Bài giảng các môn lớp 4 tuần 33

Trng tiờu hoc Nguyờn Trai Ha ụng Giao an: cỏc mụn ki 2
TUN 33
Ngy dy: ..................
o c: Đạo đức
Daứnh cho ủũa phửụng
Chăm sóc, sủa sang nghĩa trang liệt sĩ
I. Mục tiêu
- HS biết chăm sóc, sủa sang nghĩa trang liệt sĩ.
- Giáo dục HS lòng kính yêu, biết ơn các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh vì quê hơng, đất nớc.
II. Đồ dùng
- Chổi, dễ, thúng, dao, kéo
III. Các hoạt động dạy học
1) Tổ chức
- Tập trung HS theo tổ.
- GV phổ biến nội dung công việc
2) Kiểm tra dụng cụ lao động
3) Tiến hành công việc: GV phân công các tổ lao động cụ thể:
- Tổ 1: Nhặt cỏ phía đằng Đông khu vực nghĩa trang
- Tổ 2: Nhặt cỏ phía đằng Tây khu vực nghĩa trang
- Tổ 3: Cắt tỉa cây hoa xung quanh các khu mộ
- Tổ 4: Quét dọn vệ sinh đờng đi khu vực nghĩa trang.
- HS các tổ làm việc
- GV và các tổ trởng theo dõi , nhắc nhở HS làm.
*Chú ý an toàn khi lao động cho HS
- HS làm xong, GV tập trung đánh giá kết quả lao động của HS
4) Củng cố - dặn dò.
Mỗi ngời đân nói chung, Mỗi HS nói riêng phải có ý thức giữ gìn nghĩa trang liệt sĩ, chăm sóc sử
sang nghĩa trang luôn xsnh, sạch, đẹp. Đố là sự thể hiện lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ.

*********************************************
Ngy dy: .....................

Lich s Lịch sử
Tổng kết - Ôn tập
I/Mục tiêu
- Hệ thống những sự kiện tiêu biểu của mỗi thời kì trong lịch sử nớc ta từ buổi đầu dựng nớc
đến giữa thế kỉ 19 (từ thời Văn Lang - Âu Lạc đến thời Nguyễn)
- Lập bảng nêu tên và những cống hiến của các nhân vật lịch sử tiêu biểu: Hùng Vơng, An D-
ơng Vơng, Hai Bà Trng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê hoàn, Lý Thái Tổ, Lí Thờng Kiệt, Trần Hng
Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Quang Trung.
II.Đồ dùng dạy học:
-Phiếu học tập của HS
Băng thời gian biểu thị các thời kì lịch sử trong SGK phóng to.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động củaHS
1.Bài cũ(4 )
H. Mô tả một công trình kiến trúc của kinh
Giao viờn: Nguyờn Kim Hoa 1
Trng tiờu hoc Nguyờn Trai Ha ụng Giao an: cỏc mụn ki 2
thành Huế mà em biết.
H HS đọc ghi nhớ.
GV nhận xét- ghi điểm.
2.Bài mới:
Hoạt động 1:Làm việc cá nhân.(8 )
- GV đa ra băng thời gian, giải thích băng thời
gian và yêu cầu HS điền nội dung các thời kì,
triều đại vào ô trống cho chính xác.
- HS dựa vào kiến thức đã học làm việc
theo yêu cầu của GV
Hoạt động 2: (10 ) Làm việc theo nhóm
- GV chia nhóm phát cho mỗi nhóm cho mỗi
nhóm 1 tên nhân vật lịch sử , yêu cầu các nhóm

ghi tóm tắt về công lao của các nhân vật lịch sử
sau:
- Gv nhận xét, tóm tắt lại công lao của các nhân
vật lịch sử trên.
Hoạt động 3:( 10 ) : Làm việc theo nhóm
GV phát yêu cầu HS hoàn thành phiếu sau.
3.Củng cố Dặn dò:( 3 )
GV hệ thống lại kiến thức đã ôn
- Các nhóm ghi tóm tắt về công lao của
các nhân vật lịch sử.Đạib diện nhóm lên
trình bày.Lớp nhận xét bổ sung .
+Hùng Vơng +An Dơng Vơng
+ Hai Bà Trng +Ngô Quyền
+Đinh Bộ Lĩnh +Lê Hoàn
+Lý Thái Tổ +Lý Thờng Kiệt
+TrầnHngĐạo +Lê Thánh Tông
+Nguyễn Trãi +Nguyễn Huệ
- HS nhận phiếu hoàn thành phiếu, gọi
đại diện nhóm trình bày.
Tên địa
danh
Địa điểm Xây dựng
triều đại
Đền Hùng Phong
Châu- Phú
Thọ
Hùng V-
ơng
Thành Cổ
Loa

