
Nhóm 10:
La Dương Linh
Lộc Thị Tâm
Vũ Xuân Lộc
Nguyễn Văn Minh
Đinh Sỹ Ngôn


Chủ đề 4
Vấn đề 1: Điều kiện

đăng kí dự tuyển
cơng chức. Liên hệ
thực tế.

Vấn đề 2: Nguyên

tắc tuyển công chức.
Liên hệ thực tế.


Luật cán bộ, cơng
chức gồm có 10
chương, 87 điều được
Quốc hội nước Cộng
hịa xã hội chủ nghĩa
Việt Nam khóa XII, kỳ

họp thứ 4 thông qua
ngày 13 tháng 11
năm 2008.


Vấn đề 1
Điều kiện đăng kí dự tuyển cơng chức được

quy định tại điều 36:
Nội dung điều 36 gồm 2 khoản:
o Khoản 1 gồm những điều kiện đủ để đăng kí dự

tuyển cơng chức
o Khoản 2 gồm những người khơng đủ điều kiện
để đăng kí dự tuyển cơng chức


1. Người có đủ các điều kiện sau đây khơng phân
biệt dân tộc, nam nữ, thành phần xã hội, tín
ngưỡng, tơn giáo được đăng kí dự tuyển cơng
chức
a. Có một quốc tịch là quốc tịch Việt Nam
b. Đủ 18 tuổi trở lên;
c. Có đơn dự tuyển; có lí lịch rõ ràng;
d. Có văn bằng; chứng chỉ hợp pháp
đ. Có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt;
e. Đủ sức khỏe để thực hiện nhiệm vụ;
g. Các điều kiện khác theo yêu cầu của vị
trí dự tuyển.

2. Những người sau đây khơng được
đăng kí dự tuyển công chức:
a. Không cư trú tại Việt Nam
b. Mất hoặc bị hạn chế năng lực hành vi
dân sự
c. Đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự;
đang chấp hành hoặc đã chấp hành xong
bản án, quyết định về hình sự của Tịa án
mà chưa được xóa án tích; đang bị áp
dụng biện pháp xử lí hành chính đưa vào
cơ sở chữa bệnh, cơ sở giáo dục.


Liên hệ thực tế

Thực trạng việc tuyển dụng công chức hiện

nay:
Hầu hết các thí sinh dự tuyển đều đã có đầy đủ
các
cầu:
Tuy u
nhiên
bên cạnh đó vẫn cịn một số điểm
cịn tồn tại như việc người dự tuyển thi tuyển
trái chuyên môn nghiệp vụ đã được đào tạo;
không đảm bảo sức khỏe để thực hiện nhiệm
vụ; dùng bằng cấp giả, cố gắng “chạy việc”,
cịn thối hóa về tư tưởng, phẩm chất, lối sống,

đạo đức, …


Hậu quả
Do người dự tuyển thi trái chuyên môn nghiệp vụ

đã được đào tạo nên khi làm việc không nắm vững
nội dung công việc, hiệu quả kém.
Sức khỏe kém gây ảnh hưởng đến cơng việc của
mình và đồng nghiệp.
Rất nhiều người dự tuyển cố gắng chạy việc dẫn
đến tình trạng mất tính cơng bằng, dễ bị kẻ xấu
lợi dụng tâm lí lừa đảo.
o Ví dụ: Ngày 24/9/2014, cơng an huyện Hoài Đức cho

biết vừa khởi tố bị can, bắt tạm giam Nguyễn Văn
Hùng (SN 1988) về tội lừa đảo chiếm đoạt tài sản và
tội làm giả con dấu, tài liệu của cơ quan tổ chức và
đồng phạm Nguyễn Doãn Lưu (SN 1967) về tội lừa
đảo chiếm đoạt tài sản.


Giải pháp khắc phục
1. Cơ quan tuyển dụng phối hợp với bệnh viện

(cấp huyện, thị xã trở lên) yêu cầu thực hiện
nghiêm túc việc khám sức khỏe, tránh tình
trạng mua giấy khám sức khỏe.
2. Cơ quan tuyển dụng tuyển đúng người đúng
việc.

