Tài liệu Giáo án các môn lớp 3-tuần 30(coKNS)

xTuần 30
Thứ hai ngày28 tháng 3 năm 2011
Toán
Luyện tập
A-Mục tiêu
- Củng cố phép cộng các số có đến 5 chữ số và giải toán có lời văn.
- Rèn KN thực hiện tính cộng các số có 5 chữ số
- GD HS chăm học toán.
B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Luyện tập:
*Bài 1:
- Đọc đề?
- Gọi 4 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2:
- Đọc đề?
- Nêu kích thớc của hình chữ nhật?
- Muốn tính chu vi và diện tích hình chữ
nhật ta cần tính gì trớc?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Chiều rộng: 3cm
Chiều dài: gấp 2 lần
Chu vi : ...cm
Diện tích: .....cm
2
-Chấm bài, nhận xét.

Bài 3:
- Treo bảng phụ vẽ sơ đồ nh SGK
- Con cân nặng bao nhiêu kg?
- Cân nặng của mẹ ntn so với cân nặng của
con?
- Bài toán hỏi gì?
- Gọi HS nêu bài toán: Con cân nặng 17kg.
Mẹ cân nặng gấp 3 lần số cân của con.
Hỏi cả mẹ và con cân nặng bao nhiêu ki-
lô- gam?
Gọi 1 HS làm trên bảng
Chấm bài, nhận xét
3/Củng cố:
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Tính theo mẫu
- Lớp làm nháp
52379 29107 93959 46215
+ + + +
38421 34693 6041 4072
91800 63800 100000 69647
- HS đọc
- Chiều rộng 3cm, chiều dài gấp đôi chiều
rộng
- Tính chiều dài của HCN
- Lớp làm phiếu HT
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là:
3 x 2 = 6(cm)

Chu vi hình chữ nhật là:
( 6 + 3 ) x 2 = 18( cm)
Diện tích hình chữ nhật là:
6 x 3 = 18(cm
2
)
Đáp số: 18cm; 18 cm
2
- Quan sát
- 17kg
- Cân nặng của mẹ gấp 3 lần con
- Tổng số cân của mẹ và con.
- HS nêu
- Giải bài vào vở
Bài giải
Mẹ cân nặng là:
17 x 3= 51(kg)
Cả mẹ và con cân nặng là:
17 + 51 = 68(kg)
Đáp số: 68 kg.
Tập đọc - Kể chuyện
Cuộc gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
I. Mục tiêu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Chú ý các từ ngữ phiên âm tiếng nớc ngoài : Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, ....
- Biết đọc phân biệt lời kể có xem lời nhân vật trong câu chuyện.
+ Rèn kĩ năng hiểu :
- Hiểu các từ ngữ đợc chú giải cuối bài : Lúc-xăm-bua, lớp 6, ....
- Hiểu ND câu chuyện : cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoạn cán bộ.....

* Kể chuyện :
- Rèn kĩ năng nói : dựa vào gợi ý, HS kể lại đợc câu chuyện bằng lời của ....
- Rèn kĩ năng nghe.
II Các KNS cơ bản .
- Giao tiếp ;ứng xử lịch xự trong giao tiếp .
- Tn duy sáng tạo .
III Các PP dạy học tích cực .
- - Thảo luận cặp đôi chia sẻ .
- Trình bày ý kiến cá nhân
IV. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK, bảng lớp viết gợi ý kể chuyện
HS : SGK
V. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
B. Bài mới
1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc
2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- GV viết bảng, HD HS đọc : Lúc-xăm-
bua, Mo-ni-ca, Giét-xi-ca, ....
* Đọc từng đoạn trớc lớp
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Đọc đồng thanh
3. HD HS tìm hiểu bài
- Đến thăm 1 trờng tiểu học ở Lúc-xăm-
bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những