Đông Anh,
Hà Nội
-An Dơng
Vơng
Hoa L Gia Viễn
Ninh Bình
Đinh Bộ
Lĩnh
Kinh Thành
Huế
PhúXuân
(Huế)
Nhà
Nguyễn.
Thành
ThăngLong
Hà Nội. Lý Thái
Tổ
************************************************
Ngy dy: ....................
Ki thuõt: Kĩ thuật
Lắp ghép mô hình tự chọn
Lắp xe đẩy hàng
I/Mục tiêu:
-HS biết chọn đúng và đủ đợc các chi tiết để lắp xe đẩy hàng
Giao viờn: Nguyờn Kim Hoa 2
Trng tiờu hoc Nguyờn Trai Ha ụng Giao an: cỏc mụn ki 2
-Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp xe đẩy hàng đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
-Rèn luyện tính cẩn thận, tính an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của
xe đẩy hàng.

II/Đồ dùng dạy-học:
-Mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn
-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III/Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I.Kiểm tra bài cũ:
-Nêu cách lắp xe đẩy hàng?
GVnhận xét cho điểm
I.Bài mới:
1,Giới thiệu bài:
GV ghi đầu bài
2 *Hoạt động 1: HS thực hành lắp xe đẩy hàng
a,Chọn chi tiết
Các em hãy chọn các chi tiết theo SGK và để riêng
từng loại vào nắp hộp.
GV kiểm tra và giúp đỡ HS chọn đúng và đủ chi tiết
để lắp xe đẩy hàng
Đọc ghi nhớ của bài
b, Lắp từng bộ phận
Trong quá trình, HS thực hành lắp từng bộ phận,
GV nhắc các em lu ý các điểm sau:
+lắp các thanh chữ U dài vào đúng các hàng lỗ ở
tấm lớn để làm giá đỡ trục bánh xe.
+Vị trí lắp và vị trí trong, ngoài của thanh thẳng 11
lỗ, 7 lỗ, 6 lỗ.
+Lắp thành xe phải chú ý vị trí của mũ vít và đai ốc
GV đến từng bàn để kiểm tra các em đã lắp đúng
cha.
III.Nhận xét, dặn dò
-Xếp các chi tiết lắp dở vào hộp hoặc túi, tiết sau

lắp tiếp
- 2HS
- HS chọn các chi tiết theo SGK và
để riêng từng loại vào nắp hộp.

- 2 HS
- HS thực hành lắp từng bộ phận theo
nh GV đã hớng dẫn ở tiết trớc. HS
quan sát hình trong SGK trong quá
trình lắp ghép

*********************************************
Ngy dy:.............................
Thờ duc Thể dục
Môn thể thao tự chọn
Trò chơi: Dẫn bóng
I / Mục tiêu
- Thực hiện đợc động tác tâng cầu bằng đùi, chuyển cầu theo nhóm 2 ngời.
- Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g, t thế đứng chuẩn bị - ngắm dích - ném bóng.
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi.
* HS khuyết tật biết tham gia cùng với các bạn.
II / Đặc điểm ph ơng tiện
Giao viờn: Nguyờn Kim Hoa 3
Trng tiờu hoc Nguyờn Trai Ha ụng Giao an: cỏc mụn ki 2
Trên sân trờng, kẻ sân để tổ chức trò chơi và dụng cụ để tập môn tự chọn .
III / Nội dung và phơng pháp lên lớp
Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức
1 .Phần mở đầu
- Tập hợp lớp , ổn định : Điểm danh sĩ số
- GV phổ biến nội dung : Nêu mục tiêu - yêu

cầu giờ học
Khởi động
+Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
theo 1 hàng dọc 200- 250m.
+Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu.
+Ôn một số động tác của bài phát triển
chung.
- KTBC : GV tự chọn.
2 .Phần cơ bản
a).Môn tự chọn :
-Đá cầu:
+Ôn tâng cầu bằng đùi: Chia số HS trong tổ
tập luyện thành từng nhóm 3-5 ngời. +Thi
tâng cầu bằng đùi: tuỳ theo địa điểm, GV
sáng tạo địa hình và cách thi
-Ném bóng:
+Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị, ngắm đích,
ném bóng vào đích. (Đội hình nh bài 60)
+Thi ném bóng trúng đích : do GV sáng
tạo.
b) Trò chơi vận động
-Trò chơi Dẫn bóng
-GV nêu tên trò chơi.
-HS nhắc lại cách chơi.
-Một nhóm lên làm mẫu.
-HS chơi thử.
-HS chơi chính thức.
3 .Phần kết thúc
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- Cho HS đi đều 2-4 hàng dọc và hát.