3. Các cơ sở đào tạo giáo dục thường xuyên tổ
chức các buổi học chính trị nhằm nâng cao ý
thức chính trị, tư tưởng, đạo đức cho học
viên, sinh viên.
4. Ngay từ khi còn học tập tại các cơ sở giáo
dục đào tạo, học viên, sinh viên cần tự rèn
luyện nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, ý
thức đạo đức.


Vấn đề 2:
Nguyên tắc tuyển dụng công chức được quy

Nguyên tắc tuyển
dụng công chức

định tại điều 38:
1. Bảo đảm công khai, minh bạch,
khách quan và đúng pháp luật
2. Bảo đảm tính cạnh tranh
3. Tuyển chọn đúng người đáp ứng
yêu cầu nhiệm vụ và vị trí làm việc
4. Ưu tiên tuyển chọn người có tài
năng, người có cơng với nước, người
dân tộc thiểu số.


Liên hệ thực tế
Các cơ quan tuyển dụng công chức hiện nay

trên cơ bản đã:
o Bảo đảm sự công khai, minh bạch, khách
quan, đúng pháp luật;
o Bảo đảm tính cạnh trạnh công bằng giữa
người tuyển dụng với nhau;
o Tuyển chọn đúng người đúng việc;
o Lựa chọn người có tài.


Bên cạnh đó, cịn có một số mặt hạn chế cần
khắc phục như:
• Nhiều cơ sở tuyển dụng chưa thực sự đảm
bảo tính dân chủ cơng khai, cơng bằng
trong khi tuyển dụng.


Chế độ thi tuyển chưa thực sự đáp ứng được

mục đích, u cầu đặt ra là tuyển chọn được
người có tài có đức.
Hạn chế lớn nhất hiện nay là vấn đề chạy
việc, chạy quyền, ngồi không đúng chỗ.


Hậu quả
Làm mất tính minh bạch, khách quan, cơng

bằng.
Khơng đảm bảo tính cạch tranh.
Khơng tuyển chọn được người tài, người giỏi

vào vị trí làm việc. Dẫn đến tình trạng cơng
chức Việt Nam theo đội hình 3/3/3 nghĩa là:
khoảng 30% cơng chức làm việc tốt, trên
30% công chức làm việc ở mức trung bình,
30% cịn lại thuộc diện cầm tay chỉ việc mà
vẫn … không biết việc để làm.


Một số biện pháp khắc phục
Xây dựng kế hoạch ra đề thi,thành lập ngân

hàng câu hỏi,cấu trúc đề thi hợp lý.
Thực hiện nghiêm túc khâu thi và chấm thi
đảm bảo nguyên tắc minh bạch, khách quan,
công bằng.
Để ngăn chặn những hành vi sai phạm phải
quy định trong các văn bản pháp luật những
điều được làm, trách nhiệm cá nhân, trách
nhiệm liên đới của người được giao quyền
tuyển dụng và đặc biệt là người sử dụng công
chức.
Các cơ quan chức năng, cơ quan bảo vệ pháp
luật cần giám sát các cuộc thi tuyển dụng, khi
có ý kiến phản ánh cần vào cuộc điều tra xác


Trong q trình thi tuyển cơng chức phải gắn

với q trình sàng lọc. Khơng phải chỉ tuyển
dụng mang tính một chiều mà cịn phải gắn

liền với q trình tuyển dụng, quản lí, đề bạt,
và cất nhắc. Phải đưa ra khỏi đội ngũ những
trường hợp không đủ các yếu tố về năng lực,
phẩm chất.
Cần xóa bỏ tình trạng “con ơng cháu cha”.
Hiện nay có rất nhiều người nói rằng muốn
vào được cơ quan nhà nước cần có vài cái “ệ”
như sau: thứ nhất tiền tệ, thứ hai hậu duệ, thứ
ba ngoại lệ, thứ tư đồ đệ. Thực trạng này rất
đáng báo động, cần chấn chỉnh lại.


Cảm ơn cô giáo và các bạn
đã theo dõi