Chiec la cuoi cung

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.03 MB, 32 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Câu 1:

Biện pháp nghệ thuật đối sánh

–

t ơng phản và

song song giữa hai nhân vật đ ợc thể hiện một cách triệt để

và tồn diện trong đoạn trích Đánh nhau với cối xay gió

“

”

nh thế nào? Có tác dụng gì?

- Thủ pháp t ơng phản đ ợc sử dụng triệt để đến từng chi

tiết, từng câu chữ, tác giả đã làm nổi bật hai tính cách đối

lập: một quá thực tế đến mức thô thiển, một quá lãng mạn

đến mức viển vơng. Đồng thời, tác giả cịn làm nổi bật sự phi

lí trong suy nghĩ và hành động của nhân vật Đôn-Ki-hô-tê

nhằm phê phán tính chất ảo t ởng, mơ hồ trong suy nghĩ và

hành động của Đơn-Ki-hơ-tê.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

KiĨm tra bµi cị

Câu 1: Nhận xét nào nói đúng đầy đủ nhất tính cách của Đơn- Ki- 
Hơ- Tê, trong đoạn trích: Đánh nhau với cối xay gió?

A – Là một ng ời có nhiều điểm tốt đẹp.

B – Là một ng ời có những hành động nực c ời .

C – Là một ng ời hết sức điên rồ trong cả ớc muốn lẫn hành động.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Câu 2: Trong đoạn trích Đánh nhau với cèi xay giã nh©n

“

”

vật Xan- Chô Pan

Xa là ng ời nh thÕ nµo?

A – Lµ mét ng êi xÊu xa hoµn toµn.

B – Lµ mét ng êi võa tèt võa xấu.

C Là một giám mÃ yếu đuối.

D Là một ng ời có tính cách không rõ ràng.

B

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tiết 29 - 30

Văn bản:

(Trích) - O- Hen- Ri

I. §äc HiĨu chó thÝch–

1. §äc

- Thể hiện đúng giọng nhân vật:

+ Nhân vật Xiu: Giọng lo lắng tha thiết

+ Nhân vật Giôn Xi : Giọng yếu đuối chán nản

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tiết 29 - 30

Văn bản:

(Trích) - O- Hen- Ri

I §äc hiĨu chó thÝch – –

a

–

T¸c giả

- Tên thật: Uy Liêm- Xet-nay Po-tơ.

- Sinh ngµy 14- 9- 1862, mÊt ngµy 5- 6- 1910.
- Là cây bút truyện ngắn xuất sắc của nền

văn học Mĩ đầu thế kỉ XX.

- Truyn th ờng nhẹ nhàng nh ng tốt lên tình
th ơng yêu và tinh thần nhân đạo cao cả.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7></div>
(8)<div class='page_container' data-page=8></div>
(9)<div class='page_container' data-page=9></div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tiết 29 - 30

Văn bản:

(Trích) O- Hen- Ri

2. Chó thÝch

b

–

Tác phẩm

-

Chiếc lá cuối cùng là truyện ngắn thành
công trong bức tranh về mảng hiện thực của
n ớc Mĩ.

-

Đoạn trích : Chiếc lá cuối cùng là phần
cuối của truyện.

a

Tác giả

-

Ph ng thc biu t: t s kết hợp với
miêu tả và biểu cảm.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tiết 29 - 30

Văn bản:

(Trích) O- Hen- Ri

b. T¸c phÈm

*/ Tãm tắt đoạn trích

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tiết 29 - 30

Văn b¶n:

(Trích) O- Hen- Ri

I – đọc hiểu chú thích–

c. Tõ khã

3. Bè cục

3

đoạn:

+ T u n tng đá -> Xiu và ụng ho s B-men

thăm Giôn-xi và lo sợ nhìn dây th ờng xuân.

+ Tip theo đến Hà Lan -> Giôn-xi tuyệt vọng.