- Trò chơi : GV tự chọn.
- GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và
giao bài tập về nhà.
- GV hô giải tán
6 -10 phút
1 phút

1- 2 phút
1 phút
2-3 phút
1 phút
18- 22 phút
9-11 phút
9-11 phút
5-6 phút
5-6 phút
5-6 phút
3-4 phút
9-11 phút
3-4 phút

4- 6 phút
1 -2 phút
1- 2 phút
1 phút
1 2 phút
- Lớp trởng tập hợp lớp báo
cáo

GV




GV
- HS tập hợp theo đội hình
hàng ngang




GV
- Đội hình hồi tĩnh và kết
thúc




GV
- HS hô khoẻ
*********************************************
Ngy dy: .......................
Giao viờn: Nguyờn Kim Hoa 4
Trng tiờu hoc Nguyờn Trai Ha ụng Giao an: cỏc mụn ki 2
ia li: Địa lí
Khai thác kháng sản ở vùng biển Việt Nam
I/Mục tiêu

- Kể đợc một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển đảo (hảI sản, dầu khí, du lịch,
cảng biển,)
- Chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam nơi khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản của n-
ớc ta.
IIĐồ dùng dạy học:
- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
-Tranh ảnh về khai thác dầu khí , khai thác và nuôi hải sản.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động củaHS
1.Bài cũ(4 )
H. Biển Đông bao bọc các phía nào của phần
đất liền nớc ta.
H.Các đảo và quần đảo của nớc ta có giá trị gì
?
GV nhận xét- ghi điểm.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Khai thác khoáng sản.(12 )
Yêu cầu HS làm việc theo từng cặp,trả lời các
câu hỏi sau:
-Tài nguyên khoáng sản quan trọng nhất của
vùng biển Việt Nam là gì ?
-Nớc ta đang khai thác những khoáng sản nào
của vùng biển Việt Nam?
- Tìm và chỉ trên bản đồ vị trí các nơi đang
khai thác các khoáng sản đó?
Hoạt động 2:Đánh bắt và nuôi trồng hải sản
( 16 )
-Chia nhóm 6 yêu cầu HS thảo luận các câu
hỏi sau;
- Nêu dẫn chứng thể hiện biển nớc ta có rất

nhiều hải sản.
-Hoạt động đánh bắt hải sản của nớc ta diễn ra
nh thế nào?Những nơi nào khai thác nhiều hải
sản? Hãy tìm những nơi đó trên bản đồ.
- Quan sát tranh ảnh, nêu thứ tự các công việc
từ đánh bắt đến tiêu thụ hải sản.
- 2 HS tr# li
- HS làm việc theo cặp,trả lời các câu hỏi , 3
cặp trình bày 3 câu.
- Tài nguyên khoáng sản quan trọng nhất
của vùng biển Việt Nam là dầu khí , khí đốt.
-Nớc ta đang khai thác những khoáng sản
dầu, khí, cát trắng của vùng biển Việt Nam.
- HS chỉ trên bản đồ treo tờng.
- HS thảo luận nhóm, HS các nhóm trình bày
kết quả lần lợt theo từng câu.
-Cá có tới hàng nghìn loài,tôm thì có tới
hàng chục loại,hải sâm , bào ng, đồi mồi,ốc
hơng .
- Hoạt động đánh bắt hải sản của nớc ta diễn
ra khắp vùng biển tử Bắc vào Nam.các
Những nơi nào khai thác nhiều hải sản tỉnh
ven biển từ Quảng Ngãi đến Kiên Giang.
-1.Khai thác cá biển 2 . chế biến cá đông
lạnh . 3.Đóng gói cá đã chế biến. 4.
Chuyên chở sản phẩm. 5. Đa sản phẩm
lên tàu.
- Ngoài việc đánh bắt hải sản nhân dân ta
còn nuôi các loại cá , tôm,hải sản nh đồi
Giao viờn: Nguyờn Kim Hoa 5