Thứ 5 đồ dùng mùa hè

Thứ 5 ngày ... tháng ... năm 2020
ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG
- Đón trẻ vào lớp và chơi với các đồ chơi
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề mùa hè
- Tập các động tác kết hợp bài hát “ Mùa hè đến”
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Tạo hình: Tơ màu ơng mặt trời
I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức
- Trẻ gọi tên sản phẩm, biết ông mặt trời có màu đỏ.
2.Kỹ năng
- Rèn luyện kĩ năng khéo léo của trẻ, kết hợp các giác quan: tay, mắt.
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô và tham gia vào các tiết học.
3.Thái độ.
-Trẻ biết đội mũ khi ra ngồi nắng.
-Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ hình ơng mặt trời chưa tô màu.
- Ti vi, đầu đĩa nhạc bài hát: Cháu vẽ ơng mặt trời.
III.Tiến trình hoạt động
Hoạt động của cô
1.Ổn định:
- Cô hát cho trẻ nghe bài: “ Cháu vẽ ông mặt trời” và
đàm thoại:
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?
- Bài hát nói về cháu bé vẽ hình ơng mặt trời, có mây
ở cạnh ông như ở cạnh cô giáo, là mái tóc của bé thơ.
Miệng ơng thì cười thật tươi như miệng cười cơ giáo,
dạy cháu hát, dạy cháu chơi.
- Các con có muốn được tô màu ông mặt trời như

bạn nhỏ trong bài hát khơng?
- Vậy thì hơm nay cơ cháu mình cùng tô màu ông
mặt trời nhe!
2.Nội dung:
- Cô tô mẫu lần 1, khơng giải thích.
- Cơ tơ mẫu lần 2 cho trẻ xem và giải thích: Vì ơng

Hoạt động của tre
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ quan sát.
- Trẻ quan sát và lắng nghe.


mặt trời có màu đỏ nên cơ sẽ chọn màu đỏ để tô. Cô
cầm bút bằng tay phải, tay trái cô giữ giấy. Khi tô, cô
tô từ trên xuống dưới, từ trái sang phải, khơng lem ra
ngồi.
- Cơ cho trẻ tiến hành tô màu. Khi trẻ tô, cô bao quát
trẻ, khuyến khích trẻ tự tin.
- Nếu trẻ nào xong thì trưng bày sản phẩm.
- Trẻ nhận xét sản phẩm.
- Cô nhận xét sản phẩm.
- Giáo dục: Khi tô màu xong, các con nhớ để bút
màu vào hộp giúp cô nhe!Các con phải biết đồn kết,
giúp đỡ bạn, khơng giành đồ chơi với bạn.

3.Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Các con học rất ngoan, cô sẽ thưởng cho các con
nghe bài hát “ Cháu vẽ ông mặt trời”. Cô mở máy hát
cho trẻ nghe và làm động tác minh họa bài hát.

- Trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ nhận xét.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ hưởng ứng.

CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Thao tác vai : Bán hàng.
- Góc vận động: gõ lắc nhạc cụ, hát các bài hát về mùa hè..
- Góc sách : Xem tranh, ảnh về chủ đề. Kể chuyện theo tranh.
- Hoạt động với đồ vật: Xâu vòng, xây bể bơi.
CHƠI NGỒI TRỜI.
- Hoạt động có mục đích: Vẽ tự do trên sân
- Chơi vận động: Trò chơi vận động: Nu na nu nống
- Chơi tự do trên sân: Chơi với đu quay, cầu trượt...
Tiến hành:
* Hoạt động có mục đích: Vẽ tự do trên sân.
-Cơ dẫn trẻ ra sân vừa đi vừa hát bài “Khúc hát
dạo chơi” Hướng trẻ đứng ở khoảng sân rộng.
- Cô giới thiệu cho trẻ biêt về viên phấn, cách cầm
phấn vẽ xuống sân.

- Cô phát phấn và cho trẻ tự vẽ:
(Cô gợi ý cho trẻ biết vẽ những đường nghệch ngoạc,
vẽ trời mưa,vẽ cuộn len).

-Trẻ vẽ


+ Con đang vẽ gì?
- Cơ nhận xét sản phẩm mà trẻ vẽ được.
-> Giáo dục trẻ biết rửa tay sạch sẽ sau khi chơi xong.
* Chơi vận động: Trò chơi vận động: Nu na nu nống
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi và luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lầ
* Chơi tự do trên sân: Cô bao quát trẻ chơi an to

-Trẻ chơi

CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU
Làm quen bài hát “Cho tôi đo làm mưa với”
Chơi theo ý thích
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………….......
…….............................................................................................................................
.....................................................................................................................................
................................................................................