“

”

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13></div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Tiết 29 - 30

Văn b¶n:

(TrÝch) O- Hen- Ri

I

–

§äc

–

hiĨu chó

thÝch

II

–

§äc

–

hiĨu văn

bản

1. Diễn biến tâm trạng

của Giôn-xi

Thảo luận nhóm 
nhỏ Thời gian 3

phút

? Sau hai lần yêu cầu
Xiu kéo tấm mành

lên, Giôn-xi nhìn
chiếc lá th ờng xuân
thì tâm trạng cô có gì

giống và khác nhau?
+ Giống: Đều ngạc nhiên

+ Khỏc: Ln 1: Ch ngc nhiờn mt chút
rồi lại trở về sự tuyệt vọng, tin vào chiếc lá
đêm nay sẽ rụng,cô sẽ chết: “Em cứ t ởng
là nhất định trong đêm vừa qua nó đã
rụng. Em nghe thấy gió thổi. Hơm nay nó
sẽ rụng thôi và cùng lúc đó thì em sẽ

chết”. - Lần 2: Giôn-xi thấy mình là con
bé h , tệ, có tội ->xin ăn cháo và sữa, xin
lấy g ơng soi, ngồi xem Xiu nấu n ớc hi
vọng sẽ vẽ đ ợc vịnh Na-pơ -> chiều vui vẻ
đan áo => tâm trạng vui vẻ và yêu cuộc
sống, ý thức v ợt qua khó khăn để chiến
thắng bệnh tật.

- Hai tâm trạng: mất niềm
tin yêu cuộc sống, tuyệt
vọng tr ớc bệnh tật, nghèo
túng, đợi chờ cái chết ><
tâm trạng hồi sinh, tin yêu
cuộc sống, nghị lực v ơn
lên chiến thắng bệnh tật.

- Cã thÓ chän hai chi tiÕt sau:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Tiết 29 - 30

Văn bản:

(Trích) O- Hen- Ri

I

–

§äc

–

hiểu chú

thích

II- Đọc

hiểu văn bản

1. Diến biến tâm trạng

của Giôn-xi

?

Trong các nguyên nhân sau
nguyên nhân nào quyết định tâm
trạng hồi sinh của Giơn-xi? Vì
sao?

A. Sự chăm sóc của Xiu.
B. Tác dụng của thuốc.

C. Vì sù gan gãc cđa chiÕc l¸.

- Chiếc lá cuối cùng đã khơi
dậy và kích thích tình u sự
sống, tiếp thêm nghị lực cho
Giụn-xi.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Bài tập trắc nghiệm

?

Nhận định nào nói đúng nhất ý nghĩa câu nói của Giơn-xi: 
Có cái gì đấy đã làm cho chiếc lá cuối cùng cịn đó để cho em

“

thấy rằng mình đã tệ nh thế nào ?”

A. Giôn-xi thấy chiếc lá không rụng và vì tế mà c« vÉn cã thĨ 
sèng.

B. Giơn-xi thấy mình đã làm những điều khiến cho Xiu và mọi 
ng ời phải lo lắng.

C. Tr íc viƯc cè b¸m lÊy sù sèng dï rÊt máng manh cđa chiếc 
lá, Giôn-xi nhận ra sự yếu đuối buông xuôi tr íc sè phËn cđa 
m×nh.

D. Cả ý B, C đều đúngD

?

Côm từ ý nghĩ kì quặc ấy thay

thế cho điều khi chiếc lá cuối cùng

rụng thì Giôn-xi sẽ chết . Đúng hay

sai?

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17></div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Tiết 29 - 30

Văn bản:

(Trích) O- Hen- Ri

I

–

T×m hiểu

chung

II- Đọc

hiểu văn bản

1

Nhân vật Xiu

- Bạn cùng phòng với Giôn- xi.

- Lo lắng cho bệnh tình của Giôn- xi.

- Em thõn u, thân u!”, Xiu nói , cúi khn mặt hốc hác xuống gần
gối , “Em hãy nghĩ đến chị, nếu em khơng cịn muốn nghĩ đến mình nữa.
Chị sẽ làm gì đây?”.

- Yªu th ơng Giôn- xi tha thiết.