điều gì thú vị ?
- Vì sao các bạn lớp 6A nói đợc Tiếng Việt
và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?
- 2, 3 HS đọc bài
- Nhận xét.
+ HS nghe, theo dõi SGK.
- HS QS tranh minh hoạ
+ HS đọc phiên âm tiếng nớc ngoài.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài
+ HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trớc lớp
+ HS đọc theo nhóm 3
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
+ Cả lớp đọc đồng thanh.
- Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng
Tiếng Việt, hát tặng đoàn bài hát bằng
Tiếng Việt.....
- Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt nam.
Cô thích Việt Nam nê dạy học trò mình
nói Tiếng Việt, kể cho các em biết ....
- Các bạn muốn biết HS Việt Nam học
- Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết
điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?
- Các em muốn nói gì với các bạn HS
trong câu chuyện này ?
4. Luyện đọc lại
- GV HD HS đọc đoạn cuối
những môn gì, thích những bài hát nào ....
- HS phát biểu
+ HS thi đọc đoạn văn
- 1 HS đọc cả bài

Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK, HS
kể lại đợc toàn bộ câu chuyện bằng lời của
mình. Yêu cầu kể tự nhiên, sinh động, thể
hiện đúng nội dung.
2. HD HS kể
- Câu chuyện đợc kể theo lời của ai ?
- Kể bằng lời của em là thế nào ?
- HS nghe
- Theo lời 1 thành viên trong đoàn cán bộ
Việt Nam.
- Kể khách quan, nh ngời ngoài cuộc biết
về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.
+ 1 HS đọc các gợi ý đó.
- 1 HS kê mẫu đoạn 1
- 2 HS tiếp nối nhau kể đoạn 1, 2.
-1, 2 HS kể toàn bộ câu chuyện
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
o c
chăm sóc cây trồng vật nuôi
(Tiết1 )
I. Mục tiêu:
1. Hs biết đợc:
- Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi và cách thực hiện.
- Quyền đợc tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vậtnuôi tạo
điều kiện ch sự phát triển của bản thân.
2. Hs biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trờng

3. Hs biết thực hiện quyền đợc bày tỏ ý kiến của trẻ em:
- Đồng tình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trộng, vật nuôi.
- Báo cho ngời có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng vật nuôi
II .Cac KNS c bn
K nng nng nghe ý kin cỏc bn
-K nng trinh by tt chm súc vt nuụi cõy troongfowr nh v trng
-K nng thu thõp s lớ thụng tin liờn quan n chm súc cõy trng
K nng ra quyờt nh la chonjcacs gii phỏp tt nht chm súc cõy trụng
K nng m bbaor trỏch nhim
III,Cỏc pp k thut
Chia nhúm
úng vai
.IV. Tài liệu và ph ơng tiện
- Vở bài tập đạo đức 3.
- Tranh ảnh 1 số cây trồng, vật nuôi.
- Các tranh dùng cho hoạt động 3, tiết 1.
- Bài hát trồng cây, nhạc của Văn Tiến, lời của Bế Kiến Quốc.
IV - Bài Hát em đi giữa biển vàng.
V. Các hoạt động dạy học
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 học sinh trả lời câu hỏi
+ Kể tên những việclàm để tiết
kiệm nớc ?
+ Kể tên những làm để bảo vệ nớc
Hát
- 2học sinh trả lời câu hỏi.
- Khi dùng nớc phải có chậu để rửa rau, vo
gạo. . . dùng đến đâu lấy nớc đến đó. sau khi

dùng phải đóng chặt vòi nớc, vòi nớc bị rò rỉ
phải sửa chữa. Tận dụng nớc rửa rau, vo gạo
để tới cây
- Khống vứt rác bẩn và tắm cho động vật dới
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
a. Hoạt động 1 : Trò chơi ai đoán
- Giáo viên chia học sinh theo số
chẵn và số lẻ.
- Yêu cầu học sinh trình bày.
b. hoạt động 2 : Quan sát tranh
ảnh.
- Giáo viên cho học sinh xem tranh
ảnh và yêu cầu học sinh đặt các
câu hỏi về các bức tranh.
- Giáo viên mời 1 số học sinh đặt
câu hỏi và đề nghị các bạn khác trả
lời về nội dung từng bức tranh.
c. Hoạt động 3 : Đóng vai.
- Chia học sinh thành các nhóm
nhỏ để thảo luận đóng vai.
- Giáo viên đi kiểm tra theo dõi,
giúp đỡ các nhóm làm việc
- Gv cùng lớp bình chọn nhóm cb
dự án khả thi và có thể có hiệu quả
kt cao.
4. củng cố dặn dò:
- HD thực hành:
nớc dùng cho sinh hoạt, phải có nắp đậy
giếng nớc, bể, chum vại đựng nớc.

