thuan s6 T11 t33

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011</b></i>

<b>I. Mục Tiêu:</b>
<b> 1. Kiến thức:</b>

<b> - Học sinh biết được thế nào là ƯCLN của hai hay nhiều số, Thế nào là hai số nguyên</b>
tố cùng nhau, ba số nguyên tố cùng nhau.

<b> 2. Kĩ năng:</b>

- Học sinh biết tìm ƯCLN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích các số đó ra thừa
số nguyên tố.

- Rèn kĩ năng tìm ƯCLN và tim ƯC thơng qua tìm ƯCLN.
<b> 3. Thái độ:</b>

- Học sinh biết tìm ước chung lớn nhất trong các bài toán thực tế.
- Rèn ý thức cẩn thận trong tính tốn.

<b>II. Chuẩn Bị:</b>

- GV: Phấn màu.
- HS: SGK, bảng con.
<b>III. Phương pháp: </b>

- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
<b>IV. Tiến Trình:</b>

<b>1. Ổn định lớp:</b>

- 6A1:………

- 6A2:………
<b>2. Kiểm tra bài cũ:</b>

Xen vào lúc luyện tập.
<b>3. Nội dung bài mới:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ</b> <b>GHI BẢNG</b>

<b>Hoạt động 1: </b>

Gọi x (lớn nhất) là độ
dài cạnh của hình vng. Để
cắt hết tấm bìa hình chữ nhật
thì x là gì của 75 và 105?

Theo đề thì x phải là số
lớn nhất thì x được tính như
thế nào?

GV cho HS lên bảng
tìm ƯCLN(75,105).

x phải là ước chung
của 75 và 105.

x = ƯCLN(75,105)

Một HS lên bảng tìm
ƯCLN(75,105), các em khác
làm vào vở, theo dõi và nhận

xét bài làm của các bạn.

<b>Bài 145:</b>

Gọi x (lớn nhất) là độ dài cạnh
của hình vng. Để cắt hết tấm bìa
hình chữ nhật thì 75 x và105  x.
Vậy: x = ƯCLN(75,105)

Ta có: 75 = 3.52

105 = 3.5.7

Suy ra: ƯCLN(75,105) = 3.5 =
15

Vậy: x = 15 cm.

<i><b>SỐ HỌC 6 GV: HỒNG TIẾN </b></i>
<i><b>THUẬN</b></i>

<b>LUYỆN TẬP §17.2</b>

<b>Ngày Soạn: 13/10/2008</b>
<b>Ngay dạy: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011</b></i>

<b>Hoạt động 2: </b>

112  x thì x là gì của 112?
140  x thì x là gì của 140?
Vậy x là gì của 112 và 140?

GV cho HS lên bảng
tìm ƯC(112,140)

ƯC(112,140) =



1;2;4;7;14;28



và 10 < x < 20 thì x = ?
<b>Hoạt động 3: </b>

GV cho HS đứng tại
chỗ trả lời câu a.

Như vậy a là ước
chung của 28 và 36. Các em
hãy tìm ƯC(28,36).

ƯC(28,36) = Ư(4) =



1;2;4



.
Theo đề bài thì a nhận giá trị

nào?

GV cho HS đứng tại
chỗ trả lời kết quả câu c.

x là ước của 112.
x là ước của 140.
x là ƯC của 112 và 140.

HS lên bảng tìm
ƯC(112,140), các em khác
làm vào vở, theo dõi và nhận
xét bài làm của các bạn trên
bảng.

x = 14

HS trả lời.

HS lên bảng tìm
ƯC(28,36), các em cịn lại
làm vào vở, theo dõi và nhận
xét bài làm của bạn.

a = 4

HS trả lời.

<b>Bài 146: Tìm số tự nhiên x biết rằng</b>
112  x, 140  x và 10 < x < 20
Theo giả thiết thì: x 
ƯC(112,140)

Ta có: 112 = 24_.7

140 = 22_.5.7

Suy ra: ƯCLN(112,140) = 22_{.7 = 28}

Vậy: ƯC(112,140) = Ư(28)
=



1;2;4;7;14;28



Vì 10 < x < 20 nên x = 14.
<b>Bài 147: </b>

a) 28  a, 36  a và a > 2.
b) a _ƯC(28,36)

Ta có: 28 = 22_.7 _{36 = 2}2_.32

Suy ra: ƯCLN(28,36) = 22_{= 4}

ƯC(28,36) = Ư(4) =



1;2;4



Vì a > 2 nên a = 4

c) Mai mua 28 : 4 = 7 hộp bút
Lan mua 36 : 4 = 9 hộp bút

<b> 4. Củng Cố </b>

<b> </b> <b>- GV nhắc lại các bước tìm ƯCLN và cách tìm ƯC thơng qua tìm ƯCLN.</b>
<b> 5. Dặn Dò: </b>

<b> </b> <b>- Về nhà xem lại các bài tập đã giải. Làm tiếp bài tập 148 (GVHD).</b>
<b> 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: </b>

………

………
………

</div>

<!--links-->