- Chăm sóc tận tình nh ng ời chị, ng êi mĐ
- Chia xỴ niỊm vui nỗi buồn cùng Giôn- xi

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Tiết 29 - 30

Văn bản:

(Trích) O- Hen- Ri

I

–

T×m hiĨu

chung

2

–

Nhân vật Giôn- xi

II- Đọc

hiểu văn bản

*/ Giụn- xi i cỏi cht

-Mắc bệnh phổi

Bệnh nặng yếu ớt nh c¹n kiƯt søc sèng.

“Em cø t ëng…….em sÏ chÕt”

“Më cặp mắt thẫn thờ

Giọng nói: Thều thào

Cỏi cụ n .bớ n ca mỡnh

Chán nản, tuyệt vọng, không muốn sèng

Yếu đuối, thiếu nghị lực và có phần 
đáng trách.

*/Gi«n- xi v ợt qua cái chết

- Chic lỏ vn cũn đó

Søc sèng m·nh liƯt 
cđa chiÕc l¸.

- Xin cháo, sữapha r ợu,

m ợn g ơng, ngồi dậy
-

Hi vọng vẽ vịnh NaPLơ

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Tiết 29 - 30

Văn bản:

(Trích) O- Hen- Ri

I

–

T×m hiĨu

chung

II- Đọc

hiểu văn bản

3

Nhân vật cụ Bơ- men.

- Họa sĩ nghèo ngoài 60 tuổi, làm ng ời mẫu ngồi cho các họa sĩ vÏ.

-Ước mơ vẽ một kiệt tác đã 40 năm vẫn ch a thc hin c.

Sợ sệt ngó ra ngoài, chẳng nói năng gì Lo lắng cho bệnh của Giôn- xi

- VÏ chiÕc l¸

- Vẽ âm thầm bí mật, trong đêm m a gió lạnh ngồi trời
- Mục đích cứu sng Giụn- xi.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Tiết 29 - 30

Văn b¶n:

(TrÝch) O- Hen- Ri

I

Tìm hiểu

chung

- Chiếc lá cuối cùng là một kiệt tác

II- Đọc

hiểu văn bản

-Lỏ c vẽ rất đẹp và giống nh thật, từ cuống lá màu xanh thẫm đến rìa
lá màu vàng úa, khin Giụn- xi khụng nhn ra.

-Chiếc lá vĩnh viễn không bao giờ rơi ngăn chặn sự tàn ác vô tình của
thiên nhiên cứu sống Giôn- xi.

-Chiếc lá không phải chỉ đ ợc vẽ bằng bút lông, bột màu mà bằng cả tình
th ơng yêu bao la và lòng hi sinh cao th ợng của cụ Bơ- men.

- Chic lá đ ợc thành công bất ngờ trong điều kiện hồn cảnh đặc biệt vào
đêm m a gió, tuyết rơi, d ới ánh sáng run rẩy của ngọn đèn bóo.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Tiết 29 - 30

Văn bản:

(Trích) O- Hen- Ri

I

–

T×m hiểu

chung

II- Đọc

hiểu văn bản

3

Nhân vật cụ Bơ- men.

- Họa sĩ nghèo ngoài 60 tuổi, làm ng ời mẫu ngồi cho các họa sÜ vÏ.

-Ước mơ vẽ một kiệt tác đã 40 năm vẫn ch a thực hiện đ ợc.
“Sợ sệt ngó ra ngồi, chẳng nói năng gì”

- VÏ chiÕc l¸

- Vẽ âm thầm bí mật, trong đêm m a gió lạnh ngồi trời.
- Mục đích cứu sống Giơn- xi.

Lo l¾ng cho bƯnh của Giôn- xi

Chiếc lá cuối cùng là một kiệt tác.

Sức mạnh nghệ thuật chân chính đ ợc tạo ra từ tình yêu th ơng 
con ng ời và vì sù sèng cđa con ng êi.

- Cơ B¬- men chÕt v× s ng phỉi.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

TiÕt 29 - 30

Văn bản:

(Trích) O- Hen- Ri

I

Tìm hiểu

chung

II- Đọc

hiểu văn b¶n

*/ Lần bất ngờ và đảo ng ợc tình
huống lần một.

*/ Lần bất ngờ và đảo ng ợc tình
huống lần hai.