đúng
- Học sinh làm việc cá nhân : Học sinh số
chẵn có nhiều việc vẽ hoặc nêu 1 vài đặc về 1
con vật nuôi yêu thích và nói lí do vì sao
mình yêu thích, tác dụng của con vật đó. Học
sinh số lẻ có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu 1 vài đặc
điểm của cây trồng mà em thích và nói lí do
vì sao mình yêu thích, tác dụng của cây trồng
đó.
- Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Theo bạn, việc làm của các bạn đó sẽ đem
lợi ích gì ?
cho lá.
Mỗi nhóm có 1 nhiệm vụ chọn 1 cón vật
nuôi hoặc cây trồng mình yêu thích để lập
trang trại sản xuất nó VD :
+ 1 nhóm là chủ trại gà.
+ 1 nhóm là chủ vờn hoa cây cảnh.
+ 1 nhóm là của vờn cây
+ 1 nhóm
- Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc
và bảo vệ trại, vờn của mình cho tốt.
- Từng nhóm trình bày dự án sx, các nhóm
khác trao đổi và bổ sung ý kiến.
+ Tìm hiểu các hđ chăm sóc cây trông, vật nuôi ở trờng và nơi em đang sg.
+ Su tầm các bài thơ, truyện, bài hát về chăm sóc cây trồng vật nuôi.
+ Tham gia các hđ chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gđ, nhà trờng.
Toán +
Ôn phép cộng trong phạm vi 100000
I. Mục tiêu

- Củng cố phép cộng các số có đến 5 chữ số và giải toán có lời văn.
- Rèn KN thực hiện tính cộng các số có 5 chữ số
- GD HS chăm học toán.
B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Luyện tập:
*Bài 1:Treo bảng phụ
- BT yêu cầu gì?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2: Điền dấu >; < =
- Muốn điền dấu đúng, ta cần làm ntn?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
-Chữa bài, cho điểm
*Bài 3
:-Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
3/Củng cố:
- Tuyên dơng HS tích cực học tập
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Tính
- Lớp làm nháp
13546 56737 64987

+ + +
25145 21876 23564
38691 78613 88551
- Tính tổng trớc rồi so sánh số với tổng vừa
tính đợc
- Lớp làm phiếu HT
1347 + 32456 > 43456
57808 > 14523 + 42987
23498 + 32345 < 57843
- Đọc
- HCN có nửa chu vi là 40cm, chiều rộng là
9cm
- Tính diện tích của HCN
- Lớp làm vở
Bài giải
Chiều dài của hình chữ nhật là:
40 9 = 31(cm)
Diện tích của hình chữ nhật đó là:
31 x 9 = 279( cm
2
)
Đáp số: 279( cm
2
)
Tiếng việt +
Ôn tập đọc Bài : Gặp nhau ở Lúc-xăm-bua.
I. Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Gặp nhau ở Lúc-xăm-bua
- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
II. Đồ dùng GV : SGK

HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Gặp nhau ở Lúc-xăm-bua
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
b. HĐ 2 : đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK
c. Đọc phân vai
- 3 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp
luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 3 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
+ 3 HS nối nhau đọc cả bài
- 1 HS đọc cả bài
- HS trả lời
+ HS tự phân vai đọc bài
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt

- Về nhà luyện đọc tiếp.
Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011
Toán
Phép trừ các số trong phạm vi 100 000
A-Mục tiêu
- HS biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100 000 vận dụng giải toán có lời văn.
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- phiếu HT
HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Bài mới:
a)HĐ 1: HD thực hiện phép trừ 85674
58329
- Yêu cầu HS dựa vào cách thực hiện phép
trừ số có bốn chữ số để đặt tính và thực
hiện tính.
- Ta đặt tính ntn?
- Ta thực hiện phép tính từ đâu đến dâu?
+ GV HD HS thực hiện nh SGK.
b) HĐ 2: Luyện tập
*Bài 1: -Bt yêu cầu gì?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2: HD tơng tự bài 1
*Bài 3:- Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?

- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có: 25850m
Đã trải nhựa: 9850m
Cha trải nhựa: ...m?
- Chấm bài, nhận xét.
3/Củng cố: - Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài.
-Hát
- Ta viết SBT rồi viết số trừ xuống dới sao
cho các hàng thẳng cột với nhau, viết dấu
trừ và vạch kẻ ngang dới các số.Thực hiện
tính từ phải sang trái( từ hàng đơn vị)
85674
-
58329
27345
- Tính
- Lớp làm nháp
92896 73581 59372
- - -
65748 36029 53814
27148 37552 5558
- Lớp làm phiếu HT
- Đọc
- Một quãng đờng dài 25850m, đã trải nhựa
9850m.
- Quãng đờng cha trải nhựa.
- Lớp làm vở
Bài giải

Số mét đờng cha trải nhựa là:
2580 9850 = 16000( m)
Đáp số: 16000mét.
Tự nhiên xã hội.
Trái đất. Quả địa cầu.
I- Mục tiêu:
+ Sau bài học, học sinh có khả năng:
- Nhận biết hình dạng của trái đất trong không gian.
- Biết cấu tạo của quả địa cầu:Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.
- Chỉ trên quả địa cầu cừc Bắc, cực Nam, xiách đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu.
II- Đồ dùng dạy học:
GV : Hình vẽ SGK trang 112,113.Quả địa cầu.2 Bộ bìa, mỗi bộ gồm 5 tấm ghi:
cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bắn cầu, xích đạo.
III- Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1-Tổ chức:
2-Bài mới:
Hoạt động 2
a-Mục tiêu: Nhận biết đợc hình dạng của
trái đất trong không gian .
b- Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc cá nhân
Giao việc: QS hình 1 SGK
- Em thấy trái đất có hình gì?
*Trái đất có hình cầu
Bớc 2: Làm việc cả lớp.
Giới thiệu quả địa cầu.
Quả địa cầu gồm những bộ phận nào?
* KL: trái đất rất lớn và có dạng hình cầu.
Hoạt động 2

a-Mục tiêu:Biết chỉ trên quả địa cầu: Cực
Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, nam
bán cầu và trục quả địa cầu.
b-Cách tiến hành:
Bớc 1:Chia nhóm .
- Hãy chỉ trên quả địa cầu: Cực Bắc, cực
Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, nam bán cầu
và trục quả địa cầu.
Bớc 2: làm việc cả lớp.
*KL: Quả địa cầu giúp ta hình dung đợc
hình dạng, độ nghiêng và bề mặt trái đất.
Hoạt động 3
a-Mục tiêu:Giúp HS nắm chắc vị trí của
cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu,
Nam bán cầu.
b-Cách tiến hành:
Bớc 1: tổ chức và hớng dẫn
- Treo hình 2( không có chú giải)
- Hát.
*Làm việc với SGK
- Hình tròn.
- Hình quả bóng.
- Hình cầu...
*Làm việc với SGK
- Nhiều HS nêu
- Một số h/s lên chỉ vào quả địa cầu và nói rõ
Cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, nam
bán cầu và trục quả địa cầu.
*Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm.
- HS gắn các chữ vào sơ đồ câm

- Đại diện các nhóm lên chỉ trên quả địa cầu
Cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, nam
bán cầu và trục quả địa cầu.
- Lắng nghe.
- Chia nhóm
- Phát cho nhóm 5 tấm bìa.
* HD HS cách chơi.
Bớc 2:chơi trò chơi.
4- Hoạt động nối tiếp:
*Củng cố:
Trái đất có hình dạng nh thế nào?
Quả địacầu giúp ta hiểu biết những gì?
*Dặn dò: Nhắc nhở h/s công việc về nhà
- 2 nhóm chơi trò chơi.
- Lớp theo dõi hai nhóm chơi.
- Vài h/s nêu
- Nhận xét , nhắc lại
- VN ôn bài