Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

De thi KSCL 8 tuan 20102011 TOAN 7

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (109.26 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Họ và tên...
Lớp 7...


bài kiểm tra chất lợng giai đoạn I


Năm học 2010-2011
Môn Toán lớp 7


<i>Thời gian 90 phút ( Không kể thời gian giao đề )</i>


<b>Phần I: Trắc nghiệm khách quan (1 điểm) </b>

<i>Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng :</i>

1. Giá trị của biểu thức

4 6 21


5 7  5

b»ng



A.


7
6


B.


7
6


2 C.


7
6



3 D.


7
1
2

<b>2. KÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh 5.5</b>

2

.5

3



A. 5

5

<sub> </sub>

<sub> B. 5</sub>

6

<sub> C.125</sub>

5

<sub> D . 125</sub>

6


3. Nếu hai đờng thẳng phân biệt m và n cùng vng góc với đờng thẳng thứ ba thì :


A. m tạo với n góc 90

0

<sub> C. m // n</sub>



B. m t¹o víi n gãc 45

0

<sub> D. m trïng n</sub>



4. Cho ba đờng thẳng a , d và d’ (hình vẽ)


Để d // d’ phải có:



A.

 


1 3


M N

B.

M <sub>1</sub>M <sub>3</sub>

C.

<sub>N</sub> <sub>4</sub> <sub></sub><sub>M</sub> <sub>3</sub>

D.

  0


4 1


N N 180


<b>PhÇn II: Tự luận (9 điểm)</b>




<i><b>Câu 1: (3đ) Thực hiện phép tính (bằng cách hợp lí nếu cã thÓ).</b></i>



a)


23
16
27


5
5
,
0
23


7
27


5


5     (1đ)

b)



2


3 6

4 3



1

:



4 5

5 4



 






 



 



(1đ)


c)

<sub></sub>

0,4

<sub></sub>

2

11 9

2,5

4



2

2

25





<sub></sub>

<sub></sub>



(1đ)



<b>C©u 2: (1,5 đ) Tìm các sè a, b, c biÕt </b>

a

b

c



3 4 5

 và

a b c 36

<b>Câu 3: (1,5 ®) T×m x:</b>



a)

x:

2

1 :

3 2



3

4 5

(0,75đ)


b)

5 1 1


6 3



<i>x  </i> 

(0,75)



<b>Câu 4: (3đ) Cho hình vẽ </b>



Biết

A

=

B

= 90

0

<sub> ; </sub>

ADC

<sub> = 120</sub>

0


a)§êng thẳng a và b có song song với nhau không? Vì sao ? (1)


b)Tính số đo các gãc

<sub>C</sub><sub>1</sub>

;

<sub>C</sub> <sub>2</sub>

. (1đ)



<i>c) Đờng thẳng d</i>

<i>1</i>

<i> và d</i>

<i>2</i>

<i> có song song với nhau không ? Vì sao? (1)</i>



<b>Hớng dẫn chấm kiểm tra giai đoạn i</b>
Năm học 2010-2011


<b>Môn Toán lớp 7 </b>


<b>Phần I: Trắc nghiệm</b>



(1 điểm) Mỗi ý 0,25đ


<i>a</i>



<i>b</i>


<i>d</i>



<i>1</i>


C



A

D




B



1200


<i>d</i>

<i><sub>2</sub></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

1. D 2.B 3.C 4.A


<b>Phần II: Tự luận</b>


<b>Câu 1 (3 ®iĨm)</b>



a) (1,0 ®)


5 7 5 16


5 0,5


27 23   27 23


= 0,5


23
16
23


7
27


5


27


5


5 



















 0,25®


= 5 + 1 + 0,5 0,5 ®
= 6,5 0,25 ®
b) (1®)



2



3 6 4 3


1 :


4 5 5 4


   


  


   


   


=



2


20 15 24 16 15


:


20 20


  


   


   



   

0,5 ®


=

11<sub>:</sub> 1 2


20 20


 


 


 


0,25 ®

=

1


400


11<sub>:</sub>


20

=

220 0,25 ®
c) (1 ®)

<sub></sub>

0, 4

<sub></sub>

2 11 9 2,5 4


2 2 25


  

<sub></sub>

<sub></sub>





=




2


11 9 4


2 2 25


2

5



5

2



    








0,5 ®


=

11 4


2 25


4

4



25

  

2

0,25 ®

=

11



2 

2

11

0,25 đ


<b>Câu 2: (1,5 đ) </b>

Tìm các số a, b, c biÕt a b c


3  4 5 vµ a b c  36


¸p dơng tÝnh chÊt cđa d·y tØ sè b»ng nhau, ta cã


a b c a b c 36


3


3 4 5 3 4 5 12


  


    


  ( 0,75®)


a <sub>3</sub> <sub>a</sub> <sub>3 3</sub> <sub>9</sub>


3
b


3 b 3 4 12


4
c



3 c 3 5 15


5


    


    


    


( 0,25đ + 0,25đ + 0,25đ))


<b>Câu 3: (1,5 ®) T×m x:</b>



a) (0,75®)

x: 2 1 :3 2


3 4 5


+

x.2 2 7.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+

x 7 2: 35 211


6 5 12 12


  

0,25®
b) (0,75®)

5 1 1


6 3
<i>x  </i> 

<b> </b>




<b>+</b>

1 1 1


6 3 2


5



<i>x</i>

 

0,25®


+

1


2


5



<i>x</i>

  5 1


2


<i>x  </i>

hc 5 1


2


<i>x</i>

0,25đ


+

9


2


<i>x</i> hoặc 11



2


<i>x</i>

0,25đ


<b>Câu 3: </b>

(3,0 đ)


a)(1,0điểm)


+Vì A =B = 900<sub> nªn </sub>
1


<i>a d</i> ;<i>b d</i> 1 0,5®


<i>+ Suy ra a//b ( Định lý từ vng góc đến song song) 0,5đ</i>
b)(1,0 điểm)Tính số đo các góc 


1


C ;


2


C .
+ ADC



2


C là hai góc so le trong mà a//b nên


2



C = ADC

=

1200

<sub> </sub>

<sub>0,5®</sub>


+ Lí luận để có



1


C + 


2


C = 1800<sub> ; tÝnh </sub>
1


C = 600<sub> 0,5đ</sub>


c) (1,0điểm) Đờng thẳng d1 và d2 có song song với nhau không ? V× sao?


+Xét cặp đờng thẳng d1 và d2 với cát tuyến là đờng thẳng a có 
1


d AD vµ

ADC lµ 2 gãc so le trong ta
cã 


1


d AD=900<sub>; </sub>ADC <sub>= 120</sub>0 <sub>0,5®</sub>


+ 



1


d AD ADC . Hai gãc so le trong không bằng nhau nên d1 và d2 kh«ng song song víi nhau.


0,5®


<b>Chó ý : </b><i><b> -Lêi giải trong hớng dẫn chỉ là tóm tắt những ý chính, giáo viên chấm cần chú ý kỹ năng trình bµy cđa </b></i>


<i>häc sinh.</i>


<i>a</i>



<i>b</i>


<i>d</i>

<i><sub>1</sub></i>


C



A

D



B



1200

<i>d</i>



<i>2</i>


</div>

<!--links-->

×