- Giơn- xi t ởng sẽ chết vì bệnh
viêm phổi. Cô nằm đếm lá chờ
chết. Nh ng chiếc lá cuối cùng
không rụng – Tâm trạng hồi
sinh lại, cô lấy lại nghị lực sống,
khỏi bnh thoỏt khi tay t thn.

- Cụ Bơ- men đang khỏe mạnh. Cụ
bỗng cảm Lạnh viêm phổi- s ng

phổi. Cụ qua đời sau khi đã hoàn
thành kiệt tỏc Chic lỏ cui

cùngcứu Giôn- xi thoát khỏi tay tư
thÇn.

III- Tỉng kÕt

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

TiÕt 29 - 30

Văn bản:

(Trích) O- Hen- Ri

I

Tìm hiểu

chung

II- Đọc

hiểu văn bản

Thỳ v hai ln o ng c tỡnh huống

- Cả hai lần đều gắn liền với bệnh s ng phổi và hình ảnh Chiếc lá “

cuèi cùng .

- Bệnh s ng phổi không quật ngÃ đ ợc Giôn- xi nh ng lại c ớp đi sự sống 
của cụ Bơ- men.

- Chiếc lá có hai mặt : Mặt phải cứu ng ời Mặt trái hại ng ời.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Tiết 29 - 30

Văn b¶n:

(TrÝch) O- Hen- Ri

I

Tìm hiểu

chung

II- Đọc

hiểu văn bản

III

–

Tỉng kÕt

*/ NghƯ tht */ Néi dung

- Kết cấu truyện đảo ng ợc 
tình huống hai lần.

-Xây dựng tình tiết truyện hấp 
dẫn, sắp xếp chặt chẽ và khéo 
léo, gây hứng thú cho ng ời đọc.

- Ca ngợi tình yêu th ơng cao cả của 
những con ng ời nghèo khổ với nhau.
- Sức mạnh của tình yêu cuộc sống đã 
chiến thắng bệnh tật.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

LuyÖn tËp

Câu 1: Cụ Bơ- men đã nghĩ gì khi nảy ra ý định vẽ chiếc lá

th ờng xuân?

D- Cụ nghĩ mình đã già, sẽ chết nên hy sinh để cứu Giôn- xi.

B- Cụ nghĩ Giôn- xi cần phải sống vì cơ cịn trẻ.

C- Cụ muốn để li mt kit tỏc cho i.

D- Cụ muốn trả lại niềm tin yêu cuộc sống cho cô họa sĩ trẻ

Gi«n- xi.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Lun tËp

Câu 2: Cái chết của cụ Bơ - men có ý nghĩa nh thế nào

đối với nghệ thuật?

A- Cụ Bơ - men đã chết, nh ng chiếc lá th ờng xuân sẽ

sống mãi trong lòng bạn đọc.

B- Cụ đã chọn lấy cái chết để Giôn- xi đ ợc sống.

C- Đó là hành động cao cả và đẹp đẽ.

D- Nó đã chứng tỏ rằng, nghệ thuật không chỉ là cái đẹp

thuần túy, nghệ thuật tr ớc hết vì cuộc sống, vì hạnh

phúc của con ng ời.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Lun tËp

nghệ thuật đ ợc coi là kiệt tác?

A - Tỏc phẩm đó phải rất đẹp.

B - Tác phẩm đó phải rất độc đáo.

C - Tác phẩm đó phải đẹp và có ích cho cuộc sống.

D - Tác phẩm đó phải đồ sộ.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

LuyÖn tËp

Câu 4 : Nhận định nào nói đúng nhất chủ đề đoạn trích

Chiếc lá cuối cùng ?

“

”

A

Tác giả muốn làm nổi bật sự lo lắng khôn nguôi của

Xiu dành cho Giôn- xi.

D - Tác giả muốn làm nổi bật nguyên nhân sâu xa quyết

định sự hồi sinh của Giôn- xi.

C

–

Tác giả muốn làm nổi bật đức tính cao cả và sự hi sinh

quên mình của cụ Bơ - men.

B

Tác giả muốn làm nổi bật tình yêu th ơng cao cả giữa

những con ng ời nghèo khỉ víi nhau.

B

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30></div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

H íng dẫn về nhà

Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về nhân vật cụ Bơ- men.

-

Chun b ch ng trình địa ph ơng phần tiếng Việt :

+ Thống kê các từ ngữ địa ph ơng mà em biết.

+ S u tầm một số thơ ca có sử dụng từ địa ph ơng.

- Học kĩ phần phân tích văn bản : Chiếc lỏ cui cựng .

Tiết 29 - 30

Văn bản:

(Trích) O- Hen- Ri

I

–

Tìm hiểu

chung

II- Đọc

hiểu văn bản

III

Tỉng kÕt

2 - Nhân vật Giôn- xi

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32></div>

Chiec la cuoi cung

<b>Câu 1: </b>

<b>Biện pháp nghệ thuật đối sánh </b>

–

<b> t ơng phản và </b>

<b>song song giữa hai nhân vật đ ợc thể hiện một cách triệt để </b>

<b>và tồn diện trong đoạn trích Đánh nhau với cối xay gió </b>

“

”

<b>nh thế nào? Có tác dụng gì?</b>

<b> </b>

- Thủ pháp t ơng phản đ ợc sử dụng triệt để đến từng chi

tiết, từng câu chữ, tác giả đã làm nổi bật hai tính cách đối

lập: một quá thực tế đến mức thô thiển, một quá lãng mạn

đến mức viển vơng. Đồng thời, tác giả cịn làm nổi bật sự phi

lí trong suy nghĩ và hành động của nhân vật Đôn-Ki-hô-tê

nhằm phê phán tính chất ảo t ởng, mơ hồ trong suy nghĩ và

hành động của Đơn-Ki-hơ-tê.

<b>KiĨm tra bµi cị</b>

<b>Câu 2: Trong đoạn trích Đánh nhau với cèi xay giã nh©n </b>

“

”

<b> vật Xan- Chô Pan </b>

<b> Xa là ng ời nh thÕ nµo?</b>

<b> A – Lµ mét ng êi xÊu xa hoµn toµn.</b>

<b> B – Lµ mét ng êi võa tèt võa xấu.</b>

<b> C Là một giám mÃ yếu đuối.</b>

<b> D Là một ng ời có tính cách không rõ ràng.</b>

<b>B</b>

<b>Tiết 29 - 30</b>

<b>Văn bản:</b>

<b>(Trích) - O- Hen- Ri</b>

<b>1. §äc</b>

<b>Tiết 29 - 30</b>

<b>Văn bản:</b>

<b>(Trích) - O- Hen- Ri</b>

<i>a </i>

–

<i> T¸c giả</i>

<b> Tiết 29 - 30</b>

<b>Văn bản:</b>

<b>(Trích) O- Hen- Ri</b>

<b>2. Chó thÝch</b>

<i>b </i>

–

<i> Tác phẩm</i>

-

-

<i>a </i>

<i> Tác giả</i>

-

<b> Tiết 29 - 30</b>

<b>Văn bản:</b>

<b>(Trích) O- Hen- Ri</b>

<i><b>b. T¸c phÈm</b></i>

<b>*/ Tãm tắt đoạn trích</b>

<b> Tiết 29 - 30</b>

<b>Văn b¶n:</b>

<b>(Trích) O- Hen- Ri</b>

<i><b>c. Tõ khã</b></i>

<b>3. Bè cục</b>

<b>3 </b>

<b>đoạn:</b>

<b>+ T u n tng đá -> Xiu và ụng ho s B-men </b>

<b>thăm Giôn-xi và lo sợ nhìn dây th ờng xuân.</b>

<b>+ Tip theo đến Hà Lan -> Giôn-xi tuyệt vọng.</b>

“

”

<b> Tiết 29 - 30</b>

<b>Văn b¶n:</b>

<b>(TrÝch) O- Hen- Ri</b>

<b>I </b>

–

<b> §äc </b>

–

<b>hiĨu chó </b>

<b>thÝch </b>

<b>II </b>

–

<b> §äc </b>